大學生銑刨金工實習報告

　　大學生在上學期間，最重要的就是完成自己的學業(yè)，在畢業(yè)之后就需要踏入社會，在社會上要有一定的社會實踐能力。想要在今后工作的時候有自己的一席之地，下面就為大家推薦大學生銑刨金工實習報告，感興趣的朋友可以參考本文介紹。

　　一、金工實習的目的

　　金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎課，是各專業(yè)學生學習機械制造的基本工藝方法，培養(yǎng)工程素質(zhì)的重要必修課。金工實習以實踐教學為主，學生必須進行獨立操作，在保證貫徹教學基本要求的前提下，教學盡可能結(jié)合生產(chǎn)進行。

　　1.使學生了解機械制造的一般過程。熟習機械零件的常用加工方法、所用主要設備的工作原理和典型機構(gòu)、工夾量具以及安全操作技能。了解機械制造的基本工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)在機械制造中的應用。

　　2.完成工程基本訓練，為學習后續(xù)課程及從事機械設計工作奠定一定的實踐基礎。同時對零件初步具有進行工藝分析和選擇加工方法的能力。在主要工種上應具備有能獨立完成簡單零件加工制造的實踐能力。

　　3.培養(yǎng)學生的勞動觀點、創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實際的科學作風。初步建立市場、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等工程意識。

　　二、金工實習的基本要求

　　1.基本知識要求

　　金工實習是重要實踐教學環(huán)節(jié)，其基本要求是：按照教學大綱，完成車工、鉗工和鑄工及數(shù)控加工等各工種的基本操作和學習相關的金屬工藝基礎知識，使學生了解機械制造的一般過程，熟悉機械零件常用加工方法及所用設備結(jié)構(gòu)原理，工卡量具的使用，具有獨立完成簡單零件加工能力;使學生通過簡單零件加工，鞏固和加深機械制圖知識及其應用，學會對工藝過程的分析;培養(yǎng)學生的勞動觀點，理論聯(lián)系實際的工作作風和經(jīng)濟觀點，實習總結(jié)、實習報告是金工實習質(zhì)量考核的形式之一。

　　2.能力培養(yǎng)要求

　　加強對學生專業(yè)動手能力的培養(yǎng);促使學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學過的知識和技能解決問題的能力和習慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識，提高其工程素質(zhì)。

　　3.安全操作要求

　　在金工實習全過程中，始終強調(diào)安全第一的觀點，進行入廠安全教育，宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則，教育學生遵守勞動紀律和嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

　　三、金工實習的主要內(nèi)容

　　(一)鉗工

　　1.基本知識

　　(1)熟悉鉗工特點及在機械制造的作用。

　　(2)劃線：了解劃線的基本概念、作用;劃線基準的概念及類型;常用工具及使用方法。基本掌握平面和簡單的立體劃線的方法和步驟。

　　(3)鏨削：了解鏨削的應用;所用工具及使用方法，鏨平面的方法及注意事項。

　　(4)鋸削：了解鋸條及安裝方法。掌握鋸圓棒、圓管、斜面的方法及注意事項。

　　(5)銼削：了解銼削的應用;銼刀的種類及一般選擇原則�；�本掌握銼平面、圓弧面的方法。

　　(6)攻絲：掌握攻螺紋的方法;底孔直徑的確定及攻絲時注意事項。

　　7)刮削：了解刮刀的種類和用途;質(zhì)量檢驗方法。了解刮平面的方法和刮削的應用。

　　(8)鉆削：了解鉆床的組成、運動和用途。鉆、擴、鉸孔所使用的刀具及主要特點。掌握鉆孔的方法。

　　(9)拆、裝：了解常用工具及使用方法;零件連接形式;拆裝的方法和步驟，螺紋連接件、滾動軸承、滑動軸承等裝配方法。

　　2.基本技能

　　(1)能獨立完成平面、立體劃線，包括劃線工具的選擇、工件的安裝。 (2)綜合完成劃線、鋸、銼、鉆孔的金工實習件。如榔頭等。 (3)完成攻絲的工作，包括底孔直徑、工件的安裝、加工等。 (4)能基本正確地使用工具，完成兩個實訓項目。

　　四、 實習總結(jié)及體會：

　　在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是這次實踐給我的最大感受，理論最終要回到實踐中來才體現(xiàn)得到它真正意義。雖說金工實習工作看似簡單和枯燥，但能把這樣簡單的事情完整地完成就是不簡單了。這四天里在工作中我收獲謹慎與耐心，四天，對我來說是一次美好的經(jīng)歷，更是自身的一筆財富。大學是一個大鍋爐，需要你不停的加料，才會讓火延續(xù)。我們需要學習的知識還有很多，不局限于所學的專業(yè)書本知識，更要博學，因為不僅書中才有黃金屋，社會也是遍地黃金的。實習期間讓我深刻感受到學海無涯，“不積跬步，無以至千里”，我想道出了一切都需要積累這個道理了，因此，我們要注重每一個細節(jié)，不要眼高手低，要從小從細做，好學好問。平庸與杰出，差別在細節(jié)。在剩余不多的大學生活中，我想在打下堅實的理論基礎之余，更多地積累“社會財富”，因為我始終相信機會總是留給有準備的人的。

　　在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，實習提高了我們的動手能力。引導了我們接觸、了解生產(chǎn)第一線的工人，增強我們的責任感和適應社會的能力。因此，我們要感謝學校和系里對這次實踐活動的安排，我們絕不辜負學校對我們的希望，必定為努力實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗!

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