技術(shù)崗位競聘報告范文
隨著社會不斷地進步，我們使用報告的情況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的技術(shù)崗位競聘報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
技術(shù)崗位競聘報告范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。此外我還想代表今天參賽的選手對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委一天來的辛苦工作表示感謝，感謝你們?yōu)橛蜌庠嚥晒具x拔人才而付出的辛苦努力。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，懷揣著夢想與激情，我從“象牙塔”走進“石油城”，被分配到了油氣試采公司地質(zhì)研究所，忘不了當年書記在對新分大學(xué)生崗前培訓(xùn)時，寄語我們“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同”，是啊，“等來的是命運，拼來的是人生”，一直以來我都是用這句話激勵自己。時光總是過得匆匆，轉(zhuǎn)眼間我在遼河這塊熱土上已經(jīng)奮斗了兩載春秋，而我慢慢發(fā)現(xiàn)：由于生產(chǎn)現(xiàn)場知識的欠缺，工作中我越來越吃力。我也逐漸意識到我該到基層這個大熔爐接受鍛煉，汲取新的知識。恰逢公司加快基層干部年輕化、知識化的進程，我才有機會來參加今天的競聘演講，想想看自己還是很幸運的。也許有人會笑話我是越來越往下走，我會驕傲的對他們說：“蹲下只為跳的更高！”另外，促使我努力去爭取技術(shù)員這一角色的，我覺得我有以下幾個方面優(yōu)勢：
一是具備較強的工作能力。
在地質(zhì)研究所工作的兩年里，我主要負責榮72塊、更黃66塊，我積極與研究院等單位配合，努力摸索區(qū)塊構(gòu)造發(fā)育情況、油藏成藏規(guī)律，部署實施滾動井2口、開發(fā)井5口，這些區(qū)塊都成為公司重要的產(chǎn)能建設(shè)區(qū)塊，為公司的穩(wěn)產(chǎn)貢獻了一份自己的力量。另外在這兩年間，我還獲得油氣試采公司油水井分析比賽的二等獎，并代表公司參加油田公司油水井分析比賽，獲得了第三名的成績，并有多篇論文在期刊上發(fā)表。
二是具有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神。
都說地質(zhì)是公司加班多的科室，我可以毫不夸張的說，在地質(zhì)研究所的兩年里，我是加班多的科員。曾經(jīng)為了幾個匯報，連續(xù)好幾個月加班到深夜。去年8月份我來到作業(yè)區(qū)工作，沒多久就趕上局采油生產(chǎn)管理大檢查，出于對新人鍛煉的目的，作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指派我負責各項資料的建立和匯總。由于作業(yè)區(qū)管理模式的第一年運行，很多資料都不完善甚至空缺，而只有一個多星期的時間健全這些資料，于是這一個星期我每天都忙到凌晨，甚至后還干了個通宵，一個星期我就睡了不到三十個小時，后終于圓滿完成了作業(yè)區(qū)安排的各項任務(wù)。需要指出的是這個星期我對象從陜西西安來看我，我?guī)缀醵紱]有怎么陪她，其實內(nèi)心還是很愧疚的。我覺得我能做這些，和我較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神分不開的。
三是我虛心好學(xué)，努力提高素質(zhì)能力。
大學(xué)期間我學(xué)習的地礦類地質(zhì)學(xué)，偏重于找金銀銅鐵之類的固體礦物，對石油地質(zhì)不甚了解。分配到公司地質(zhì)研究所后，工作中我積極請教科室內(nèi)各位前輩，工作之余我自學(xué)，惡補石油地質(zhì)學(xué)、采油工程等科目，在短的時間了解并能應(yīng)用這些知識，達到了獨立頂崗的能力。到作業(yè)區(qū)后，有一件事對我的觸動很大，當時是我和隊長一起去馬1109c檢泵作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)隊給我們要一個新的方卡，隊長讓我去車上取，我當時就懵了，不怕大家笑話，我真的不知道方卡長什么樣，后來還是值班司機，一個xx年的小伙給我找的。在這里我要感謝司機小王，不僅僅是他讓我知道了方卡長什么樣，我相信一輩子我也不會忘記，更讓我知道作業(yè)區(qū)的每一個人都是我的老師，都值得我去尊敬去學(xué)習。
四是樂于溝通，充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神。
我信奉以誠待人、以禮待人、以心待人的處世之道。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)。公司機關(guān)工作的兩年，不但在公司，和研究院、其他采油廠等兄弟單位，測井、錄井等乙方單位都建立了良好的`人際關(guān)系。我非常認可遼河油田的家文化，一個科室甚至一個公司都應(yīng)該像個大家庭一樣。我們組近有人事變動，a2系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入工作需要大家承擔。由于需要每天錄入，因此節(jié)假日也不能休息，考慮組里其他人都有家人需要照顧，而我自己家是外地的，沒有后顧之憂，我主動承擔起了這項工作。雖然占用了一些自己的休息時間，但我覺得很值得，為了他們，我心甘情愿。
