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中學(xué)申請報告（通用21篇）
在現(xiàn)在社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)申請報告 篇1
市政府教育督導(dǎo)室：
通城縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1970年，位于通城縣雋水城區(qū)白沙社區(qū)民主路263號，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生20xx多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、體育館、圖書室、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在20xx年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂部”“小獅王俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)校”，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)�！�，“高考理科備考先進(jìn)學(xué)�！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)�！�， 被授予“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)�！�，湖北省教育科研“xx”規(guī)劃重點課題“先進(jìn)學(xué)�！�。
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于20xx年提出創(chuàng)建市級重點高中的目標(biāo)，并得到了通城縣委、政府及市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級重點高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，出臺了《通城二中創(chuàng)建市級重點高中工作實施方案》，各項工作扎實有序推進(jìn)，市、縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對我校創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)，提出了寶貴的意見。我們按照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要做了以下幾個方面的`工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校累計投入資金1500余萬元，三次擴(kuò)建校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
二是強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細(xì)，力求規(guī)范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標(biāo)準(zhǔn)，完善各項檔案材料。我們對照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)，全面展開自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》46項C級指標(biāo)的具體要求，整理編印了《自評自查報告匯編》《自評自查表匯編》等資料。經(jīng)過綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點高中的條件。
鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請通城縣委、縣政府同意，特向市政府督導(dǎo)室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng)建市級重點高中工作進(jìn)行評估驗收。
特此報告
通城縣第二高級中學(xué)
20xx-4-18
中學(xué)申請報告 篇2
市政府教育督導(dǎo)室：
xx縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1970年，位于xx縣雋水城區(qū)白沙社區(qū)民主路263號，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。校園面積120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、體育館、圖書室、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路，辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2013年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被國家體育總局命名為“青少年體育俱樂部”“小獅王俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”；被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)�！保虒幨猩鐣伟簿C合治理“平安校園” “最佳文明單位”， 咸寧市普通高中“高考文科備考先進(jìn)學(xué)�！�，“高考理科備考先進(jìn)學(xué)�！薄案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)�！�， 被授予“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”，湖北省教育科研“十二五”規(guī)劃重點課題“先進(jìn)學(xué)�！�。
為了謀求學(xué)校向更高層次發(fā)展，我校于2011提出創(chuàng)建市級重點高中的'目標(biāo)，并得到了xx縣委、政府及市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級重點高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，出臺了《xx二中創(chuàng)建市級重點高中工作實施方案》，各項工作扎實有序推進(jìn)，市、縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對我校創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)，提出了寶貴的意見。我們按照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加大投入，積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校累計投入資金1500余萬元，三次擴(kuò)建校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)和美化綠化，已初步建成了布局合理、功能配套的教育教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
二是強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校管理力求科學(xué)，力求精細(xì)，力求規(guī)范，力求特色，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，特色教育成績突出，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
三是對照標(biāo)準(zhǔn)，完善各項檔案材料。我們對照市級重點高中的標(biāo)準(zhǔn)，全面展開自查自評，并按照《湖北省普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》46項C級指標(biāo)的具體要求，整理編印了《評自查報告匯編》《自評自查表匯編》等資料。經(jīng)過綜合自查，我校自評總得分為96.017分，已基本具備了市級重點高中的條件。
