關(guān)于幼兒園的實習(xí)報告范文集錦
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關(guān)于幼兒園的實習(xí)報告范文集錦1
經(jīng)過為期五天的見習(xí)活動,我充分了解了幼兒教育對于幼兒生長發(fā)育的重要性以及必要性,它是保證幼兒未來發(fā)展的一個良好的鋪墊。
對于三至六歲的幼兒來說,家庭模式的培養(yǎng)根本不足以滿足幼兒智力與體質(zhì)的發(fā)展需要。不良的生活習(xí)慣,以及較為不恰當(dāng)?shù)慕逃绞,都會對幼兒產(chǎn)生非常大的影響。有的父母因為工作繁忙,而疏乎了對孩子的照顧,沒有辦法讓幼兒養(yǎng)成正常的作息習(xí)慣,從而對幼兒的體質(zhì)構(gòu)成了危害。在這一點上,幼兒園有規(guī)律的生活保育,可以為工作繁忙父母的父母提供便利,更能為幼兒良好的生長發(fā)育提供保障。并且,幼兒園為幼兒所準(zhǔn)備的膳食,經(jīng)過正確的營養(yǎng)搭配,更能保障幼兒所需營養(yǎng)的正常攝入,這也是家庭保育中比較難以實現(xiàn)的一個方面。所以說,幼兒園在日常保育方面,比家庭更為規(guī)范,更為科學(xué)。俗話說,身體是革命的本錢,幼兒園的日常保育就能給幼兒一份十分可觀的"本錢"。
眾所周知,三至六歲,是幼兒智力及語言發(fā)展的重要時期,只要在這個階段給幼兒施加相應(yīng)的影響,就能有利于幼兒未來的知識學(xué)習(xí)及自身素養(yǎng)。然后有不少父母,雖然也有較高的知識學(xué)問,但對于如何教育幼兒,還是十分外行,更別提那些知識文化水平低下的父母,或是年邁的長者們了。這絕對不是幼教工作者對于他們的歧視,而是來自于客觀實在的教育問題。
在幼兒園的科學(xué)教育中,幼兒可以學(xué)習(xí)到許多它們所感興趣的知識,也可以得到更多素質(zhì)方面的培養(yǎng)。教師利用那些符合幼兒心理年齡的教育方式,讓幼兒學(xué)會更多的文化知識,如文學(xué)活動,教幼兒識字,學(xué)會語言以及如何與它人交流。數(shù)學(xué)活動,教會幼兒數(shù)數(shù)以及簡單的運算。還有英語活動,教會幼兒認(rèn)識字母與單詞等...... 其實提早對幼兒進(jìn)行這些教育,在很多家長的意識中,都顯得多余,他們往往認(rèn)為,孩子還那么小,學(xué)習(xí)這些只會加重他們大腦的負(fù)擔(dān),而且過些時間,孩子們不也會把這學(xué)過的東西給忘了?其實不然。幼兒提早學(xué)習(xí)文化知識,可以讓她們充分地運用自己的大腦,可以更好地發(fā)掘智力,讓左腦和右腦都得到鍛煉。讓孩子變得更聰明。不僅如此,還能讓我們提早發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特長,以便對它們因才施教,讓它們智力與才能得到更科學(xué)的發(fā)展。這也是家庭教育中最為缺乏的一個方面。
現(xiàn)今在我國,幼兒的教育遠(yuǎn)不及兒童的教育被人們所重視。孰不知,幼兒教育也為小學(xué)教育提供了一個良好的前提。幼兒教育讓幼兒提前適應(yīng)了學(xué)校生活,也在幼兒教育階段學(xué)會了如何與它人溝通和相處,這避免了孩子由于性格孤僻,難以與人溝通,從而導(dǎo)致被其他孩子孤立,無心向?qū)W等問題。
而且,讓家庭教育直接過渡到學(xué)校教育,這讓很多孩子難以適應(yīng),也沒有與其它經(jīng)過幼兒教育的.孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)對比的競爭力。這更可能會導(dǎo)致孩子性格上自卑,行為詭異多變,學(xué)習(xí)越來越差等嚴(yán)重問題,這對于孩子未來的發(fā)展更是猶如關(guān)上了一道大門。因此,幼兒教育對于幼兒的成長發(fā)育有著非同一般的意義。它是幼兒優(yōu)勢發(fā)展的重要前提。
在美育幼兒園見習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了她們在對幼兒教育中的一些特點和問題。
教師通過文化活動,看圖講故事,教育幼兒要維持正常的生活作息習(xí)慣,幼兒們反映強烈。戶外活動中,教師非常注意培養(yǎng)幼兒的平衡力和彈跳力,而且隨時注意幼兒的身體狀況,及時為孩子加減衣物。她們還通過設(shè)立回收站,讓幼兒帶廢物來到幼兒園回收,教育幼兒要熱愛環(huán)境,支持環(huán)保。教學(xué)活動中,教師也給幼兒提出了許多問題讓她們仔細(xì)地思考并舉手回答,這樣有利于培養(yǎng)他們的思維能力及表達(dá)能力。晨檢時,園長也逐個觀察,十分細(xì)心。
但是,也有不足之處。美育幼兒園的教師們在督促幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生方面略有不足,孩子們洗手都不夠干凈。在幼兒食用點心五分鐘之后帶領(lǐng)他們到戶外跑步,不利于幼兒的腸胃消化。教師的語音不標(biāo)準(zhǔn),這給幼兒在學(xué)習(xí)普通話的過程這施加了不良的影響。而且黑板上的字體太小,影響幼兒的視力。
總的評價,美育幼兒園還是一所比較優(yōu)秀的幼教機構(gòu)。它們以愛為教育宗旨,仿家庭式教育,對孩子進(jìn)行科學(xué)化的教育。幼兒園的老師也非常專業(yè),實力非常雄厚。幼兒園雖小,但是所以設(shè)備一應(yīng)俱全。
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一、教育實習(xí)基本情況
