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學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告（通用16篇）
隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多人會去使用報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 1
針對縣教育局、政府督導(dǎo)室20xx年10月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報告如下：
一、隊伍建設(shè)
學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準(zhǔn)備近期更換部分辦公桌椅。學(xué)校加強(qiáng)了對門衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時關(guān)閉大門，對進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。
二、制度建設(shè)學(xué)校安全
1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責(zé)任書；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。
學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實(shí)，責(zé)任到人，馬上整改。改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護(hù)者。
三、德育工作
落實(shí)德育計劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實(shí)際內(nèi)容。我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的`主題教育活動，教師們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。
四、教學(xué)管理
努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實(shí)踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實(shí)踐的能力。
五、教學(xué)工作
1、切實(shí)推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實(shí)在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點(diǎn)抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、教務(wù)處組織各教研組對新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。
3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲取新信息，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。
六、校園文化環(huán)境衛(wèi)生
1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。
2、面向全體師生開放圖書室，各班認(rèn)真落實(shí)借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。
3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 2
我園于20xx年4月13日接受了xx區(qū)教育局督導(dǎo)評估組的綜合督導(dǎo)評估，專家組對依法辦園、辦園條件、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、保育教學(xué)和辦園成效給予了充分督導(dǎo)。督導(dǎo)評估組成員認(rèn)真閱讀了我園的自評報告，查看了有關(guān)資料，并通過聽取匯報、問卷調(diào)查、個別訪談、隨堂聽課、觀看廣播操、校園巡視等形式全面了解幼兒園各方面的情況，給予較高的肯定。幼兒園高度重視專家組對本園進(jìn)行的現(xiàn)場考察以及整改建議。在我們的每天工作日子里，都會感受到督導(dǎo)組給與我們的指導(dǎo)和幫助在時時激勵和鞭策我們，結(jié)合督導(dǎo)專家評估報告，在提升教師專業(yè)引領(lǐng)，財務(wù)管理等方面對問題與建議部分進(jìn)行了分析與梳理，為幼兒園今后的發(fā)展提供了有價值的依據(jù)。我園圍繞xx區(qū)教育工作重點(diǎn)和辦園目標(biāo)，把發(fā)展性督導(dǎo)評估報告中指出的問題作為幼兒園工作的主攻方向。組織領(lǐng)導(dǎo)班子和全體保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局督導(dǎo)評估意見，進(jìn)行了深刻地反思，制定了切實(shí)可行的整改方案，采取了有效的整改措施，針對發(fā)展需要和存在的問題特擬定整改報告如下：
一、加強(qiáng)財務(wù)管理，保障幼兒園長足發(fā)展。
為了加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用的效益，促進(jìn)本園幼教事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，制定幼兒園財務(wù)管理細(xì)則。食堂支付的發(fā)票盡可能采用合法的稅票，支付的手續(xù)正常合法，保證教師工資在xx市工資標(biāo)準(zhǔn)的兩倍以上，由于我園是自收自支單位，無任何財政撥款，且由于執(zhí)行公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還要負(fù)擔(dān)退休教師的工資，財務(wù)比較拮據(jù)，部分保教人員暫時無法辦理公積金的'匯繳，目前正在與上級主管部門協(xié)商，已向區(qū)公積金中心遞交《暫緩執(zhí)行申請》。
二、規(guī)范登記記錄，安全工作再上新臺階
園所無小事，處處有安全。一年來，幼兒園規(guī)范了電教設(shè)備、活動場地、圖書借閱等登記及使用記錄，幼兒園成立了以園長為組長，以后勤園長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人任組員的“創(chuàng)平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。制訂了多項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)現(xiàn)在的復(fù)雜多變情況，及時作相應(yīng)的調(diào)整，針對各項可能發(fā)生的事件，如衛(wèi)生保健方面，應(yīng)有傳染病的預(yù)案，安保方面要有突發(fā)的中毒事件、突發(fā)的刑事案件、教學(xué)中的傷害事故、孩子的特殊體質(zhì)發(fā)作等各方面都有預(yù)案，分門別類，各有側(cè)重。創(chuàng)建市級平安校園以來還特別制定了：“創(chuàng)平安校園”工作計劃和方案，做到有部署、有措施、有檢查、有匯報、有整改、有獎懲，有效的促進(jìn)了創(chuàng)安工作。我園在“人防”“意識防”上狠下功夫，此外，我園還大力投入“技防”、“物防”來保障有效安全防范機(jī)制。12年再投入10萬余元加強(qiáng)我園硬件建設(shè)。為確保孩子安全，我園園務(wù)有明確分工并配備專職保安，設(shè)立監(jiān)控探頭50個，樓梯過道等多個應(yīng)急燈，全園19個班級，班班都有全程監(jiān)控錄像，所有監(jiān)控查詢時間長達(dá)三十天，實(shí)現(xiàn)全園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)此外，我園還設(shè)立聯(lián)動110一鍵報警系統(tǒng)，如有緊急狀況發(fā)生，110可在第一時間接到報警并及時采取有效措施。我園將創(chuàng)建平安校園工作作為抓手既推動校園建設(shè)又深入全園師生的內(nèi)心，每學(xué)期都組織消防、應(yīng)急的演習(xí)，至今我園無任何安全事故發(fā)生，真正做到讓社會關(guān)心、家長放心、幼兒開心。
三、堅持面向全體，提高教師主人翁意識
師德師能建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒主題，在師德建設(shè)方面，我園注重面向全體。除了通過考評、懲戒的方法，更注重師德標(biāo)兵、師德模范的榜樣示范作用，尤其是身邊的榜樣可親、可近、可學(xué)，每月樹立“師德標(biāo)兵”評比，并及時公示在園務(wù)公示欄。領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師更加注重與家長溝通的方式，本著愛心、耐心和真心，把家長工作做得更細(xì)致。并進(jìn)一步區(qū)分教代會和一般性教職員工大會的區(qū)別，充分發(fā)揮教職員工在幼兒園建設(shè)發(fā)展中的主人翁作用。
四、聚焦園本教研，加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn)
教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開教研。我園把開展“園本”教研，作為第一要務(wù)，園本特色課程的研究要與教師專業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展相結(jié)合。引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問題切入，調(diào)整和完善適宜的“園本”教研活動方案，落實(shí)“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，給課程作出適度的調(diào)整與充實(shí)，使課程更具時代化、園本化。
為了提升教師團(tuán)隊的教科研水平。充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園的示范輻射效應(yīng)，進(jìn)一步打造品牌，樹立形象，形成辦園特色，開拓科學(xué)發(fā)展的新局面。幼兒園緊密與教育局區(qū)域內(nèi)的活動進(jìn)一步整合，簡化頭緒，更出效益，積極參與由教育部門牽頭組織的學(xué)科教研組活動和“十二五”省級課題申報和研究，推動和引領(lǐng)我園科學(xué)教學(xué)研究的道路。
我園骨干教師的教學(xué)活動在市學(xué)科音樂小組教學(xué)活動中得到展示，先后有18篇論文在省級評比活動中獲獎，兩位教師參加區(qū)幼兒教師基本功大賽，伊幼師生在教研實(shí)踐中獲得了長足的發(fā)展。
回顧一年來的工作，忙碌又充實(shí)，在充滿艱辛與困難下，我們借助督導(dǎo)的契機(jī)，狠抓建設(shè)和落實(shí)，托班年級獲xx區(qū)總工會授予的“五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號，獲得江蘇省陳鶴琴教育思想研究會紀(jì)念陳鶴琴誕辰120周年征文活動組織獎，創(chuàng)建成為“xx市示范性幼兒園”，“xx市平安校園”，先后迎接江蘇省學(xué)前教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃研究課題xx市開題現(xiàn)場會在我園召開，xx市幼兒園音樂教研小組交流研討活動，xx區(qū)教育局督導(dǎo)室成立督導(dǎo)組來我園進(jìn)行幼兒園綜合督導(dǎo)評估，xx市教育局基礎(chǔ)教育處xx處長與xx來園視察，xx市示范性幼兒園評估組成員xx來園評估驗(yàn)收市示范園創(chuàng)建工作，同時，團(tuán)支部和xx武警中隊二支隊多次聯(lián)歡、xx市幼兒園音樂教研小組展示交流活動我園的清曲演出、堅持對儀征市劉集中心幼兒園結(jié)對幫扶送教下鄉(xiāng)等活動，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
以上是我園的整改報告及相關(guān)做法，懇請教育局督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組給予進(jìn)一步指導(dǎo)與幫助，使我園各項工作更精致、更規(guī)范。我們將以此作為起點(diǎn)，以教育創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破，不斷提升辦園質(zhì)量，促進(jìn)我園和諧、可持續(xù)性的發(fā)展。我園會更加緊密圍繞教育局各項工作要求，使各項工作落到實(shí)處，為xx教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 3
10月9日，縣教育局益主席帶領(lǐng)督導(dǎo)組，在學(xué)區(qū)郭校長陪同下對我校教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查，在肯定成績的同時，督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)也指出了我校存在的問題和不足。我校根據(jù)督導(dǎo)組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問題和整改計劃匯報如下：
作業(yè)檢查方面：
督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時講，學(xué)校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整，教師的批閱認(rèn)真、嚴(yán)格。尤其一年級寫字作業(yè)和三年級英語作業(yè)、配套練習(xí)，教師批改認(rèn)真，批閱及時。五年級周記，批語實(shí)在，有針對性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書寫潦草，不整潔的現(xiàn)象，學(xué)困生在這方面問題尤為突出。
作文檢查方面：
督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時講，雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高，但都是學(xué)生自己寫作，不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級作文，教師批閱認(rèn)真，批改符號規(guī)范，批語有針對性。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號不統(tǒng)一，批閱標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)象，由此看出學(xué)校對作文教學(xué)的重視度還是不夠。
教案檢查方面：
督導(dǎo)組陳督學(xué)在反饋時講，總體看學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，針對性。真正讓評語起到提高學(xué)生寫作能力的作用。總之，加大對作文教學(xué)的重視度，開展“以說真話，寫自己、寫同學(xué)、寫班級、寫學(xué)校、寫父母、寫家庭為出發(fā)點(diǎn)的`作文教學(xué)。”
在教案書寫方面，結(jié)合反饋情況，組織教師進(jìn)行教案書寫交流，學(xué)習(xí)在督導(dǎo)反饋中受到表揚(yáng)的三年級語文教案。鼓勵教師見賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。同時要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學(xué)大綱的進(jìn)度要求進(jìn)行備課。
學(xué)校其他工作方面：
針對益主席在反饋中提到的問題，及時召開校務(wù)會、教師會落實(shí)整改。
