幼兒教師報(bào)告
我們眼下的社會,越來越多人會去使用報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編精心整理的幼兒教師報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒教師報(bào)告1
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
回顧這學(xué)期,孩子們學(xué)到了很多,我也學(xué)到了很多與他們的交流,我和孩子們在公園領(lǐng)導(dǎo)和家長的鼓勵(lì)和支持下,在我們班老師的不懈努力下,成功完成了工作,現(xiàn)報(bào)告如下:
一、思想政治
作為一名幼兒教育工作者,要完成教書育人的責(zé)任,首先要有良好的政治思想素質(zhì)。本學(xué)期,在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我積極參與各種政治活動,認(rèn)真思考各種問題,努力理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。
二、提高自身素質(zhì)
在課堂工作中,我注重教學(xué)與教育的結(jié)合,根據(jù)兒童的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況,開放學(xué)習(xí),在公園開放課,開放咨詢老老師,我班孫老師給了我很大的幫助,認(rèn)真給我建議和建議,發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)缺點(diǎn),然后我試圖克服自己的缺點(diǎn),在教學(xué)中取得了很大的'進(jìn)步。下班后,我經(jīng)常讀一些關(guān)于學(xué)前教育的書,同時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老教師,做中學(xué),學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。我能認(rèn)真履行教師的職責(zé),奉獻(xiàn)愛心,用個(gè)人教育影響和教育孩子,在工作中有很高的責(zé)任感,對孩子有愛心、關(guān)心和耐心。
三、保教工作
在教育教育工作中,我們忠于職守,關(guān)心每一個(gè)孩子。為了盡快讓孩子適應(yīng)集體生活,我們班老師開展了一系列活動,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期教材和中班兒童的特點(diǎn)。盡量以兒童為主體,選擇活動內(nèi)容、組織形式和教學(xué)方法。讓孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸活躍在活動中,各種能力顯著提高,自我照顧能力提高:學(xué)會照顧自己(可以獨(dú)立吃飯,安靜的午睡,穿簡單的衣服,上廁所不擁擠,學(xué)會洗手,擦鼻子,穿鞋和其他不做或不做的事情)。知道需要時(shí),告知成年人或向成年人求助。懂得友好相處。
這學(xué)期,為了配合班主任做好課堂工作,我盡力配合班主任做教具、環(huán)境布置、家長工作等,努力做得更好。在這個(gè)過程中,不懂就學(xué),不懂就問。雖然偶爾會犯一些錯(cuò)誤,丟三拉四,但總的來說,瑕疵并不掩蓋。在班上幾位老師的共同努力下,家長們對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進(jìn)步也非常明顯?粗⒆觽兊倪M(jìn)步,成長,得到父母的支持和肯定,我們真誠地感到滿意。
四、與班主任合作
學(xué)習(xí)合作是現(xiàn)代人的另一個(gè)基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該善于將自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中,每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),到處都有人可以學(xué)習(xí)或幫助。我總是以謙虛的態(tài)度取長補(bǔ)短,熱情地幫助別人。與同事的相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促進(jìn)了我們的共同進(jìn)步和進(jìn)步。
在班里三位老師的共同努力下,班里的孩子在動手操作能力、語言能力、自理能力等方面都有了很大的進(jìn)步。
綜上所述,有播種就會有收獲,有付出就會有回報(bào)。經(jīng)過半年的播種和栽培,我們終于取得了可喜的成績。但我們不會忘記在工作中仍然有很多缺點(diǎn)和需要改進(jìn),我意識到有多少缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想松懈會影響工作,未來,我會從其他教師那里學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗(yàn),開放學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,爭取更好的成績,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒教師報(bào)告2
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間就要到學(xué)期末了。回顧這學(xué)期的工作,有很多收獲和感受。今天,借此機(jī)會,我向大家匯報(bào)了過去一年的幼兒園園長工作。
一、教育:以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色求發(fā)展
我們幼兒園所有工作的起點(diǎn)和立足點(diǎn)都應(yīng)該是為了兒童的發(fā)展,最基本、最核心的價(jià)值是兒童至上。如今,這一概念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡快發(fā)展兒童的智力,為幼兒時(shí)代的幼苗運(yùn)輸?shù)於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),根據(jù)我國兒童的實(shí)際情況,在教育教學(xué)中,我們做了有針對性、有效的工作。
