教師職稱評定述職報告范文
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的教師職稱評定述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師職稱評定述職報告范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。回顧這23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
付出的同時，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質(zhì)教育活動中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的'業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
三、工作實績
付出的同時，也收獲希望。20xx年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20xx年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機(jī)檢測與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
謝謝大家!
述職人：xx
20xx年xx月xx
教師職稱評定述職報告范文 篇2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏，行動上遵守法紀(jì)、法規(guī)；教育工作中認(rèn)真堅持黨的教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學(xué)生和周邊的人。
2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實績
我任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作，教學(xué)實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的.中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔(dān)任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進(jìn)個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力
任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在2006年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔(dān)任全國和省十七屆運動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。
教師職稱評定述職報告范文 篇3
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎。
一、教育方面嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動，通過各種形式的活動素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎。
2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品和分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎。
3、xxx，xxx等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握課改精神與實持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2.嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了，對課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的.情緒來打動學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀(jì)律要成績，向紀(jì)律要效益。
3.集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，吸收他人之長處，補(bǔ)充知識的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4.鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實際緊密聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
通過積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人能夠多聽、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽組內(nèi)教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽一些其他學(xué)科的課程，比如語文課，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、一文于20xx年9月底發(fā)表于。
2、一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎。
3、一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎。
5、教學(xué)設(shè)計于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎。
6、獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績統(tǒng)計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績屬于過去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
教師職稱評定述職報告范文 篇4
進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:
一、響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的.愛好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo)，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時間來進(jìn)行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動，也取得了一些不錯的成績。還開設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學(xué)生的喜愛。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會、教工團(tuán)支部工作，20xx年開始擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團(tuán)隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，而我更將會用心去面對未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師職稱評定述職報告范文 篇5
我叫xxx,19xx年畢業(yè)于張北師范,后通過繼續(xù)教育20xx年6月畢業(yè)于河北師大漢語言文學(xué)專業(yè)。19xx年12月評為中學(xué)一級教師,現(xiàn)任xx縣教科所初中思想政治教研員，兼任全縣中小學(xué)教育科研工作。多年來,我一直勤勤肯肯,扎扎實實,高質(zhì)量的完成各項教育工作.在德、能、勤、績各方面成績顯著.根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定,我符合申報中學(xué)高級教師的各項條件,現(xiàn)將申報中學(xué)高級教師的理由闡述如下:身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無字的教科書。在工作中，我努力做到：遵紀(jì)守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，多次指導(dǎo)教師申報各級各類課題，先后有多項課題在省、市級評比中獲獎，自己所主持的課題在被省級立項為重點課題，已于20xx年3月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。
漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
無水無以成江河，無知無以成教師。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓(xùn)，參加了國培計劃短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來我縣授課，他們的課堂實錄，我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽課，多評課，主動承擔(dān)公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對著鏡子講，直到自己滿意為止。天道酬勤，我的教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人。在工作中，我不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏條件艱苦,常年堅持下鄉(xiāng)聽課。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命.教無止境，我的學(xué)習(xí)已無止境，我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，在教育局組織的`各項教育教學(xué)活動中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。
傾盡心血為教育，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績。
樹立科研意思，積極組織教師滾動申報各級各類課題。從20xx年開始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評比中獲獎，其中榮獲二等獎一項，一等獎二項。在市規(guī)劃辦所組織的評比中多次獲一、二等獎。這些成績的取得,與我平時一絲不茍的工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)密不可分。這幾年內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來我縣就教育科研做專題輔,我自己也多次深入學(xué)校做專題輔導(dǎo)。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項課題立項為省級課題，六十多項課題立項為市級課題，課題立項數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出，20xx年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作，
(一)抓好課題的“滾動立項”和“結(jié)題”工作。
(二)、認(rèn)真落實課題研究的“跟蹤管理”制度。
(三)、做好課題檔案的分層管理工作。(四)抓好龍頭課題，打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對營造書香校園起了很大作用。通過這個課題，揭示了學(xué)校校園文化，凸顯了校園文化價值。豐富了校園文化底蘊(yùn)，打造了特色學(xué)校。
任現(xiàn)職以來，不斷進(jìn)行論文寫作，論文《認(rèn)真上好一年級品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書發(fā)表，論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎,等等.任現(xiàn)職以來，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)，20xx年6月由于工作成績突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎勵一次。20xx年取得國培計劃——河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項目結(jié)業(yè)證書。20xx年被評為“張家口市優(yōu)秀教研員”，20xx年張家口市評為“教學(xué)工作先進(jìn)個人”，20xx年被縣教育局評為“縣級中學(xué)骨干教師”，“思想政治學(xué)科帶頭”人，同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀"賽獲得二等獎，20xx年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體，先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評比中被評為“先進(jìn)工作者”，所在集體被評為“教育科研先進(jìn)集體”。所主持的省級重點課題《小學(xué)生個性化內(nèi)容與方法的研究》，20xx年順利通過鑒定，目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益，通過課題研究，全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師。
勤于奮斗，勇于超越。
過去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設(shè)計課堂教學(xué)，耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究，字斟句酌撰寫教學(xué)論文。未來的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對知識的占有提升為對精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請領(lǐng)導(dǎo)和評委對我的工作給予肯定和勉勵，并對我的工作指出不足。謝謝!!!
