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報(bào)告

車輛工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-11-26 16:22:12 報(bào)告 我要投稿
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車輛工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編收集整理的車輛工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。

車輛工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  一、頂崗實(shí)習(xí)概況

  1、合作企業(yè)。校外實(shí)訓(xùn)基地——藍(lán)思科技(湖南)有限公司

  2、實(shí)習(xí)班級(jí)及時(shí)間。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分三批,每次三個(gè)教學(xué)班(為期一個(gè)月左右):第一批:期限從20xx年9月1日至20xx年10月8日止,實(shí)習(xí)班級(jí):(一體化327、328、332班);第二批:期限從20xx年10月4日至20xx年11月5日止,實(shí)習(xí)班級(jí):(一體化329、330、331班);第一批:期限從20xx年11月5日至20xx年12月10日止,實(shí)習(xí)班級(jí):(一體化333、334班)。

  3、實(shí)習(xí)管理方式。校企雙方共管,系部負(fù)責(zé)接送。

  二、頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員與安排

  學(xué)校主要由就業(yè)專干張高俊老師負(fù)責(zé),各班主任配合工作;教學(xué)工作由系副主任黃建科協(xié)調(diào)。

  分批召開學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)(系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、考研室、學(xué)工辦參加),進(jìn)行實(shí)習(xí)安排:頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章制度、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫,公布指導(dǎo)老師的各種聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)單位,以學(xué)生自己聯(lián)系為。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想工作和職業(yè)道德教育,實(shí)習(xí)為同學(xué)們提供自我成才的平臺(tái),也讓他們?cè)趨⑴c社會(huì)實(shí)踐的過程中真切地感受到當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),了解企業(yè)對(duì)人才的需求方向,為同學(xué)們順利和保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)工作以及以后求職、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  三、跟蹤指導(dǎo)情況

  頂崗實(shí)習(xí)期間,系主任楊培剛、副主任黃建科、系辦公室主任柳瓊、就業(yè)專干張高俊及各班主任老師采取電話、短信、QQ、電子郵件、慰問等多種方式與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生保持密切聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查和切實(shí)有效的指導(dǎo)。

  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生基本能遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師傅,服從實(shí)習(xí)單位的安排和管理教育,虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教,都能較好的把書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,加深對(duì)工作的認(rèn)識(shí),并得到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

  四、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)撰寫情況

  參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生都按時(shí)、按質(zhì)、按量提交了實(shí)習(xí)手冊(cè),認(rèn)真詳細(xì)地記錄了自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程、遇到的問題及解決方法,并總結(jié)了實(shí)習(xí)心得。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀60人,良好181人,及格102人,不及格5人。

  五、頂崗實(shí)習(xí)收獲

  學(xué)習(xí)收獲四條:

  一是總結(jié)出了頂崗實(shí)習(xí)模式,采用“分流制”,實(shí)行“崗前培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、定期匯報(bào)、校企共管”。

  二是頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì),環(huán)境適應(yīng)能力和實(shí)際工作能力得到很大提高,同時(shí)就業(yè)理念、就業(yè)期望值會(huì)得到很大轉(zhuǎn)變。

  三是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生除了學(xué)到知識(shí)、提高能力外,還能得到一定的勞動(dòng)報(bào)酬(本次實(shí)習(xí)藍(lán)思科技發(fā)放學(xué)生工資近100萬(wàn)元)。

  四是頂崗實(shí)習(xí)提高了學(xué)校和專業(yè)的知名度。

  六、今后努力的方向

  1、頂崗實(shí)習(xí)制度要規(guī)范。

  2、頂崗實(shí)習(xí)的專業(yè)及合作企業(yè)要拓展。

  3、頂崗實(shí)習(xí)跟蹤服務(wù)工作要加強(qiáng)。

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