鑒于以上情況，經(jīng)學(xué)校研究，報請xx縣委、縣政府同意，特向市政府督導(dǎo)室正式提出申請，今年5月初對我校創(chuàng)建市級重點高中工作進(jìn)行評估驗收。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇3
xx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)：
xx縣ff小學(xué)位于馬良鎮(zhèn)東南端，與南漳接壤�，F(xiàn)有教職工10人，在校學(xué)生79人(含學(xué)前班14人)，是一所全寄宿制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)四個行政村，覆蓋人口3000余人，服務(wù)半徑4 m2。學(xué)校地處高寒地帶，自然條件惡劣，信息閉塞，加之地方財政困難，無力投入學(xué)校建設(shè)，致使學(xué)校硬件建設(shè)相對滯后。
學(xué)校教師宿舍于1996年“普九”時期建成投入使用，計有9間，建筑面積260m2，11位教師合住。宿舍樓屬于磚木結(jié)構(gòu)，受長期冰凍氣候影響，墻體及交接處出現(xiàn)40余處裂縫，最寬的裂口有 0.5cm，最長的裂口有1.5m。特別是天花板以上部分的'水泥磚一觸即碎，如遇較大雨雪災(zāi)害或輕微地震，極有可能造成坍塌。6扇門架腐蝕朽壞，室內(nèi)的地面凹凸不平;屋面瓦起層剝落，滲水現(xiàn)象十分突出。這些嚴(yán)重危及到11位教師的生命財產(chǎn)安全。
由于我縣屬省定國家扶貧開發(fā)縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，財政資金緊缺，加上債務(wù)沉重，自籌建設(shè)資金十分困難。為此，特懇請省教育廳對xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師宿舍樓維修改造建設(shè)予以資金扶持。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇4
教育局領(lǐng)導(dǎo)：
濮陽高新區(qū)第七初級中學(xué)在高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，不到一年的時間發(fā)生了翻天覆地的變化:標(biāo)準(zhǔn)化公寓樓、餐廳順利投入使用;新公寓樓、辦公樓拔地而起;學(xué)校新征地15畝,主體教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化操場、現(xiàn)代化水沖式廁所正在籌建之中。高新區(qū)七中基礎(chǔ)設(shè)施正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，我們也深切地感受到校園文化內(nèi)涵更急需豐富和完善。
今年清明節(jié),我校組織全體師生到謝臺臣墓地掃墓，有幸遇到回家祭祖的謝臺臣先生的孫女——國家新聞出版署港澳臺主任謝愛偉女士。謝愛偉主任對我校組織的祭掃活動給予了充分的肯定和高度的贊揚，并邀請我校參加5月1 日在鹿斗村舉行的“河南省全民健身運動啟動儀式”并參演節(jié)目。
在與謝愛偉主任交流談話中得知，謝主任曾在高新區(qū)七中任教五年之久，對家鄉(xiāng)感情特別深厚。她遺憾地說：“在河北有臺臣中學(xué)，而在自己的故鄉(xiāng)卻沒有臺臣中學(xué)�！闭勗捴兄x愛偉主任曾兩度表露有讓我校更名的意愿。
謝主任的`祖父謝臺臣先生，新習(xí)鄉(xiāng)鹿斗村人，是一位卓越但不為今人周知的教育家。謝臺臣先生創(chuàng)辦的“大名第七師范學(xué)�！�，為中國革命培養(yǎng)了一批批棟梁之才。他融教育與革命于一身，被尊為“革命教育家”。他提出并堅持的“以作為學(xué)”與陶行知提出并堅持的“教學(xué)作合一”是上世紀(jì)二三十年代中國并駕齊驅(qū)、影響全國的兩大教育理論，時稱“南陶北謝”。他是新習(xí)鄉(xiāng)人民的驕傲，更讓我們高新區(qū)的教育事業(yè)引以為豪。我校作為革命教育家故鄉(xiāng)唯一的一所中學(xué)，有責(zé)任和義務(wù)將謝臺臣先生的革命精神、教育思想和家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大。
高新區(qū)七中校委會研究決定，把大力發(fā)展謝臺臣先生“以作為學(xué)”教育思想的特色教育作為辦學(xué)方向，來提高我校在區(qū)、省以及省外的知名度，廣為吸收教育資源，為學(xué)校發(fā)展提供源泉，從而確立我校在內(nèi)涵發(fā)展上的引領(lǐng)地位。學(xué)校將長期深刻學(xué)習(xí)研究謝老“以作為學(xué)”的教育理論，來深化實施我校新課程改革活動，要求學(xué)校教學(xué)與學(xué)生今后的生存技能結(jié)合，學(xué)生在“作”中學(xué)習(xí)真知、學(xué)生計;要求教師結(jié)合學(xué)科需要，學(xué)生在“作”中掌握真知、安身立命的生活本領(lǐng);要求學(xué)校教育必須依據(jù)社會現(xiàn)實需要，理論與實踐結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成為社會真正有用之才。
基于以上考慮，師生一致認(rèn)為將學(xué)校更名為“濮陽臺臣中學(xué)”是我校長遠(yuǎn)發(fā)展的迫切需要，意義深遠(yuǎn)。恰逢我區(qū)也已更名為“濮陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)”，學(xué)校公章正需更換，我校更名可以乘此次更名之東風(fēng)。
特此申請，請予批示。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的申請。本人，女男，XX大學(xué)全日制本科畢業(yè)，自XX年起在XX中學(xué)擔(dān)任XX教師一職，工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人與丈夫同為XX中學(xué)高中教師，且均擔(dān)任班主任工作（丈夫已連續(xù)幾年帶高三年級）。一則，孩子即將入學(xué)，兩人均工作繁忙，根本無法接送幼女。二則，雙方父母均年歲已高，公婆疾病纏身，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院；本人父親自多年前迄今因身體原因，始終需母親看護(hù)。三則，XX中學(xué)離我居住的XX小區(qū)距離較遠(yuǎn)，早晨搭乘公交上班需近一個小時，晚上下晚自習(xí)后已無任何班次，只能騎電動車回家，甚至有因疲憊不堪而翻入溝內(nèi)，撥打120的`慘痛經(jīng)歷。這些均給工作和生活都帶來了諸多的困難。
生活的巨大壓力，讓我身心俱疲。萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的多種困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，將我的工作調(diào)動到離家相對較近的XX小學(xué)。
如果上級批準(zhǔn)了我的調(diào)動，我堅信，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。最后，再一次誠摯地請求，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。衷心地感謝您的關(guān)懷和幫助！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇6
尊敬的X縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。本人，女，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于X學(xué)校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月，成為一名特崗教師，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今。現(xiàn)在X中學(xué)任教。