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我到幼兒園的第一天就開始了這次實習(xí)的第一步:見習(xí)。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,活動流程,熟悉實習(xí)所在班級的基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好的關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點,知識的掌握程度,對知識的接受能力有一個初步的了解。幼兒園的園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進(jìn)行x天的見習(xí)。在這x個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,更多是觀摩,留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作,并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛了,很快就接受了我,我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
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實習(xí)的第x周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周,在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的'工作很多也很細(xì),甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,她做什么我就去做什么,但是要求還是很高,需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所,給幼兒洗玩具,洗毛巾,幫幼兒梳頭,還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,但在幼兒的成長照顧中非常重要。但我覺得,帶著對孩子的關(guān)心和愛,這些工作雖然累,卻不苦。
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x周的保育實習(xí)后,園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理。在這x個星期里,我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。孩子天性活潑,有強烈的好奇心和求知欲望,但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我最大的感受是:對孩子,你俯下身,你會看到一個天真美好的世界。
(四)家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系,充分整合家園教育資源,對自己的教學(xué)工作的開展、對促進(jìn)幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,這一點非常重要。
二、教育實習(xí)中取得的成績與收獲
1、看我們的老師做事的精神,我發(fā)現(xiàn),其實凡事怕認(rèn)真和愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,再苦也是樂。
2、在教育教學(xué)工作方面,在管理班級,管理幼兒,吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,這都有賴于園長和指導(dǎo)老師一如既往的關(guān)心和幫助,讓我在實習(xí)中成長了不了,學(xué)到了不少,在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。
3、我更大一點的收獲是學(xué)會如何通過交流溝通去解決問題。這不止對我今后的工作,就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。
三、教育實習(xí)中的不足與教訓(xùn)
1、在活動中,語言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性,肢體語言也不夠形象生動;在教學(xué)工作方面,教學(xué)方法、技能、班級管理等方面也都存在不同程度不足;有時我的語言和課程設(shè)計未能吸引幼兒的注意力,不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差,沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強改進(jìn)和注意。
2、對每個孩子的關(guān)注還夠,應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子,雖然這是一件對于我們來說比較難的事,但這是要做好一個幼兒老師應(yīng)具備的條件。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施
1、提高自己的語言表達(dá),豐富自己的詞語,特別是要讓自己的語言兒童化,讓自己的語言有一定的起伏變化,能夠吸引幼兒,在以后的學(xué)習(xí)和實踐中,適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式,以便于更好與孩子溝通和互動,也更利于自己的教學(xué)活動的開展。
2、提高專業(yè)技能技巧,拓寬自己的知識面。在音樂課和語言課,還的科學(xué)課的教育活動中,我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足,自己的知識面較窄,在以后的過程中,我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí),加強這方面的訓(xùn)練,提高自己的專業(yè)能力。
3、對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、紀(jì)律意識的培養(yǎng)及班級的管理,都是我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中加強的,因為孩子良好的習(xí)慣、好的紀(jì)律對自己教學(xué)意圖的實施,尤其對幼兒的的健康成長至關(guān)重要。
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