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報(bào)告

學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-11-15 12:21:51 報(bào)告 我要投稿

有關(guān)學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

有關(guān)學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告1

  1、時(shí)間:9月2日至10月12日是我們測(cè)繪地理信息學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)大二全體學(xué)生進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間,這次實(shí)習(xí)具有非常重要的意義。

  2、實(shí)習(xí)目的:對(duì)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有更深入的學(xué)習(xí)與理解;熟悉進(jìn)行測(cè)量的各種儀器的功能以及操作;讓我們更接近實(shí)際的工作環(huán)境,在此過(guò)程中鍛煉自己的應(yīng)變能力,提高自己各方面的能力;更重要的是熟悉測(cè)量流程。

  3、使用的儀器:水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀,水準(zhǔn)尺,腳架等。

  4、注意事項(xiàng):

  實(shí)際應(yīng)用;

  ①知識(shí)與理論的相結(jié)合,

 、跍y(cè)量的精度;

 、蹆x器的使用與保養(yǎng);

 、芙M員之間的分工,團(tuán)結(jié)精神;

 、菡J(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),交流;

 、迶(shù)據(jù)的'記錄與計(jì)算。

  5、實(shí)習(xí)內(nèi)容:水準(zhǔn)測(cè)量,圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量及簡(jiǎn)單地物測(cè)繪,地貌測(cè)繪及等高線(xiàn)測(cè)繪。

  6、水準(zhǔn)測(cè)量:剛開(kāi)始的時(shí)候,由于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不夠理解,起步有些困難,比如說(shuō)記錄數(shù)據(jù)、操作儀器方面,但是鍛煉總會(huì)使人進(jìn)步,很快便熟悉了。在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)總體上還是比較順利的,但由于有幾天是下雨天,時(shí)間又比較緊迫,不得不進(jìn)行雨天測(cè)量。在進(jìn)行二期任務(wù)時(shí),路線(xiàn)很長(zhǎng),太陽(yáng)很猛烈,到大家都很能吃苦,沒(méi)有怨言,堅(jiān)持完成了任務(wù)。

  7、圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量及地物測(cè)繪:相對(duì)來(lái)說(shuō)比水準(zhǔn)測(cè)量較為輕松,畢竟不用跑“長(zhǎng)途”。進(jìn)行地物測(cè)繪的首要任務(wù)是布導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn),由于是初次接觸加上對(duì)方法掌握不全面,開(kāi)始是半摸索測(cè)量,在布導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的過(guò)程中所遇到的最大困難是點(diǎn)與點(diǎn)之間的通視問(wèn)題,經(jīng)過(guò)多次的選點(diǎn)才能最終確定,如有些點(diǎn)被樹(shù)木擋住,就只好從樹(shù)葉縫隙或讓一個(gè)人去撥開(kāi)樹(shù)葉,直到找到通視的位置。進(jìn)行地物測(cè)繪的時(shí)候恰巧遇到下雨天,因此只能記錄數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)分區(qū)域記錄,如六棟南墻,特殊點(diǎn)如路燈、井蓋、獨(dú)立樹(shù)等都做好標(biāo)記,這樣就不會(huì)亂。由于只記錄數(shù)據(jù),這樣三個(gè)人就能完成,那么就會(huì)有一個(gè)在宿舍畫(huà)圖,這不僅充分利用人力資源,還能加快工作進(jìn)度。但還是有不少困難,在測(cè)繪過(guò)程中,有些地方不能測(cè)得到,只好臨時(shí)加支線(xiàn)點(diǎn),直到能將所有區(qū)域看到。地物測(cè)繪能夠鍛煉個(gè)人全面看待問(wèn)題的能力。

  8、地貌測(cè)繪及等高線(xiàn)測(cè)繪:這也是整個(gè)實(shí)習(xí)階段最艱苦的,我們選到的是七號(hào)區(qū),這相對(duì)其他測(cè)區(qū)來(lái)說(shuō)難度更大,其難度在于整個(gè)測(cè)區(qū)的88%以上都是荒草,草比人高,一旦走進(jìn)草叢里就會(huì)迷失方向,完全靠感覺(jué)立尺,再者就是因?yàn)椴莺芨,通視情況特別差,布控制點(diǎn)的時(shí)候都要在兩個(gè)點(diǎn)之間開(kāi)出一條一米多寬的路,有時(shí)候布一個(gè)點(diǎn)要差不多兩個(gè)小時(shí)。雖然很艱難,但組員都分工明確,共同進(jìn)退,克服了很多困難。有了地物測(cè)繪的經(jīng)驗(yàn),這次無(wú)論是操作儀器還是讀數(shù)、跑尺都有了很大的進(jìn)步。記得有一次在草叢里看到一個(gè)很大的馬蜂窩,當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就踩到了,被嚇得連滾帶爬地沿著開(kāi)過(guò)的路跑出去,這讓我們深深認(rèn)識(shí)到野外測(cè)量最重要的還是人身安全。

