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研究報告15篇（精）
隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的研究報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究報告1
旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭，在經(jīng)濟生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當前旅游業(yè)已經(jīng)連續(xù)四年保持了世界第一大產(chǎn)業(yè)的地位，近幾年來我國旅游業(yè)增長速度超過GDP的平均增長速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經(jīng)濟作為國民經(jīng)濟新的增長點，其產(chǎn)生的連帶效應(yīng)顯著，旅游業(yè)已成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。
一、調(diào)查目的
我國“十一五”時期旅游業(yè)的發(fā)展目標，目前已經(jīng)確定，據(jù)國家旅游局的公布的信息，就是：實現(xiàn)入境旅游人數(shù)和入境過夜旅游者人數(shù)年均增長8%，國際旅游收入年均增長12%;國內(nèi)旅游人數(shù)年均增長8%，國內(nèi)旅游收入年均增長10%;旅游總收入實現(xiàn)年均增長10%。到20xx年，國際旅游收入達到530億美元，國內(nèi)旅游收入達到8500億元，旅游總收入達到12700億元。每年旅游業(yè)新增就業(yè)50萬人，到20xx年旅游直接就業(yè)人數(shù)達到1000萬人。
世界旅游組織最新研究報告指出，到2020年，中國就接待1。37億入境旅游者，占世界旅游總額的8。6%，超過英國、法國、美國、西班牙和意大利，成為世界最大的旅游接待國。中國就接待東亞三分之一的國際旅游者。到2020年，中國將成為世界十大客源國之一，出境旅游達一億人次，居世界第四位。到2020年，中國的國內(nèi)旅游可望達30億人次。海外入境旅游、出境旅游和國內(nèi)旅游三者協(xié)調(diào)發(fā)展，中國有望成為世界第一旅游大國。
二、調(diào)查內(nèi)容
針對該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動，該地周圍的環(huán)境以及旅游團的收費標準和服務(wù)態(tài)度進行了全面的調(diào)查�，F(xiàn)在的城市經(jīng)濟發(fā)展、文化建設(shè)、市政建設(shè)、環(huán)境保護和城市風(fēng)貌、都要考慮到旅游業(yè)發(fā)展的需要，并與之相結(jié)合，所以這些也要進行調(diào)查。
三、調(diào)查方法
第一、我采用取樣拍照的方式，對有代表性的地區(qū)的環(huán)境，景色和人流進行了拍照。
第二、我還采用了問卷調(diào)查的方式。分別在各個景點給游客發(fā)放200份問卷。旅游市場調(diào)查報告優(yōu)秀范文。問卷調(diào)查題目有10道題目，分別如下：
1、您對此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚
2、您在景點會選擇什么樣的住宿地點A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店
3、您覺得這的旅游消費是否合理A合理B偏低C偏高
4、您最近一次在此地旅游花費為多少？A50—100B、100—200C、200—500D、500以上
5。、您已經(jīng)或計劃去那些景點？（自寫）
6、您這次旅游采用何種交通方式？A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車
7、您認為這的旅游資源如何？A、豐富B、中等C、一般
8、您認為這的旅游資源的優(yōu)勢在于？A、山水自然風(fēng)光B、少數(shù)民族特色C、氣候條件
9、您對這的旅游資源開發(fā)規(guī)劃及管理的認可程度A、開發(fā)充分，管理到位B、開發(fā)不足，管理到位C、開發(fā)充分，管理缺陷D、開發(fā)不足，管理缺陷。
10、您認為這的景點缺乏的是哪些方面？A導(dǎo)游服務(wù)B景點整體規(guī)劃及安排C、基礎(chǔ)配套設(shè)施D、地方特色購物E、文化背景挖掘F其他。
四、調(diào)查結(jié)果及分析
通過調(diào)查結(jié)果分析，近5年的入境旅游者人數(shù)都在1000人次左右，其中多為臺灣及港澳的旅游者，海外旅游市場的開發(fā)還很滯后。旅游者在景點的停留時間短，不過夜的'旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點的消費少，景區(qū)門票、餐飲和住宿占了絕大部分（76%），這表明該地旅游發(fā)展尚處于初級階段，還沒有明確的旅游消費導(dǎo)向，如購物、娛樂等比例過小。旅游者感受的一致性很高，即：對旅游景區(qū)質(zhì)量及導(dǎo)游等景區(qū)服務(wù)感到滿意，對住宿、購物、餐飲、娛樂等印象一般，對長途交通（外部交通）條件感到失望。
通過調(diào)查還得出，旅游基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱;該市共有200多家旅行社，但企業(yè)規(guī)模實力小，經(jīng)營管理分散，體制不活，營銷手段滯后，技術(shù)依托和網(wǎng)絡(luò)化水平低，市場尚不規(guī)范，絕大部分的旅行社為“小作坊”經(jīng)營方式，只有幾個員工，服務(wù)質(zhì)量低下，這些旅行社從表面上看隸屬于不同的行業(yè)和部門，關(guān)系錯綜復(fù)雜。
任何一個旅游產(chǎn)品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應(yīng)該綜合分析興此地旅游產(chǎn)品特性和旅游市場這兩個因素，確定旅游產(chǎn)品的目標人群作為長期營銷的方向。
在過去的旅游發(fā)展中，部分景區(qū)無意中造成重開發(fā)輕保護的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些掠奪性經(jīng)營如過多的停車場和日益寬敞的景區(qū)道路及游步道公園化現(xiàn)象嚴重等，同時在風(fēng)景區(qū)的亂搭亂建現(xiàn)象日趨#from 本文來自高考資源網(wǎng)顯現(xiàn)，正逐步擠占核心景區(qū)。景區(qū)各生活接待區(qū)的空氣質(zhì)量堪憂，生活污水的排放量不斷增加，城市水源面臨威脅。旅游資源已遭到不同程度地破壞，景區(qū)的保護問題已經(jīng)顯得非常重要了，不能僅局限于內(nèi)部的精耕細作，部分園區(qū)旅游設(shè)施已超越限度，對景區(qū)的美學(xué)價值造成相當大的影響。
此外，我們應(yīng)該設(shè)計自己的旅游精品，推出的為我獨有的特色產(chǎn)品，使我們的產(chǎn)品成為面向國內(nèi)外的名牌產(chǎn)品，這些應(yīng)該由精選的旅游景點、合理的旅游線路和出色的服務(wù)“六要素”構(gòu)成。旅游精品應(yīng)該成為是旅游業(yè)形象的集中體現(xiàn)和王牌產(chǎn)品。
五、調(diào)查的意義
旅游產(chǎn)業(yè)政策缺乏有力的體制保障，旅游景點建設(shè)開發(fā)主要依靠政府投入，各景點規(guī)劃沒有形成層次，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象依然存在，歷史文化旅游市場開發(fā)力度較小，開發(fā)體制不健全，在一定程度上造成資源閑置。當前焦作旅游機遇大于挑戰(zhàn)，景點硬件設(shè)施已能滿足需求，亟需進一步完善旅游配套設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)標準，加大在吃、住、行、娛、購這五個方面的開發(fā)力度，一方面要打造出焦作的山水品牌、太極文化品牌，另一方面還要借此契機全面提升焦作市旅游文化品位。