最后，技術(shù)員還要有良好的身體素質(zhì)和積極向上的求是精神。
我熱愛運動，身體素質(zhì)沒的說，每天下午下班后我都會去鍛煉健身，這也能反映出我的第五個優(yōu)勢——對待事情有高漲的熱情和持之以恒的精神。
綜上所述，我認為我能勝任技術(shù)員這一崗位。而且，我相信假若我能夠競聘成功，我一定會立足本職、扎實苦干，勇挑重擔、攻堅克難，大膽探索、銳意進取，自覺站在公司改革發(fā)展的前列，充分發(fā)揮青年員工的生力軍和突擊隊作用。
借此機會我想談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生下基層的一些看法：青年人是公司的重要資源，是需培養(yǎng)、有潛力、可依靠的群體。青年大學(xué)生的健康快速成才勢必為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供強大動力。
但是值得注意的是，在近期和大學(xué)畢業(yè)生的交流中，我感到部分青年大學(xué)畢業(yè)生流露出對基層普通崗位的厭倦，希望盡快走到關(guān)鍵技術(shù)和管理崗位的傾向，煉鋼”。扎根基層，才能快速成才�；鶎邮桥囵B(yǎng)干部、鍛煉干部、識別干部的學(xué)校。公司一貫重視從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀的年輕干部，因此放下架子、撲下身子，全面了解和熟悉基層工作，不斷提高自己、超越自己，才能出類拔萃、脫穎而出。
墻之高在于地基之深，葉之茂在于樹根之牢。青年大學(xué)畢業(yè)生只要懷揣夢想、耐住寂寞，扎根基層，腳踏實地，成才之路就能越走越寬，人生價值就能早日實現(xiàn)。
我的演講結(jié)束，感謝大家！
技術(shù)崗位競聘報告范文2
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
很榮幸能站在這里作生化學(xué)院第xx屆學(xué)生會選舉競職演講！
首先，我作一個自我介紹：我叫xx，現(xiàn)擔任班里的副班長。中學(xué)時，擔任班里的學(xué)習委員，組織同學(xué)新課題研究，所寫論文榮獲市二等獎。我還曾擔任學(xué)生會紀檢部部長，每學(xué)期都被評為"學(xué)生會工作積極分子"。期間，我每學(xué)年都榮獲"暑期社會實踐優(yōu)秀個人"，同時擔任�？骶�，負責校刊的編輯工作。
2個月前，我參加了本學(xué)生會的招干競選，在組織部的復(fù)賽中，我被刷了下來，進入了女生部�？梢哉f，女生部原本不是我所熱愛的部門，但是我認為作為其中的一員，我有義務(wù)更有責任擔負其中的.職責，我仍認真負責地做好我的本職工作。然而，我的心中對組織部的熱愛有增無減。我，做事認真，有時候執(zhí)著得有過之而無不及。我感謝學(xué)生會給了我這次機會，讓我可以擁有從組織部跌倒翻個跟頭又從組織部站起來的希望！今天，我站在這里，競選組織部部長！雖然，我沒有在組織部當過干事，然而我相信，我可以憑著自己的工作經(jīng)驗，借著老師和學(xué)長學(xué)姐們的幫助，心懷對組織部的熱愛和對自己的信心，我一定可以勝任這個職務(wù)！
我希望學(xué)生會能給我這個機會，我一定會愛我所選，盡我大的努力，將本職工作落到實處。為了大學(xué)生的思想更好地與社會，與世界，與時代接軌，讓我們大家共同努力吧！我得演講完畢！謝謝大家！
技術(shù)崗位競聘報告范文3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，本人呂明是一名共產(chǎn)黨員，是一名中學(xué)物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系物理專業(yè)（四年大學(xué)本科），并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學(xué)任教，2002年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)任教，教齡已有26周年。2003年9月（在福建龍巖）和2008年5月（在福建廈門）分別評審?fù)ㄟ^中學(xué)高級教師資格。
我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持社會主義道路，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺關(guān)心政治時事，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會精神，提高思想覺悟和認識水平，堅定正確的政治方向，誠實正直，積極向上。
