- 相關(guān)推薦
新聞簡訊報(bào)告格式及范文
在當(dāng)下社會,需要使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的新聞簡訊報(bào)告格式及范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新聞簡訊報(bào)告格式及范文1
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
。1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
。2)渲染與烘托氣氛,形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
。3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種:
。1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵xx場面。
。2)場面特寫:新聞事件中精xx場面的再現(xiàn)。
。3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪xx,有強(qiáng)烈動感。
(4)景物特寫:對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫:對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記xx特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。
第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三,要抓生動的形象,捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四,要抓有感xxxx的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,讓情融于事中,使情滿而不溢。
第五,要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)xx的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。
5新聞特寫的實(shí)例
一場別開生面的考試
本報(bào)通訊員xxx
3月12日下午3點(diǎn),一場別開生面的考試在xxx省xxx市xx五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。
主監(jiān)考:市委組織部長。
考試時(shí)間:120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說:“試題雖有一定的.深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過的知識!
3點(diǎn)15分,考生開始答卷。考場上格外肅靜,只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出xx告。4點(diǎn)過后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后,筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,他們說,市委、市xx采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者:“市委、市xx將張榜公布這次考試成績,并獎勵成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的,限期補(bǔ)考,再不及格者,將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,今后我們每年都要進(jìn)行!
新聞簡訊報(bào)告格式及范文2
9月1日,?谑懈髦行W(xué)迎來開學(xué)日。新學(xué)期新氣象,許多學(xué)校在暑假期間進(jìn)行了整修,以新面貌迎接新學(xué)期。記者從市教育局獲悉,今年秋季學(xué)期我市共有兩所新建學(xué)校投入使用,分別是北師大海口附校以及海景學(xué)校,兩所學(xué)校本學(xué)期共招收16個(gè)班770名新生。
記者今天走訪北師大?诟叫:秃>皩W(xué)校發(fā)現(xiàn),目前兩校已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,準(zhǔn)備迎接新生。據(jù)了解,海景學(xué)校小學(xué)一年級計(jì)劃招生6個(gè)班300人,初中一年級計(jì)劃招生4個(gè)班200人。該校于8月29日下午開始接受新生報(bào)名注冊,30日分班,隨后進(jìn)行新生、家長入學(xué)教育。初中新生報(bào)名注冊時(shí)間為8月30號。9月1日正式開學(xué)。
北師大?诟叫T9月1日起接受初一新生報(bào)名,3日正式開學(xué),4日至8日為新生軍訓(xùn)階段。學(xué)校初中部第一年招生,學(xué)校生源主要來自兩部分,一是指標(biāo)到校,二是劃片入學(xué)。今年 該校招收初一年級共6個(gè)班270名學(xué)生,共安排35名教師。
除了新建學(xué)校,記者發(fā)現(xiàn)在暑假期間,不少學(xué)校都利用暑假對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了修繕。在世紀(jì)大橋下的港灣小學(xué),白色的'柵欄圍起了一片孩子們嬉戲游玩的天堂。“放學(xué)后,孩子們可以在這里一邊看書玩耍,一邊等待家長來接。”港灣小學(xué)副校長郭智慧對記者說,“我們希望給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,讓孩子們把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家園!
新聞簡訊報(bào)告格式及范文3
一、新聞寫作目的
新聞采寫要符合兩個(gè)基本目標(biāo):讓讀者看、讓讀者關(guān)心,即日常校園新聞寫作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。
二、新聞體裁
新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的,剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件,強(qiáng)調(diào)事件陳述,不注重觀點(diǎn)和意見。體例包括:消息、簡訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”,選取某一視角向讀者展示人物、事件、問題、提供教育性或者娛樂性的信息,重在傳遞某種思想觀念,引導(dǎo)讀者深入思考,形式上多表現(xiàn)為我們常說的“深度報(bào)道”。
三、基本要素
硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)So what”即“who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。
軟性新聞要聚焦文字的親近感,拉近新聞事件與讀者的距離。一方面,內(nèi)容要緊扣采寫主題,時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨;另一方面,還要善于從獨(dú)特的'視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。
需格外注意的是,新聞要素?zé)o需面面俱到,也非常簡單地羅列堆砌,而是條理清晰地進(jìn)行組合,并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。
四、新聞稿件結(jié)構(gòu)
硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu),分為導(dǎo)語、說明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中,文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。
軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu),從細(xì)節(jié)入手逐步深入,有“以小見大”的意思。
無論選擇何種結(jié)構(gòu),首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角,牢記把核心信息要素放進(jìn)開篇導(dǎo)語之中。
五、校園新聞常見問題
新聞用語不規(guī)范,表述口語化,包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次,新聞信息缺失,抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡單來說,校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。
1、新聞用語不符合新聞客觀性要求
。1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性,新聞稿中的一詞一句都要確?陀^準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無誤,不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感,不得使用第一人稱。
2、新聞稿對領(lǐng)導(dǎo)的`稱謂不遵照格式,表述不規(guī)范
、偈状谓榻B領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。
、趫(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱謂。
、坌侣劯逄峒皡I(lǐng)導(dǎo),不允許面面俱到、一人不落,要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人”等從簡表述。
3、結(jié)構(gòu)不清晰,邏輯混亂
。1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行,雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié),但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件,難以在字里行間表達(dá)出對受眾的的沖擊力。
。2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括:強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容,可一筆帶過。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重,應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn),并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開說明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右,重要場合可增至500字左右。
六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)
新聞標(biāo)題是對新聞內(nèi)容加以概括或評價(jià)的簡短文字。其包含:主題、副題、引題。
主題:概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容,揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。
引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說明原因,烘托氣氛
副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要,用來補(bǔ)充、注釋和說明主題
七、標(biāo)題寫作技巧
新聞標(biāo)題的選取要有深度,保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開會式”標(biāo)題,減少“會議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。
(1)聚焦核心,提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。
例:原標(biāo)題學(xué)校召開xx學(xué)者培養(yǎng)交流座談會
修改:“xx學(xué)者李愛群工作室”揭牌
。2)精準(zhǔn)提煉,抓住關(guān)鍵人物說的關(guān)鍵話語。
例:原標(biāo)題黨委書記xxx參加20xx年新入職教職工座談會
修改:黨委書記xxx對新入職教職工提出希望:(引題)
堅(jiān)持立德樹人開放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)
。3)使用引語,口語化表述更親切。
例:xx高校增強(qiáng)對國際頂尖人才吸引力,
越來越多“一帶一路”國家青年掉頭向東(引題)
“去中國吧,那里有更多的機(jī)會”(主題)
。4)運(yùn)用數(shù)字,直觀展現(xiàn)突出成就。
例:四級首考通過率(主題)
英語教學(xué)改革展露新氣象(副題)
。5)借力熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)事件重要意義。
例:“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開幕(主題)
開啟沿線國家建筑類高校合作新篇章(副題)
。6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)文字靈活性。
例:讓水城不再“失落”(主題)
xx水文化遺產(chǎn)主題展開幕(副題)
【新聞簡訊報(bào)告格式及】相關(guān)文章:
會議簡訊格式范文03-15
新聞簡訊(精選6篇)03-09
新聞稿件的格式07-25
新聞稿格式11-29
新聞稿格式新聞稿模板04-14
新聞稿件格式與范文10-19
網(wǎng)站新聞稿件格式08-11
新聞稿格式范文05-07