1、制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級、包教研組工作制度，健全材料。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度。
3、建立教師互相聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。在聽、評課過程中要敢于講真話、實(shí)話，避免說虛話，唱贊歌。
總之，這次教育局的督導(dǎo)，既充分肯定了成績與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問題和不足。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將認(rèn)真整改，讓我校的教育教學(xué)更上一個臺階。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 4
9月15日，縣教育局張智明一行四人對我校進(jìn)行了開學(xué)檢查，通過聽取學(xué)校相關(guān)部門匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談、實(shí)地查看等方法，對我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評估。根據(jù)檢查組對我校開學(xué)工作檢查的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進(jìn)行整改落實(shí)。
二、整改措施：
（一）根據(jù)存在的問題第一條“學(xué)�；瘜W(xué)藥品管理制度不健全，管理欠到位”。
我校在9月16日在付求華負(fù)責(zé)下進(jìn)行了整改�，F(xiàn)已重新修訂管理制度。在今后的管理中，將進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)藥品安全的管理。
（二）根據(jù)存在的問題第二條“學(xué)校本學(xué)期尚未制定學(xué)生乘車乘船管理制度”。
我校在9月16日在龔志恒的負(fù)責(zé)下已制定好了該制度，并編入了學(xué)校管理制度匯編。
（三）根據(jù)存在的問題第三條“課改計劃要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，班主任工作計劃要統(tǒng)一要求”。
為了更好的保證學(xué)校的教育教學(xué)的'正常開展，促進(jìn)課改工作在我校的深入，我校今后結(jié)合本校校情，一步一個腳印做好課改工作，做到有計劃，有過程，有總結(jié)。
教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查，對教師的常規(guī)材料做到先檢查，先發(fā)現(xiàn)，先整改。
最后，感謝教育局為我校開學(xué)工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 5
針對縣教育和體育局督導(dǎo)室20xx年5月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過反思、對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計劃，現(xiàn)作整改報告如下:
一、教育改革與發(fā)展
深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國家教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代，建設(shè)者和接班人，不僅開齊開足音體美課程，提高課堂質(zhì)量，還要開展小學(xué)課外素質(zhì)拓展活動，我校將利用課后服務(wù)時間，依托少年宮開設(shè)不同興趣小組，通過活動提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
二、辦學(xué)條件
學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，教師創(chuàng)造性的利用課堂進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對教學(xué)儀器的有效利用。圖書室面向教師、學(xué)生開放，學(xué)生可以利用閱讀課在閱覽室讀書，課后把書帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續(xù)借閱；教師可以隨時借閱，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。
三、經(jīng)費(fèi)投入與管理
我校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)投入，更換教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色，對樓道及教學(xué)樓周圍展板以傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、生態(tài)文明、生命與健康等為主題進(jìn)行規(guī)劃展示。對教室墻壁及其他輔助建筑的殘破進(jìn)行修補(bǔ)，并粉刷翻新。對校園綠植進(jìn)行修剪和補(bǔ)栽。衛(wèi)生責(zé)任到班，各班根據(jù)學(xué)期初劃分的責(zé)任區(qū)定期或不定期清掃，做到衛(wèi)生無死角，強(qiáng)化保持做到處處凈，時時凈，責(zé)任管理常態(tài)化。
四、教育質(zhì)量與管理
我校將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的`局面，將有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。另為還會組織多種學(xué)生活動如講紅色經(jīng)典故事比賽，書法比賽，朗誦比賽等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 6
20xx年3月9日，南湖區(qū)人民政府收到《浙江省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室對南湖區(qū)人民政府20xx年度履行教育職責(zé)情況督導(dǎo)報告》后，迅速組織相關(guān)部門認(rèn)真研究，針對報告指出的3個方面11個問題，逐條分析梳理，制定整改措施，并深入分析，舉一反三，全力推進(jìn)問題整改落實(shí)到位�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、優(yōu)質(zhì)教育資源不足
問題（一）：超規(guī)模辦學(xué)、超班額等情況依然存在
整改措施：不斷優(yōu)化布局規(guī)劃，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
①針對北師大南湖附屬學(xué)校超規(guī)模問題，將加快建設(shè)清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校、亞歐學(xué)校等中小學(xué)校，并計劃向部分民辦學(xué)校購買學(xué)位，合理分流北師大南湖附屬學(xué)校等東部區(qū)域溢出生源。
�、卺槍闻d市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)超規(guī)模辦學(xué)問題，按要求控制辦學(xué)規(guī)模，分流溢出生源；同時回收嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)周邊商業(yè)用房進(jìn)行改造，增加功能教室。
③進(jìn)一步強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提升教師綜合能力素質(zhì)，同步深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，推動校園管理向精細(xì)化邁進(jìn)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、嘉興科技城、南湖新區(qū)。
問題（二）：民辦民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件與公辦學(xué)校存在較大差距
整改措施：
�、偌哟筘斦度�，并調(diào)動學(xué)校舉辦者投入的積極性，逐步改善民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件。
�、趯⒃囆g(shù)小學(xué)的校舍供南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校使用，提高其生均建筑面積、生均用地面積、綠化率、運(yùn)動場地面積等，同步推動創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
③加大教師支教力度，推行公民辦“同步帶教”制度，從而帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、相關(guān)鎮(zhèn)（街道）
問題（三）：學(xué)校建設(shè)項目沒有及時跟進(jìn)，存在資源結(jié)構(gòu)性短缺問題
整改措施：推進(jìn)項目建設(shè)，縮小校際差異。
�、�20xx年9月建成并投入使用清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校，年內(nèi)完成嘉興市實(shí)驗(yàn)初中風(fēng)雨操場、秀州中學(xué)初中部西齋擴(kuò)建工程；20xx年9月建成并使用省身學(xué)校。20xx年9月建成并使用亞歐學(xué)校。羅莊中（�。⿲W(xué)、曹莊學(xué)校、基金小鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校、輔成教育集團(tuán)少年路校區(qū)南側(cè)擴(kuò)建、新豐中學(xué)報告廳、鳳橋中學(xué)風(fēng)雨操場等工程立項。
�、诿磕臧才偶s1000萬資金向老舊學(xué)校傾斜，用于學(xué)校維修改造、文化建設(shè)、景觀綠化、裝備配建等。
�、勖磕臧才偶s200萬資金用于學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室儀器配置，并向新建學(xué)校傾斜，進(jìn)一步減少校際差異系數(shù)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、嘉興科技城、新豐鎮(zhèn)、鳳橋鎮(zhèn)、建設(shè)街道、解放街道
問題（四）：中小學(xué)師資保障等沒有及時跟進(jìn)，存在資源結(jié)構(gòu)性短缺問題
整改措施：合理師資配備，補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)短缺。
①通過縣管校聘和每年開展的教師交流，均衡各學(xué)校師資配置。
�、谶M(jìn)一步加大教師保障力度，在每年的事業(yè)編制和員額制管理教師招聘中，注重補(bǔ)足學(xué)校體、藝教師短板問題。
�、墼诒Ｕ蠋熧Y配備的基礎(chǔ)上，加大教師培養(yǎng)和人才引育力度，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，培養(yǎng)評選一批區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人及以上名師。
�、荛_展“學(xué)在南湖·名師有約”公益助學(xué)活動，在全區(qū)各鎮(zhèn)街道設(shè)立11個“名師有約”工作站，組織全區(qū)名師為學(xué)生免費(fèi)提供個性化輔導(dǎo)，彌補(bǔ)部分學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源不足的問題。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局
二、教師編制偏少
問題（五）：義務(wù)教育民辦學(xué)校在校生比例過高（22%）
整改措施：嚴(yán)格控制民辦，提振公辦質(zhì)量。
①嚴(yán)控。原則上從20xx年起不再審批設(shè)立義務(wù)教育階段民辦學(xué)校，其他民辦學(xué)校嚴(yán)格按設(shè)計規(guī)模備案控制學(xué)校招生規(guī)模。
②轉(zhuǎn)設(shè)。東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)停止招收民辦新生，小學(xué)和初中均全部招收公辦生。
�、凼召彛ㄕ徺I服務(wù)）。通過收購或政府購買服務(wù)等方式使部分新居民學(xué)校和民辦學(xué)校招收公辦生。
�、苄陆ā＿M(jìn)一步完善中小學(xué)布局規(guī)劃，落實(shí)新建小區(qū)與規(guī)劃學(xué)校同步建設(shè)。加快清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省身學(xué)校和亞歐學(xué)校等學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步增加公辦學(xué)位。計劃在20xx年全區(qū)民辦學(xué)生比例降低至15%左右，并逐年下降，確保達(dá)到上級控制比例要求。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、嘉興科技城、南湖新區(qū)、解放街道
問題（六）：中小學(xué)教師核編總量與學(xué)生總數(shù)相比略顯欠缺
整改措施：落實(shí)省委編辦等四部門《關(guān)于創(chuàng)新建立中小學(xué)教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)調(diào)整機(jī)制的實(shí)施意見》精神，創(chuàng)新管理模式，滿足師資需求。
�、購�(qiáng)化區(qū)內(nèi)事業(yè)編制統(tǒng)籌挖潛，盤活區(qū)內(nèi)事業(yè)編制存量。積極向省、市編制部門爭取統(tǒng)籌調(diào)劑，按照國家規(guī)定的師生比（班師比）加強(qiáng)事業(yè)編制教師配備。
②按照招聘事業(yè)編制教師等同的標(biāo)準(zhǔn)和程序招聘一批員額管理制教師，保證教師隊伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良，滿足教育教學(xué)需求。
③通過“縣管校聘”和城鄉(xiāng)教師交流，按需配備教師，統(tǒng)籌中學(xué)教師到小學(xué)任教，城市骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，均衡各學(xué)校教師的.配備使用。加強(qiáng)編制使用管理，提升編制使用效率。
④加大購買服務(wù)力度，對社會實(shí)踐課程及教學(xué)輔助服務(wù)，探索利用高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會資源解決，探索體育社會組織和專業(yè)藝術(shù)人才為中小學(xué)提供體育、藝術(shù)教育服務(wù)，多方面滿足中小學(xué)教育發(fā)展需要。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局
問題（七）：民辦學(xué)校教師公辦編制身份比例偏高，根據(jù)公編民用教師清理計劃，尚缺乏保證20xx年清理到位的社會風(fēng)險評估與政府應(yīng)對預(yù)案
整改措施：制定推進(jìn)計劃，確保清理到位。制定民辦學(xué)校教師公辦編制身份清理計劃，按規(guī)定時限收回事業(yè)編制。同時加強(qiáng)風(fēng)險評估和應(yīng)對，與政府向民辦學(xué)校購買學(xué)位等工作相結(jié)合，切實(shí)解決民辦學(xué)校教師公辦編制身份比例偏高問題，直至全部納入公辦事業(yè)編制教師管理。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局
三、學(xué)前教育普及普惠水平較低
問題（八）：學(xué)前教育公編幼兒教師比例較低