  經(jīng)過(guò)這一階段的實(shí)習(xí),鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了各種儀器的操作,并達(dá)到了一定的熟練程度。讓我們都認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,鍛煉了我們不怕苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,為我們今后的工作鋪墊了基石。

有關(guān)學(xué)生測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)目的

  為突出應(yīng)用型本科教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性,組織學(xué)生到工地,以基本的構(gòu)造做法為切入點(diǎn),以理論聯(lián)系工程實(shí)踐為核心,對(duì)建筑物的組成,構(gòu)造原理。構(gòu)造做法結(jié)合教材每章節(jié)后的復(fù)習(xí)思考題,帶著問(wèn)題去參觀實(shí)習(xí),提高感性認(rèn)識(shí),從而加深建筑物六大組成部分各在不同部位的認(rèn)識(shí),弄清各種構(gòu)造實(shí)施原理及構(gòu)造做法,了解掌握建筑測(cè)量放線(xiàn)的程序和方法,提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生熟悉真實(shí)的職業(yè)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身責(zé)任感。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  測(cè)量放線(xiàn)包括整個(gè)擬建建筑物的坐標(biāo)位臵,幾何尺寸,門(mén)窗洞口大小及相對(duì)位臵,層高,構(gòu)件幾何尺寸等,都屬于測(cè)量放線(xiàn)之列。對(duì)于學(xué)生指導(dǎo)的重點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作方面。

  在實(shí)習(xí)期間,要求學(xué)生遵守工地各項(xiàng)規(guī)章制度,要求學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng),不能個(gè)人單獨(dú)行動(dòng),注意安全。學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容,寫(xiě)周記,有問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,每人上交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生分別深入建筑企業(yè),結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí),達(dá)到熟悉和掌握崗位技能、了解社會(huì)的目的。

  實(shí)習(xí)步驟:

 。1)設(shè)臵平面控制樁

  (2)控制點(diǎn)的固定、保護(hù),標(biāo)注

 。3)放柱、墻中線(xiàn)和邊線(xiàn)

  (4)標(biāo)高投測(cè)

 。5)水準(zhǔn)儀校核

 。6)資料完善

 。7)交接記錄

  三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))進(jìn)程安排

  1、實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排、學(xué)時(shí)分配

 、 實(shí)習(xí)時(shí)間為9周,其中1-2周為校內(nèi)實(shí)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生識(shí)圖能力,1-7周為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

  ② 實(shí)習(xí)學(xué)生于第3周到實(shí)習(xí)單位報(bào)到。

  ③ 第1周開(kāi)始上理論課,主要安排《建筑制圖與識(shí)圖》課程,每周末進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào),實(shí)習(xí)學(xué)生于第9周末返校,第9周星期五至星期六為集中總結(jié)階段。

 、 集中實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。即熟悉實(shí)習(xí)單位及工作崗位情況,為期1周;見(jiàn)習(xí)階段,為期六周;校內(nèi)強(qiáng)化,為期2周。

  第一階段,學(xué)生在學(xué)校完成相應(yīng)的理論課,為實(shí)踐實(shí)習(xí)奠定理論基礎(chǔ);

  第二階段,實(shí)習(xí)生在其實(shí)習(xí)單位兼職教師的帶領(lǐng)下參加日常工作,并了解和熟悉所在實(shí)習(xí)崗位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的鍛煉,具有一定實(shí)踐能力之后,應(yīng)轉(zhuǎn)入見(jiàn)習(xí)階段。在見(jiàn)習(xí)階段,經(jīng)所在單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),可進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量放線(xiàn)工作,并做好實(shí)習(xí)記錄,完成第三學(xué)期項(xiàng)目作業(yè)。在集中總結(jié)階段,要做好個(gè)人鑒定,評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,并做好下一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

  2、指導(dǎo)教材

  《房屋建筑學(xué)》 趙研著 高等教育出版社 20xx年1月

  《測(cè)量學(xué)》 武漢測(cè)繪科技大學(xué)測(cè)量學(xué)編寫(xiě)組編 中國(guó)測(cè)繪出版社 《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》(中國(guó)建筑工業(yè)出版社)

  四、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))要求

  在現(xiàn)場(chǎng)參觀中,要求學(xué)生做好實(shí)習(xí)周記,掌握施工中房屋建筑施工的技術(shù)要點(diǎn),同時(shí)要求學(xué)生熟記實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和安全制度要求,熟悉實(shí)習(xí)單位部門(mén)協(xié)作方式。