我熱愛人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻精神，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，扎實做好本職工作，并熱衷投身教學(xué)改革、創(chuàng)新地實踐中，努力促進新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。有較強的業(yè)務(wù)水平，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，抓好雙基，認真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷屆高考、中考取得較好成績。其中，98屆高二物理科會考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級物理科平均分居年段第一名；2001屆高二物理科會考優(yōu)秀率符合一級達標校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級居年段前列。2002年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)以來，服從學(xué)校安排，工作認真。擔任03、04、05、06屆初三畢業(yè)班物理科教學(xué)工作，并擔任03、04、05屆備課組長，能組織備課組制定學(xué)科計劃、總復(fù)習計劃，同組員一起研討課改、教改，精心設(shè)計總復(fù)習配套練習，努力把好初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使各屆中考物理科成績都超過市平均分。06-07學(xué)年擔任高二（3）班班主任和高二物理教學(xué)，2007年高二會考，與林瓊?cè)A老師配合，使本屆物理科會考良好率達91.97%，完成學(xué)校要求的任務(wù)和指標。2008屆高考也取得好成績。2008—2011繼續(xù)擔任班主任工作，2010年高二會考取得及格率100%，良好率達96%，2011屆高考�？粕暇�率100%，本科上線10名。20xx～2013學(xué)年度所任教的個別班級月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對工作不辭勞苦。已多年跨年段教學(xué)。教學(xué)得到了肯定：曾被評為市“教書育人先進個人”，獲“校教學(xué)質(zhì)量獎”，并獲得沈省愚獎教金、“協(xié)群”獎教金。
我育人工作熱情高。擔任班主任年限累計13年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級在日常量化評比、校運會及文藝匯演中均取得較好成績。我熱愛學(xué)生，教育學(xué)生嚴而有格，具有較為豐富地管理班級經(jīng)驗，能建立良好的班級集體，能組織開展班級各項工作，能以三項主題活動為契機開展家校聯(lián)系，能同學(xué)校共同抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，做好學(xué)生的德育工作，促進學(xué)生身心健康成長，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學(xué)年度“班主任量化考評”評比中，獲優(yōu)勝獎，本年度被評為市級“優(yōu)秀班主任”。95年至2002年連續(xù)擔任生管副段長工作，能主動配合段長搞好年段各項工作，能同政教處抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，解決寄宿生實際困難。99—2000學(xué)年度榮獲校生管工作“先進個人”，2001—2002學(xué)年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀段長”；2007—2008學(xué)年度榮獲“三項主題活動先進個人”；2008—2009和2010-2011學(xué)年度均被評為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。
我積極開展第二課堂活動和認真申報校本課，每學(xué)期能以《趣味物理》為切入口，申報校本課程,并認真開設(shè)，效果好。20xx～2013學(xué)年度以《物理競賽》輔導(dǎo)為課題開設(shè)校本課。在校本課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的物理，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的物理知識去解決、解釋生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。并精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中物理、初中應(yīng)用物理知識競賽。所指導(dǎo)的學(xué)生能在省、地、市級獲獎。學(xué)生陳思國在全國第四屆周培源中學(xué)生力學(xué)競賽中獲省三等獎、地區(qū)二等獎；學(xué)生葉健、陳合華、陳新樂在第十三屆全國中學(xué)生物理競賽中分別獲地區(qū)二等獎和獲三等獎；學(xué)生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國中學(xué)生物理競賽中均獲地區(qū)三等獎；學(xué)生陳斌在第十屆初中應(yīng)用物理知識競賽獲省二等獎；學(xué)生毛雨獲初中應(yīng)用物理知識競賽廈門市三等獎；學(xué)生李澤平獲初中應(yīng)用物理知識競賽廈門市三等獎。