20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20xx年1月，我與在X小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們按揭在縣城購置了一套商品房。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：
（1）家庭原因：我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個早點攤，自給自足�，F(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水；母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計，他們?nèi)匀黄鹪缲澓�，�?qiáng)忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學(xué)歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
�。�2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之X鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況�？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒�，導(dǎo)致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望；每當(dāng)聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛；每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的`無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅信，不用在X鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。批準(zhǔn)為盼！謝謝！
祝您工作順利，萬事如意！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是XX中學(xué)，現(xiàn)有16個教學(xué)班，1000名學(xué)生，60位教師，在全校師生共同努力下，20xx年、20xx年我校被評為“縣中招成績優(yōu)秀學(xué)校，”“督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校，”“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，”這些成績的取得，是我們?nèi)＝處煾冻�、汗水、心血結(jié)果。
為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平，保證學(xué)生安全，給學(xué)生一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校急待改善辦學(xué)條件，尤其是我校的教學(xué)樓急待維修，現(xiàn)把教學(xué)樓存在的問題向領(lǐng)導(dǎo)匯報：
教學(xué)樓，18個班的教學(xué)規(guī)模，xxxx年建造，因為時間長久，教室四周墻壁嚴(yán)重脫落破舊，地面凸凹不平，已經(jīng)露出預(yù)制板，學(xué)生的坐凳很難放平穩(wěn);窗戶是用鐵框制的'，窗扇已經(jīng)生銹爛掉，殘缺不全，無法安裝玻璃，冬天教室內(nèi)寒氣逼人，影響學(xué)生的正常的學(xué)習(xí);樓頂雨天漏雨，滴濕了桌面。
教學(xué)樓維修預(yù)算：
1、窗戶：教樓窗戶總面積共388.84平方米，鋁合金窗每平方米按110元計算，計42772.4元。
2、樓頂：教學(xué)樓頂面積共1349平方米，每平方按30元加蓋水泥大瓦，計40470元。
3、教室墻壁：(1)教室內(nèi)需要鏟除舊墻皮，粉刷，批涂料。四周面積共3795.5平方米，每平方米按20元，計75900元。
(2)教室頂批頂，面積共1600平方米，每平方按3.5元，計5600元。
教室頂及教室四周批墻共計81500元。
4、教室地坪：面積共平方米，沒平方米按16元計算，計32352元。
四項共計：197094.4元
我們知道需要維修的學(xué)校較多，但我們教樓已有xx年之久了，存在的問題太嚴(yán)重了，已經(jīng)影響到我們正常的教學(xué)，不得不向領(lǐng)導(dǎo)申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)能給予考慮我們這所縣里最偏遠(yuǎn)最偏南的學(xué)校，我們?nèi)?000余名師生將不勝感謝!
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇8
xxx市教育局：
我校創(chuàng)辦于1925年，復(fù)辦于1953年，1958年增設(shè)高中部，1997年創(chuàng)建鹽城市重點高中，1998年實現(xiàn)了初、高中分離，同年9月被確認(rèn)為江蘇省第三批重點高中，20xx年順利轉(zhuǎn)評為江蘇省“三星”級高中，20xx年10月通過了江蘇省“四星”級高中評估專家組的現(xiàn)場考察。悠久的辦學(xué)歷史積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，長期的辦學(xué)實踐形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。歷代安中人秉承傳統(tǒng)，接力創(chuàng)新，一直致力于“樂學(xué)文化”特色的創(chuàng)建，尤其是《東臺市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》下發(fā)以來，我校結(jié)合江蘇省“四星”級高中的創(chuàng)建，根植于歷史文化名鎮(zhèn)的文化沃土，主動吸取優(yōu)秀地域文化的營養(yǎng)，積極借鑒先輩前賢的思想精華，秉承平民教育家王艮的“樂學(xué)”思想，以尊重教育為主題教育，用主題教育打造學(xué)校“樂學(xué)文化”特色，使辦學(xué)特色逐漸彰顯。
通過辦學(xué)特色的創(chuàng)建，促進(jìn)了學(xué)校“三風(fēng)”的建設(shè)，師生的精神面貌煥然一新；促進(jìn)了人生價值觀的轉(zhuǎn)變，對待學(xué)習(xí)樂此不疲、對待生活樂道安貧、對待他人樂善好施的生活態(tài)度和尊己樂學(xué)、尊身樂教、尊道樂管的`樂學(xué)局面初步形成。目前，“樂學(xué)文化”已成為安中人共享的文化資源，構(gòu)成了安中發(fā)展的核心競爭力，在這種文化的引領(lǐng)下，形成了各項工作百舸爭流的發(fā)展態(tài)勢，校園文學(xué)、環(huán)境教育、科技教育、綜合實踐活動等辦學(xué)優(yōu)勢不斷放大，在一定范圍內(nèi)起到示范輻射作用。“樂學(xué)文化”是安中寶貴的精神財富，將引領(lǐng)安中人立足于辦學(xué)實踐，努力提升辦學(xué)品位，優(yōu)秀服務(wù)一方人民，把學(xué)校辦成較高水平和“四星”級高中，辦成人民滿意的學(xué)校。
對照《東臺市“特色學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》（試行）組織自查評估，基本具備特色學(xué)校A類評估標(biāo)準(zhǔn)，自評得分96分。特此申請評估驗收，敬祈批準(zhǔn)驗收。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇9
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您們好，我叫xxx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20xx年xx月xx日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的'婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作�，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
