講座報道稿

　　講座報道稿【1】

　　外山中心小學(xué)開展“12月4 國家憲法日 暨全國法制宣傳日”法制教育講座

　　為了深入開展國家憲法日暨全國法制宣傳日的宣傳活動，讓法制走進(jìn)校園， 進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn) 行自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格學(xué)生，12 月 4 日上午，外山中心小學(xué)在 幼兒班大教室舉行了以 “弘揚憲法精神， 構(gòu)建和諧校園” 為主題的法制教育講座。

　　外山鄉(xiāng)綜治辦康福實、司法所陳軍、派出所所長(法制副校長)黃炯璧蒞 臨我校給全校師生上了一堂精彩的法制教育課。

　　他們用通俗易懂、簡單實用的法 律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例。

　　聯(lián)系實際，以案 釋法，以法論事，從為什么要學(xué)習(xí)法律知識、學(xué)什么法律知識、未成年人違法犯 罪的原因以及如何自我保護(hù)、 預(yù)防犯罪等四個方面，讓全校師生明白了學(xué)好法律 的重要性。

　　會后，同學(xué)們紛紛表示：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　任何丑惡 的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止。

　　要以本次講座為契機，認(rèn)真進(jìn)行思 考，積極開展討論，努力規(guī)范行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法

　　講座報道稿【2】

　　20XX年12月28號，湖南大學(xué)化學(xué)生物傳感與計量學(xué)國家重點實驗室楊榮華教授應(yīng)邀來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作。

　　上午，楊榮華教授在我校中心教學(xué)樓602做了關(guān)于“化學(xué)生物傳感”的報告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學(xué)們積極參與。

　　報告內(nèi)容主要包括楊教授應(yīng)用熒光內(nèi)濾效應(yīng)和單雙波長法為基礎(chǔ)近幾年的新進(jìn)展，以及一些提高核酸探針檢測靈敏度的方法。

　　這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問。

　　化學(xué)生物傳感與計量學(xué)國家重點實驗室，由國家科學(xué)技術(shù)部20XX01年7月正式下文批準(zhǔn)依托湖南大學(xué)邊建設(shè)邊開放，前身為“化學(xué)計量學(xué)與化學(xué)生物傳感技術(shù)教育部重點實驗室”實驗室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國科學(xué)院院士2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀(jì)人才14人。

　　實驗室以納米和分子水平上的生化分析、化學(xué)與生物傳感技術(shù)、生命科學(xué)中的新分析技術(shù)、化學(xué)計量學(xué)等為主要研究方向。

　　實驗室已經(jīng)完成和正在承擔(dān)的國家和省部級各類基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題400余項;實驗室所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國內(nèi)同類學(xué)科前列。

　　其中近五年發(fā)表SCI源刊物論文750余篇。

　　楊榮華教授，19XX年出生，1XXX年湖南大學(xué)獲理學(xué)碩士學(xué)位，2XX年湖南大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位，20X-20XX年北京大學(xué)博士后。

　　20XX年10月北京大學(xué)副教授，2005年5月北京大學(xué)博士生導(dǎo)師。

　　美國佛羅里達(dá)大學(xué)訪問教授。

　　湖南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，2005年度“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者，“985工程”建設(shè)化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺首席科學(xué)家。

　　擔(dān)任《E-Journal of Chemistry》地區(qū)編委、《分析化學(xué)》、《分析科學(xué)學(xué)報》、《中國無機分析化學(xué)》等雜志編委。

　　獲20XX年度“國家杰出青年科學(xué)基金”資助。

　　入選教育部20XX年度“長江學(xué)者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《Angew. Chem. Int. Ed.》、《J. Am. Chem. Soc》、《ACS Nano》、 《Anal. Chem.》等SCI源期刊發(fā)表論文80余篇。

　　講座報道稿【3】

　　本報訊 “思想上的先鋒者，行為上的引領(lǐng)者，風(fēng)氣上的塑造者”是校園使者的定位與目標(biāo)。

　　“知禮懂禮是每個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)必備的品質(zhì)。

　　為使校園使者的精神面貌煥然一新，提升個人綜合素質(zhì)，校園使者團(tuán)邀請學(xué)校人文管理學(xué)院辦公室主任郝梓旭老師，于2XXX年11月17日在行知樓2106舉行了“大學(xué)生禮儀”講座，為校園使者帶來了精神上的洗禮。

　　郝老師從多個方面為大家介紹了禮儀的相關(guān)知識。

　　首先，對風(fēng)度與禮儀進(jìn)行了對比講解：

　　1.風(fēng)度是人的內(nèi)在氣質(zhì)在情趣追求方面的外在表現(xiàn)，屬審美范疇。

　　而禮儀則是人的內(nèi)在氣質(zhì)在行為規(guī)范方面的外觀表現(xiàn)，屬價值取向范疇。

　　2.風(fēng)度需要較長時間才可以建立，而禮儀則可以集中在短時間內(nèi)提高一個層次。

　　3.風(fēng)度以自行評價為主導(dǎo)，而禮儀更側(cè)重外界評價。

　　4.風(fēng)度不具體，較為寬泛，一般是多樣性的。

　　而禮儀要求更具體嚴(yán)格，相對統(tǒng)一。

　　其次，對禮儀的流露與表現(xiàn)進(jìn)行了具體分析：

　　1.眼睛是心靈的窗戶。

　　“人一旦學(xué)會了眼睛的語言，那么表情將是無窮無盡的”。

　　2.形體是習(xí)慣的凝練。

　　優(yōu)美的舉止不是天生的，積極參與形體訓(xùn)練可以造就優(yōu)雅舉止。

　　然后，郝老師針對禮儀的細(xì)節(jié)為大家進(jìn)行了輔導(dǎo)：

　　1.氣質(zhì)來自涵養(yǎng)。

　　要有意識地培養(yǎng)正確的站姿、坐姿及走姿。

　　2.謹(jǐn)言慎行。

　　談吐是思維的表露，不要妄自評論他人。

　　同時，要廣泛涉獵知識，使自己成為有內(nèi)涵的大學(xué)生。

　　3.在特定的場合要學(xué)會使用正確的禮儀。

　　情趣追求可以廣泛，但禮儀必須嚴(yán)謹(jǐn)。

　　最后郝老師送大家一句話：禮儀就在身邊!

　　相信經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，所有與會成員都對禮儀有了更深刻的認(rèn)識。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，相信大家一定會更有信心做一個懂禮儀，講風(fēng)度，有氣質(zhì)的校園使者!

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