教師職稱評定述職報告范文 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫杜xx，擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“xx”，說我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報：
第一、個人資歷：
我x年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡xx年;xx年任中教一級，中級職齡21年;xx年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學(xué)第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次;撰寫的'論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇;輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然，其中有4名學(xué)生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、xx省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’，“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師，以及學(xué)校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學(xué)成績：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé)、問心無愧，所任的班級在同年級中成績優(yōu)異，中考多次名列前茅，自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我。
謝謝各位!
教師職稱評定述職報告范文 篇7
一、工作崗位和職責(zé)
作為一名中學(xué)一級教師，我主要負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)課程，同時擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，我深入研究教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力，積極創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班主任工作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生成長，積極參與學(xué)生課余活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機(jī)會。
二、教學(xué)情況
1.教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)方面，我注重充分了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習(xí)特點，科學(xué)制定教學(xué)計劃，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，我善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)實踐中，我注重課堂教學(xué)形式多樣化，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。
在教學(xué)質(zhì)量方面，我注意中考高考知識點覆蓋率和難易程度，對學(xué)生的語文素養(yǎng)、表達(dá)能力及思維方法進(jìn)行培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重突出重點難點，以及對基礎(chǔ)鞏固，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和創(chuàng)新能力。
2.教學(xué)科研
作為一名中學(xué)教師，教學(xué)科研也是不可少的一項工作。我通過對教材的深入閱讀和研究，積極尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新點，不斷開展教學(xué)實踐和教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)科研方面，我也積極參與區(qū)級和校級教學(xué)研究活動，主持和參加了多項課題研究，不斷提升自己的教育科研能力。
三、班主任工作情況
1.學(xué)生成長情況
作為班主任，我注重關(guān)心學(xué)生的成長，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。我通過和家長溝通，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的情況，及時處理各種問題，積極為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.課余活動
課余活動是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的.重要組成部分，也是學(xué)生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機(jī)會。比如，組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)奧林匹克比賽、數(shù)學(xué)建模比賽等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)
作為一名中學(xué)一級教師，我深知教師的使命和責(zé)任。在日常的工作中，我一直以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力為目標(biāo)，注重課堂教育和學(xué)生的全面發(fā)展。通過不斷地學(xué)習(xí)、探索和實踐，提高自己的教育教學(xué)和班主任工作能力，并最終實現(xiàn)個人價值和學(xué)生的綜合發(fā)展。感謝學(xué)校給我這樣一個鍛煉自己的平臺，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共建共享共贏的精神，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師職稱評定述職報告范文 篇8
尊敬的各位評委、親愛的各位同仁：
大家好！
在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。
2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動承擔(dān)學(xué)生品德教育的責(zé)任，做人甚于求知。
3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思，提高個人的.工作能力和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動整個學(xué)校的發(fā)展，個人要有不計個人得失，樂于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂道，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會享受教育的樂趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。
4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因為我能經(jīng)常主動，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，懶于思考，就會得過且過，發(fā)現(xiàn)不了問題，認(rèn)識不能提高，水平也就不能提高。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
教師職稱評定述職報告范文 篇9
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
本人XXX，女，1980年2月出生于XXX市XXX河鎮(zhèn)XXX村，于1999年7月畢業(yè)于XXX省XXX工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加XXX市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后，20xx年被分配到XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)任教，20xx年9月調(diào)至XXX河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至XXX灘學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至XXX聯(lián)校任教至今，擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語文一級教師�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、樹師德，鑄師魂，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
任現(xiàn)職以來，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實地，做真真實實的自己。
“鐵肩擔(dān)道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到XXX最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點——XXX村小，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小——缺少教師，我二話不說接受上級指示。雖然山高路遠(yuǎn)、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔(dān)著最繁重的工作——一年級班主任及語文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛灑在學(xué)生心坎上，因為愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。正是在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆]有一人輟學(xué)，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了XXX村村民的好評。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了XXX湘潭教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷；20xx通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語合格。在教學(xué)語文的同時又擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)。