在教育工作中,我們努力在愛情中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培養(yǎng)。愛是所有工作的前提和基礎(chǔ)。教職員工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作都當(dāng)作職業(yè)。作為一名教師,我們把愛融入到工作中,為兒童的發(fā)展創(chuàng)造條件。在工作中,幾乎每個(gè)教師都可以放棄對學(xué)校和幼兒園工作的利益。一些幼兒園教師多次乘坐早班車到學(xué)校照顧學(xué)生,反映了他們對工作的熱愛和奉獻(xiàn)精神。
在教學(xué)工作中,我們不僅強(qiáng)調(diào)愛和奉獻(xiàn),以幼兒園為家,而且大膽改革,有創(chuàng)新的勇氣,努力利用每門課程實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如,今年,我們的幼兒園引進(jìn)了大連外國語學(xué)校的英語教材,在幼兒教育領(lǐng)域進(jìn)行了快樂的英語教學(xué)嘗試,并取得了良好的效果。兩個(gè)月前,大連外國語學(xué)校專門派外籍教師到我們學(xué)校,拓寬了孩子們的視野,對學(xué)習(xí)越來越感興趣。
二、環(huán)境建設(shè):創(chuàng)造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在楊校長領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我園今年的硬件建設(shè)取得了長足的進(jìn)展。幼兒園衛(wèi)生間、水室已完成裝修,墻面覆蓋彩色密度板,加熱安裝蓋,這些工作美化了園區(qū)環(huán)境,使兒童學(xué)習(xí)和生活空間更加清潔、明亮、美觀,消除了園區(qū)的許多安全風(fēng)險(xiǎn),具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境建設(shè)中,我園領(lǐng)導(dǎo)教師強(qiáng)調(diào)文化載體的作用和環(huán)境教育的實(shí)際效果。每個(gè)班都做墻貼紙,化妝點(diǎn)教室成長園,美化幼兒園環(huán)境,擴(kuò)大教育空間,同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境清潔工作,走廊努力三清潔,即樓梯、墻壁、地板。教室四無,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺放。讓每個(gè)孩子一進(jìn)幼兒園就有一種溫暖快樂的心情,讓每個(gè)家長都有一種眼前一亮的'感覺。
三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念
教師在幼兒園具有主要地位,是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要力量。沒有高素質(zhì)的教師,沒有教師的積極參與,無論愿景有多好,都無法實(shí)現(xiàn)。因此,作為校長,充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮其所有權(quán)的作用是很重要的。我一直認(rèn)為教師是幼兒園的所有者,并在實(shí)際工作中實(shí)施這一觀點(diǎn),真正尊重教師。
通過多種渠道,確立教職工的主體地位,提高教職工的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力,挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛力,提高水平。通過制定學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),定期舉辦教研活動,定期下班觀察教學(xué),分層指導(dǎo)不同專業(yè)水平的教師,選拔骨干教師外出培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。例如,在組織教學(xué)和研究活動時(shí),以前說優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)了解不深,F(xiàn)在,每次活動結(jié)束時(shí),我們都要及時(shí)溝通,互相闡述自己的觀點(diǎn),討論活動中的問題。這種方法可以讓教師了解自己的缺點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
四、安全工作:加強(qiáng)安全意識,消除安全隱患
本學(xué)期,我園特別重視安全工作,加強(qiáng)校車、飲用水、用餐、課間活動等管理,努力根除安全隱患。在校車管理方面,我們公園在學(xué)期初給家長發(fā)了一封信,校車接送學(xué)生,堅(jiān)持每天記錄,每天記錄,與家長、校車司機(jī)一起建立兒童安全上學(xué)渠道。在飲食方面,堅(jiān)持按照上級和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定為兒童提供飲食。在課外管理方面,教師必須與學(xué)生在一起,始終關(guān)注每個(gè)孩子。及時(shí)防止兒童的不安全行為。本學(xué)期,我校兒童無傷害事故。
五、工作不足
1.在農(nóng)村,園區(qū)有時(shí)無法滿足家長延長學(xué)校時(shí)間的要求。
2.樓后草坪的平整度和維護(hù)需要改進(jìn)。
3.兒童活動較少。
在今后的工作中,我將彌補(bǔ)這些不足,更好地為我們的學(xué)生及其家長服務(wù)。非常感謝。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒教師報(bào)告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!