本人懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇10
區(qū)文明辦：
我校歷來非常重視社會主義精神文明建設(shè)工作，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生員工創(chuàng)建文明單位的意識，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，發(fā)展創(chuàng)造力。學(xué)校決定申報創(chuàng)建市級文明單位，將精神文明建設(shè)推向深入，為我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)筑一個更新、更穩(wěn)、更高的平臺�，F(xiàn)陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。
一．基本情況
堰寶中學(xué)創(chuàng)建于1949年，座落在具有光榮革命傳統(tǒng)的茅山老區(qū)一一堰寶鎮(zhèn)之南，通濟(jì)河畔，風(fēng)光旖旎，環(huán)境幽美�，F(xiàn)有10個教學(xué)班級，學(xué)生總數(shù)近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學(xué)校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，洋溢著現(xiàn)代化文明氣息的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校先后被評為“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)�！�、“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)�！�、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市xx普法先進(jìn)集體”、“鎮(zhèn)江市依法治校示范�！�、“鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園”等。幾年來，寶中人一直信守“厚德”校訓(xùn)，秉承“以人文底蘊(yùn)為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學(xué)理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進(jìn)師生健康發(fā)展，努力創(chuàng)建“理念先進(jìn)、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化學(xué)校。
二．隊伍建設(shè)
我校嚴(yán)格按照要求配齊配足學(xué)校專任教師及衛(wèi)生保健教師等教學(xué)輔助人員，滿足開齊開足規(guī)定課程的需要。專任教師學(xué)歷比例符合省中長期教育規(guī)劃綱要序時要求。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有區(qū)級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優(yōu)良，具有較強(qiáng)的.專業(yè)能力，均能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)。學(xué)校重視教師培訓(xùn)，制度健全，經(jīng)費有保障。師生關(guān)系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無有償家教和到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等現(xiàn)象。學(xué)校教科研工作有組織、有規(guī)劃、有課題、有總結(jié)、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結(jié)題，另有三項主持市級課題正在研討當(dāng)中。我校有95%以上的教師有個人研究專題，校園網(wǎng)發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文和獲獎作品均能在相關(guān)欄目中查閱。
三．管理水平
謝謝領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家方針、政策，注重班子建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，清正廉潔，民主高效，充分發(fā)揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創(chuàng)建意識強(qiáng)，黨、政、團(tuán)群策群力，齊抓共管，文明單位創(chuàng)建工作組織、制度、活動、經(jīng)費“四落實”。開展群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取群眾意見，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務(wù)，工作業(yè)績處于同類單位的前列。
我校依法制定學(xué)校章程，校內(nèi)各項管理制度健全并落到實處。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃順利通過專家論證。我校實行多種形式的校務(wù)公開，定期召開校務(wù)會、教代會，重大決策符合民主管理程序。家長、社區(qū)全面參與學(xué)校管理的機(jī)制健全，被評為省模范職工之家。
我校全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，制定了校本常規(guī)管理實施細(xì)則，各管理崗位責(zé)任明確，督促檢查考核機(jī)制健全。學(xué)校開展多種形式的平安創(chuàng)建活動，積極建設(shè)平安校園，20xx年被評為省平安校園。
我校堅持免試就近入學(xué)，規(guī)范招生，均衡分班，無擇校生。沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班的現(xiàn)象。對留守兒童少年、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊少年兒童實行長效助學(xué)管理機(jī)制，確保了他們平等接受教育的權(quán)利。
四．素質(zhì)教育
德育網(wǎng)絡(luò)健全，各類專題教育活動豐富多彩，德育工作的實效性不斷增強(qiáng)。我校所有教師全員參與德育工作，開設(shè)了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過區(qū)電視臺《教育時空》欄目的專訪。學(xué)生心理健康，行為習(xí)慣良好。20xx年我校順利通過鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校驗收。并順利創(chuàng)成Ⅱ類特色學(xué)校。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，目前有校本課程6門，均有相應(yīng)教材。學(xué)校嚴(yán)格落實1小時“陽光體育”活動，強(qiáng)化體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。學(xué)校每年舉辦一次綜合性運動會和一次大型師生藝術(shù)活動，所有師生共同參與。我校校園文化建設(shè)充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)，校園環(huán)境建設(shè)富有文化底蘊(yùn)和教育內(nèi)涵。目前共開設(shè)學(xué)生社團(tuán)27個，內(nèi)容形式豐富多彩，91%的學(xué)生、63%以上的教師參加社團(tuán)活動。我校每年均在區(qū)內(nèi)區(qū)外開展成效顯著的交流活動。在國際交流活動方面還有所欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
