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報(bào)告

讀書(shū)報(bào)告作文

時(shí)間:2024-04-25 13:04:51 報(bào)告 我要投稿

讀書(shū)報(bào)告作文3篇

  讀書(shū)報(bào)告作文(1)

讀書(shū)報(bào)告作文3篇

  世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”不錯(cuò),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,一本好書(shū),能使人終生受益,比如說(shuō),《假如給我三天光明》。

  這本書(shū)主要講述的是作者在出生才幾個(gè)月大時(shí)因病被上帝奪走了她的聽(tīng)力與視力,妹妹的出生以及家人對(duì)妹妹的疼愛(ài)使她的性格變得很暴躁。當(dāng)她6歲那年,家里人為她請(qǐng)了一名叫莎莉文的年輕女教師,這位女教師很有耐心,每天與她溝通,盡管海倫·凱勒的脾氣很壞,自日益的交流,使她倆的心逐漸靠近,最終她明白,當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí),同時(shí)還為你打開(kāi)了另一扇窗。

  我喜歡這本書(shū)中所說(shuō)的每一句話,每一句話都透露出生活哲理,使人受益匪淺,品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),苦中有甜,讓人享受著生命中的美好與生命的無(wú)限感慨。就像這本書(shū)中所說(shuō):只有聾人才以為聽(tīng)覺(jué)無(wú)比珍貴,只有盲人才能體會(huì)重見(jiàn)天日的幸福。這說(shuō)出了人們的生活態(tài)度:擁有時(shí)不知道珍惜,失去后才覺(jué)得可貴。這本書(shū)給了我太多太多……

  現(xiàn)如今,言情、科幻等多種類(lèi)型的小說(shuō)頻頻出現(xiàn)在大家的視線中,這些只能消除人們那些暫時(shí)的煩惱,而文學(xué)才能真正陶冶人們的心靈,讓人遺忘現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的丑陋,享受生命中的美好。

  海倫用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她的自傳,使我警醒。

  知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi),有益于社會(huì)的人。

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)向世人證明戰(zhàn)勝生命的勇氣,留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著!

  讀書(shū)報(bào)告作文(2)

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)、趣味!上個(gè)寒假我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“家庭讀書(shū)與經(jīng)典同行”的讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都踴躍地參與這次的活動(dòng),讀書(shū)的情況更是出人意料,在短短的一個(gè)多月里,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地閱讀書(shū)籍,竟閱讀了一百多冊(cè)書(shū),你說(shuō),這難道還不令人傻了眼嗎?那究竟我們班的讀書(shū)情況怎么樣了呢?帶著這個(gè)令我好奇的問(wèn)題,我對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的“盤(pán)問(wèn)”?上部少R的是我們班的同學(xué)閱讀書(shū)籍的種類(lèi)分布得比較平均。

  1、你們對(duì)哪一類(lèi)的書(shū)籍比較感興趣呢?

  有的同學(xué)對(duì)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍感興趣,有35、5的同學(xué)對(duì)小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍感興趣,還有21%的同學(xué)對(duì)歷史類(lèi)的書(shū)籍感興趣。

  2、你們?cè)谑裁磿r(shí)候閱讀書(shū)籍?

  有一半的同學(xué)說(shuō)在晚上睡前半個(gè)小時(shí)閱讀書(shū)籍,有四分之一的同學(xué)說(shuō)在早上吃完早餐以后才閱讀書(shū)籍,剩下的四分之一說(shuō)在中午吃完午飯后閱讀書(shū)籍?磥(lái)閱讀書(shū)籍的時(shí)間還各不相同啊!

  3、閱讀書(shū)籍的時(shí)候是不是有家長(zhǎng)陪同?

  大多數(shù)的同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,都異口同聲地回答沒(méi)有。聽(tīng)到這個(gè)回答我很失望,沒(méi)有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),萬(wàn)一學(xué)壞了怎么辦呢?我希望家長(zhǎng)能夠陪自己的兒女多點(diǎn)閱讀書(shū)籍。

  一、調(diào)查情況

  通過(guò)數(shù)據(jù)顯示,我發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)閱讀書(shū)籍的情況有好有壞。好的是,同學(xué)們都非常喜歡閱讀,對(duì)書(shū)籍中的內(nèi)容好奇得過(guò)目不忘。在所有同學(xué)的答案中,我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的欲望太強(qiáng)烈了,因?yàn)橛型瑢W(xué)酷愛(ài)讀書(shū),剩下的35、5也對(duì)讀書(shū)很感興趣。同學(xué)們平均每周讀書(shū)一本。從家長(zhǎng)的角度看,有許許多多的家長(zhǎng)都愿意為自己的兒女購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍;而學(xué)生自己,一小部分都能從自己的零用錢(qián)里拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)。