現(xiàn)在的我們要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)旅游發(fā)展全局，以構(gòu)建和諧社會為目標，以市委、市政府進一步“做大、做強、做精”旅游業(yè)精神為指導(dǎo)，按照“大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大市場、大發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，以資源為依托、以市場為導(dǎo)向、以產(chǎn)品為基礎(chǔ)、以效益為中心，積極進行資源整合和市場化運作;加大開發(fā)歷史文化資源力度，豐富“焦作山水”品牌的文化內(nèi)涵;全力發(fā)展具有該市特色的旅游商品;進一步強化宣傳目標，開拓高端國際游客市場。未來五年，是該市旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須采取超常發(fā)展的戰(zhàn)略。首先是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展觀念必須超前，樹立重點突破、整體推進的發(fā)展觀。其次產(chǎn)業(yè)政策也會隨實際情況的變化適時予以調(diào)整和完善。
旅游扶貧是一種投入較少、效果較好、返貧率較低的新型開發(fā)性扶貧方式。它通過發(fā)展貧困地區(qū)的旅游業(yè)，使經(jīng)濟文化較發(fā)達地區(qū)的資金、信息、技術(shù)、觀念隨著游客的流動引導(dǎo)貧困地區(qū)，增強貧困地區(qū)的造血機能，實現(xiàn)脫貧致富。通過這次調(diào)查，我們更能了解到濟扶貧與精神扶貧相結(jié)合。要通過深入細致的宣傳教育和典型引路，讓貧困地區(qū)的農(nóng)民擺脫傳統(tǒng)自給自足的小農(nóng)意識，破除多年來養(yǎng)成的“等、靠、要”思想，樹立自力更生、脫貧致富的信念，逐步樹立旅游意識、商品意識和競爭意識。使貧苦人們找到更好的致富方法。
研究報告2
根據(jù)北京市科學(xué)技術(shù)委員會《北京市科學(xué)技術(shù)委員會關(guān)于組織對xxxx年預(yù)算執(zhí)行情況開展自查的通知》的要求，我單位于20xx年X月X日至xxx年X月X日組織開展了xxx年科技項目經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行情況自查自糾。自查自糾總體情況說明（即本單位所承擔(dān)科技項目經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行自查自糾情況的總體評價）�，F(xiàn)將自查自糾結(jié)果報告如下：
一、 基本情況
著重介紹本單位所承擔(dān)科技項目xxxx年市財政科技經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行、財務(wù)管理和內(nèi)部監(jiān)督工作相關(guān)的情況，包括xxxx年預(yù)算金額，已完成金額，實際支出使用情況，項目目標的實現(xiàn)情況等。
二、 自查工作組織情況
著重說明本單位自查工作實施前的各項準備工作情況和自查實施過程中質(zhì)量監(jiān)控措施落實情況。包括是否成立了自查工作組，有無自查工作方案，自查工作所采取的方式方法，自查總金額等；在實施自查過程中，為保證自查質(zhì)量，是否采取了抽查等行之有效的措施。
三、 自查發(fā)現(xiàn)的問題
首先，應(yīng)當說明通過自查查出的有問題總金額，違反國家及科技項目有關(guān)規(guī)定、損失浪費、效率低下等分項金額。各類問題已糾正金額，未糾正金額等，制定整改措施情況。
其次，按照自查內(nèi)容的如下8個方面，分述自查出的各種問題。
�。ㄒ唬┯袩o違反科技項目有關(guān)預(yù)算管理規(guī)定，以虛報等手段騙取財政資金或違規(guī)調(diào)整預(yù)算的行為。
�。ǘ┯袩o違反科技項目有關(guān)預(yù)算資金使用方面的規(guī)定，擅自擠占、挪用項目資金，超預(yù)算支出，擴大開支范圍，提高開支標準，提前向供貨方或提供勞務(wù)方付款，造成當年虛列項目支出等行為。
�。ㄈ┯袩o違反國有資產(chǎn)管理規(guī)定，擅自處置科技項目所形成國有資產(chǎn)的行為，以及管理措施松弛、造成資產(chǎn)賬實不符、財產(chǎn)丟失問題。
（四）有無違反國家有關(guān)政府采購和招投標方面的規(guī)定，在科技項目中使用市財政性資金違規(guī)進行貨物、工程、服務(wù)采購的行為。其中應(yīng)包含：應(yīng)執(zhí)行政府采購科技項目數(shù)及金額，實際執(zhí)行政府采購事項數(shù)及金額，政府采購管理措施和執(zhí)行情況。
�。ㄎ澹┯袩o違反國家有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，私設(shè)“小金庫”或公款私存的行為。
�。┯袩o違反國家有關(guān)會計、發(fā)票、稅收方面法規(guī)，造成核算失真、決算不實、原始憑證非法和少繳國家稅款的行為。
�。ㄆ撸╉椖抠Y金的`使用是否符合提高效益的原則，有無項目資金結(jié)余過多，長期閑置，項目投入使用后未達到預(yù)期效果，資產(chǎn)購置過量，造成浪費和利用率不高的問題。
（八）其他管理不規(guī)范問題。
四、 產(chǎn)生問題的原因
對于自查出的違法違規(guī)、效益低下、管理不規(guī)范等問題，要從管理、制度、執(zhí)行等方面分析原因。
五、 對問題的自糾情況
針對發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)當逐一說明問題糾正情況，對于已糾正的問題，應(yīng)將問題糾正復(fù)印件附后，不能立即糾正或無法糾正的，應(yīng)說明原因，并注明問題糾正預(yù)計完成時間和提交復(fù)印件時間。
針對每一問題，應(yīng)在分析原因的基礎(chǔ)上，制定整改計劃或措施，并提交整改計劃或措施復(fù)印件。不能立即制定整改計劃或措施的，應(yīng)注明制定整改措施的完成時間和提交復(fù)印件時間。
六、 其他需要說明的情況。
xxx年X月X日
研究報告3
一、問題的提出。
我們常在電視里看到動物生活的一些精彩鏡頭：一頭獅子將它的利齒插進一匹斑馬的脖頸里；一群野牛奔馳而過，揚起了沖天飛塵；一對丹頂鶴纏綿交頸翩翩起舞……但是在真實的大自然中，這類場面是很少出現(xiàn)的。
動物們在多數(shù)時間里的表現(xiàn)都是很“低調(diào)的”，它們會努力地掩飾自己，盡力讓自己與周圍的環(huán)境融為一體。它們就像變魔術(shù)一樣，憑空“消失”在周圍的環(huán)境中，必須仔細地“找”，才能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。這些動物是如何偽裝的呢？
二、研究的過程與方法。
1、確定有代表性的動物的偽裝作為具體研究對象。
2、搜集變色龍等會偽裝的動物的偽裝方式的資料。
3、整理，歸納搜集到的資料。
�。�1）變色龍：善于隨環(huán)境的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。變色這種生理變化，是在植物性神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，通過皮膚里的色素細胞的擴展或收縮來完成的；
（2）章魚碰上敵人，會噴出黑色的墨汁，以便于脫身；
�。�3）羚羊跑得飛快，用來躲避強大對手的攻擊；
�。�4）烏龜有一層厚厚的、堅硬的外殼，如果有人要碰它，它馬上就會把頭縮進殼里，保護自己；
�。�5）刺猬碰到敵人，就縮成一團，以防御敵人；
（6）河馬以自己的大嘴巴，來嚇跑敵人；
（7）蜘蛛為了保護自己，織了一張網(wǎng)，如果昆蟲來會被粘在上面，蜘蛛用它的毒牙咬住昆蟲，注射毒液；
�。�8）蛇伸出舌頭，來嚇唬敵人；眼鏡蛇碰到敵人，會噴出毒液，保護自己；
�。�9）馬站著睡覺，是為了保護自己，因為它一遇到猛獸來襲擊，能快速逃跑；
（10）黃鼠狼遇到敵人，會放臭屁，掩護自己逃脫；
（11）壁虎遇到危險，自斷尾巴逃走，不過幾天就能長出新的尾巴了；
�。�12）螃蟹在爭斗中，會脫落鉗子，但過一段時間會長出來；
�。�13）斑馬身上的花紋能起到保護作用，使猛獸在草叢中難以發(fā)現(xiàn)；
�。�14）魚靠身上美麗的色彩來偽裝自己，適應(yīng)環(huán)境，迷惑水中的敵人；
�。�15）峨眉山枯葉蝶是昆蟲里偽裝的最巧妙的。它停在樹上，雙翅合并豎在背上，翅的腹面顏色和樹葉一致，翅膀很像葉脈，后翅的尾突恰好像是葉柄，一動不動，簡直很難被發(fā)現(xiàn)；
（16）小野鴨通過裝死，來逃脫猛獸的追捕；
�。�17）海龍是個偽裝高手，身上長滿了像海草一樣的東西，它躲在珊瑚叢里，敵人很難發(fā)現(xiàn)它；
（18）鴕鳥遇到敵人，把身體緊貼地面，由于它們身上羽毛顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵人；
�。�19）竿竹蟲把自己偽裝成竹竿一樣，別人很難發(fā)現(xiàn)這是蟲子；