整改措施：制定三年計劃，加快招編進(jìn)程。公辦幼兒園按照不同設(shè)立形式，分為審批設(shè)立的公辦幼兒園和登記設(shè)立的公辦幼兒園。目前全區(qū)17所公辦幼兒園均屬于審批設(shè)立。由于南湖區(qū)事業(yè)編制總量較少，在做好事業(yè)編制教師配備的同時，全面落實(shí)省委編辦《關(guān)于改革創(chuàng)新公辦幼兒園辦園體制完善公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制人員管理的指導(dǎo)意見》精神，采用調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，挖掘編制潛能，保證重點(diǎn)崗位人員編制。探索教職工總量管理，按標(biāo)準(zhǔn)配備事業(yè)編制數(shù)和勞動合同制教職工控制數(shù)，后勤保障通過市場化方式解決。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)人力社保局、區(qū)財政局、區(qū)教育體育局
問題（九）：幼兒園“兩教一�！蔽催_(dá)標(biāo)
整改措施：按標(biāo)落實(shí)措施，嚴(yán)格依規(guī)配備。組織各幼兒園全面開展自查梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師和保育員配備。到20xx年9月，要求各幼兒園均按“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)配備，并作為等級幼兒園復(fù)核、新申報的前置條件，同時列為幼兒園年審的必備指標(biāo)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局
問題（十）：幼兒園民辦幼兒園教師收入較低
整改措施：提高工資待遇，穩(wěn)定教師隊伍。一方面要求各民辦幼兒園加強(qiáng)財務(wù)核算和管理，把收費(fèi)主要用于教師工資支出，切實(shí)按要求保障教師收入；另一方面及時開展調(diào)研，加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)成本核算，根據(jù)上級文件精神，適時調(diào)整對民辦公益性幼兒園的政府補(bǔ)助。同時，加強(qiáng)對民辦學(xué)校財務(wù)審計，對不能按規(guī)定保障教師收入的單位在年審中給予一票否決。
責(zé)任單位：區(qū)人力社保局、區(qū)教育體育局、區(qū)財政局
問題（十一）：幼兒園整體辦園水平有待提高
整改措施：強(qiáng)化質(zhì)量意識，確保普及普惠。
①科學(xué)調(diào)整布局規(guī)劃。結(jié)合“十四五”規(guī)劃，進(jìn)一步調(diào)整和修訂幼兒園專項布局規(guī)劃，確保優(yōu)質(zhì)普惠性學(xué)前教育資源不均衡問題得到有效解決。
�、诮∪杀痉謸�(dān)機(jī)制。確保學(xué)前教育財政性經(jīng)費(fèi)占財政性教育經(jīng)費(fèi)的10%及以上，建立健全“政府投入、舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)”的學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，適時調(diào)整公益性幼兒園財政補(bǔ)助和保教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
�、蹌�(chuàng)新提質(zhì)路徑。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，強(qiáng)化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),深化“幼教聯(lián)盟”共同體建設(shè)，提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)將學(xué)前教育工作列入?yún)^(qū)對鎮(zhèn)（街道）年度考核的重要內(nèi)容。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、各鎮(zhèn)（街道）
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 7
根據(jù)學(xué)校安排，在司家棟總監(jiān)的指導(dǎo)下，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，總結(jié)發(fā)展”的精神分七個方面進(jìn)行了督導(dǎo)自查，今將督導(dǎo)自查情況匯報如下。
一、常規(guī)事項
教育科研處所有成員按時到崗，有事能夠主動請假，自覺遵守各項工作紀(jì)律，上班時間忙碌充實(shí)，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿，富有朝氣和活力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團(tuán)隊氛圍。辦公室內(nèi)、活動室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔；咨詢室兼有倉庫功能，室內(nèi)雜物較多；活動室窗簾老化破損嚴(yán)重，準(zhǔn)備盡快更換。
二、檔案管理
部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大部分，由兩名老師專門負(fù)責(zé)，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負(fù)責(zé)人。檔案門類較多，標(biāo)識清晰，方便查閱，大部分更新較為及時，內(nèi)容詳細(xì)，檔案盒外標(biāo)簽統(tǒng)一整齊。檢查時發(fā)現(xiàn)部分檔案盒有個別新內(nèi)容沒及時填充，已經(jīng)進(jìn)行了整改。
三、部門建設(shè)
本學(xué)期重點(diǎn)制訂并落實(shí)了青年教師專業(yè)成長“十個一”工程，內(nèi)容包括：每學(xué)期開發(fā)一個心理活動新課案；每學(xué)期上一次心理公開課；每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動；每學(xué)期開展一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動；每學(xué)期開展一項個人小課題研究；每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選；每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍；每學(xué)期做一次部門內(nèi)部交流報告；每周發(fā)表一篇工作博客；每月撰寫一篇通訊文章。工程進(jìn)展情況每月底進(jìn)行通報，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)與成長。
四、宣傳工作
半學(xué)期時間內(nèi)，發(fā)行《心橋》6期，《教科研資訊》1期，《躍華教科研》1期。在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應(yīng)欄目能夠及時發(fā)布相關(guān)資料。部門內(nèi)每人每月至少撰寫一篇與工作有關(guān)的通訊報道，強(qiáng)化了溝通宣傳意識，也鍛煉了寫作和總結(jié)能力。10月份的.“精神衛(wèi)生日專題宣傳活動”豐富多彩，達(dá)到了預(yù)期效果。
五、心理課堂教學(xué)情況
對初高職三個學(xué)部相應(yīng)班級提供心理課教學(xué)服務(wù)，根據(jù)期初制訂的課程計劃，加強(qiáng)了體驗(yàn)式心理課教學(xué)研究，較好地落實(shí)了心理課教師教學(xué)規(guī)范，堅持平均每周對青年教師進(jìn)行聽評課指導(dǎo)一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規(guī)范。
六、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究情況
課題在繼續(xù)進(jìn)行成果總結(jié)整理的同時，開始進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化推廣和結(jié)題準(zhǔn)備階段，為高一軍訓(xùn)新生進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)，另為部分班級及德州學(xué)院心理專業(yè)學(xué)生開展了不同主題的輔導(dǎo)，師生反饋效果良好。
七、全校教育科研指導(dǎo)工作
學(xué)期初全校教師大會上，組織了課題研究成果交流匯報。為職教部承擔(dān)的兩項校級課題舉辦了開題儀式，并于近期進(jìn)行課題交流座談會，了解課題開展進(jìn)展情況，并就有關(guān)問題給予相應(yīng)指導(dǎo)。利用《躍華教科研》《教科研資訊》兩個宣傳平臺，及時交流宣傳各課題開展情況。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 8
20xx年，烈山區(qū)教育督導(dǎo)立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，深入貫徹《教育督導(dǎo)條例和中共中央國務(wù)院》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》等文件精神，以各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了年度各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。
根據(jù)我區(qū)教育督導(dǎo)發(fā)展工作的需要，為提高全區(qū)教育督導(dǎo)水平水平，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，按照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校和幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》要求，我區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，及時補(bǔ)充新鮮血液，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)教育從學(xué)前教育到高中教育的全覆蓋�，F(xiàn)全區(qū)共設(shè)有七個督學(xué)責(zé)任區(qū)，專兼職督學(xué)34名（專職督學(xué)27名，兼職督學(xué)7名）；其中5名督學(xué)專門從事學(xué)前教育督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)組織其他督學(xué)共同完成學(xué)前教育督導(dǎo)。在完善隊伍建設(shè)的同時，我區(qū)不斷加強(qiáng)責(zé)任區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)一設(shè)置督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室，配置電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，為每個督學(xué)責(zé)任區(qū)撥付辦公經(jīng)費(fèi)1萬元，給每名兼職督學(xué)給予每月300元的勞務(wù)補(bǔ)助，保障工作的正常開展。
二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
為提高責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)質(zhì)量，我區(qū)加大責(zé)任督學(xué)的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全額納入教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)之中。全年督導(dǎo)辦組織內(nèi)部培訓(xùn)3次，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課培訓(xùn)，開會指導(dǎo)責(zé)任督學(xué)在常規(guī)督導(dǎo)工作中應(yīng)該看什么、做什么、怎么做等等具體工作方法和溝通技巧。此外，根據(jù)要求，積極安排督學(xué)參加線上線下培訓(xùn)。全區(qū)26名督學(xué)參加了國家教育行政學(xué)院組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)心得30余篇，結(jié)業(yè)率100%；10月份局黨委書記親自帶隊，組織督導(dǎo)辦和責(zé)任區(qū)主任督學(xué)赴浙江海鹽參加了督學(xué)高級培訓(xùn)班，實(shí)地考察和學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育督導(dǎo)實(shí)踐，撰寫培訓(xùn)心得近10篇，促進(jìn)了督導(dǎo)能力和水平的提升。
三、傾聽教育呼聲，獻(xiàn)計教育發(fā)展。
責(zé)任督學(xué)處一線，接地氣，最能聽得到真話、察得到實(shí)情。我們將“深入調(diào)研，合理建議”作為督學(xué)責(zé)任區(qū)的基本職責(zé)之一，規(guī)定責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少在責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校通過召開教師座談會、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱和電話調(diào)查等方式，收集師生、家長、群眾對教育的意見和建議，并將意見和建議進(jìn)行反饋，為教育決策提供依據(jù)，同時高度關(guān)注教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，如學(xué)生入學(xué)、中高考、教師隊伍建設(shè)等，責(zé)任督學(xué)參與其中，及時發(fā)現(xiàn)和化解矛盾，專項專項調(diào)研或督導(dǎo)報告，為教育健康和穩(wěn)定發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。其中呂建督學(xué)先后在《中國教育報》等報刊雜志發(fā)表督導(dǎo)文章數(shù)十篇，并受國家教育行政學(xué)院邀請，參加網(wǎng)絡(luò)督學(xué)課程錄制。據(jù)統(tǒng)計，全年責(zé)任督學(xué)共撰寫10多篇文章刊登在在《中國教育報》和《中國教師報》等報刊雜志；第五督學(xué)責(zé)任區(qū)主任督學(xué)呂建被國家教育行政學(xué)院邀請參加課程錄制。
四、順利完成迎接上級領(lǐng)導(dǎo)部門的督政工作。
完成迎接市督導(dǎo)委員會對20xx年烈山區(qū)人民政府及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)的材料審核和實(shí)地考核工作。在督導(dǎo)辦的牽頭組織下，材料準(zhǔn)備充分，全面展示了烈山教育發(fā)展的亮點(diǎn)和成績，順利完成了工作任務(wù)。
五、創(chuàng)新督導(dǎo)形式，凸顯督導(dǎo)成效。
除做好八項經(jīng)常性督導(dǎo)外，我區(qū)教育督導(dǎo)從教育實(shí)情出發(fā)，開展了高頻率、大密度開展經(jīng)常性督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)每天隨機(jī)督導(dǎo)一所學(xué)校，并通過《烈山區(qū)教育督導(dǎo)工作情況紀(jì)實(shí)》將督導(dǎo)出的問題反饋學(xué)校，督促整改。針對發(fā)現(xiàn)的突出問題、家長反映的共性問題，到學(xué)校督導(dǎo)時，一探原因，二查過程，三究責(zé)任，四促整改，每次督導(dǎo)后，及時口頭或書面提出反饋意見，督促學(xué)校及時整改；同時采取復(fù)查“回頭看”的形式，使整改建議落到了實(shí)處。據(jù)統(tǒng)計，全年共撰寫督導(dǎo)報告100多篇，整改建議數(shù)百條，凸顯了教育督導(dǎo)的實(shí)效。