  二、調(diào)查分析

  一是高年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有多余的時(shí)間看多一些書(shū)。從同學(xué)們的答案中,在學(xué)校里時(shí)間安排得太過(guò)緊迫,回到家里又被過(guò)多的主科作業(yè)“壓”得喘不過(guò)氣來(lái),還哪來(lái)的時(shí)間看書(shū)呢?不僅如此,做完作業(yè)還要忙于語(yǔ)文、英語(yǔ)的課文背誦,唉!只能把看書(shū)放在一邊了。

  三、四點(diǎn)思考

  1、我建議同學(xué)們多看一些關(guān)于文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的文學(xué)名著實(shí)在太好了:《悲慘世界》《三國(guó)演義》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記看國(guó)內(nèi)外的名著,既可以提高寫(xiě)作水平,又可以豐富課外知識(shí),一舉兩得,多好啊!

  2、我建議大家在閱讀書(shū)籍的同時(shí),能夠做好讀書(shū)筆記,將來(lái)回憶時(shí)還可以拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味呀!

  3、大家有空閑的時(shí)候,如果覺(jué)得無(wú)聊,就趕快拿出你喜歡的書(shū)籍來(lái)閱讀吧!

  讀書(shū)報(bào)告作文(3)

  同學(xué)們大家好!寒假結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)寒假中我讀了很多本課外書(shū)籍,讓我學(xué)到了很多知識(shí),在這里我把我最喜歡的一本書(shū)推薦給大家,讓我們一起來(lái)分享。這本書(shū)的名字叫《藍(lán)色的海豚島》。這是一本非常不錯(cuò)的書(shū),它曾經(jīng)榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。

  這本書(shū)講的是:太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻+H在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄,有野狗在決斗……以前,在這個(gè)島上住著印第安人,他們過(guò)著幸福美好的生活,然而捕獵海獺的阿留申人的到來(lái)卻改變了這一切,阿留申人不僅捕殺海獺,而且還迫害島上的印第安人,最后發(fā)展到殺害島上的居民,實(shí)在沒(méi)有辦法,剩下的這些印第安人,跟隨著來(lái)接應(yīng)他們的俄羅斯人離開(kāi)了這個(gè)小島,到東方的山塔·卡塔利拉島去居住。

  卡拉娜是印第安酋長(zhǎng)的女兒,她的父母被阿留申人所殺害,她和她的家人也準(zhǔn)備跟隨俄羅斯人離開(kāi)這個(gè)小島,但就在他們要離開(kāi)小島的時(shí)候,卡拉娜突然發(fā)現(xiàn)自己的弟弟拉莫沒(méi)有上船,她毫不猶豫地跳下了即將開(kāi)走的大船,去幫助自己的弟弟逃生。然而,大船在這時(shí)卻開(kāi)走了,卡拉娜和弟弟拉莫被迫留在了島上,然而,弟弟拉莫也在一次玩耍的時(shí)候被野狗咬死。卡拉娜只好一人獨(dú)自在島上孤零零地生活,等待救援的船只到來(lái)。

  十八年,卡拉娜獨(dú)自用海豹筋和鯨魚(yú)骨修建住所,用海象角制造武器和捕魚(yú)用具,她在與野狗搏斗中馴服了一只阿留申人的金毛大狗,在惡劣的環(huán)境中,卡拉娜認(rèn)識(shí)了阿留申人的小女孩徒托克她們互贈(zèng)了對(duì)方禮物并成為好朋友。卡拉娜試著劃獨(dú)木舟去東方的那個(gè)國(guó)家,但最后以失敗告終,并且在返回小島時(shí)遭受大浪襲擊,最后在海豚的幫助下回到了沙灘上,之后她決定留在島上等待著救援的船只。她在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)后才得以頑強(qiáng)生存,最終被救了出來(lái)。

  讀了這本書(shū),我認(rèn)為這是一本很好的書(shū),它讓我體會(huì)到做任何事都會(huì)遇到困難,但只要我們勇敢面對(duì)堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難,所以我向大家來(lái)推薦這本書(shū)讓我們一起來(lái)分享。

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