�。�20）黃貂魚的尾巴上有一根有毒的刺，這是一種可怕的`武器，這種魚潛伏于泥沙之中，身上的天然保護色使它們很難被發(fā)現(xiàn)；
（21）鯨的角可以抵御敵人，敵人來了可以用角攻擊敵人�？秃０俸侠每崴浦参锏耐庑巫餮谧o而捕捉食物；
�。�22）角蟬（也叫棘刺蟲），可模擬玫瑰刺而取食；
�。�23）食蚜蠅吸食花蜜，飛行時可在空中停住身體，酷似蜜蜂；
�。�24）竹節(jié)蟲模擬竹的枝條，神態(tài)逼真，惟妙惟肖；
�。�25）尺蠖停止不動時，樣子呈干樹枝狀；
（26）眼珠蛙除了頭部上方正常的兩只眼睛之外，在它的背部兩側(cè)，也有著兩個與眼睛一模一樣的花紋 ，捕食者對眼睛最為敏感，它們一看到眼睛，第一反應(yīng)就是被對方發(fā)現(xiàn)了，從而造成短暫的驚嚇，這樣就使眼珠蛙有機會逃跑；
（27）鯪鯨魚的背鰭經(jīng)過擬態(tài)成為了海藻的樣子，可以用于吸引以海藻為食小魚前來美餐；
�。�28）蠅類和蛾類模仿蜜蜂和黃蜂，可逃避鳥類的捕食；
�。�29）一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶亦能逃生；
�。�30）巴西叢林中一些親緣關(guān)系很遠的蝶類之間在色斑上的相似性，有些不可食蝴蝶與另一些分類地位相距甚遠的可食性蝴蝶（粉蝶科）具有相同的色斑。
二、研究結(jié)果。
動物是多么地聰明啊，能夠以自己的樣貌和生理習(xí)性來偽裝自己，這是人類想做卻做不到的��！我們了解了動物的這么多偽裝的知識，幫助了我們進一步走進了這神秘的動物世界！
研究報告4
在家里，我總是認為家里的開銷很多很多，強大的好奇心總使我想要調(diào)查一下，但結(jié)果都是：被作業(yè)給打敗了。這次正好趕上作業(yè)，我就統(tǒng)計并結(jié)算了一下這一星期的銷。
我：零花錢一共用了5元；買早餐一共用了12元；學(xué)習(xí)用品一共用了2元。共計：29元。
媽媽：買菜用一共用了100元；買化妝品用了300元；買生活用品用了10元。共計：410元。
爸爸：買煙一共用了50元；工作一共用了100元；批發(fā)食品用了300元；在外面吃飯一共用了100元。共計：950元。
統(tǒng)計之后，我認為很多東西是不必要用太多的錢的，比如：我的零花錢可以只給5元錢，就夠了；而媽媽的化妝品則可以減少到150元；煙，不是一天兩天就能借得了的，所以可以每天減少5～10元；水費電費只要我們盡自己最大的努力節(jié)約，比如隨手關(guān)燈，少看電視，多出去走走看看……這些，都是值得我們注意的地方，這樣算下來，可以減少302元，是多么好的.事情�。∈嵌嗝粗档梦覀�?nèi)ネ瓿伤�，可是又許多人認為“有錢就是任信"變無憂無慮的浪費資源，這是多么可恥的行為啊！
所以同學(xué)們，請告訴你的家長，和他們一起行動起來吧！
研究報告5
音樂教育作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)人們高尚情操和審美趣味方面扮演著獨特的角色，無法被其他學(xué)科所替代。然而，在傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中，對于音樂課程的價值和目標的理解存在明顯偏差。因此，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，提升音樂課堂教學(xué)效果，并進行相關(guān)音樂教學(xué)方法的研究，成為一項非常重要的任務(wù)。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計則是音樂教師面臨的一個全新的挑戰(zhàn)。
一、開題立項穩(wěn)步推進
1、本課題核心概念界定
教學(xué)是指教師與學(xué)生在共同參與的過程中相互交流和互動，以達到特定目標的有計劃、有組織的活動。通過對受教育者認知結(jié)構(gòu)的理解，進行教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法以及所需教學(xué)工具的策劃，旨在推動學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
音樂教學(xué)方法是根據(jù)音樂學(xué)科的特點，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標、教材、媒體和評價等多方面因素，分析音樂教學(xué)中的問題和需求，設(shè)計出解決問題的策略、方法和步驟，并進行實施、評價和修改，直到達到最優(yōu)解決方案的計劃過程和操作程序。
2、課題理論意義
根據(jù)音樂學(xué)科的特點，我們提出了“音樂教學(xué)方法的選擇”作為我們的研究課題。我們的研究基于音樂課程標準的基本理念，并結(jié)合課程內(nèi)容標準的實質(zhì)，以教學(xué)實踐為出發(fā)點，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體和評價等因素�，F(xiàn)在請您將這段內(nèi)容修改為您自己的原創(chuàng)內(nèi)容。
通過綜合考慮各個方面的因素，分析音樂教學(xué)中存在的實際問題和需求，提出了解決這些問題的策略、方法和步驟。在不斷進行評估、反思和修改的實踐過程中，尋求最佳的音樂教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者能夠經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，并探索一條最佳的積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗的途徑。
二、課題研究的目標與內(nèi)容
1、研究目標
�。�1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實際，靈活運用教學(xué)方法的經(jīng)驗。
�。�2）提升學(xué)生對音樂課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。
（3）通過運用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、研究內(nèi)容
（1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
�。�4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
三、創(chuàng)新工作研究有序
在課題扎實有效地開展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進展、課題研究的方法形式作如下匯報：
1、區(qū)域集體備課，在爭辯之中明確方向。
學(xué)科區(qū)域集體備課活動是一種有效的教科研方式，應(yīng)該說一次活動就是一次思想的交流，教師們在交流中得到收益，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動”活動圍繞，音樂教學(xué)中的大問題“如何在中年級進行歌唱與欣賞教學(xué)“市音樂教研員張老師也向我們提出建議。課題研究要確立有效的方向、搜集詳實的材料、注重開展的實效性：要把每一次課題組活動都能作為一次很好的教科研活動，在爭辯中明方向，所以在每一次活動中我們都能確立研究的中心內(nèi)容。對組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實效出發(fā)，談自己的觀點、想法。
2、課堂教學(xué)，課題研究為實踐服務(wù)
我們認為課堂是進行音樂教學(xué)研究的主要途徑，只有通過不斷嘗試有效的音樂教學(xué)策略，才能提高學(xué)生的音樂水平和促進他們審美能力的發(fā)展。為了開展這項研究工作，我們的課題組制定了詳細而周密的工作計劃，明確了分階段的研究目標和重點，并決定每兩周進行一次教學(xué)研究課。為了確保音樂研討課能夠真正實現(xiàn)它的研討價值，我們采用了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等研究策略。這些策略將幫助我們深入探討特定主題，通過多種不同的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生理解和感知音樂。期待您的回復(fù)！
�。�1）專題研討
在進行課題研討時，明確的主題是充分發(fā)揮研討價值的關(guān)鍵。選擇主題可以從教師日常關(guān)注的問題入手，并將其進一步提煉得出。主題的設(shè)定者可以是課題組長或執(zhí)教老師。通常，我們會圍繞一個主題進行研究，開展多堂研討課程，以便教師們能在理性思辨的同時，積累實際操作經(jīng)驗。
�。�2）一課多教