我校把學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn)，為不同學(xué)生設(shè)置不同獎項，面向全體學(xué)生設(shè)置各類獎項，使學(xué)生都能有獲獎機(jī)會。學(xué)生成長記錄袋材料規(guī)范、真實、豐富。每學(xué)期均對各年級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況開展2次以上的調(diào)查研究并形成報告。
五．辦學(xué)績效
我校以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，近三年沒有違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90%以上、優(yōu)良率30%以上。91%的學(xué)生有一項以上愛好或特長。我校建立了以校為本的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生、家長、社會對教師的滿意度高。每位教師制定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校有完善的校本培訓(xùn)制度，目前已形成一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。有多名骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗在市區(qū)范圍推廣。三年來我校在教學(xué)改革、特色建設(shè)、創(chuàng)新管理等方面在區(qū)級進(jìn)行經(jīng)驗交流。近三年我校每年開展2次以上的校園開放日活動，在區(qū)級媒體上進(jìn)行過特色創(chuàng)建報道1次，在綜合榮譽(yù)方面共獲得省級榮譽(yù)2項，市級榮譽(yù)4項。
綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報20xx-20xx年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我系XX中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自XX年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與
同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠(yuǎn)，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻(xiàn)。
夫妻兩地居住，愛人在XX區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的'父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在XX和
XX往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：XX
申請日期：XX年X月X日
中學(xué)申請報告 篇12
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來自xx中學(xué)xx班的xx，性別：男，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)，中考不計體育分為xx分，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請此次的專項助學(xué)金補(bǔ)助。
我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學(xué)雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟(jì)上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的.醫(yī)藥費用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費，我的學(xué)雜費及生活費和母親的醫(yī)藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的出現(xiàn)一些毛病，因為身體的原因，他已經(jīng)無法長時間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學(xué)費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學(xué)費讓家里經(jīng)濟(jì)更加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費，但家里的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔(dān)，所以當(dāng)我忽然聽到學(xué)�？梢陨暾堉鷮W(xué)金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機(jī)會。在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認(rèn)為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，貧困并不是問題，只要自己去努力學(xué)習(xí)，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應(yīng)該做的。因此希望能夠得到這次學(xué)校的補(bǔ)助，緩解一點經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
中學(xué)申請報告 篇13
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專業(yè)（法學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年參加“xx省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到xx縣從事教育工作，縣任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了師范大學(xué)思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房�？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的'，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力；積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離xx中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝！
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是數(shù)信學(xué)院數(shù)本專業(yè)20xx級的學(xué)生張xx。我來自一個農(nóng)村家庭，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源是父親的農(nóng)業(yè)收入以及母親在工廠的打工收入。由于多年來我上學(xué)戰(zhàn)線拉得太長，家里常年地入不敷出，早已負(fù)債累累。
家里要撫養(yǎng)年邁無勞動的爺爺奶奶，其中奶奶因中風(fēng)現(xiàn)在只能靠藥物維持身體健康。父親在家務(wù)農(nóng)，只能靠農(nóng)作物收成來獲得收入，或者平時做些零工以補(bǔ)生活所需。母親靠在飛鵬企業(yè)工廠打工只能拿到最低收入標(biāo)準(zhǔn)，每月工資1500元左右(公司今年因為準(zhǔn)備搬遷員工上班時間非常少)，所以這點收入只能維持基本的生活，對支付我的學(xué)費是一筆很大負(fù)擔(dān)!