我努力提升專業(yè)發(fā)展，注重進一步學(xué)習教育教學(xué)理論。認真參與各項教研培訓(xùn)，積極參與教研組的教學(xué)研討及備課組集體備課活動。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:《優(yōu)化物理課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，參與校級物理教研組的研討和實施；課題2:《物理學(xué)科課堂有效教學(xué)的開展》參與校級物理教研組的研討和實施。另外，能重視積累、總結(jié)教學(xué)點滴經(jīng)驗。撰寫的教育、教學(xué)論文有：《如何正確應(yīng)用“動能定理”和“機械能守恒定律”》、《臨界值在物理解題中的應(yīng)用》、《初中物理新教材在教學(xué)中的適當延伸的教學(xué)效應(yīng)》、《實驗探究在物理課堂教學(xué)中的幾種做法》這幾篇論文均收入校論文匯編集；《剖析高中物理學(xué)習特點 ，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力》在學(xué)校交流�！度绾谓⒏咧衅鹗寄甓瘟己玫陌嗉w》在市德育論文交流會上獲三等獎，校級獲一等獎；《班主任工作點滴感悟——找準一把打開心靈的金鑰匙》獲省級二等獎；另外，參與編寫的《新編初中物理課時訓(xùn)練》這本書，由鷺江出版社出版。
另外，我熱心社會工作。不僅勇于承擔學(xué)校各項活動的.攝影、攝像任務(wù)，攝影、攝像作品在《作文天地》、《教學(xué)研究》和《閩西日報》等相關(guān)報刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視臺上播放；而且勇于承擔學(xué)校工會活動任務(wù)，2008年8月起擔任年段工會小組長及2011年9月起擔任校工會委員工作以來，積極配合學(xué)校工會組織年段工會成員參加學(xué)校組織的各項有益身心健康活動，熱心為老師們服務(wù)。社會工作得到了大家的認可。96—98學(xué)年年年被共青團漳平市委評為“優(yōu)秀青年志愿者”，2001年被共青團漳平市委授予“十佳青年志愿者”這一光榮稱號， 2004—2005學(xué)年度被校評為“工會積極分子”， 2007—2008學(xué)年度被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2009年至20xx年均被學(xué)校工會評為“工會積極分子”。
總之，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責任心強，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學(xué)各項工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規(guī)定的專業(yè)職業(yè)技術(shù)副高七級崗位的競聘條件！請同事們支持我，謝謝！
技術(shù)崗位競聘報告范文4
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)前輩：
大家好！
我叫xxx，20xx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學(xué)計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學(xué)教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力；二是教育學(xué)生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學(xué)生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習，幾乎都站在同一起跑線上（只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已），而這種學(xué)習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習能力強，悟性較高，學(xué)習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時可以結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的'條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是大，與個人的性格、習慣和修為關(guān)系大。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
技術(shù)崗位競聘報告范文5
1、簡介：
