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四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己展開(kāi)自查自糾報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編幫大家整理的四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己展開(kāi)自查自糾報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自從學(xué)校提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以來(lái),在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓,我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng),建設(shè)樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,F(xiàn)以四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己展開(kāi)自查自糾,對(duì)于存在的問(wèn)題做如下報(bào)告:
1、問(wèn)題:教學(xué)水平有待提高
原因:該問(wèn)題主要是針對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課》。這門課對(duì)于我是一門跨學(xué)科的課,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,摸著石頭過(guò)河。對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn),在教的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)自己理解的不夠深刻。對(duì)于業(yè)務(wù)實(shí)踐更無(wú)從談起。
對(duì)策:
1)通過(guò)考取專業(yè)技能證書提高理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)和中級(jí)會(huì)計(jì)相應(yīng)等級(jí)證書來(lái)扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。
2)會(huì)計(jì)是一門實(shí)操性很強(qiáng)的課,也是一門技能課。只有通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論才能讓知識(shí)更扎實(shí)。在以后的實(shí)踐中希望學(xué)校能給與支持。
2、問(wèn)題:對(duì)于新知識(shí)的掌握不夠及時(shí)
原因:該問(wèn)題主要是針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)。電子商務(wù)是一門發(fā)展快,更新快的專業(yè)。之前火的是店鋪,現(xiàn)在火的是直播,以后還會(huì)有新的形勢(shì),同時(shí)帶來(lái)的是不同的技能。電商快速的發(fā)展就對(duì)老師提出的要求就是知識(shí)更新要快。
對(duì)策:努力學(xué)習(xí)。不怕累不怕苦,緊跟時(shí)代的發(fā)展,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。
3、問(wèn)題:課堂把控不夠靈活
原因:沒(méi)能深入學(xué)生生活,不是很清楚學(xué)生感興趣的事情。想活躍氣氛,但抓不住學(xué)生生活中的興趣點(diǎn)。
對(duì)策:課下多了解學(xué)生。
4、問(wèn)題:易受情緒控制
原因:自身素養(yǎng)不夠,在應(yīng)對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),缺少足夠的冷靜,在應(yīng)對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生時(shí),缺少足夠的耐心。
對(duì)策:多讀教育方面的書籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育幫助學(xué)生。
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