在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的`社會實踐活動，包括課余時間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠打工等。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是大學(xué)生活的主旋律，但是由于生活的壓力使我花在學(xué)習(xí)的時間很少，大家時間去兼職活動，學(xué)業(yè)只能是中等水平，但我也這樣學(xué)到了很多東西，我堅信只要自己不半途而廢就會成功的。
我謹(jǐn)代表父母誠懇地提出貧困補(bǔ)助申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能切實了解和關(guān)切我家的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬分。
我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，再次表示真摯的感謝。
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：XX年XX月XX日
中學(xué)申請報告 篇15
XXX國土資源局：
XXX職業(yè)中專學(xué)校整體搬遷建設(shè)項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地申請，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
一、 建設(shè)單位基本情況
XXX職業(yè)中專學(xué)校始建于1979年，屬縣政府主辦、縣教育局主管的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校，學(xué)校占地160畝，教學(xué)實訓(xùn)用房建筑面積9968平方米，生活用房建筑面積6054平方米，其他用房建筑面積3978平方米，總建筑面積20000平方米，可容納在校學(xué)生約1200人。
二、 建設(shè)項目基本情況
XXX職業(yè)中專學(xué)校西面是水庫，北面是國道，東南面是密集村民住房，沒有發(fā)展空間，且校園地處工業(yè)園以南，工業(yè)污染較重，嚴(yán)重影響學(xué)校發(fā)展。根據(jù)中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育的意見（湘發(fā)〔2010〕7號），按照省里規(guī)定：省級示范性職業(yè)中專辦學(xué)規(guī)模要求，學(xué)歷教育在校學(xué)生達(dá)到3000人以上，學(xué)校用地面積15萬平方米（折合225畝）。為有效解決這一現(xiàn)實問題，我校向主管部門縣教育局申請對XXX職業(yè)中專學(xué)校進(jìn)行整體搬遷，并已批復(fù)同意，向規(guī)劃局申請整體搬遷立項，已獲批復(fù)同意�？h委、縣政府決定對XXX職業(yè)中專學(xué)校進(jìn)行整體搬遷。
該項目建設(shè)工程總投資萬元，選址在XXX安福鎮(zhèn)農(nóng)豐村，擬征用地總面積251.7畝，其中國有土地4.7636畝，集體土地246.94；農(nóng)用地畝（耕地153.33畝），建設(shè)用地xx畝（集體建設(shè)用地xx畝，國有建設(shè)用地xx畝）。該項目擬定總建筑占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。
該建設(shè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和供地政策，符合XXX安福鎮(zhèn)土地利用總規(guī)劃（2006～2020）、XXX城總體規(guī)劃�，F(xiàn)特向貴局申請XXX職業(yè)中專學(xué)校整體搬遷工程建設(shè)項目用地申請。
專此報告，懇請批準(zhǔn)。
XXX職業(yè)中專學(xué)校
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇16
尊敬的學(xué)校團(tuán)委：
你們好!團(tuán)支部組織是一個先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強(qiáng)國，才能成為新一代強(qiáng)國。
我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來，我就對團(tuán)有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團(tuán)。因為共青團(tuán)是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團(tuán)和團(tuán)章長期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對共青團(tuán)有了很深入的了解。而我對入團(tuán)的心就更加熱切了。
在初中的時候由于我不是很重視入團(tuán)，沒有把更多的經(jīng)歷用在入團(tuán)上，結(jié)果自然是我在初中的時候沒有能夠加入到中國共青團(tuán)中來。我現(xiàn)在已經(jīng)意識到我的錯誤了，我決心一定要在高中補(bǔ)上初中犯下的錯誤，我一點要加入到中國共青團(tuán)中來!
中國共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有四有五愛品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團(tuán)。
我向團(tuán)委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團(tuán)，請考驗，請批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的'工作，做一名名副其實的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力;但是，如果我未被批準(zhǔn)我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團(tuán)的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力。
希望團(tuán)委組織可以批準(zhǔn)我的申請。我隨時準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!
