2018本科畢業(yè)論文開題報告模板
辦學單位 專業(yè)年級
學生姓名 學 號
指導教師姓名 職 稱
選題名稱 淺論對依法行政與建設和諧社會的思考
選題性質(zhì) 基礎研究 應用研究
立題背景、目的、意義
黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和任務。和諧社會理念的提出,標志著執(zhí)政黨執(zhí)政理念的一個重大轉(zhuǎn)變。這實際上已經(jīng)提出了建設和諧社會的途徑,那就是通過建立民主與法治的制度框架,實現(xiàn)公平正義這一目標,在這樣的制度框架下,重建人與人之間誠信友愛的關(guān)系,由此得到一個充滿活力的安定有序的人與人、人與社會、人與自然和諧相處的社會。
論文(設計)的基本思路、方法
一是嚴格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責,不失職、越權(quán)利濫用權(quán)力,依法保障當事人和利害關(guān)系人的知情權(quán)、參與權(quán)和救濟權(quán);二是深化行政執(zhí)法體制改革。按權(quán)責明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的要求,相對集中行政執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、許可權(quán),推進綜合執(zhí)法試點,減少行政執(zhí)法層次,改變行政執(zhí)法“上下一般粗”的狀況,執(zhí)法與執(zhí)法者利益要徹底脫鉤,保障執(zhí)法經(jīng)費;三是建立健全行政執(zhí)法主體資格制度;四是建立一支政治合格、紀律嚴明、業(yè)務精通、清謙務實、作風過硬的行政法隊伍,對以權(quán)力謀私、徇私枉法、執(zhí)法犯法、欺壓百姓的行為嚴肅查處,絕不姑息;五是建立健全行政執(zhí)法責任制、評議考核機制,獎勵和責追究機制。
完成論文所具備的條件(收集資料的渠道、實驗或?qū)嵙暤脑O備等)
根據(jù)工作實際需要,結(jié)合本科三年所學和參考相關(guān)資料寫作而成。
1.皮純協(xié)、王毅.2000年第5期.《論依法行政若干問題及其對策》載《法學雜志》
2.孫笑俠.1999年1月.《法律對行政權(quán)的控制》.山東人民出版社
3.張尚族.2000年第3期.《論依法行政》載《法學雜志》
4.王武嶺.1998年第2期.《論依法行政是依法治國的關(guān)鍵》載《河北大學學報(哲學社會科學版)》
5.沈世鋒.2006年1月20日.《淺談依法行政與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系》
論文的提綱(含一級、二級提綱) 前言
1 依法行政是構(gòu)建和諧社會的基礎
1.1依法行政是維護公平正義的有效途徑
1.2依法行政是建立誠信政府的首要環(huán)節(jié)
1.3依法行政是使社會充滿活力的不竭動力
2 依法行政是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵
2.1法治是社會有序運轉(zhuǎn)的重要保證,是社會和諧發(fā)展的基石
2.2法治關(guān)注的焦點是有效制約和合理運用公共權(quán)力
2.3行政權(quán)力是一個社會公共利益的集中代表和體現(xiàn)
3 積極開展依法治理,推進依法行政
3.1抓好領(lǐng)導的學潮用法
3.2提高對公務員法律素質(zhì)要求
3.3抓好司法、行政執(zhí)法人員這個“重頭”的學習
4 當前依法行政理論與實踐局限性對構(gòu)建和諧社會的負面影響
4.1依法行政觀念的相對滯后影響和諧社會建設
4.2制度建設的局限性影響和諧社會建設
4.3依法行政實踐的相對滯后影響和諧社會建設5.3轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化和諧社會建設
指導教師意見
指導教師(簽名):
年 月 日
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