  在實(shí)習(xí)期間,注重培養(yǎng)學(xué)生的盡職盡責(zé)、勇于創(chuàng)新的思想品質(zhì);提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;鍛煉學(xué)生的文字處理及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  現(xiàn)場(chǎng)施工的注意事項(xiàng):

  (1) 進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),必須戴好安全帽、扣好帽帶。

  (2) 在沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業(yè)必須系好安全帶。

  (3) 高空作業(yè)時(shí),不準(zhǔn)往下或向上拋材料和工具等物件。

  (4) 施工現(xiàn)場(chǎng)禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘?shù)男统嗖膊僮鳌?/p>

  (5) 任何人不準(zhǔn)向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準(zhǔn)隨意開(kāi)動(dòng)一切機(jī)械。

  (6) 不準(zhǔn)坐在腳手架防護(hù)欄桿上休息和在腳手架上睡覺(jué)。

  (7) 工具用好后要隨時(shí)裝入工具袋。

  (8) 不準(zhǔn)在井架內(nèi)穿行;不準(zhǔn)在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂漿

  (9) 單梯上部要扎牢,下部要有防滑措施。

  (10) 掛梯上部要掛牢,下部要綁扎。

  在房屋建筑施工實(shí)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)學(xué)生在參加一定生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí),也要做一定的工程施工的社會(huì)調(diào)研。

  五、項(xiàng)目作業(yè)、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))記錄及總結(jié)要求

  學(xué)生提供的實(shí)習(xí)成果包括:實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、項(xiàng)目作業(yè)三部分,缺一不可。

  實(shí)習(xí)周記:

  每周周記不少于500字。實(shí)習(xí)周記由實(shí)習(xí)內(nèi)容、感悟及建議三部分組成。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:寫(xiě)出你在實(shí)習(xí)過(guò)程中所從事崗位的工作流程、職業(yè)要求;舉例說(shuō)明在實(shí)習(xí)過(guò)程中,你是如何正確處理與各方面關(guān)系的。感悟內(nèi)容包括:舉例說(shuō)明在實(shí)習(xí)過(guò)程中,感悟職業(yè)道德的重要性;在實(shí)習(xí)過(guò)程中,你的知識(shí)和能力與現(xiàn)實(shí)的職業(yè)崗位要求有何差距?舉實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)例予以說(shuō)明。建議內(nèi)容包括:舉例說(shuō)明你所掌握的知識(shí)、能力在職業(yè)環(huán)境中有何應(yīng)用,并對(duì)學(xué)校目前的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法提出意見(jiàn)和建議。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  1、形式:崗位職能描述

  2、要求:主要闡明以下問(wèn)題

  A、你對(duì)本崗位的認(rèn)識(shí)(工作的重要性、任務(wù)、范圍、原則、日常流程)

  B、基本素質(zhì)

  C、職業(yè)道德在本崗位的重要性

  D、你在工作中有哪些創(chuàng)新做法。

  項(xiàng)目作業(yè):

 。1)建筑平面圖

  應(yīng)標(biāo)注以下內(nèi)容:

  外部尺寸:分三道標(biāo)注,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的總長(zhǎng)和總寬度:中間一道尺寸表示定位軸線(xiàn)的`距離:最里面一道尺寸,表示門(mén)窗洞口,門(mén)或窗間墻,墻端等細(xì)部尺寸。

  內(nèi)部尺寸:包括房間的凈尺寸,門(mén)窗洞口,墻厚.柱.磚梁和固定設(shè)備(家?guī)?工作臺(tái)等)的大小位臵及墻.柱與軸線(xiàn)的平面位臵尺寸關(guān)系等。

  縱、橫定位軸線(xiàn)編號(hào)及門(mén)窗編號(hào):門(mén)窗在平面圖中,只能反映出它的位臵,數(shù)量和洞口寬度尺寸,窗的開(kāi)啟形式和構(gòu)造等情況無(wú)法表達(dá)。

  每個(gè)工程的門(mén)窗規(guī)格,型號(hào),數(shù)量都應(yīng)有門(mén)窗表說(shuō)明,門(mén)代號(hào)用M表示。窗代號(hào)用C表示。并加注編號(hào)的使用區(qū)別。從平面圖中可以看出樓梯的位臵,樓梯間的尺寸,踏步方向,梯段寬度,平臺(tái)寬度,欄桿位臵,踏步級(jí)數(shù)等問(wèn)題。在底層平面圖中,通常將建筑剖面圖的剖切位臵用剖切符號(hào)表達(dá)出來(lái)。

 。2)建筑立面圖

  反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。

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