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初中物理教師個人報告
在現(xiàn)在社會,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的初中物理教師個人報告,希望對大家有所幫助。
初中物理教師個人報告 篇1
本學(xué)期我是擔(dān)當(dāng)時三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,主動探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、主動參預(yù)各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,主動的參預(yù)各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老老師學(xué)習(xí)和相互溝通取長補短。
二、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估訓(xùn)練價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深入到到爭論拳的課標(biāo),明晰的目標(biāo),從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中,堅持同學(xué)為主體。
本學(xué)期,為了能夠保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,在課堂教學(xué)之中,堅持以同學(xué)為主體實行師生之間、同學(xué)之間互動,締造更多有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動,共同進展的過程。課前細心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持同學(xué)為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),同學(xué)在觀看、操作、試驗、爭辯、相互溝通、猜度揣測、分析和整理的過程中,獲得學(xué)問。這樣的`探究試驗讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)覺,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法,激勵促進同學(xué)全面進展。
本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分數(shù)來評價同學(xué)的方法,全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱忱,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展,既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展,促進了同學(xué)全面進展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
初中物理教師個人報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
20xx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,主動探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,進入我的教室
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的'臺階。
二、教室教學(xué),我加強師生互動,共同發(fā)展
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我努力吃透教材,認真撰寫教案,根據(jù)本班學(xué)生情況,主動利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造地使用教材。
在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實際情況,又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進教室教學(xué)和提高教學(xué)水平是十分有用的。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用認識與解決問題的重要,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,教室高效率。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓教室作業(yè)的堂堂清,采用定與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹,扎實,高效,科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),善思,實干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
初中物理教師個人報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;貞涍@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個述職,借以促進提高。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的.轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時機還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達素質(zhì)教育的要求,提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級的班的物理課程,任95班班主任。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時,我還積極和班主任進展溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
總之,在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點:
1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進展反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標(biāo);
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步!
初中物理教師個人報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
這學(xué)年,我在八年級做物理教學(xué)。在課程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)勢頭很低,絕大多數(shù)學(xué)生有嚴(yán)重的疲勞,課堂組織紀(jì)律差,只有個別學(xué)生能有意識地學(xué)習(xí),但基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班,雖然大多數(shù)學(xué)生有意識學(xué)習(xí)能力強,基礎(chǔ)好,由于實驗成績整體提高不大,實驗班也有一定的困難。
一、工作中采取的措施
1.認真準(zhǔn)備好每一節(jié)實驗課,做好實驗課前的充分準(zhǔn)備,絕不打沒有準(zhǔn)備的仗;
2.在實驗前做好充分的準(zhǔn)備,盡可能多地進行學(xué)生實驗,找到一些替代儀器來彌補實驗儀器和藥物的不足;
3.指導(dǎo)學(xué)生做好實驗,規(guī)范實驗操作,確保實驗順利安全完成;
4.在完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時,充分利用業(yè)余時間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的意識,讓學(xué)生了解化學(xué)與人類的關(guān)系,從小樹立與自然和諧相處的理念;
5.在物理實驗教學(xué)中,在加強理論教學(xué)的同時,更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,錘煉他們的探索與合作學(xué)習(xí)方法,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則;同時,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的物理實驗尖子生,我有針對性地指導(dǎo)學(xué)生,擴大他們的實驗量;對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,他們注重基礎(chǔ)實驗操作的教學(xué),讓他們有堅實的基礎(chǔ);尋求更適合后進生的教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,以達到共同進步的目的`;
6.積極參與教研活動,取長補短,努力提高業(yè)務(wù)能力;
7.認真批改每份實驗報告,加強學(xué)生多動手操作;
8、實驗教學(xué)中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想,有意地在學(xué)生中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等,達到熱愛祖國、保護自然的目的;