一般來說，我們認為研討課應(yīng)該進行多次試教的過程，通過有針對性的不斷改進設(shè)計，才能推出更加成熟的課程。以xx老師執(zhí)教東三為例。
省研討課《非洲鼓樂》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課，幫助磨課，在對一堂課的反復(fù)研究中，有力地提升了我們對教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實的研究態(tài)度。
�。�3）同題異構(gòu)
同一篇教材，由不同的教師來教，xx老師對《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識。
每次課堂教學(xué)研討活動，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的.視角，把研究活動落實到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進行反思，總結(jié)，保證課題研究真正落實在課堂上。我們鼓勵課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺開展起來，真正做到課題研究日�；�。
3、觀摩活動，研討中提高教師水平。
自進行教學(xué)方法的研究以來，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀摩活動時，大家認真聽、認真記不放過每個細節(jié)；研討時氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對待別人、毫無保留。共性的問題大家引起重視，活動的教學(xué)目標怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，教學(xué)有法，等等問題引起老師激烈地討論。一些個別的問題也引起大家的警戒。
因為我們深知，要使特色教學(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。
四、研究取得的初步成效
經(jīng)過一個學(xué)期的實踐探索，我們課題組的成員不僅在理論上學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的知識，還將理論與實踐相結(jié)合，通過推動教學(xué)、促進課堂高效教學(xué)來應(yīng)用所學(xué)。課題研究的過程中，我們的音樂教師隊伍得到了鍛煉，同時課題組成員的課題意識和課堂改革意識也得到了加強，我們的科研水平也顯著提高了。在課堂上，師生之間進行了互動交流，平等對話，創(chuàng)造出了靈動的課堂氛圍，給學(xué)生帶來了美的熏陶。
1、音樂教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對音樂的冷漠變得熱情
通過錄音機、幻燈機、錄像機、VCD機等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境，將音樂中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前，調(diào)動他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動地參與課堂教學(xué)。
2、豐富音樂教學(xué)方法使學(xué)生從對音樂內(nèi)容的陌生變得了解
鮮艷的色彩，生動的畫面最能引起學(xué)生的注意力。精心設(shè)計并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使學(xué)生很快進入歌曲的意境，達到理想的教學(xué)功效。
3、使學(xué)生從音樂之外逐步走進音樂
清晰明快的語言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂；有動感的肢體語言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂教學(xué)中，音樂老師的語言生動形象，善于運用聲調(diào)的抑揚頓挫，輕重緩急，充滿激情。
五、課題研究的思考
音樂教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良
研究報告6
一、問題提出
一個人喜歡的顏色便可以體現(xiàn)那個人的性格、有些人為了博得同學(xué)的歡心、便把自己真實的性格埋藏在心底、借今天這個好機會、讓我們一起去了解同學(xué)們具有怎樣的真正性格呢？
二、調(diào)查方法
1、訪問同學(xué)
2、翻閱書籍報刊雜志等。
3、上網(wǎng)查找。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
相關(guān)內(nèi)容
訪問同學(xué)
得知同學(xué)們喜歡色彩
504中隊48名同學(xué)中、13人喜歡藍色、7人喜歡綠色、9人喜歡白色、7人喜歡黑色、2人喜歡紫色、3人喜歡黃色、四人喜歡粉色、2人喜歡橙色、1人喜歡紅色、
色彩所代表的性格
喜歡紫色的人：總在努力做地比現(xiàn)有的更好、無論是在信仰、情感或是精神方面。他們渴望知識、熱愛讀書。為了能夠成就理想的自我、人們會在自己的生活中和別人的生活中尋求答案。由于追求完美而又對自己極為苛刻、他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭。 喜歡紫色的人總是能交到很多朋友、因為他們總是考慮別人比考慮自己為先�？偟膩碚f他們并不會為自己要求過多、但一部分人也可能成為自我英雄主義者。這主要是由于他們喜歡以一種不確定的方式去尋求答案而往往失敗、他們也會因此郁郁寡歡。
喜歡綠色的人：樂意去幫助每一個人、他們是自然界的母親、往往在和醫(yī)療有關(guān)的行業(yè)里工作。 他們喜歡隱藏自己的思想、也不過分關(guān)注別人的事、所以他們往往是很好的聆聽者、充當顧問這樣的角色。其他人想當然地認為這樣的人通常都能很客觀地分析事物。 熱愛和平是他們固化的責(zé)任、他們希望每個人都能過上各諧的'生活。
四、結(jié)論
1、同事們的表現(xiàn)出來的不是真正的自己只是為了博得歡心而弄虛作假、或他們不知道自己真正的性格。
2、色彩在人心中十分重要、缺少色彩、人就會失去快樂。
3、色彩很神奇、很神秘、能看出你的內(nèi)心。
��！原來色彩是這樣神奇、這樣神秘、雖然這只是個初步研究、下次有機會、我一定要更深一步地研究、解開色彩這個謎。
研究報告7
一、問題的提出
姓氏是一種文化，一種藝術(shù)。在我們班中，有姓王、趙、張、李等同學(xué)，《百家姓》那么多，我想了解一下我的姓它是怎么來的？姓“周”的有哪些名人？
二、研究方法
1、網(wǎng)上查找
2、查看書籍
3、 班級詢問
三、 資料整理
四、研究結(jié)論
1. 在歷史長河中，我國周姓人才輩出。有新中國第一任總理——周恩來、中國著名文學(xué)家，思想家，評論家周樹人……。這真是我們的驕傲！
2. 我國周姓源遠流長，據(jù)考證周姓主要來源于姬姓，周文王姬昌的二子周武王姬發(fā)伐紂時，他的七弟周公旦立了功，武王逝世時他的王位繼承人周成王只有l(wèi)3歲，由周公旦攝政。周公旦有這樣大功勞，故武王和成王時，兩次對他加封，都是將陜西豐邑(今咸陽)首都附近的岐山作采邑(采邑就是收租子代替薪俸）。岐山由周公旦次子經(jīng)營，后代就在那里繁衍發(fā)展，所以陜西岐山就成了周姓的'一個發(fā)源地，現(xiàn)在岐山還有周公廟。
3. 周姓的人口總數(shù)占全部漢族人口姓氏的2.1%以上，排名第九，總數(shù)約是20xx萬到3000萬。
研究報告8
大學(xué)生消費是社會消費的重要組成部分。在現(xiàn)代社會消費觀念、生活方式和時尚的影響下，他們的消費心理和行為往往相互影響，形成獨特的群體消費心理特征。本文試圖分析當代大學(xué)生的消費行為和心理，并提出相應(yīng)的消費教育，使大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀。
隨著社會經(jīng)濟的深入發(fā)展，大學(xué)生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，他們的消費心理和消費行為也比以前發(fā)生了根本性的變化。他們已經(jīng)成為引導(dǎo)消費趨勢的重要力量。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為取向，實施相應(yīng)的消費教育尤為重要。
當代大學(xué)生的消費行為：
抑制不住的情感消費