20xx年是我個(gè)人接受挑戰(zhàn)、希望和不斷探索的一年。我既高興又羞愧。令人欣慰的是,我在團(tuán)結(jié)熱情的教師氛圍中工作,讓我感受到了大家庭的溫暖;可惜的是,由于工作能力有限,為老師和這個(gè)群體做的事情太少了。
一、班級管理
我班有xx男孩xx人,女孩xx人,插入新生xx人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,他們的溝通能力也有所提高。能干的常老師主要從事保育工作。嚴(yán)格消毒兒童用具,每天測量兒童體溫,督促兒童勤洗手、勤換衣服。能堅(jiān)持照顧體弱兒童,消毒劑和藥物分開放置,隨時(shí)為活動兒童出汗,使兒童身體素質(zhì)發(fā)展良好。生活中,我和連老師都離不開常老師的.指導(dǎo)。我和連老師主要從事教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,始終保持新的思想,讓每個(gè)孩子都快樂地來到幼兒園,愛上幼兒園。在流感期間,每天都要讓孩子數(shù)量清楚,不到的孩子數(shù)量清楚,對未到的孩子了解原因。堅(jiān)持交接班制度,詳細(xì)填寫病因追查記錄。我們?nèi)唤處熃逃恢,相互配合,關(guān)系和諧,形成愉快的工作環(huán)境。我們的班級氛圍使我們班孩子的個(gè)性自由充分發(fā)展。
二、保教工作
1.提高孩子的自理能力。針對這個(gè)班的情況,我把孩子的護(hù)理放在了重要的位置,因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始才是最重要的。自理能力:堅(jiān)持積極教育,以表揚(yáng)為主,鼓勵(lì)和欣賞孩子,讓孩子體驗(yàn)做事的樂趣。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。戶外活動時(shí)間,為兒童創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,開展各種形式的體育游戲,堅(jiān)持兒童的全面、細(xì)致的護(hù)理。
3、安全教育中產(chǎn)階級兒童自控能力差,不知道如何避免危險(xiǎn),缺乏危險(xiǎn)有害事物經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo),如:組織地震表演:兒童聽老師指示,不跑,不驚慌;消防表演:如何快速逃離教室,聽老師指示,用濕毛巾或濕布捂住嘴,保護(hù)自己等。
三、教育
1、環(huán)境與兒童互動環(huán)境教育,在環(huán)境布局中,我們也注重兒童各方面的能力培養(yǎng),讓我們美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,墻上的愛好,發(fā)揮兒童的熱情,讓兒童在環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的知識;我們的老師大膽想象,為孩子創(chuàng)造一條奇妙的走廊,讓孩子看到它能說出自己的想法或想象力,敢于表達(dá)。
2.豐富的區(qū)域活動內(nèi)容不斷增加新的教具,并將部分教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展到區(qū)域。創(chuàng)造一個(gè)故事場景,將語言與行動相結(jié)合,讓孩子更好地參與和培養(yǎng)興趣,不斷豐富和改進(jìn)區(qū)域,成為課堂教學(xué)的延伸。
四、家長工作
從孩子的發(fā)展出發(fā),想想父母的想法。每天與父母溝通,交談,及時(shí)溝通,消除誤解。找到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)向父母報(bào)告孩子的好消息。當(dāng)有問題需要解決時(shí),我們也必須以友好和溫柔的態(tài)度與父母交談,成為父母的朋友。忙碌的家長主動以電訪的形式,讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展趨勢。發(fā)揚(yáng)以微笑迎接孩子和父母,以贏得父母的信任和肯定。讓我們一起努力,相信明天會給你我更多的驚喜!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
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