六、扎實(shí)開展各類專項督導(dǎo)工作。
�。ㄒ唬┙M織責(zé)任督學(xué)開走了春季復(fù)學(xué)學(xué)校防疫驗(yàn)收工作。區(qū)督導(dǎo)辦組織七個責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)，組成七個驗(yàn)收組，牽頭完成了全區(qū)所有學(xué)校開學(xué)前防疫驗(yàn)收，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改防疫工作存在的問題，給6個學(xué)校下發(fā)了限期整改通知書，保障了教育防疫工作的全面落實(shí)，保證了所有學(xué)校的按時復(fù)學(xué)。
�。ǘ╅_展教師隊伍建設(shè)專項督查活動。我區(qū)在實(shí)施教師“區(qū)管校聘”方面進(jìn)行了積極的探索，已取得較大的成效。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，督導(dǎo)辦開展了教師隊伍建設(shè)工作的專項督查，深入了解廣大教師的在崗情況和履職情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進(jìn)了整體工作的開展。其中兩所學(xué)校存在較大的問題，及時反饋到教育局，教育局根據(jù)督導(dǎo)情況，再進(jìn)行明察暗訪，對兩所學(xué)校進(jìn)行了通報批評，把教育督導(dǎo)的問責(zé)落到了實(shí)處。
�。ㄈ┓e極開展教育扶貧工作的專項督查。組織責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)督查了教育扶貧政策的宣傳情況、建檔立卡學(xué)生的資助情況，幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，取得良好的'效果。
（四）完成第三批幼兒園辦園行為的督導(dǎo)評估。按照要求，組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行了幼兒園辦園行為的督評，及時發(fā)現(xiàn)督促整改存在的問題，促進(jìn)了學(xué)前教育的規(guī)范發(fā)展。現(xiàn)督導(dǎo)完成率近90%，完成了預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)。
�。ㄎ澹╅_展校園安全專項督導(dǎo)工作。在督導(dǎo)辦統(tǒng)一安排下，重點(diǎn)查看了所有中小學(xué)和幼兒園的從平安校園建設(shè)、安全教育應(yīng)急演練、安全管理制度建設(shè)及校園封閉化管理等四個方面，督查了全區(qū)所有中小學(xué)和幼兒園安全工作。各督學(xué)分工明確，實(shí)地查看了每一所校（園）的教室、大門、圍墻、教學(xué)設(shè)備、活動器材、辦公室、廁所、用電設(shè)備、飲用水、消防、周邊環(huán)境等，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋，并提出了合理化建議。
（六）組織開展全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自評工作。為全面做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，爭取順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定，10月份，督導(dǎo)辦牽頭組織開展烈山區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自評工作，按照國家和省市相關(guān)要求，制定了自評工作實(shí)施方案，自行設(shè)計自評表格，印制了200多份培訓(xùn)材料，召開工作動員會和培訓(xùn)會，制作自評表格，指導(dǎo)學(xué)校完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報，各責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校，全程參與指導(dǎo)和監(jiān)督。按照實(shí)情，督導(dǎo)辦及時撰寫自評報告，重點(diǎn)分析存在的差距，及時提出下步工作建議。自評報告上報教育局和區(qū)政府，為教育決策提供依據(jù)。
�。╅_展文明城市創(chuàng)建督查工作。按照全區(qū)教育系統(tǒng)社會主義精神文明建設(shè)要求，督導(dǎo)辦組織責(zé)任督學(xué)全力做好學(xué)校工作的督查，實(shí)地督查工作，對每所學(xué)校存在的問題，下發(fā)整改通知書，及時反饋到學(xué)校和教育局，為全國文明城市的創(chuàng)建助力。
(七)組織開展學(xué)校美育工作專項督查工作。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，組織責(zé)任督學(xué)開展了美育工作專項督查工作。重點(diǎn)督查了學(xué)校加強(qiáng)美育工作的舉措、美育課程建設(shè)、美育活動的開展、校園文化建設(shè)、美育教師隊伍建設(shè)等幾方面工作情況，促進(jìn)了學(xué)校美育工作的落實(shí)。
�。ò耍┢渌綄�(dǎo)工作。我區(qū)督導(dǎo)辦在完成重點(diǎn)工作的同時，按照省文件要求，協(xié)調(diào)黨政辦、教管辦等科室，對于社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、學(xué)生綜合實(shí)踐活動開展、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治等工作也積極參與督查督辦，取得了很好的效果。
七、積極開展法治教育宣傳活動。
積極開展“法治宣傳進(jìn)校園”、“江淮普法行”等活動，充分利用“開學(xué)第一課”、“憲法宣傳日”等進(jìn)行憲法及教育法律法規(guī)的宣傳。完成“七五”普法及法治政府建設(shè)等材料的收集、歸檔及上報；開展全區(qū)道德與法治教師課件評選活動，法治宣傳教育工作受到上級部門的充分肯定。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 9
一、主要工作成效
�。ㄒ唬┝⒌掠�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等列入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容。在網(wǎng)上網(wǎng)下開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的養(yǎng)成教育及各主題系列教育活動；落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，配備兼職心理健康教師，開設(shè)心理健康教育課程，設(shè)置心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案。疫情復(fù)學(xué)時期注重學(xué)生的心理健康教育工作，開展一系列心理健康教育活動。如開展班隊主題心理健康教育、邀請市專業(yè)老師為畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座等。學(xué)校充分利用茶文化教育室、書法室等場所組織學(xué)生開展藝術(shù)實(shí)踐活動，編排了校園茶操、采茶燈舞蹈等。建立學(xué)生社會實(shí)踐活動制度，組織學(xué)生參加秋游、清潔家園等社會實(shí)踐活動及尊老愛幼等志愿服務(wù)活動；要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)，寒暑假布置學(xué)生開展社會調(diào)查。
�。ǘ┌l(fā)展為本，提升教育教學(xué)質(zhì)量
按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省頒課程計劃開齊開足規(guī)定課程,落實(shí)綜合實(shí)踐課程。建立以值日行政落實(shí)、把關(guān)的課程計劃檢查日志。教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，大多數(shù)教師有較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)常規(guī)“十個一”要求落實(shí)到位；責(zé)任心強(qiáng)，精神面貌好，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理好班級；注重課堂教學(xué)質(zhì)量，有效落實(shí)“雙基”。大多數(shù)教師均能有選擇地布置分層作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)有激勵性、指導(dǎo)性的評價短語；備課組、教研組活動形式多樣，開展集體備課、集體研討，有效提高課堂效益。
�。ㄈ╅_展教研活動,提高教師教育教學(xué)能力
學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。組織教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展教研；根據(jù)學(xué)科實(shí)際，每個月開展集體備課、聽課、評課等常規(guī)教研；每個月每學(xué)科開展1次全校性的公開教學(xué)活動；組織教師外出參加培訓(xùn)、聽課和學(xué)習(xí)，組織教師參加各級教研活動。定期安排教師進(jìn)行培訓(xùn)，保證每位教師每學(xué)年參加培訓(xùn)不少于72學(xué)時。教師參加各級各類競賽活動，成績突出。
（四）優(yōu)化環(huán)境，營造和諧的文化氛圍
學(xué)校充分利用現(xiàn)有空間，合理布置和設(shè)計校園，有掛圖、畫像、名言警句等，校園綠化、美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境育人功能，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校文化環(huán)境的.創(chuàng)建工作；營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。能教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，具有良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
二、存在的主要問題
1.課堂教學(xué)效益有待提高。教師老化現(xiàn)象嚴(yán)重，有的教師備課不充分，電子教案無進(jìn)行二次備課，有的隨意刪改，個別教師課堂還是僅僅停留在關(guān)注“雙基”，采用“滿堂灌”、“滿堂講”式教學(xué)，不能充分體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，淡化了學(xué)生能力培養(yǎng)。
2.課題研究浮于表面。教育科研工作重立項，輕研究；重布置，輕檢查；重成果，輕推廣的現(xiàn)象依然存在。學(xué)校沒有重視平時資料的積累，教師外出學(xué)習(xí)、課題的記實(shí)性材料以及課例、案例、課件、論文等相關(guān)成果沒有很好地進(jìn)行搜集、撰寫和整理。
3.學(xué)生作業(yè)缺乏層次性。針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計有針對性的作業(yè)不多。要針對學(xué)習(xí)困難生的基礎(chǔ)狀況與學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計一些針對性的作業(yè)，同時加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時抓好訂正關(guān)。
三、具體整改措施
1.加強(qiáng)教研教改工作。教研活動、備課組活動應(yīng)成為常態(tài)，每次活動要做到“五定”，即定時間、定地點(diǎn)、定主題、定方式、定主發(fā)言人，建立校本研訓(xùn)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制。確定校本研訓(xùn)主題，采用靈活多樣的形式開展研訓(xùn)。如學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、教材的解讀、分層作業(yè)的設(shè)計、教師基本功的訓(xùn)練和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)等，要將教師培訓(xùn)、教研活動、課題研究圍繞主題有機(jī)地擰成一股繩，做到研訓(xùn)一體化。
2.提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)。要加強(qiáng)對教師“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”等方面培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取學(xué)科專家引領(lǐng)，學(xué)科組教研活動、開展主題沙龍研討活動等方式，改變教師觀念，做到理論人人知曉，行動人人落實(shí)，在教學(xué)中自覺實(shí)施課改新理念。進(jìn)一步完善在新課程背景下教師多元化培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加大教師基本功校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，提升教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
3.落實(shí)落細(xì)教育教學(xué)常規(guī)要求。學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)局校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的要求，加強(qiáng)對教師常規(guī)的檢查、反饋，并提出整改要求，及時跟蹤落實(shí)，特別是針對備課、作業(yè)布置、改作、考試評價等各個環(huán)節(jié)要做細(xì)化要求；要加大課堂巡查力度，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育專題研討活動，規(guī)范學(xué)生的課堂行為習(xí)慣。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 10
按照市委教育工委、市教委20xx年工作要點(diǎn)安排，為進(jìn)一步推動《北京市關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》(京教組發(fā)〔20xx〕5號)以及市委、市政府重要教育決策部署貫徹落實(shí)，督促區(qū)級人民政府切實(shí)履行教育職責(zé)，今年上半年和下半年分兩個時段，以市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室名義，組織實(shí)施了對16個區(qū)政府(含燕山)履行教育職責(zé)情況的回訪督導(dǎo)檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、督導(dǎo)組織實(shí)施情況
為健全綜合督政工作機(jī)制，完善督政工作體系，20xx年首次組織開展了對區(qū)級人民政府履行教育職責(zé)整改情況的回訪督導(dǎo)。本次回訪督導(dǎo)檢查是在20xx-20xx年對區(qū)政府履行教育職責(zé)綜合督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，聚焦突出問題整改的“回頭看”，督促重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的“督辦令”，更是貫徹中央關(guān)于教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革要求，落實(shí)督導(dǎo)復(fù)查制度、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用和教育督導(dǎo)“長牙齒”的有力舉措。
