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整理,個人調(diào)動申請書報告范文
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的整理,個人調(diào)動申請書報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
首先感謝領(lǐng)導們在百忙之中批閱我的申請書！我叫xx，從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（原xx），在這里我讀完幼兒園、小學、初中，我深深地喜愛著這里。
xx年xx月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制，選崗來到xx。一來到xx就擔當x班主任，從事循環(huán)教學工作，第四年的時候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學校領(lǐng)導和各位前輩的幫忙下，我快速的成長著。我兩次被評為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任“，獲得“xx教育嘉獎基金“，20xx年3月又被評為“xx市教壇新秀“，在校領(lǐng)導的要求下現(xiàn)在正在申報“xx市教學能手“。我積極指導學生習作，目前已有10多篇文章在《xx教育》《關(guān)懷下一代周報》《語文導報》《作文周刊》《創(chuàng)新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農(nóng)村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學生習作參與全國、xx市、xx鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲xx市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國根底教育討論》。
在學習進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師根本功考核除藝術(shù)類到達B類，其余全部達A類。我積極響應教育局、教育辦公室、學校的號召，踴躍參與各類活動，我最近參與了市局組織的WOR――、PPT、EXCEL、電子白板等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓并且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書。在學歷提升方面，我同樣積極要求進步，在xx年xx月份的在職討論生全國聯(lián)考中，考取了xx師范大學。
我家在xx鎮(zhèn)上距離xx中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的時機，但我無怨無悔，由于我深深地喜愛這份工作同時我也知道教育的意義在于奉獻。
父母年齡慢慢大了，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)開工作的念頭就更加劇烈了。xx年父親在xx醫(yī)院手術(shù)，遠在xx的我心里布滿了掛念。自古以來“忠孝不能兩全“，在父親生病期間，沒有方法的我只能選擇對工作“忠“。學校領(lǐng)導體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆忙忙忙趕到xx的我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心里特別不是味道。剎那間求學期間的許多往事被記起：爸爸在xx碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發(fā)xx單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫忙婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的費用，騎著破舊的自行車來到xx郊區(qū)……種種的種種，是由于家庭的貧困�，F(xiàn)在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說“父母在不遠行“，我想要就近照看雙親。所以，盼望能夠在不影響工作性質(zhì)的狀況下，對工作地點進展適當?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，懇求領(lǐng)導考慮到我的實際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
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