大學(xué)生是一個特殊的消費群體，他們的消費行為反映出追求新潮流、新時尚、新品味的特點，而與其他群體相比，他們有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品在實用性上能滿足人們的需求，而且希望商品能讓人在使用和觀看中享受到精神和心理上的滿足。一般來說，大學(xué)生更愿意購買能最大程度滿足自己情感需求的商品，消費行為更注重感官滿足。其次，大學(xué)生的自主性和獨立性逐漸增強，依戀和從眾心理在減少。
在這種心理的影響下，大學(xué)生的情感和直覺在購買商品的過程中起著非常重要的作用。當情感和理性相互碰撞時，傾向于專注于情感，傾向于感性。只要某種商品滿足了個人的需求和興趣，引起了積極的情緒，就會形成對商品的偏好和追求；反而會產(chǎn)生一種消極矛盾的情緒，對商品的厭惡和排斥。
做不真誠的形象消費
現(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)不是對窗戶充耳不聞，只讀圣賢的儒生了。他們追求新奇，需求多樣，引領(lǐng)消費時尚；他們活潑、感性、自發(fā)，卻又忍不住沖動消費。在物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩的時代，今天，他們在表達自己、展示個性的時候，比以往任何時候任何其他群體都更加關(guān)注和在意自己的外表和形象。
此外，我們也應(yīng)該看到，人力資源過剩，就業(yè)壓力越來越大，也是大學(xué)生重視形象消費的原因之一。在沒有相關(guān)法律法規(guī)的情況下，一些用人單位和企業(yè)采取了年齡歧視和外貌歧視的就業(yè)政策。
比如很多公司、單位的招聘廣告，都是公開宣布不招35歲以上的應(yīng)聘者，有的`身高外貌要求嚴格，超出了崗位所要求的限制。所以，為了延緩衰老，掩蓋形象短板，增加形象魅力，身處象牙塔，即將走出象牙塔的大學(xué)生，不得不重視形象消費。
需求失控和消費行為的心理原因
現(xiàn)在的大學(xué)生大多在20歲左右，很多都是獨生子女。他們從小生活在舒適的環(huán)境和條件下，心理緊張，承受能力差。外界的變化會對他們的心理產(chǎn)生更大的影響。大學(xué)生消費也是在一定的心理因素下進行的。
大學(xué)生正處于青春時期，現(xiàn)階段的消費心理有其自身的心理發(fā)展特點和規(guī)律。他們在青年時期，隨著身體的發(fā)育，抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對環(huán)境的理解和適應(yīng)能力都有了很大的發(fā)展，性格也基本形成。
適應(yīng)這些心理發(fā)展條件，青年大學(xué)生的消費心理也是獨特的:因為知識面廣，在消費中追求知識；因為對新事物的熱情，他們會在消費上追求時尚和潮流，強調(diào)美觀大方；因為性格比較強勢，他們消費的時候會有情緒化的舉動，會瞬間購買。沖動購買往往比計劃購買多；因為他們的創(chuàng)造力，他們也會注重自己的個性，尋求與眾不同。
大學(xué)生雖然經(jīng)濟不獨立，但有獨立購買力，購物時意志力差。只要他們口袋里有錢，他們就迫不及待地想買他們喜歡的東西。這些特征體現(xiàn)在消費者心理和購買行為上，即:
1.追求新奇。大學(xué)生沒有成年人的工作、社會、家庭的沉重壓力，能夠真正放開枷鎖，隨意做一些消費，去追求自己喜歡的東西，而新奇的產(chǎn)品最能吸引他們的注意力，有的學(xué)生已經(jīng)到了不想要或者不買奇貨的地步，甚至到了追求奇貨的階段。
2.強調(diào)美感。也就是說，商品的審美價值要與自己的審美觀點一致。
3.追求時尚。隨著生理和心理的逐漸成熟，大學(xué)生開始追求成年人的社交游戲，而時尚活動是最接近的生活方式。時尚本身更能吸引別人的注意力，正好符合大學(xué)生想要吸引別人注意力的心理特點。因此，追求時尚不僅是不同類型社會成員的消費特征，也符合大學(xué)生的心理需求。
個性與文明建立科學(xué)的消費觀
在大學(xué)生消費問題上，我們不能再像以前那樣用簡單的對錯作為評價標準，也不能用老式的教育方式來約束大學(xué)生的個人消費。我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為取向，實施相應(yīng)的消費教育，讓大學(xué)生自覺自愿地實現(xiàn)科學(xué)適度的消費。
第一，發(fā)展個人消費
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子，世界上也沒有完全相同的兩個人。由于性格不同，不同的消費者在現(xiàn)實生活中有不同的消費行為。更何況是大學(xué)生，正處于彰顯個性的時期。在購買力的前提下，要發(fā)展其個人消費。
第二，消除不良消費
消費追求的內(nèi)心滿足是沒有止境的。大學(xué)生在消費過程中，傾向于從感受和情緒出發(fā)，情緒可以是他們消費的原因。他們往往有消費的沖動，卻缺乏消費的理性。他們有消費的隨機性，但缺乏消費的計算。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)文明行為，加強自我修養(yǎng)，抵制異常消費，消除不良消費。
第三，提倡適度消費
適度消費是指在保證大學(xué)生自然生理需求、不超出家庭經(jīng)濟承受能力的前提下進行的消費。現(xiàn)在大部分大學(xué)生都是獨生子女。父母從小就把孩子當作家庭生活中重要的照顧對象，基本實行滿足孩子消費供給的政策。對于遠離父母獨立生活的人來說，基本沒有理財經(jīng)驗。
這導(dǎo)致一些學(xué)生追求高消費，盲目追求檔次和品牌，有攀比心理，從而形成不健康的消費模式。甚至有些學(xué)生無法理解家庭的困難，以各種借口欺騙家人給自己不必要的消費寄錢。這些不良現(xiàn)象與家長對孩子的縱容縱容密切相關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的毛病。因此，提倡適度消費，必須教育大學(xué)生了解自己的國情、學(xué)校條件和家庭條件。學(xué)校和家長都要對學(xué)生消費進行科學(xué)引導(dǎo)，使大學(xué)生消費步入健康軌道。
第四，倡導(dǎo)消費文明
消費文明強調(diào)健康的精神文化，反對不健康或有害的精神文化消費；強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。通過倡導(dǎo)消費文明，培養(yǎng)大學(xué)生的情操，增加他們的知識和技能。因此，通過倡導(dǎo)消費文明，大學(xué)生可以建立科學(xué)的消費價值觀，發(fā)現(xiàn)什么是正常、適度、健康的消費；什么是有害身心健康的不良消費，從而正確評價和選擇自己的消費行為。
從表面上看，消費是一種個體行為，但從更深的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費愛好、消費行為是社會精神文明的體現(xiàn)。因此，應(yīng)在大學(xué)校園內(nèi)形成良好的消費觀念，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的適應(yīng)時代潮流的消費觀。
研究報告9
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)。可我發(fā)覺我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力乃至低于了4.5，這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機會，去研究一下小學(xué)生的視力降落主要觸及到了哪幾個因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力降落的原因的書籍、報刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力降落的'主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問卷”，了解小學(xué)生視力降落的自身原因與人數(shù)。
3、通過量種途徑，搜集有關(guān)視力降落導(dǎo)致的后果。
三、調(diào)查情形和資料整理
信息渠道：電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等。
觸及的方面：關(guān)于近視形成的相干因素。
具體內(nèi)容：
書籍報刊：近視眼的來源，近視是屈光不正的一種網(wǎng)絡(luò)：第一位醫(yī)治近視眼的醫(yī)生，1985年美國醫(yī)生，網(wǎng)絡(luò)：世界上有多少近視眼，占世界人數(shù)的33%雜志：世界上近視度數(shù)最高，最高3000度