如果團(tuán)組織沒有批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請的話，我一定不會灰心的，我會在高二、高三的時候繼續(xù)努力的，直至我能夠入團(tuán)為止。我的決心不會變，所以我的信心也不會變。我相信憑借我的努力，是可以打動團(tuán)組織的。如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請，我一定不會驕傲、自滿，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會繼續(xù)以一名中國共青團(tuán)團(tuán)員的身份來要求自己，我要繼續(xù)提高自己的思想道德素質(zhì)。團(tuán)結(jié)好周圍的同學(xué)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，認(rèn)真聽家長和老師的話，將自己的思想境界提升到一個新的高度!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于組織申報泉州市心理健康教育實驗學(xué)校的通知》，我校認(rèn)真參照泉州市教育局文件泉教德[2004]4號要求，發(fā)現(xiàn)我校符合申請標(biāo)準(zhǔn)。
1、我校較早地開展學(xué)校心理健康教育工作，經(jīng)過幾年的發(fā)展現(xiàn)已建立了比較完善的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校成立了以校長為組長學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，心理咨詢室具體負(fù)責(zé)，各年段長班主任共同參與的工作管理機(jī)制。與此同時我校還建立了一個學(xué)生心理健康教育使者隊伍負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育宣傳。
2、我校心理健康教育師資隊伍強(qiáng)大。我校與2004年引進(jìn)了一名學(xué)校心理健康教育專業(yè)的本科畢業(yè)生和一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)生，并且在班主任中挑選在學(xué)生工作出色的班主任作為我們學(xué)校心理健康教育的具體落實者，使我校的心理健康教育工作真正深入學(xué)生，得以全面展開。在培訓(xùn)方面，2004年我校派專職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中小學(xué)心理健康教育B證師資培訓(xùn)。并于2005年3月派出包括專職心理健康教育教師在內(nèi)的6名老師參加福建省首屆心理團(tuán)體訓(xùn)練研討會，更值得一提的是現(xiàn)在我校是國家教育部團(tuán)體心理訓(xùn)練總課題子課題實驗學(xué)校。
3、在建立學(xué)生心理檔案上，我�，F(xiàn)建立全校學(xué)生心理健康教育檔案，我們咨詢室負(fù)責(zé)人除了對其進(jìn)行有效的保管外，還根據(jù)檔案反映的一些問題，配合班主任作好學(xué)生的各項工作。
4、在具體實施心理健康教育上，我校作出了教好的效果。我校心理咨詢室創(chuàng)辦自己的小報《心旅》，我們積極依托該小報結(jié)合宣傳海報定期向全校學(xué)生宣傳心理健康教育知識。我校現(xiàn)以在高一、高二開展心理健康教育選修課。心理咨詢室還不時組織心理健康教育講座和教師心理健康教育學(xué)習(xí)會，滿足學(xué)生、老師的學(xué)習(xí)要求。與此同時我校心理咨詢室還充分利用家長學(xué)校，向?qū)W生家長提供心理健康教育幫助，取得一定的成果
5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的進(jìn)行的'，心理咨詢室工作計劃是列入學(xué)校正常的教學(xué)計劃中去的，每個學(xué)期我們都有一個具體可操作的計劃，每個學(xué)期我們都要對自己一學(xué)期來的工作進(jìn)行一番具體的深刻的總結(jié)。這些措施使我校的心理健康教育在一個有序的發(fā)展過程。
根據(jù)申請條件并結(jié)合我校具體工作，我校鄭重地向有關(guān)部門和單位申請“泉州市心理健康教育實驗學(xué)校”稱號。
申請人：
申請日期：
中學(xué)申請報告 篇18
尊敬的市委主管領(lǐng)導(dǎo)：
地處xx市西部邊陲，大xx東麓的xx中學(xué)，辦學(xué)功史悠久，學(xué)校與新中國同生，最早的校名為“大茗鄉(xiāng)中心國民小學(xué)”。這所學(xué)校由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，地處偏僻，交通不便，發(fā)展十分緩慢，從解放初建校到跨世紀(jì)的今天，xx中學(xué)的一代又一代的師生們，繼承和發(fā)揚勤勞質(zhì)樸的xx人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個個奇跡，為祖國輸送了一批又一批如：彭清華、劉石泉、柯良棟等優(yōu)秀人才，享有“人才官鄉(xiāng)”之美譽(yù)，為xx這塊風(fēng)水寶地增光添彩。然而，由于xx地理資源貧乏，交通不便，經(jīng)濟(jì)一直處于落后狀態(tài)，教育發(fā)展更是嚴(yán)重滯后，大有“春風(fēng)不渡玉門關(guān)”之感。近些年，雖然黨和政府對xx教育作了不懈的努力，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件有明顯的改善，尤其是xx年，xx中學(xué)除舊布新，一棟高大氣派、富麗唐皇，主體工程耗資近400萬元的現(xiàn)代化教學(xué)大樓建成，這一壯舉，刷新了xx教育的篇章，茗中師生和xx人民為之歡天喜地。但是喜慶之余，我們又為配套工程：校園硬化、綠化、生活設(shè)施、體育設(shè)施、文化設(shè)施和舊舍改造等巨大數(shù)目資金缺口而憂心忡忡。農(nóng)村教育和管質(zhì)量上都明顯落后于城市，不僅城鄉(xiāng)教育差別大，而且存在差別不斷放擴(kuò)大的趁勢。xx中學(xué)教師不安心教，學(xué)生不安心學(xué)的現(xiàn)象也是屢有發(fā)生，逐年嚴(yán)重，好的教師留不下，好的生源常外流，這是造成xx中學(xué)教育嚴(yán)重失衡的主要原因。
xx中學(xué)新教學(xué)大樓的落成暨建校60周年兩喜同慶，是xx中學(xué)搭建xx名流回鄉(xiāng)情感溝通和共謀xx教育發(fā)展大計的有利契機(jī)，xx中學(xué)應(yīng)該充分利用好這一機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校與社會的密切關(guān)系，增大訊息交流，增強(qiáng)學(xué)校與社會名流的友誼，提升學(xué)校知名度，開辟學(xué)校建設(shè)的投資渠道，減輕當(dāng)?shù)卣慕?jīng)濟(jì)壓力，加快打造“一流農(nóng)村中學(xué)”建設(shè)的步伐。xx中學(xué)舉辦建校60周年慶典活動，爭取外援，共謀xx教育的發(fā)展良策，也是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實“把農(nóng)村教育超前發(fā)展擺在重要戰(zhàn)略地位”的.全國教育工作會議精神的實際行動。家長呼喚教育均衡，學(xué)生期盼競爭公平。
