電子專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是怎么樣的呢?下面是小編整理的電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家參考!
篇一：
院系：
專業(yè)：
班級：
姓名：
學(xué)號：
一、 實(shí)習(xí)目的
本次社會實(shí)踐是我們畢業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在畢業(yè)后能夠真真正正的走入社會，能夠適應(yīng)生活和工作中各方面的問題。
1、 訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。
2、 將理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析問題，將平時(shí)所學(xué)知識系統(tǒng)化。
3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
4、 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟
悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程 ，并了解了電子產(chǎn)品的調(diào)試與維修方法。
二、 實(shí)習(xí)要求
此次實(shí)踐是學(xué)生在修完全部的理論課程之后，正式走上工作崗位之前的一次專業(yè)性實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，能基本獨(dú)立的完成制定崗位的工作任務(wù)，能綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識，和技能分析解決較簡單的實(shí)際問題，具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，并按要求完成實(shí)踐報(bào)告。
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、進(jìn)行入職培訓(xùn)
在進(jìn)入工廠以后，我們就開始針對各個(gè)崗位的入職前的具體培訓(xùn)過程。整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間為期三天。第一天，我們主要學(xué)習(xí)了一下公司的各種規(guī)章制度與章程，并根據(jù)公司的領(lǐng)導(dǎo)要求，參觀公司的各個(gè)部門，對公司的整體有一個(gè)初步的了解。第二天，我們主要是學(xué)習(xí)了公司的一些產(chǎn)品， 學(xué)習(xí)了公司的各種產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并了解了產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的流程步驟。第三天，公司安排人員參觀了公司的各個(gè)生產(chǎn)車間，在參觀的過程中，我們了解了產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，以及以后需要注意的一些問題。這三天的培訓(xùn)，對于我
們的實(shí)習(xí)生活有很大的幫助，也標(biāo)志著我們將開始正式的實(shí)習(xí)生活。
2、開始正式實(shí)習(xí)
正式開始實(shí)習(xí)后，廠里將我分配到生產(chǎn)線上工作。在生產(chǎn)線工作的時(shí)間里，我徹底的了解了公司的各個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及相應(yīng)產(chǎn)品的全部信息，這其中有很多知識都是我們在課堂里面學(xué)習(xí)不到的，當(dāng)然也讓我們有機(jī)會把課堂上面學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到具體的實(shí)踐中來。在生產(chǎn)線上，我體會到了工人的那種辛苦，這也在一定程度上，鍛煉我的工作毅力，有利于我后面的實(shí)習(xí)生活。
在流水線上作業(yè)，因?yàn)橐粋�(gè)產(chǎn)線分成了若干站別，所以在操作的過程中就要與產(chǎn)線上的其他同事的良好配合，否則會直接影響到生產(chǎn)的效率。因此，就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，在工作中，學(xué)會了使用正確和高效的方法。?
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，我不僅將我自己在學(xué)校里面學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，也學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)際知識，也更多的將自己融入到社會生活，為未來的職場生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我充分的意識到知識的重要性。與此同時(shí)，作為一個(gè)企業(yè)，只有不斷的創(chuàng)新才能夠不被社會淘汰，同樣，作為我們每一個(gè)人，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)代同步，不讓自己與時(shí)代落伍。在公司的這段時(shí)間，我們在鞏固固有知識的同時(shí)，也不斷地學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)，了解一些新的產(chǎn)品，只有這樣 ，我們才能更好地勝任我們的工作。在實(shí)習(xí)的過程，不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才不會落后，這是我最大的一個(gè)收獲。
工作不只是做事?更重要的是與人相處?我發(fā)現(xiàn)?如果不與自己的同事交流?那么有些工作就很難做好?如果不和上級交流?永遠(yuǎn)也不會有深造和發(fā)展的機(jī)會。但只要多問、多與同事溝通?就能夠?qū)W到更多的知識?就能與同事更加接近?更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足?使他們更好地安排自己工作?更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長處。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。人與人之間的溝通，有的時(shí)候讓我們能夠做
到很多我們自己一個(gè)人沒有辦法做的事情，所以學(xué)會溝通，利用集體的力量，我們可以收獲更大的成功。
社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實(shí)踐是一筆財(cái)富，一分付出，一分收獲。在社會實(shí)踐中我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識，它讓我開闊了視野，了解了社會，深入生活，無限回味。走出校門融入社會這個(gè)大舞臺，我才真正體會到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才會真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!
紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。社會實(shí)踐是我們成長道路上不可缺少的激素，可以更加有利于我們 以后發(fā)展的道路，更加有實(shí)力有心理準(zhǔn)備去接受，去迎接挑戰(zhàn)。
篇二：
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義
畢業(yè)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
1、鍛煉學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。 2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、調(diào)試方法、工藝過程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求
1.了解一個(gè)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程和調(diào)試方法。電子系統(tǒng)是右一個(gè)一個(gè)的電子元件構(gòu)成而能完成一定功能的電路，而一個(gè)電子系統(tǒng)的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接，還需要軟件與之相協(xié)同工作，掌握所接觸限制系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本電子系統(tǒng)的測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和相關(guān)軟件的使用。
2.了解所選電子器件的參數(shù)和應(yīng)用場合，以及選擇元器件的一般原則及和應(yīng)用。 3.了解本專業(yè)先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，和學(xué)習(xí)最新技術(shù)的方法。
4.通過網(wǎng)絡(luò)資料的查詢和向?qū)煹脑儐�、圖書館技術(shù)文檔的查詢參觀，了解電子設(shè)計(jì)、通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)調(diào)試的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間及地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年12月22日～2013年1月12日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢肯納電子有限公司
四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程
4.1 畢業(yè)實(shí)習(xí)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)
理論的學(xué)習(xí)主要是通過資料的查詢?nèi)チ私庀到y(tǒng)的原理，以及這個(gè)遙控小車的各個(gè)主要模塊，明白遙控小車要實(shí)現(xiàn)的功能、實(shí)現(xiàn)這些功能的方法。例如，實(shí)現(xiàn)小車的轉(zhuǎn)向，可以通過改變左右輪子的轉(zhuǎn)子的速度來實(shí)現(xiàn)。而用單片機(jī)去控制小車的速度，是通過單片機(jī)去控制脈沖的寬度從而控制小車的速度。
實(shí)踐主要是通過三個(gè)步驟去完成的。首先，用protel繪制原理圖和印制板，在這個(gè)過程中了解了電路原理以及系統(tǒng)的構(gòu)造。而后，通過對印制板的焊接，熟悉各種器件的封裝和功能，以及焊接元件的技巧。第三，通過軟硬件的調(diào)試，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)程序的編寫和軟硬件調(diào)試的方法。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中，從電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，到自己動手設(shè)計(jì)自己的電路板，再到后來的程序的編寫以及軟硬件的調(diào)試，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程、也是一個(gè)個(gè)遇到問題、思考問題、解決問題的過程。在這個(gè)過程中，我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識一步步探索，時(shí)完全可以解決遇到的一般問題的。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)、印制電路板的繪制、電路的焊接、以及軟硬件的調(diào)試。
在這次實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)了實(shí)現(xiàn)一個(gè)遙控小車個(gè)系統(tǒng)的方法，通過紅外方法，去控制小車的速度和轉(zhuǎn)向，以及如何在系統(tǒng)處于危機(jī)狀態(tài)時(shí)，進(jìn)行報(bào)警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識，了解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設(shè)計(jì)等。
4.2 實(shí)習(xí)產(chǎn)品硬件設(shè)計(jì)
單片機(jī)最小系統(tǒng)
單片機(jī)最小系統(tǒng)包括單片機(jī)晶振電路和復(fù)位電路。晶振電路為單片機(jī)提供時(shí)鐘，芯片使用24M晶振。復(fù)位電路是保證每一次上電時(shí)，電路都能夠回到一個(gè)較為穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)復(fù)位電路中設(shè)置了上電復(fù)位和按鍵復(fù)位，上電復(fù)位是在上電時(shí)，利用電容的特性，給復(fù)位腳一個(gè)短時(shí)間內(nèi)持續(xù)的高電平，讓單片機(jī)內(nèi)的各個(gè)寄存器回到一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。按鍵復(fù)位，當(dāng)系統(tǒng)出問題時(shí)，可以通過按鍵復(fù)位，使之回到一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。各個(gè)器件的連接遵照原理圖布線，再PROTEL繪圖中為了防止連線過多而看起來過于繁瑣，所以在需要連接兩個(gè)器件上標(biāo)注相同的名字連線，則系統(tǒng)能識別兩器件相互連接，這樣既方便布線也看起來美觀。
本設(shè)計(jì)各個(gè)單元的模塊連接如圖4.1所示：
IC3
4.1 單片機(jī)最小系統(tǒng)
紅外接收模塊
該模塊使用一體化紅外接收頭，其電路如圖4.2所示。瓷片電容104為去耦電容，OUT即是解調(diào)信號的輸出端，直接與單片機(jī)的P3.7口相連。有紅外編碼信號發(fā)射時(shí)，輸出為檢波整形后的方波信號，并直接提供給單片機(jī)。
4.2紅外接收模塊電路
紅外接收的波形如圖4.3，當(dāng)發(fā)射器按鍵按下后，即有遙控碼發(fā)出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。這種遙控碼具有以下特征：采用脈寬調(diào)制的串行碼，以脈寬為0.565ms、間隔0.56ms、周期為1.125ms的組合表示二進(jìn)制的“0”;以脈寬為0.565ms、間隔1.685ms、周期為2.25ms的組合表示二進(jìn)制的“1”，解碼的關(guān)鍵是如何識別“0”和“1”，從位的定義我們可以發(fā)現(xiàn)“0”、“1”均以0.56ms的低電平開始，不同的是高電平的寬度不同，“0”為0.56ms,“1”為1.68ms,所以必須根據(jù)高電平的寬度區(qū)別“0”和“1”。如果從0.56ms低電平過后，開始延時(shí)，0.56ms以后，若讀到的電平為低，說明該位為“0”，反之則為“1”，為了可靠起見，延時(shí)必須比0.56ms長些。
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