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明，造成近視或視力降落的原因有：
�、抛鲎鳂I(yè)時的姿勢不良。
�、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷常常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。
所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護視力的重點，切勿令心靈的窗戶遭到侵害。
2、下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：
�、疟M量不要在傍晚5點30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。
�、谱鲎鳂I(yè)時要嚴格做到“一拳一尺一寸”的目標。
�、峭砩峡措娨暋⒒蛘呤褂秒娔X，盡量不要關(guān)燈，由于這是導(dǎo)致視力降落的一個重點。
�、炔灰L時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
�、擅刻旎丶易约航锌诹�，做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力漸漸降落。
3、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達34.6%，高中生近視率已達70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視致盲人數(shù)達三十萬人。視力降落直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)、就業(yè)，并對我們的生理、心理造成不同程度的阻礙。據(jù)衛(wèi)生部、聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視產(chǎn)生率接近60%，居世界第一位
研究報告10
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚的生活。那么什么是低碳生活呢？為什么要提倡低碳生活呢？碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。
在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們做汽車要耗費燃油，燃油燃燒就會產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就會增加碳排放。我們每天都要看電視用電腦，這些家電都要耗費電能，電能的產(chǎn)生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，都是屬于低碳生活的一部分。我們的低碳排量是可以計算的。如家居用電的'二氧化碳排放量（kg）=耗電度數(shù)x0.785。根據(jù)這個計算公式我們還可以算出市民開車，坐飛機，吃漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計算出碳排放量。
低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們所認同，單實施的人群相對較少，因此，我們以小學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節(jié)：
1、盡量少開電視，少開空調(diào)，一減少電能的排放。
2、去超市或菜市，盡量自己帶現(xiàn)成的，或自制的環(huán)保購物袋。
3、盡量步行或騎自行車，以減少對環(huán)境的污染。
4、養(yǎng)魚的水用來澆花，還能促進花木的生長。
低碳生活，從日常生活的點滴小事做起！
研究報告11
我家住在xxx大學(xué)。每天早上，我從xxx大學(xué)出發(fā)上學(xué)。每天下午，我從學(xué)�；氐絰xx大學(xué)�？梢哉f，xxx大學(xué)不僅是我的家，也是我成長的天堂。
然而，xxx大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生極差，讓居住在社區(qū)的人發(fā)出哀鳴，也讓我感到特別不舒服。通過我的`觀察，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在以下問題：首先，有些人總是把家里的生活垃圾扔進社區(qū)，使垃圾車成為社區(qū)的裝飾，很長一段時間，那些垃圾散發(fā)出刺鼻的氣味，讓人們聞到嘔吐。其次，少數(shù)居民在社區(qū)綠化帶上種植蔬菜，許多藤蔓植物死于綠化樹木，大大降低了社區(qū)綠化。第三，xxx大學(xué)有人養(yǎng)雞。夏天，院子里的雞屎吸引了蒼蠅飛來飛去，這讓大家都很有意見。有些人和那家人吵了幾架。第四，也有很多廣告商把廣告貼在我們房子的墻上，真的很可恨。有人一個接一個地撕掉廣告貼紙，但是又撕又貼，所以我們不得不再次放棄。
xxx大學(xué)環(huán)境衛(wèi)生如此差的主要原因是：第一，有些人養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，總是亂扔果皮、吐痰、亂扔垃圾。第二，一些居民來自農(nóng)村，把在農(nóng)村養(yǎng)雞種菜的習(xí)慣帶到了城市，沒有考慮到別人的環(huán)境衛(wèi)生。第三，有些人素質(zhì)太差，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，只關(guān)心個人利益，不關(guān)心集體利益。
為了讓社區(qū)居民生活在一個舒適的環(huán)境中，我們必須采取積極的行動。一是加強宣傳，增強成人和兒童的環(huán)保意識。其次，要加強學(xué)習(xí)。有關(guān)部門要組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識，讓大家關(guān)注我們的自然生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境，提高環(huán)境衛(wèi)生意識。三是教育大家積極參與環(huán)保活動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生做出應(yīng)有的貢獻。
讓我們?yōu)閤xx大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生做出貢獻，祝xxx大學(xué)的人們生活更美好、更幸福！
研究報告12
大熊貓的生活習(xí)性和特點
熊貓體型較大，外形似熊，頭較圓像貓，因而得名。大熊貓體長1。2～1。5米，體重50～80千克，體毛以白色為主，但四肢與肩胛部有連片的黑色毛區(qū)，眼區(qū)有形似眼鏡的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆為黑色。因其毛色黑白相間，主要棲息于山高、谷深、樹高、竹密。茂密的竹林既是它們的食料基地，又是其藏身和繁育后代的場所。別看大熊貓個體肥胖，爬樹卻是能手，這是他們食肉祖先的本能，有利捕食，也能躲避敵害。大熊貓雖屬食肉類，卻喜素食，偶爾亦吃動物，但主要食物為少數(shù)幾種細小的箭竹類的筍和較青嫩的莖、葉，俗稱花熊和竹熊，是中國特產(chǎn)。
大熊貓的食譜
竹子是大熊貓最愛吃的食物，約占食物總量的99%，每天約食竹子25公斤。其中被吸收的僅17%。目前大熊貓棲息地內(nèi)，大熊貓主食竹類達9屬40余種。 在圈養(yǎng)條件下，為保證大熊貓的營養(yǎng)需求，還會為其提供適量的精飼料、水果、蔬菜等。野生大熊貓偶爾還會捕食竹鼠一類的小動物。
大熊貓的'手掌
大熊貓的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的偽拇指，這有助于靈巧而緊緊地抓住竹子。 大熊貓的牙齒
當大熊貓慢慢長到7月齡時就開始換牙齒，它的臼齒大小約是我們的七倍，具有寬闊表面，強而有力的頜骨及堅固的牙齒，有助壓碎磨碾竹子。
大熊貓?zhí)厥獾南到y(tǒng)
大熊貓具有典型是肉動物的消化道，單室胃，沒有盲腸。大熊貓以竹子為生，除了能夠消化，吸收竹子細胞內(nèi)含物質(zhì)外，由于缺乏微生物的消化能力，只能利用一部分半纖維素，排出竹節(jié)外形幾乎沒有什么變化的分辨。這種獨一無二的消化營養(yǎng)方式，無論是食肉動物還是草食類動物都很難見到。竹子是低營養(yǎng)食物，為了維持正常的生長發(fā)育和養(yǎng)殖，大熊貓具備了吃得多，排泄快，選食優(yōu)竹，不冬眠以及少運動、少消耗等特征。
研究報告13
課題名稱：初中化學(xué)教學(xué)與青少年健康教育的研究