(一)研制工作方案，確定督導(dǎo)重點(diǎn)
圍繞各區(qū)政府履行教育職責(zé)存在問題的整改情況、全面落實(shí)《北京市關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》情況、推進(jìn)落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)情況等三方面內(nèi)容開展駐地式回訪督導(dǎo)，制定了具體的工作方案，編制了工作手冊等。
(二)組織專家隊伍，進(jìn)行專題培訓(xùn)
根據(jù)工作需要組成了4個督導(dǎo)組。為確�；卦L督導(dǎo)的專業(yè)性、針對性和實(shí)效性，督政處在實(shí)地督導(dǎo)前組織督導(dǎo)專家就回訪督導(dǎo)的依據(jù)、重點(diǎn)內(nèi)容、督導(dǎo)方式和具體安排等進(jìn)行了專題培訓(xùn)，委領(lǐng)導(dǎo)就“雙減”政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
(三)精心組織實(shí)施，駐區(qū)開展督導(dǎo)
4個督導(dǎo)組于20xx年4月20日—22日、26日—28日分別赴東城、西城、朝陽、海淀、豐臺、通州、順義、密云8個區(qū)；12月1日—3日、7日—10日分別赴大興、石景山、門頭溝、昌平、平谷、懷柔、延慶、房山(含燕山)開展駐區(qū)式督導(dǎo)檢查。深入中小學(xué)和幼兒園98所，召開座談會50場次，與近300位區(qū)校同志座談、訪談，全面了解各區(qū)政府在教育專項規(guī)劃、資源布局、學(xué)位供給、條件保障、師資配備、經(jīng)費(fèi)投入、督導(dǎo)改革、“雙減”落實(shí)等方面的履職情況、整改情況，梳理匯總問題清單，形成督導(dǎo)反饋意見和督導(dǎo)檢查報告。
(四)充實(shí)督導(dǎo)人員，優(yōu)化督導(dǎo)流程
下半年，圍繞黨中央、國務(wù)院“雙減”重大戰(zhàn)略部署的落實(shí)，市政府專班人員充實(shí)到回訪督導(dǎo)隊伍中。增加了進(jìn)班聽課、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)座談會議環(huán)節(jié)，調(diào)整優(yōu)化了檔案查閱、預(yù)備會議等督導(dǎo)流程，提高了工作效率。
(五)完善工作機(jī)制，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用
在綜合督政結(jié)果及整改情況納入市委組織部對16個區(qū)政府(干部)平時考核重要參考事項清單的基礎(chǔ)上，深入梳理分析各區(qū)情況，形成督導(dǎo)報告和各區(qū)存在問題清單，并將問題清單以市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室名義印發(fā)各區(qū)政府，實(shí)現(xiàn)結(jié)果應(yīng)用新突破。
二、各區(qū)推進(jìn)問題整改和落實(shí)專項任務(wù)情況
(一)20xx—20xx年綜合督導(dǎo)存在問題整改情況
1.政府重視，整改成效明顯
各區(qū)政府高度重視相關(guān)問題整改，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，制定整改方案，細(xì)化任務(wù)分工，將問題整改和推進(jìn)區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，卓有成效地推進(jìn)了相關(guān)工作。平谷區(qū)區(qū)委書記親自調(diào)度，分別召開區(qū)長辦公會、區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題辦公會，針對存在問題逐條分析研究，制定任務(wù)清單，明確整改時限和要求，并建立每周例會制度，推動13個規(guī)劃建設(shè)項目實(shí)質(zhì)性推進(jìn)實(shí)施。房山區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長多次調(diào)度，成立專班，特事急辦，優(yōu)化工作流程，快速推進(jìn)了長陽、拱辰、竇店等地塊學(xué)校建設(shè)。強(qiáng)力統(tǒng)籌，將原規(guī)劃的醫(yī)療用地調(diào)整為教育用地，長陽地區(qū)已實(shí)現(xiàn)新增學(xué)位3275個，有效緩解了該地區(qū)學(xué)位不足問題。各區(qū)政府的重視程度、行動力度、整改實(shí)效，反映出政府履職督導(dǎo)對區(qū)域教育發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
2.多措并舉，擴(kuò)增學(xué)位供給
各區(qū)加強(qiáng)部門協(xié)同，通過加快建設(shè)、整合資源、持續(xù)挖潛、優(yōu)化布局等措施，努力擴(kuò)增學(xué)位、保障供給。西城區(qū)成立由區(qū)長任組長，四位副區(qū)長任副組長，15個區(qū)職能部門和各街道辦事處構(gòu)成的工作專班，下設(shè)資源保障、規(guī)劃建設(shè)、入學(xué)政策、戶籍保障4個工作組。通過學(xué)段資源統(tǒng)籌、加大社會房屋資源租賃力度等方式擴(kuò)充學(xué)位，20xx年新增幼兒園學(xué)位2000個，新增小學(xué)學(xué)位9500個。東城區(qū)通過擴(kuò)班擴(kuò)容、盤活教育系統(tǒng)內(nèi)部資源等多項舉措，20xx年擴(kuò)增義務(wù)教育學(xué)位2000個、學(xué)前教育學(xué)位2000個。海淀區(qū)堅持“教委主體、街鎮(zhèn)保底、社會補(bǔ)充”的工作思路，通過新建、改擴(kuò)建、以租代建、回收出租房屋等強(qiáng)力舉措，增加幼兒園學(xué)位9300個、小學(xué)學(xué)位3000個、初中學(xué)位3000個。
3.加大力度，學(xué)前教育普惠率顯著提升
各區(qū)加強(qiáng)部門協(xié)同、加大保障力度，將學(xué)前教育學(xué)位保障和無證園治理納入政府實(shí)事工程，不斷推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和無證園治理，工作成效顯著。延慶區(qū)學(xué)前教育入園率達(dá)93.3%，普惠率達(dá)99%，已申報國家級評估認(rèn)定。門頭溝區(qū)學(xué)前教育入園率達(dá)98%，普惠率達(dá)100%。大興區(qū)全區(qū)學(xué)前教育入園率99%，普惠率達(dá)96%。豐臺區(qū)學(xué)前教育普惠率由60%提高到了86.5%。通州區(qū)民辦非普惠園轉(zhuǎn)為普惠園120所(點(diǎn))，學(xué)前教育普惠率達(dá)91%。
4.克服困難，努力保障教育經(jīng)費(fèi)投入
在疫情沖擊、財政收入增速放緩等各種困難因素疊加下，各區(qū)克服財政收支平衡壓力，統(tǒng)籌各項財政收入，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)。大部分區(qū)較好地落實(shí)了“兩個只增不減”要求，特別是保障了一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)不同程度增長，部分區(qū)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障力度增幅較大。20xx年，石景山區(qū)、密云區(qū)全面落實(shí)了兩個“只增不減”要求。一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，除朝陽、門頭溝、房山和平谷四個區(qū)外，全市其他區(qū)均落實(shí)了“只增不減”要求，豐臺區(qū)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)在20xx年下降12.75%的情況下，20xx年增幅5.38%。各學(xué)段生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，順義區(qū)保障了基礎(chǔ)教育學(xué)段生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)的“只增不減”；懷柔區(qū)除普通高中外，其他各學(xué)段生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)均實(shí)現(xiàn)了“只增不減”；豐臺區(qū)公辦普通小學(xué)生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增幅全市最高，為13.78%；房山區(qū)公辦普通初中生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，全市增幅最高，為14.89%。
5.深化改革，積極推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
各區(qū)持續(xù)深化教育綜合改革，擴(kuò)增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源。對標(biāo)國家要求，調(diào)整教育布局，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。東城區(qū)持續(xù)深化“學(xué)區(qū)制”綜合改革，堅持“品牌換空間、優(yōu)質(zhì)促均衡”的教育發(fā)展觀，通過完善學(xué)區(qū)運(yùn)行體系，強(qiáng)化學(xué)區(qū)服務(wù)保障，創(chuàng)新交流輪崗模式，解決教育內(nèi)部資源不足與閑置的矛盾，實(shí)現(xiàn)校際間優(yōu)質(zhì)資源共享。海淀區(qū)推進(jìn)實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、九年一貫對口直升等辦學(xué)模式改革，不斷優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，支持學(xué)校特色發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育規(guī)模，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。石景山區(qū)對標(biāo)國家要求，優(yōu)化資源配置，20xx年學(xué)校達(dá)標(biāo)比例提升了11%，均衡程度改善明顯。懷柔區(qū)政府針對每所學(xué)校存在的短板，制定“一校一策”解決辦法，加大資源統(tǒng)籌調(diào)配力度，20xx年資源配置7項指標(biāo)的綜合達(dá)標(biāo)比例較上年度明顯提升。順義區(qū)細(xì)化分解優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年度任務(wù)，建立工作臺賬，明確責(zé)任部門和整改時限，每季度對工作臺賬推進(jìn)情況進(jìn)行調(diào)度。密云區(qū)政府啟動了建設(shè)“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展典范之區(qū)”工程，進(jìn)一步完善共建共享工作管理機(jī)制，深層推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(二)落實(shí)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革要求情況
1.加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案
各區(qū)政府認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中辦、國辦《意見》和《北京市關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》，將貫徹落實(shí)市委改革要求納入?yún)^(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組年度工作計劃，組織教育督導(dǎo)委員會成員單位學(xué)習(xí)研討。16個區(qū)全部完成實(shí)施方案制定工作，經(jīng)區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議并印發(fā)。
2.夯實(shí)組織保障，健全機(jī)構(gòu)設(shè)置
各區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央及北京市關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見，擴(kuò)增區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會成員單位，明確成員單位教育職責(zé)，健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍配置保障。昌平區(qū)擴(kuò)增成員單位至51家并將各街鄉(xiāng)納入教育督導(dǎo)委員會成員單位。西城、石景山、大興等區(qū)教委在保留督政科、督學(xué)科基礎(chǔ)上，獨(dú)立設(shè)置評估監(jiān)測中心等業(yè)務(wù)支持單位。順義區(qū)制定了《順義區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會各成員單位協(xié)同工作機(jī)制(試行)》，建立了督導(dǎo)委員會溝通聯(lián)動機(jī)制。
3.完善制度機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)職能
各區(qū)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，完善制度機(jī)制，落實(shí)督政、督學(xué)、評估監(jiān)測督導(dǎo)職能，服務(wù)事業(yè)改革發(fā)展。石景山區(qū)20xx年制定《區(qū)政府有關(guān)部門履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價指標(biāo)體系》，梳理教育職責(zé)督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù)65項，涉及12家相關(guān)委辦局9個街道辦事處，并將相關(guān)內(nèi)容納入?yún)^(qū)政府績效管理。朝陽、西城、房山區(qū)強(qiáng)化對街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)教育責(zé)任情況督導(dǎo)考核，推動街鄉(xiāng)人民政府切實(shí)履行教育職責(zé)。大興區(qū)對教育系統(tǒng)各單位學(xué)年工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評價，評價結(jié)果直接作為學(xué)年績效考核以及年度表彰、單位主要負(fù)責(zé)人年度考核的重要依據(jù)。燕山地區(qū)將常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)與業(yè)務(wù)科室工作相整合，以“導(dǎo)”帶督，以“導(dǎo)”促督，形成“督導(dǎo)+”的督導(dǎo)工作新模式。海淀區(qū)探索建立“督學(xué)星級制”管理，打造一支素質(zhì)過硬的核心骨干團(tuán)隊。
(三)統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作情況
1.高位統(tǒng)籌扎實(shí)落實(shí)“雙減”任務(wù)要求