xx中學(xué)舉辦60年一遇的大型慶典活動，既是政府的英明決策，也是全鄉(xiāng)四萬人民的共同心愿，它將會有力地促進(jìn)教學(xué)公平，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，教育資源向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，實現(xiàn)區(qū)域教育均衡做一件大好事、大實事。在此，我們代表xx四萬父老鄉(xiāng)親，真誠請求領(lǐng)導(dǎo)大力支持，玉成此舉圓滿成功。我們堅信：本次活動的成功，不只是給xx中學(xué)帶來了發(fā)展生機(jī)，也是給xx教育創(chuàng)造前所未有的發(fā)展空間，同時也會大大促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，此舉符合《教育規(guī)劃綱要》的政策精神，符合四萬xx人民的心愿。為民謀福祉，功在當(dāng)代，利在千秋！恭請上級領(lǐng)導(dǎo)審閱恩準(zhǔn)。
申請學(xué)校：
20xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20XX年10月進(jìn)入學(xué)校。入職以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色�；仡欉@一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的.教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
作為一名教師，我深切地認(rèn)識到，信息時代信息更新速度的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在國外學(xué)習(xí)的知識體系結(jié)構(gòu)與國內(nèi)大學(xué)之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，深入研究教材，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)和職業(yè)理想。
三、在生活方面：
我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的20XX年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，思考問題不夠細(xì)致;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時將會更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的`方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。
所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)申請報告 篇21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)院的**級體育系的學(xué)生，來自湖北邊遠(yuǎn)山區(qū)的一個農(nóng)村的五口之家：爸爸，媽媽，哥哥，我和弟弟。迫于生計，家里除了媽媽拖著病軀留守在家外，爸爸，哥哥，以及因為沒有錢上大學(xué)的弟弟也都外出打工去了。
爸爸和哥哥已經(jīng)是多年的打工仔了，而弟弟卻是一個初生牛犢不怕虎的血氣方剛的小伙子，今年他帶著給我準(zhǔn)備的生活費和拾幾個人連同爸爸和哥哥一起北上西安做起了他的小包工頭的夢來，也正是因為他的年輕氣盛缺乏經(jīng)驗，小包工頭沒有做成反而是血本無歸，最后還不得不讓家里的媽媽去借錢好讓他們南下好東山再起。而我的生活費也就泡了湯。來學(xué)校時媽媽就只給我500元，車費200多，買課本和資料以及日用品以后還剩下不足100元。
可這日字還得過，到現(xiàn)今我已經(jīng)把我掌管的乒乓球協(xié)會的活動資金用得差不多拉，那是挪用“公款”啊！而我卻不愿打電話回去要一分錢，因為我知道家里沒有什么錢，所以我不原我的媽媽為了我而低聲下氣的向別人借錢，我寧愿我自己去向別人低頭，說好話。
今年春節(jié)時，我給我爸爸說我已經(jīng)習(xí)慣了節(jié)約，我明顯看到了爸爸眼中的.無奈和理解，我那并非是責(zé)怪，因為我還甚至希望爸爸不要出門掙錢好留在家里照顧媽媽。今年我申請到了助學(xué)貸款之后我還幼稚的認(rèn)為可以給家里減少一點負(fù)擔(dān)了，可哪曾想媽媽日益加重的病情和我的生活費讓爸爸一刻也沒有能夠停息！
大二上學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校發(fā)生活補(bǔ)助金，聽說我是因為被人“舉報”天天在外吃飯也就是天天在外吃香的喝辣的而沒有資格參評補(bǔ)助金，但是其實明眼人都知道我這兩年是怎么“混”過來的，我自己也記不清我買了多少掛掛面了，但是買回來當(dāng)油吃的老干媽瓶子卻還可以作證，用我同學(xué)的話說我是營養(yǎng)不良，我卻說是搞體操要控體重，后來我才注意到為什么我每次訓(xùn)練過后恢復(fù)都不及其他同學(xué)快，那并非是放松得不夠充分�，F(xiàn)在的我越來越孤僻拉，那只是我希望減少一些不必要的開支。沒有體力我有毅力，我有激情。我相信：苦盡甘來會有時！
我告訴自己咱人窮志不窮；天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。在物質(zhì)上我可以虧待自己，可是在學(xué)習(xí)和工作方面我卻時刻沒有對自己放松過要求，作為我們班的文體委員我不僅僅要在學(xué)習(xí)上帶頭我還要保證在上專業(yè)課時有飽滿的熱情來帶動全班同學(xué)的積極性。我不會因為生活的不好而抱怨社會的不公，因為我要用我的努力來贏得公平！
為了盼來苦盡甘來的那一天的到來，我需要學(xué)校的幫助，所以我特向?qū)W校申請貧困獎學(xué)金，請學(xué)�？疾�，我也會在以后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己。謝謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
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