一.本課題研究的目的意義
健康教育是我國初中教育階段培養(yǎng)目標中的重要內(nèi)容之一。國家關(guān)于健康教育的總體目標是：具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式。
中學(xué)生是未來社會發(fā)展的生力軍，中學(xué)生的全面健康成長，關(guān)系到社會的和諧與發(fā)展。因此，關(guān)注中學(xué)生身體健康成為全社會特別是教育工作者的天職。本課題研究中學(xué)生健康教育問題，主要具有以下意義：
①目前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國青少年的健康狀況令人擔(dān)憂。這不是因為物質(zhì)條件的不足，而是因為他們對健康問題的不關(guān)注和無知，所以此項工作刻不容緩。
�、诨瘜W(xué)是一門自然學(xué)科，“化學(xué)與健康”更是初中化學(xué)的重要組成部分。由于九年級為義務(wù)教育的最后一年，部分學(xué)生將不再走進課堂，抓住這一年來開展健康教育，使他們終身受益，這是非常有必要的。
�、郜F(xiàn)有教材中已有大量的健康教育素材，但社會在不斷發(fā)展前進，新的健康問題在不斷出現(xiàn)，所以對教材進行適當?shù)难a充修訂或形成符合本土特色的校本教材是必要的。
二.本課題研究的基本思路及主要內(nèi)容
本課題主要以人教版九年級化學(xué)教材為載體，對涉及健康教育的內(nèi)容進行梳理研究和探討，結(jié)合學(xué)生生活實際，通過實例的講解、調(diào)查、探究、實驗和討論等活動，積累一定的素材形成校本課程資源。再通過化學(xué)課堂的滲透、參觀活動、板報宣傳欄以及講座等活潑多樣的活動開展，以達到本次課題研究的目的。
主要內(nèi)容：
1.初中化學(xué)教學(xué)與青少年養(yǎng)成科學(xué)健康生活習(xí)慣的研究
2.初中化學(xué)教學(xué)與青少年初步認識和掌握“健康中的化學(xué)”的研究
3.結(jié)合生活實際對現(xiàn)有教材中關(guān)于“化學(xué)與健康”知識內(nèi)容的研究
4.“化學(xué)與健康”校本教材的開發(fā)
三.本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預(yù)計有哪些突破
如今，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的科學(xué)意識在不斷提高，健康問題也不斷地得到社會的關(guān)注，特別是青少年這一特殊群體。比如：中國營養(yǎng)學(xué)會在XX年7月就制定了“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入”，其中對中學(xué)生每日能量攝入量就做了明確規(guī)定。關(guān)于這個方面的問題，也有不少人進行了研究，他們主要是從飲食與營養(yǎng)的廣泛意義上進行研究，也有一些從化學(xué)元素對人體健康的影響進行了探索，但是把初中化學(xué)與青少年身體健康問題結(jié)合在一起的專題研究很少。我們通過討論，決定就初中化學(xué)與青少年身體健康教育問題進行調(diào)查與研究。
預(yù)計有下列幾項突破：
①增強教師的健康教育意識，將“健康教育”與“學(xué)生發(fā)展”有效的貫穿到課堂教學(xué)中去。
�、趩酒饛V大中學(xué)生關(guān)注健康問題。
③培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣，有效的降低一些不良嗜好在中學(xué)生群體中的產(chǎn)生。
�、軐ΜF(xiàn)有人教版教材中的健康教育素材，提出研究性看法，并能形成具有本土特色的.“化學(xué)與健康”校本教材。
四.完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障)
(一)人員結(jié)構(gòu)：課題主要研究人員有含山一中副校長賈成華和教務(wù)處主任孫之平以及化學(xué)教學(xué)骨干左朋生、湯玉宏和戚新功共5位教師。他們有一定的組織協(xié)調(diào)能力，參與研究活動的內(nèi)在動機很強，有利于克服困難，完成研究任務(wù)。參研人員都是一線教師，經(jīng)驗豐富，熱情高漲。課題組成員都是中青年教師，完全有時間和精力完成此項研究。
以下是全體課題組成員相關(guān)信息：
姓名學(xué)歷職稱工作單位e-mail手機號碼
賈成華本科中學(xué)高級含山一中
孫之平本科中學(xué)高級含山一中
課題負責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷
歷賈成華，中學(xué)高級教師，安徽省第三屆教壇新星，安徽省模范教師，原巢湖市化學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，含山一中副校長。
1990年參加工作以來，賈成華一直擔(dān)任初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，他善于思考，勇于創(chuàng)新;他的化學(xué)教學(xué)中考成績一直位于全縣前茅;有多人次獲得全國初中化學(xué)競賽省級一二三等獎。
他有多篇論文獲獎和發(fā)表：論文《“先行組織者”及其化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》在全國優(yōu)秀學(xué)刊《實驗教學(xué)和儀器》上發(fā)表;《科學(xué)探究專題》獲省三等獎，并發(fā)表于《現(xiàn)代教育教學(xué)探索》;論文《試論新時期對化學(xué)教師的素養(yǎng)要求》獲巢湖市優(yōu)秀論文一等獎;《淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)》獲巢湖市優(yōu)秀論文二等獎;電腦課件《鹽的性質(zhì)》獲巢湖市優(yōu)秀電腦課件三等獎。
賈成華為含山縣教師繼續(xù)教育專家組成員，巢湖市化學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。近三年曾在全縣為教師做了6場專題報告;曾參加巢湖市“送教下鄉(xiāng)”活動2次;上各級示范課多次。
課題組主要成員
員姓名性別年齡學(xué)歷職稱職務(wù)工作單位
賈成華男44本科中高副校長含山一中
孫之平男42本科中高教務(wù)主任含山一中
湯玉宏女34本科中一教師含山一中
左朋生男33本科中一教師含山一中
戚新功男30本科中一教師含山一中
(二)人員分工
1.課題常規(guī)事務(wù)分工：
(1)賈成華：課題工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作
(2)孫之平：課題材料的收集、整理和文印工作，(3)湯玉宏戚新功左朋生：活動開展的調(diào)查和實施等工作。
2.課題研究內(nèi)容分工：
(1)戚新功老師主要負責(zé)初中化學(xué)教學(xué)與青少年初步認識和掌握“健康中的化學(xué)”的研究;;
(2)湯玉宏老師主要負責(zé)初中化學(xué)教學(xué)與青少年養(yǎng)成科學(xué)健康生活習(xí)慣的研究
(3)左朋生老師主要負責(zé)結(jié)合生活實際對現(xiàn)有教材中關(guān)于“化學(xué)與健康”知識內(nèi)容的研究;
(4)賈成華校長和孫之平主任主要負責(zé)“化學(xué)與健康”校本教材的開發(fā)。
(三)資料準備：
1.人教版九年級化學(xué)教材和教參;
2.《化學(xué)新課程標準》
3.《健康化學(xué)》合肥工業(yè)大學(xué)楊小紅、許信旺、光曉夫等編著;
4.《現(xiàn)代生活化學(xué)》安徽人民出版社江家發(fā)等編著
5.《微量元素與健康》上�？茖W(xué)普及出版社王蘭根編著
6.《營養(yǎng)與健康》化學(xué)工業(yè)出版社劉翠格編著
7.《學(xué)校課程開發(fā)》首都師范大學(xué)出版社姜平主編
(四)科研手段：
1.文獻研究法：對相關(guān)課題研究的信息、文獻資料和主要成果進行分析、比較和綜合，作為本課題的借鑒和參考。
2.行動研究法：以課堂教學(xué)活動為載體，結(jié)合實際問題的實踐研究，探尋教學(xué)中提升學(xué)生健康的意識。
3.經(jīng)驗總結(jié)法：依據(jù)課題研究中所提供的事實，進行分析、概括。
4.個案研究法：運用個案研究法研究典型案例。
5.調(diào)查法：運用問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解學(xué)生飲食與營養(yǎng)等問題。