各區(qū)高度重視“雙減”工作，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，將“雙減”工作納入20xx年度重點(diǎn)任務(wù)，成立區(qū)級專班集中辦公，制定“雙減”方案，建立工作推進(jìn)機(jī)制，在貫徹落實(shí)“雙減”工作決策部署、統(tǒng)籌校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理和校內(nèi)提質(zhì)增效、防范和化解各類風(fēng)險等方面，結(jié)合實(shí)際、扎實(shí)工作，整體工作平穩(wěn)有序，取得階段性成效。東城、海淀區(qū)專班強(qiáng)化黨政同責(zé)，由區(qū)委書記、區(qū)長任雙組長，靠前指揮部署。朝陽、豐臺等區(qū)細(xì)化組建預(yù)付費(fèi)資金管理專班、機(jī)構(gòu)風(fēng)險防控處置專班、綜合執(zhí)法專班、防范裁員風(fēng)險專班，通過聯(lián)合會商、約談、調(diào)查和執(zhí)法，跨部門工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，形成強(qiáng)大“雙減”工作合力。
2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成效顯著
各區(qū)落實(shí)“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險”“改革、轉(zhuǎn)型、促提升”工作要求，全面開展機(jī)構(gòu)摸排巡查，有序推進(jìn)線下復(fù)課，從嚴(yán)治理無證機(jī)構(gòu)，全力抓好風(fēng)險防范處置，完善日常執(zhí)法檢查工作機(jī)制，積極推行部門協(xié)同綜合執(zhí)法，通過日常巡查、執(zhí)法檢查、專項視導(dǎo)、督導(dǎo)檢查等方式推動雙減工作落實(shí)見效。通州、順義等區(qū)壓實(shí)屬地職責(zé)，充分發(fā)揮街鄉(xiāng)(鎮(zhèn))網(wǎng)格管理優(yōu)勢，包片落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動態(tài)密切監(jiān)管。密云、朝陽等區(qū)落實(shí)資金雙重監(jiān)管，有效防范化解風(fēng)險隱患，確保“控人控錢控風(fēng)險”。豐臺區(qū)堅持黨建引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè)全覆蓋，建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘。房山區(qū)完善溝通機(jī)制，充分利用緩沖地帶穩(wěn)定家長情緒，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)課，有效化解矛盾。
3.多措并舉促進(jìn)學(xué)校教育減負(fù)提質(zhì)增效
各區(qū)壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)秩序，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌管理，提升課后服務(wù)供給水平，創(chuàng)新實(shí)施干部教師交流輪崗，抓實(shí)校本研究，多舉措推進(jìn)校內(nèi)教育提質(zhì)增效，取得初步成效。東城、密云等區(qū)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校干部教師交流輪崗，促進(jìn)教育質(zhì)量與隊伍質(zhì)量雙提升。朝陽區(qū)加強(qiáng)頂層設(shè)計，實(shí)現(xiàn)全區(qū)同年級周課時總量統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、命題難度統(tǒng)一。昌平實(shí)施“雙師課堂”項目，組織區(qū)內(nèi)優(yōu)秀骨干教師，通過互聯(lián)網(wǎng)教室，針對重難點(diǎn)課程內(nèi)容向山區(qū)學(xué)生全程直播授課，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)19所小規(guī)模和山區(qū)寄宿制學(xué)校100%全覆蓋。海淀區(qū)建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和定期評價制度，形成“海淀優(yōu)秀學(xué)科作業(yè)案例庫”。西城區(qū)充分整合黨員干部、區(qū)屬少年宮、科技館及優(yōu)質(zhì)社會力量等資源，提供“點(diǎn)單式”課后服務(wù)，教育部高度肯定，正式發(fā)文作為“雙減”典型案例在全國推廣。
三、各區(qū)存在的主要問題
(一)教育資源供給不足，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問題依然突出
1.部分區(qū)學(xué)位供給缺口仍然較大且存在加劇趨勢
由于生源持續(xù)增加、城市可規(guī)劃建設(shè)土地資源受限和教育資源分布不均衡等原因，部分區(qū)仍存在學(xué)位供給總量不足與局部供需矛盾突出問題，學(xué)位缺口壓力仍較大且存在加劇的.趨勢。中小學(xué)專用教室被擠占、超規(guī)模辦學(xué)、超規(guī)定班額辦學(xué)、借址辦學(xué)等情況依然存在。
2.大部分區(qū)資源配置指標(biāo)學(xué)校達(dá)標(biāo)比例未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)且校際差異系數(shù)較大
由于學(xué)位需求不斷增加，教育系統(tǒng)內(nèi)部持續(xù)挖潛、擴(kuò)班擴(kuò)容，各區(qū)普遍面臨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)難度增大的矛盾。對照國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)要求，各區(qū)義務(wù)教育學(xué)校資源配置在達(dá)標(biāo)程度、均衡程度方面仍然存在較大差距，表現(xiàn)為學(xué)校達(dá)標(biāo)率低和差異系數(shù)大。
一是資源配置指標(biāo)學(xué)校達(dá)標(biāo)比例未達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，特別是資源配置7項內(nèi)容中的生均教學(xué)及輔助用房、生均體育運(yùn)動場館等普遍存在不達(dá)標(biāo)的情況。二是資源配置指標(biāo)的均衡程度未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求而且有的區(qū)差距較大。
(二)落實(shí)公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)“兩個只增不減”面臨挑戰(zhàn)
各區(qū)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)及各學(xué)段生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)與上年相比整體呈下降趨勢。個別區(qū)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)未實(shí)現(xiàn)“只增不減”。各區(qū)職業(yè)教育生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)下降幅度普遍較大。
(三)教師編制配置存在短板，學(xué)前教育教師同工不同酬問題凸顯
在生源不斷增加，編制總量只減不增的情況下，各區(qū)師資配置面臨政策性瓶頸，部分區(qū)編制配置不規(guī)范、不合理，學(xué)段間保障程度不均衡。不同類型教師工資待遇差距較大，學(xué)前教育教師同工不同酬問題凸顯且有加重趨勢，存在一定的風(fēng)險隱患，影響學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。
(四)持續(xù)深入推進(jìn)“雙減”工作任務(wù)依然艱巨，教育質(zhì)量和育人水平亟待提升
1.“雙減”工作落實(shí)過程中存在校際不平衡現(xiàn)象
雖然區(qū)、校兩級高度重視“雙減”工作，但受教育基礎(chǔ)、教育資源、管理理念等多種因素影響，各校之間仍存在明顯不均衡現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在，對“雙減”政策的理解和認(rèn)識水平不盡相同，課后服務(wù)實(shí)施方案和“五項管理”相關(guān)文件的整體設(shè)計與細(xì)化程度上存在差異，課堂提質(zhì)和教學(xué)改革重視程度和工作力度存在差異，挖掘整合校內(nèi)外教育資源的能力參差不齊，造成校際之間落實(shí)政策的效果產(chǎn)生差距，制約“雙減”工作在區(qū)域內(nèi)全面深入推進(jìn)。
2.教育教學(xué)管理不規(guī)范，課堂教學(xué)質(zhì)量不高
在課堂教學(xué)活動中，部分教師仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，以知識灌輸、教師傳授為主，不關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情把控不夠。教師不注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不注重學(xué)習(xí)方法傳授，不注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，缺乏對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，學(xué)生參與不夠，不同程度地影響了課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)質(zhì)量提升的保障機(jī)制仍需完善，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、校本教研組織實(shí)施的計劃性、科學(xué)性、有效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.課后服務(wù)供給不充分，工作機(jī)制不健全
雖然多數(shù)學(xué)校已因地制宜開展多種形式的課后服務(wù)，但在政策落實(shí)過程中仍出現(xiàn)地域性、階段性、學(xué)段性等方面的問題。主要體現(xiàn)在，時間長度上，沒有完全落實(shí)“5+2”全覆蓋要求；時段安排上，受季節(jié)性因素影響，入冬后課后服務(wù)參與率受到一定影響，部分學(xué)校學(xué)生整體參與率偏低；覆蓋群體上，小學(xué)起始年級學(xué)生受體力精力影響，課后服務(wù)參與率整體較低。初中畢業(yè)年級因升學(xué)備考等因素影響，課后服務(wù)主要是答疑輔導(dǎo)，存在集體補(bǔ)課等問題；服務(wù)內(nèi)容上，部分學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容不夠豐富、類型較為單一，可供學(xué)生選擇的空間較小。需要加強(qiáng)設(shè)計，豐富供給，進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)，提高吸引力和參與率。
4.中小學(xué)生近視肥胖率呈上升趨勢，體質(zhì)健康水平有待提高
各區(qū)中小學(xué)生視力不良、肥胖檢出率均呈上升趨勢，且部分區(qū)增長幅度較大。校醫(yī)配備情況與標(biāo)準(zhǔn)要求仍存在差距。
(五)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革有待深化，保障措施有待加強(qiáng)
對照教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革關(guān)于管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、問責(zé)機(jī)制和保障機(jī)制任務(wù)要求，各區(qū)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革有待深化、保障力度有待加強(qiáng)。督導(dǎo)“長牙齒”仍需落到實(shí)處，壓實(shí)問責(zé)制度缺乏有力的工作機(jī)制保障。督政、督學(xué)、評估監(jiān)測職能落實(shí)情況區(qū)域差異較大，尤其是區(qū)級層面督政工作相對薄弱。區(qū)級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員配備仍需加強(qiáng)，督學(xué)激勵機(jī)制有待進(jìn)一步細(xì)化完善。各區(qū)督學(xué)的勞務(wù)、津貼和移動辦公條件支持保障情況差別較大，特別是在職責(zé)任督學(xué)工作補(bǔ)貼無法落實(shí)，不利于工作開展。專職督學(xué)在職稱評定和專業(yè)發(fā)展等方面也面臨瓶頸，對督學(xué)工作積極性造成一定影響。
四、工作建議
(一)處理好教育系統(tǒng)內(nèi)部挖潛與區(qū)域內(nèi)資源整合的關(guān)系，保障學(xué)位供給
為應(yīng)對生源激增，教育系統(tǒng)內(nèi)部持續(xù)擴(kuò)班擴(kuò)容，很多區(qū)辦學(xué)空間不斷被擠占，小學(xué)辦學(xué)空間緊張的同時，初中也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。各區(qū)應(yīng)以“十四五”規(guī)劃為契機(jī)，加強(qiáng)頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，完善基礎(chǔ)教育設(shè)施專項規(guī)劃，鞏固落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位。各區(qū)政府應(yīng)積極主動作為，以更加堅定的信念、更加有力的措施，舉全區(qū)之力，構(gòu)建共建、共享的融通機(jī)制，通過解決歷史遺留問題，盤活社會資源來增加教育用地；完善部門協(xié)同工作機(jī)制，積極推進(jìn)教育設(shè)施規(guī)劃項目盡快落實(shí)到位；在解決目前學(xué)位問題的同時，優(yōu)化教育資源結(jié)構(gòu)布局，合理配置各類教育資源，積極尋求破解“學(xué)位”難題的長效機(jī)制。
(二)處理好基本條件保障與義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)系，統(tǒng)籌破解瓶頸問題
各區(qū)要進(jìn)一步提高對區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步壓實(shí)政府推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的主體責(zé)任。健全部門協(xié)同機(jī)制，加大推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的力度，將基本條件保障、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展放在區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃中系統(tǒng)謀劃、通盤統(tǒng)籌。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，進(jìn)一步明確推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問題清單、任務(wù)清單、時間表和路線圖。深化學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制改革，創(chuàng)新機(jī)制方法，優(yōu)化資源配置，探索優(yōu)質(zhì)資源共享制度機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(三)處理好重點(diǎn)工作任務(wù)推進(jìn)與長效機(jī)制建立的關(guān)系，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展