我叫**，**年出生，**年主持申辦應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以來，從人才培養(yǎng)方案的制定、實驗室建設(shè)、招生及就業(yè)，我付出了很多的辛苦，但也從中獲得了很多成功的喜悅和快樂，學(xué)校也給了我很多的榮譽，**我評聘為教授，現(xiàn)享受教授三級的待遇。我曾經(jīng)主持教育部教研項目子課題一項，獲教育部電子信息教指導(dǎo)委和省級精品課一門，省級教研項目一項、并獲省級教學(xué)成果三等獎，主編教材五部其中由電子工業(yè)出版社出版的《電路與模擬電子技術(shù)》現(xiàn)在已經(jīng)第三次再版，并被評為省級精品教材。校級教學(xué)成果特等獎一項。曾獲國家實用新型專利三項并轉(zhuǎn)讓投產(chǎn)，取得了一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
2、競聘應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)主任的原因：
還有四項工作想進一步完成。
1)我去年主持申請的創(chuàng)新型實訓(xùn)基地建設(shè)項目，獲得了省財政支持飛200萬元建設(shè)資金，把我們專業(yè)的實驗、實訓(xùn)條件有所改善，使教學(xué)效果有較大的提升。
2)明年我們專業(yè)將有四個班的學(xué)生開始到企業(yè)實習及就業(yè)，要進一步拓展校企合作的企業(yè)和學(xué)生實習及就業(yè)的崗位，更加提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)的能力。
3)我們專業(yè)老師較多，要發(fā)揮好我們專業(yè)老師的能力和特長，使應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)能有更好的發(fā)展空間，并對我們專業(yè)老師的課程等進行適當?shù)恼{(diào)整，在不減員的情況下使我們專業(yè)的每一位老師都能達到滿工作量。
4)去年學(xué)校讓我們專業(yè)調(diào)研籌辦“校企合作股份制的微電子學(xué)院”，我們已經(jīng)做了大量的'調(diào)研并聯(lián)系到了合適的企業(yè)，并來我們學(xué)校洽談?wù)f：“出錢出設(shè)備都可以，并可以安排學(xué)生實習和就業(yè)”，現(xiàn)在我們已經(jīng)商談確定了五個專業(yè)方向，學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)說申辦報告已經(jīng)報到了省教育廳，如果可能的話我們還有很多的工作要做。
如果各位老師支持，系里領(lǐng)導(dǎo)信任，我會把上述的四項工作做完做好!
謝謝!
技術(shù)崗位競聘報告范文6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
作為xx公司的一份子，在眾多同事都期待能在xx技術(shù)崗位為公司展現(xiàn)并發(fā)揮自己的光熱的時候，感謝領(lǐng)導(dǎo)能為我們創(chuàng)造一個公平公正的競選機會，我會積極珍惜這來之不易的機會，努力的展現(xiàn)自我能力，更好的表現(xiàn)自己！
我是在20xx年x月加入公司的xx員工，在至今x年的工作期間，我一直在xx部門努力的為公司和自己發(fā)展帶著熱情和理想不斷的奮斗著！回顧過去這些年來的工作，在起初的工作中，我作為一名xx行業(yè)的后輩來到了xx部門。雖然在工作能力上當時還是有不少的不足，但我卻有著對工作無比的熱情和奮斗精神！但能意識到自己的不足，也就意味著還有更多前進的的道路！在后來至今的時間里，我積極的學(xué)習著xx專業(yè)的技術(shù)，在工作中以所有優(yōu)秀的同事作為目標，以身邊的同事們作為競爭對手，不斷的磨礪自己，終取得了現(xiàn)在的成績！
在自己的工作中我意識到，工作是一個不斷進取的過程，時代和社會在以自己的方式不斷的進步，而工作想要跟上這份變化，員工讀自我的更新和發(fā)展是必不可少的！尤其對于一名技術(shù)而言，對技術(shù)的發(fā)展和掌握都是十分必要的，這就要求必須要擁有嚴格的自我更新計劃和對技術(shù)和崗位發(fā)展的敏感。
但同時，在工作的這些年來，我又認識到了另外一件事——團隊！羅馬并非一人建成，公司也不是靠一個人就能發(fā)展的。正因為每個人都為公司的發(fā)展貢獻力量，都為公司的`前進出謀劃策，所以我們才能在這條道路上不斷的前進，才能集結(jié)大家的力量，讓xx公司變得更加出色！因為，我們是一個緊密的團體！
如果能有幸在這次的競聘中取得xx技術(shù)員的崗位，我也會積極堅持自己的理念，在工作中積極發(fā)展自己的時候，貼合公司的實際，積極配合好公司的需求努力讓自己為公司提供必要的努力，并朝著公司需求的方向積極成長！
并且，我會更加的在自己的工作中幫助同事，團隊隊伍！在自己的能力范圍內(nèi)，積極帶團隊的建設(shè)和發(fā)展！為公司技術(shù)的整體實力做出貢獻！
當然，我知道自身還有一些不足的地方，即使沒能成功擔當xx技術(shù)員的崗位，我也會繼續(xù)努力的改進自己，為公司更努力的貢獻自己的力量！畢竟，“不足就意味著還有更多前進的的道路”！無論如何，我都會更加努力，讓自己的工作做的更加出色！
謝謝大家！
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