(五)經(jīng)費保障：
學(xué)校這些年非常重視教師展開課題研究這項工作，本課題得到學(xué)校的認可，學(xué)校將加大投入，確保課題的有效開展。
五.課題研究的步驟和計劃
(一)主要研究階段(起止時間)
1.準備階段：XX年11月20日-XX年2月24日，主要工作為課題的申報和開題工作。階段預(yù)設(shè)成果：成立課題組、會議記錄、申報材料、開題報告、文獻收集等。
2.實施階段：XX年2月24日-XX年9月30日，主要工作為課題的實施和研究。階段預(yù)設(shè)成果：教學(xué)設(shè)計、學(xué)生問卷調(diào)查、地方人群健康狀況調(diào)查、相關(guān)圖片和錄像材料，報告會材料、活動記錄、活動分析和小結(jié)等。
3.總結(jié)階段：XX年10月1日-XX年12月31日，主要工作為課題總結(jié)和結(jié)題工作。階段預(yù)設(shè)成果：論文、校本教材、師生反饋材料、結(jié)題報告等。
(二)結(jié)題時間：
XX年12月
(三)最終成果形式
論文、校本教材、展示課、結(jié)題報告
研究報告14
為了深入貫徹落實，進一步加強審計隊伍建設(shè)，切實提高審計審計能力和審計質(zhì)量，按照市審計局關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)貫徹落實的文件要求，在全體職工中開展了“學(xué)，建功新農(nóng)村”為主要內(nèi)容的科學(xué)審計學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)貫徹落實，提高審計工作質(zhì)量
1、認真組織了學(xué)習(xí)貫徹落實活動，進一步明確了審計工作職責(zé)和任務(wù)。我們按照要求，對學(xué)習(xí)的重大意義、內(nèi)容和目標作了明確的規(guī)定，提出了具體的要求。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了廣大職工的認識，增強了審計工作的責(zé)任感和使命感，為我們在工作中實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)貫徹落實，提高審計工作質(zhì)量和效益
在今后的工作中，我們將在市委、市及各單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在各單位及局內(nèi)審協(xié)會的'共同努力下，進一步加強自身建設(shè)，努力提高自己的審計專業(yè)水平，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，為我市經(jīng)濟建設(shè)的審計工作再上新臺階、再上新臺階而努力奮斗。
研究報告15
第一節(jié)、項目概況
一、項目背景
說明項目提出的背景、投資理由、擬投資國家的投資環(huán)境、在可行性研究前已經(jīng)進行的工作情況及其成果、重要問題的決策和決策過程等情況。
二、投資方簡介
1、投資方基本情況及經(jīng)營情況
包括目標公司基本工商注冊信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。
2、投資方實力和優(yōu)勢分析
三、目標公司簡介
1、基本信息
包括目標公司基本工商注冊信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。
2、經(jīng)營情況
�。�1）經(jīng)營情況
公司的產(chǎn)品在市場上進行銷售、服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括歷年產(chǎn)量、銷售收入等。
�。�2）資產(chǎn)負債情況
公司主要財務(wù)指標，要求能夠反映公司盈利能力、經(jīng)營能力、償債能力等。
第二節(jié)、擬投資行業(yè)及市場概況
1、國內(nèi)相關(guān)行業(yè)及市場概況
2、國際相關(guān)行業(yè)及市場概況
第三節(jié)、項目實施的必要性與可行性
一、項目實施的必要性
主要圍繞公司戰(zhàn)略目標，根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同發(fā)展的需要以及產(chǎn)品規(guī)劃，結(jié)合產(chǎn)業(yè)政策等有關(guān)因素的支持與制約，論證項目投資的必要性。
二、目標公司市場分析
運用統(tǒng)計分析原理，分析目標公司產(chǎn)品銷售變化及市場發(fā)展趨勢。
1、市場規(guī)模
研究目標公司產(chǎn)品及行業(yè)的整體規(guī)模，具體包括目標公司產(chǎn)品及行業(yè)在指定時間的產(chǎn)量、銷售收入等。
2、行業(yè)分析
主要包括行業(yè)內(nèi)主要品牌市場占有率、行業(yè)總銷售量年增長率、行業(yè)發(fā)展方向、市場發(fā)展方向等。
3、競爭格局
包括主要競爭企業(yè)基本資料、主要品牌經(jīng)營策略、競爭品牌近三年發(fā)展情況、行業(yè)競爭態(tài)勢未來發(fā)展預(yù)測等。
三、項目實施的可行性
主要表現(xiàn)在以下方面：
技術(shù)可行性。主要分析目標企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)現(xiàn)狀與規(guī)劃是否符合公司戰(zhàn)略，技術(shù)部門對目標公司實施的技術(shù)在行業(yè)內(nèi)進行比選和評價，合理評估其技術(shù)先進性。
經(jīng)濟可行性。主要從企業(yè)理財?shù)慕嵌冗M行資本預(yù)算，評價項目的財務(wù)盈利能力，預(yù)測項目投資回收期、凈現(xiàn)值等財務(wù)指標。
社會影響。主要從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標、有效配置經(jīng)濟資源、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境等方面的`效益。
風(fēng)險因素及對策。主要對項目的市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險及社會風(fēng)險等風(fēng)險因素進行評價，制定規(guī)避風(fēng)險的對策，為項目全過程的風(fēng)險管理提供依據(jù)。
第四節(jié)、項目效益分析
一、經(jīng)營收入估算
根據(jù)行業(yè)及公司歷史數(shù)據(jù)對目標公司未來五年經(jīng)營收入進行合理預(yù)測。
二、經(jīng)營總成本估算
合理估算目標公司未來五年主營業(yè)務(wù)成本、期間費用和稅金支出等。
三、經(jīng)營利潤與財務(wù)評價
合理估算目標公司未來五年的盈利水平，并估算項目投資回收期、內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財務(wù)指標。
第五節(jié)、項目風(fēng)險分析及對策
本項目實施過程中，可能會面臨來自各方面的風(fēng)險，須對項目的政策風(fēng)險、國別風(fēng)險、市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、管理風(fēng)險、財務(wù)及稅務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險、經(jīng)濟及社會風(fēng)險、后續(xù)整合風(fēng)險等風(fēng)險因素進行評價，制定規(guī)避風(fēng)險的對策，為項目全過程的風(fēng)險管理提供依據(jù)。
第六節(jié)、投資方案
一、項目實施方案
二、收購定價
根據(jù)審計報告和資產(chǎn)評估報告等資料，綜合利用多種估值方法，如凈現(xiàn)值法、成本法、收益法、市場可比交易等，對目標公司進行合理估值。
三、預(yù)計投資總額
根據(jù)目標公司估值結(jié)果，合理計算收購一定比例股份的對價，并預(yù)測未來五年需對目標公司追加的投資額。
四、資金來源與支付
根據(jù)項目的預(yù)計投資總額及收購主體單位的資金運行情況，分析收購資金的來源及可行性與資金支付方式。
五、后續(xù)發(fā)展方案
從發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，對目標公司未來發(fā)展方向進行合理規(guī)劃。
第七節(jié)、報告結(jié)論
對項目是否可行出具結(jié)論性意見。
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