一是隨著“雙減”任務(wù)的不斷深入推進(jìn)，以“雙減”任務(wù)落實(shí)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“雙減”工作統(tǒng)籌和機(jī)制完善，遵循教育規(guī)律，深入推進(jìn)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)。一方面，通過優(yōu)化配置資源、提高經(jīng)費(fèi)保障力度、推進(jìn)交流輪崗等措施加強(qiáng)政府保障。另一方面，通過完善常規(guī)管理，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深化校本教研，著力提升學(xué)校管理、教育教學(xué)和課后服務(wù)水平。
二是堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行政府法定教育職責(zé)。在財力緊張的情況，加大市區(qū)協(xié)同力度，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入支出結(jié)構(gòu)，完善確保教育經(jīng)費(fèi)“兩個只增不減”長效機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。
三是貫徹落實(shí)中央和北京市深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革相關(guān)文件精神。各區(qū)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，結(jié)合區(qū)域定位，完善教育督導(dǎo)管理體制機(jī)制，健全機(jī)構(gòu)設(shè)置，推動職能落實(shí)，加大保障力度，不斷提升教育督導(dǎo)質(zhì)量水平。
(四)處理好區(qū)級主體責(zé)任與市級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的關(guān)系，加大市區(qū)協(xié)同
在回訪督導(dǎo)中，區(qū)級層面普遍反映，一些難題的破解和工作的深入推進(jìn)迫切需要市級層面的統(tǒng)籌和政策支持。
一是對于一些以重點(diǎn)項目或工程推進(jìn)的工作，要研究政策的持續(xù)性和對已有成果的鞏固深化。如，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的同時，要關(guān)注學(xué)前教育的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，特別是教師的配置保障、普惠性民辦幼兒園的質(zhì)量保障、教師同工不同酬問題的解決等。
二是重大改革任務(wù)的落地落實(shí)，發(fā)展難題的攻堅突破，需要市區(qū)大力協(xié)同，需要政策支持和制度保障。如，教師結(jié)構(gòu)性缺編、校醫(yī)配置短缺等瓶頸性問題的突破需要相關(guān)政策的支持。教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革任務(wù)的有效落實(shí)需要制度機(jī)制保障。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 11
一、學(xué)�；靖艣r
我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒掠诮衲?月份開始籌劃學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)，8月份工程正式動工，建成后幼兒園將獨(dú)立，東蘇馮小學(xué)校舍和設(shè)施將是一流的標(biāo)準(zhǔn)，能與縣城學(xué)校相比美，新建教學(xué)樓投資200余萬元，新建幼兒園投資500余萬元，建筑面積約5000余平方米，在校生235名，在校教職工21人，其中大專以上學(xué)歷14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師中具有高級教師職稱的5人，一級教師8人。我校全力打造學(xué)習(xí)型教師群體，目前擁有縣級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手4人。我校以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校先后獲得運(yùn)城市示范小學(xué)、運(yùn)城市德育示范校、連續(xù)5年萬榮縣教育先進(jìn)單位、連續(xù)三年教育教學(xué)成績?nèi)?lián)區(qū)第一名，受到家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。
二、學(xué)校教育工作亮點(diǎn)
1、建設(shè)校園文化，營造良好的育人環(huán)境。
我校以新建校為契機(jī)，不但對學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經(jīng)典詩文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。鼓勵“師生共讀”“親子共讀”，營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會說話，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。
2、積極開展“陽光體育活動”。
我校積極響應(yīng)教育部啟動的全國億萬學(xué)生集體鍛煉一小時的大型活動，掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到開齊、開足體育課時，杜絕了擠占體育課時現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項鍛煉內(nèi)容�；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。陽光體育活動的開展，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
3、立德樹人，打造特色德育活動。
我校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化”的德育活動格局，將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
4、建立健全育人制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。
我校在育人方面，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。制度從草稿到終審，都經(jīng)過了學(xué)校教師代表大會審議，并征求了家長和部分學(xué)生代表的合理化建議，順教師心，合學(xué)生意，從而收到了良好的育人效果。
5、校本研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
我校確立了“以先進(jìn)的.理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下，形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段式”集體備課制度，采取“日反思、周交流、月總結(jié)、末展評”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說一評”活動，即說教學(xué)思路、說課后反思、評教學(xué)敗筆，發(fā)揮集體智慧，推動濃厚教研風(fēng)氣的形成。今年我校共有5名教師參加聯(lián)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，有2名教師推薦參加縣教學(xué)能手的評選，有1名教師推薦參加市教學(xué)能手的評選。
三、自評報告
�。ㄒ唬﹪�(yán)抓細(xì)管安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作、管理規(guī)范。我校制定完善十項制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計劃、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,學(xué)校推行“一崗雙責(zé)”制，根據(jù)年度安全工作目標(biāo)，逐級簽定安全責(zé)任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責(zé)任，同時還要履行與本職工作相關(guān)的安全責(zé)任。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否決�！薄耙粛忞p責(zé)”制增強(qiáng)了全員參與安全工作的意識。
2、扎實(shí)開展安全教育活動，提高學(xué)生防范意識。我校開設(shè)安全教育課程和法制教育課程，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定進(jìn)課堂。配備了了法制副校長，定期組織法制知識講座。學(xué)校每月舉行一次安全主題講座，班級每周召開一次安全主題班會，積極開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和應(yīng)急自救能力。
3、細(xì)致排查不穩(wěn)定因素，杜絕上訪事件的發(fā)生。我校不斷加強(qiáng)對教職工的依法執(zhí)教意識教育，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現(xiàn)象，對招生工作中出現(xiàn)的各種矛盾，以及學(xué)生安全事故所引發(fā)的家校矛盾、家長與家長之間的矛盾及時疏導(dǎo)解決，徹底消除不穩(wěn)定因素。
�。ǘ┩七M(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提升教育現(xiàn)代化水平
1、學(xué)校建有完善的寬帶校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，配備服務(wù)器2臺，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充足，我校15名教師已達(dá)到人手一機(jī)，能夠滿足學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通，多媒體每個教室一臺。
2、學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫。學(xué)校的教學(xué)資源庫內(nèi)容豐富，存儲科學(xué)、規(guī)范，能滿足各科教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的資源進(jìn)行教學(xué)的需要，學(xué)校100%的教師都能使用信息資源進(jìn)行教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄋ模┐嬖诘膯栴}及今后打算
我校教育工作取得了令人欣喜的成績，但也存在著一定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成，但是學(xué)校操場尚未開工，有限的活動場地給學(xué)生活動帶來很大的不便，課間操只能上午下午分年級輪流做，一些大型體育活動難以開展，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展與提高。二是學(xué)校校門前車輛多人員雜，學(xué)生放學(xué)、上學(xué)十分擁擠，存在著一定的安全隱患，希望盡快解決，及早為學(xué)校建好操場，同時，完成學(xué)生安全進(jìn)出校園開辟一道綠色安全通道。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 12
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項督查檢查的通知》和區(qū)教育局督導(dǎo)室有關(guān)文件精神，本人于三月份對xx鄉(xiāng)中心學(xué)校、xx中心學(xué)校、xx幼兒園、xx學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，現(xiàn)將檢查情況簡要匯報如下：
一、開學(xué)情況
1、師生到校情況
教師按時到崗，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時于3月1日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作，整個準(zhǔn)備及時充分到位。
學(xué)生3月1日按時報到，上午領(lǐng)取衛(wèi)生工具，徹底打掃衛(wèi)生，下午分發(fā)學(xué)生課本，組織學(xué)生開展開學(xué)第一課教育，寄宿生管理員安排學(xué)生住宿情況，3月2日寄宿生住校，正式上課。
2、教材征訂規(guī)范，按時發(fā)放。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。
3、后勤保障情況
學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的`各方面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備包括所有班級白板、音響經(jīng)過檢測都能正常運(yùn)行；學(xué)校在課間營養(yǎng)餐上加大科學(xué)管理，嚴(yán)把營養(yǎng)餐質(zhì)量關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了學(xué)校各項工作運(yùn)行良好，3月1日全校正常供暖，確保了學(xué)生的取暖、飲食、飲水等安全保障。
4、開學(xué)主題教育活動情況
開學(xué)第一天通過開學(xué)第一課的形式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和安全維穩(wěn)教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，還開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。
二、校舍安全
開學(xué)初馬上組織相關(guān)人員，對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并建立健全安全隱患排查臺賬，及時上報教育局督導(dǎo)室和項目辦。
三、安全管理
學(xué)校無校車，但存在學(xué)生家長用私家車接送學(xué)生，存在乘車安全隱患。學(xué)校要求家長對一年級和幼兒學(xué)生接送，并安排專人負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行講解學(xué)生接送要求。完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，積極開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
四、校園安全管理和安全教育
學(xué)校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，警務(wù)室配齊了“警務(wù)用品十小件”，校園視頻監(jiān)控實(shí)行全覆蓋。
五、存在的問題：
1、教師的專業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高。
2、在學(xué)生“減負(fù)”方面還要下力氣。
3、教學(xué)方式方法與要求還有較大差距。
4、存在校舍安全隱患，已上報項目辦。
六、督導(dǎo)要求
1、進(jìn)一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強(qiáng)學(xué)生做人教育。