9.實驗教學(xué)滲透勞動技能的傳遞,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念。
二、成績
1.各項實驗教學(xué)任務(wù)順利完成,成績優(yōu)異;學(xué)生基本掌握物理實驗操作技能;
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,教他們一些學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)好物理打下一定的基礎(chǔ);
培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和愛國主義、愛自然的良好理念;
4.學(xué)生動手實驗合格率在80%以上。
三、存在的不足
1.學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,整體實驗成績提高不大;
2、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課程改革經(jīng)驗,教學(xué)課程改革仍在走老路;
3.信息陳舊,總覺得遠離現(xiàn)實;
4.實驗教研不到位,沒有新概念。
初中物理教師個人報告 篇5
一年來,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進我!白灾鳌獎(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果,F(xiàn)將近期工作總結(jié)如下:
德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。
工作方面:從20xx年至今,本人一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校教誨處開展的各項教研活動,參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高。在教學(xué)上,我切實抓好教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于物理方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的`潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)物理打下堅實的根底。對于根底薄弱的學(xué)生,有步驟有方案地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好物理。從而使整個班級物理成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的物理成績優(yōu)異。在繁忙的教學(xué)之余,也不斷地充實自己,閱讀很多有關(guān)教育方面的優(yōu)秀作品,提高自己的素養(yǎng)。 作為畢業(yè)班的教師,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。
總之,學(xué)習(xí)是無止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
初中物理教師個人報告 篇6
本學(xué)期我是擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極的參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。
二、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深入研究拳的課標(biāo),明晰的目標(biāo),從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期,為了能夠保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,在課堂教學(xué)之中,堅持以學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,創(chuàng)造更多有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的.需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,促進了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
初中物理教師個人報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年過去了,可以說是緊張忙碌,收獲很多?偟膩碚f,我認真貫徹學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索和改革教學(xué),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思路、新思路與物理教室教學(xué)的新思路、新思路相結(jié)合,改變思路,取得了良好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)進入我的心和教室
《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、教育價值觀等方面提出了許多新的要求。毫無疑問,我們每一位物理老師都必須重新思考。因此,我不斷的學(xué)習(xí)給了我一個獨特的概念、新的框架、明確的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念、設(shè)計理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和課程實施建議有更深入的理解,這學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作達到了一個新的水平。
二、課堂教學(xué),加強師生互動,共同發(fā)展
為確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施, 本學(xué)期,我把課堂教學(xué)作為一個有利于學(xué)生積極探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,充分發(fā)展情感、態(tài)度和價值觀作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)作為師生互動、共同發(fā)展的過程,我努力理解教科書,根據(jù)班級學(xué)生的情況認真撰寫教學(xué)計劃,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材。
在集體備課中,分工與合作不僅照顧了班級的實際情況,而且吸收了其他教師的先進經(jīng)驗,提高了備課水平;課前認真?zhèn)湔n,撰寫教學(xué)計劃。實施后,記憶猶新,復(fù)習(xí),反思和寫下教學(xué)中的個人經(jīng)歷或遺漏,寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,作為最寶貴的第一手資料,積累教學(xué)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),今后改進教室教學(xué),提高教學(xué)水平評價,是非常有用的。
此外,我努力處理物理教學(xué)與實踐的聯(lián)系,處理應(yīng)用理解和解決問題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的`理解和能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的探究認識和創(chuàng)新能力。經(jīng)常思考,經(jīng)常研究,經(jīng)?偨Y(jié),以科研促進課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,教室高效率。
三、創(chuàng)新評價,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展
如何提高學(xué)生成績,我把評價作為全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱度、促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)評價的有力手段,不僅關(guān)注學(xué)生知識和技能的理解和掌握,更關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
掌握基礎(chǔ)知識,掌握教室作業(yè),結(jié)合定性和定量,采用定量等級制度,鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,加強學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,努力將常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹、扎實、高效、科學(xué)的優(yōu)良教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)生認真、勤奮、現(xiàn)實、善于詢問的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)格。
通過一年的不斷工作,我的物理教學(xué)工作取得了一些成就,也有一些缺點,一種努力,一種收獲。以上與領(lǐng)導(dǎo)的支持和所有教師的幫助是分不開的,教學(xué)工作伴隨著痛苦和快樂。在未來,我將符合要求"勤學(xué),善思,實干"一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
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