2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴(yán)查校園欺凌現(xiàn)象。
3、嚴(yán)禁隨意購買教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實(shí)為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。
5、切實(shí)為學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作落實(shí)教學(xué)方案。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 13
根據(jù)上級教育主管行政部門印發(fā)的《濟(jì)南市教育局關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及年級組長任組員的專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實(shí)開學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實(shí)情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：
一、開學(xué)條件保障情況
學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于2月8日上午到校，及時召開了新學(xué)期校委會，教師于2月9日上午返校，學(xué)校召開全體教職工會議，傳達(dá)市教體局20xx年教育工作會議精神并統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生2月12日上午到校報到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，并正式上課，教導(dǎo)處將寒假“三個一”作業(yè)進(jìn)行了收交，根據(jù)各班活動開展情況做成版面在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，并集中在教體網(wǎng)進(jìn)行了宣傳，按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初總務(wù)處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一天，學(xué)校組織了開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，對上學(xué)期各類進(jìn)行了表彰。開學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節(jié)課；做好第一次作業(yè)；開好第一次安全主題班會。
二、學(xué)校安全工作
2月24日上午，我校開學(xué)專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行了處理，對年前凍壞的水管、水龍頭等及時進(jìn)行了維修，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校傳達(dá)室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標(biāo)志，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送或自行上學(xué)。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
正月十二，全體領(lǐng)導(dǎo)干部到校，召開了新學(xué)期校委會，對本學(xué)期學(xué)�？傮w工作進(jìn)行了討論和部署。正月十三，又召開全體教師會，學(xué)校及時召開會議傳達(dá)市教體局20xx年工作會議精神，進(jìn)一步傳達(dá)了以上會議精神。并及時在教體網(wǎng)做了宣傳。正月十四，教師開學(xué)第二天召開了又一次召開全體教師會，傳達(dá)了章丘市新的教學(xué)常規(guī)，及根據(jù)新常規(guī)制定的本學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)規(guī)定。對上學(xué)期期末考試情況按照教育辦會議精神做了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)分析。
學(xué)校無亂補(bǔ)課及亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見，本著自愿的原則，由學(xué)校家委會組織統(tǒng)一征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格符合物價局規(guī)定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時，嚴(yán)格實(shí)行每天鍛煉1小時，認(rèn)真開展體藝活動。
四、教師隊伍建設(shè)
教師配備齊全，除音體美外均配備專職教師，音體美學(xué)科由熟悉業(yè)務(wù)的教師兼職。由學(xué)校支部和工會組織，2月21日召開了師德師風(fēng)建設(shè)專項會議，并對教育部印發(fā)的'關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件精神進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強(qiáng)化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個新臺階。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 14
針對縣教育和體育局督導(dǎo)室20XX年5月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過反思、對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計劃，現(xiàn)作整改報告如下:
一、教育改革與發(fā)展
深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國家教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代，建設(shè)者和接班人，不僅開齊開足音體美課程，提高課堂質(zhì)量，還要開展小學(xué)課外素質(zhì)拓展活動，我校將利用課后服務(wù)時間，依托少年宮開設(shè)不同興趣小組，通過活動提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
二、辦學(xué)條件
學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，教師創(chuàng)造性的利用課堂進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對教學(xué)儀器的有效利用。圖書室面向教師、學(xué)生開放，學(xué)生可以利用閱讀課在閱覽室讀書，課后把書帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續(xù)借閱；教師可以隨時借閱，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。
三、經(jīng)費(fèi)投入與管理
我校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)投入，更換教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色，對樓道及教學(xué)樓周圍展板以傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、生態(tài)文明、生命與健康等為主題進(jìn)行規(guī)劃展示。對教室墻壁及其他輔助建筑的'殘破進(jìn)行修補(bǔ)，并粉刷翻新。對校園綠植進(jìn)行修剪和補(bǔ)栽。衛(wèi)生責(zé)任到班，各班根據(jù)學(xué)期初劃分的責(zé)任區(qū)定期或不定期清掃，做到衛(wèi)生無死角，強(qiáng)化保持做到處處凈，時時凈，責(zé)任管理常態(tài)化。
四、教育質(zhì)量與管理
我校將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的局面，將有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。另為還會組織多種學(xué)生活動如講紅色經(jīng)典故事比賽，書法比賽，朗誦比賽等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校督導(dǎo)問題整改落實(shí)報告 15
我校接到縣教育局檢查小組下達(dá)的。改通知后，立即召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)人會議，商議學(xué)校。改方案。取了以下。改措施：
1、對學(xué)�；锓繂栴}，又召開了全體后勤人員會議，講清了出現(xiàn)的問題，并指明了具體工作方法。對伙房衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清。；規(guī)定了進(jìn)貨渠道，并對每天的`貨源都進(jìn)行了簽字，并做好了記錄；設(shè)立了換衣廚，并保證食堂人員工作時的`服裝干凈。潔；另外加大了對食堂的監(jiān)管力度，保證學(xué)生的飲食安全。
2、對男生宿舍，后勤人員立即對房頂進(jìn)行加固處，去除了學(xué)生住宿的安全隱患。
3、對女生宿舍，政教人員給各班女生寢室長召開了會議，強(qiáng)調(diào)了宿舍必須做好通風(fēng)換氣，保證宿舍內(nèi)沒有任何異味。
4、對于學(xué)校的衛(wèi)生死角，政教人員進(jìn)行了精心的安排布置，徹底清。了學(xué)校的衛(wèi)生死角。
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20xx年5月17日，區(qū)政府教育督導(dǎo)室委評估驗(yàn)收專家組一行五人，對我校第三輪現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項工作，進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估驗(yàn)收專家組聽取了學(xué)校匯報，巡視了藏書室、教師學(xué)生閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等多功能教室。指出了我校信息化教育存在的問題并提出了建議，為此，學(xué)校多次召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的反饋意見，既要進(jìn)一步保持成績，更要將問題整改做為下一步工作的重點(diǎn)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。我校也制定了具體整改措施，落實(shí)整改項目責(zé)任制，具體措施如下：
一、主要問題與整改策略
�。ㄒ唬⿲W(xué)校圖書工作成果不夠顯著，還應(yīng)該加強(qiáng)日常管理提高管理員的專業(yè)技能和素養(yǎng)，開展的讀書活動，“三課”的授課教案和學(xué)生每日固定時間的課外閱讀需做好相關(guān)檔案資料的整理、完善、細(xì)化，校長推薦目錄應(yīng)從校內(nèi)館藏書中精選，校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)教師開展讀書活動并做好相關(guān)記錄，營造書香校園。
整改策略：
加強(qiáng)對圖書管理員的的培訓(xùn)，安排管理員參加市區(qū)組織的圖書館里培訓(xùn)會，努力提高專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況下，積極與上級溝通，九月份基金會向我校二至五年級捐贈圖書柜5個，捐贈圖書893冊，實(shí)現(xiàn)了圖書角進(jìn)課堂的.目標(biāo)。在圖書角管理上，三至五年級實(shí)行學(xué)生自主借閱管理，二年級由班主任輔助借閱。學(xué)生每讀完一本書，寫一篇讀書心得，做好資料的收集整理工作。校長從圖書館圖書目錄中精選適合教師閱讀的書籍，引領(lǐng)教師開展讀書活動，撰寫讀書心得留存資料，逐步實(shí)現(xiàn)書香校園的目標(biāo)。
�。ǘ└鹿δ芙淌覍�(shí)驗(yàn)室文化氛圍布置，合理利用功能教室儀器設(shè)備用于教室內(nèi)外文化布置，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室對外開放制度完善過程資料，完善社團(tuán)活動興趣小組活動過程檔案，積極參與裝備中心組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文說課以及自制教具評選活動。
整改策略：
及時召開班子會議，積極籌措資金，規(guī)劃各室墻面展牌布置，更新布置了功能教室、實(shí)驗(yàn)室墻面展牌文化氛圍，利用好儀器設(shè)備布置進(jìn)一步增加文化氛圍；重新制定符合我校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室開放制度，適時對學(xué)生開放并整理好過程資料；進(jìn)一步完善好社團(tuán)興趣小組活動過程資料，根據(jù)學(xué)生的愛好興趣安排活動進(jìn)一步豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活；鼓勵教師積極參與裝備中心組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文說課以及自制教具評選活動。
（三）老齡教師的教育現(xiàn)代化意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式，如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)等還需進(jìn)行不斷的研究。
整改策略：
我校共有教師14人，平均年齡四十六歲，四十五歲以上教師九人，針對這些實(shí)際情況，我校制定了教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃，積極組織老齡教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育手段，學(xué)習(xí)多媒體運(yùn)用的相關(guān)教學(xué)的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)老教師的現(xiàn)代化教育意識，逐步提高學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用水平。逐步深化全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念，鼓勵教師撰寫信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的論文，通過校園網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，逐步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我校將按照督導(dǎo)評估專家的建議和意見，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹國家和本市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢與實(shí)際，確定學(xué)校十三五期間的努力發(fā)展方向，乘勢而上，鞏固創(chuàng)新成果，落實(shí)整改要求，遵循教育規(guī)律，建立常態(tài)機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育品味和教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
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