正是自己的腳踏實地，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可、好評和尊敬。
二、教學(xué)相長，精心施教，教書育人孜孜不倦，形成特色
任現(xiàn)職以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，及時更新教學(xué)理念，教學(xué)相長，精心施教。根據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語文教育的特點，重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
在語文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向；正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的.教學(xué)特點，即“面向全體，教學(xué)扎實；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。
春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲�；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期XXX管區(qū)統(tǒng)考中成績均能達(dá)到全管區(qū)年級前三名；尤其是在20xx年下期中成績達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、工會積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號
三、教研教改緊跟時代，求實創(chuàng)新，精益求精
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水�！弊鳛橐幻處�，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎；教案《驚弓之鳥》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎；課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來了》被評為市一等獎；同時在20xx年校新課程英語教學(xué)比武中，我運用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎。20xx年XXX河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。同事們說我多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來。才能教好學(xué)生，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才。
四、以生為本、關(guān)愛信任，班級管理扎實有效，爭創(chuàng)佳績
教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。因此，自任現(xiàn)職以來，我一直主動承擔(dān)班主任工作和學(xué)校的少先隊工作。
五、主要工作業(yè)績及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學(xué)成績：
�。�1）20xx年上、下期二、三年級語文統(tǒng)考成績居XXX管區(qū)第三名。
�。�2）20xx年上、下期一、二年級語文統(tǒng)考成績居XXX管區(qū)第一、二名。
�。�3）20xx年上、下期二、三年級語文統(tǒng)考成績居XXX管區(qū)第二名，五年級兩個班英語成績居一、二名。
�。�4）20xx年上、下期三、四年級年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)第三名，XXX河鎮(zhèn)第六名。
�。�5）20xx年上、下期四、五年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)三、二名，居XXX河鎮(zhèn)六、二名。
2、論文及教學(xué)競賽獲獎：
�。�1）20xx年12月論文《在反思中實施新課程》獲市一等獎。
�。�2）20xx年12月，論文《發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，拓展小學(xué)作文課程》獲市一等獎。
�。�3）20xx年6月，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實驗教學(xué)教案評比中獲一等獎。
�。�4）20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
�。�5）20xx年6月，論文《關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎。
（6）20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
�。�7）20xx年12月，論文《問渠那得清如許，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。
�。�8）20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)》獲市二等獎。
（9）20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
�。�10）20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
�。�11）20xx年6月，課件《北京亮起來了》獲市一等獎。
（12）20xx年6月，教案《北京亮起來了》獲市二等獎。
�。�13）20xx年12月，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎。
�。�14）20xx年6月，教案《驚弓之鳥》獲市一等獎。
�。�15）20xx年10月，參加小學(xué)英語教學(xué)比武獲鎮(zhèn)二等獎。
�。�16）20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
�。�17）20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
�。�18）20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎、市二等獎。
輔導(dǎo)教師：在教學(xué)工作的同時，我又和學(xué)校新來的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。
使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區(qū)驅(qū)走，每個學(xué)期的統(tǒng)考成績都居于鎮(zhèn)同年級前列。
3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：
（1）20xx年上期，輔導(dǎo)學(xué)生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎。
�。�2）20xx年下期，輔導(dǎo)學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校演講比賽一、二等獎。輔導(dǎo)劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎。
�。�3）20xx年上期，指導(dǎo)班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
�。�4）20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導(dǎo)三等獎。
4、評優(yōu)評選：
�。�1）20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進(jìn)教師”。
�。�2）20xx年度考核“優(yōu)崗”。
（3）20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
（4）20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”。
（5）20xx年12月榮獲“常規(guī)先進(jìn)個人”。
�。�6）20xx年六月榮獲“工會積極分子”。
十二年的任職是漫長的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無止境。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師。據(jù)此，特向市人事職改部門述職申報小學(xué)高級教師職務(wù)，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委根據(jù)我的情況，予以評審。
教師職稱評定述職報告范文 篇10
尊敬的評審委員會：
我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能夠參加此次職稱評定，向各位評審委員會成員提交我的述職報告。
首先，我想簡單介紹一下自己的基本情況。我畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位，并于20xx年進(jìn)入幼兒園工作至今。在工作期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研，通過不斷實踐與探索，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時也不斷提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
下面，我將從三個方面具體介紹我的工作業(yè)績。
一、 教學(xué)水平與質(zhì)量
教學(xué)是幼兒園教師最為關(guān)鍵的工作之一，也是幼兒園工作的核心。在我教學(xué)方面，我注重幼兒的個體差異，因材施教。在教學(xué)內(nèi)容上，不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，力求讓幼兒們學(xué)到更多有益的知識與技能，經(jīng)常利用一些兒童教育游戲和繪本，以更廣泛的角度引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行思維和情感的培養(yǎng)。同時，我也注重與家長的溝通，協(xié)助家長關(guān)注幼兒發(fā)展情況。
在實際工作中，我重視課堂管理，對幼兒進(jìn)行日常觀察，并根據(jù)觀察結(jié)論精細(xì)安排課程活動，達(dá)到個性化、差異化教學(xué)目的。針對幼兒普遍存在的線性思維表達(dá)困難的問題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)幼兒的聯(lián)想思維，用不同形式的表現(xiàn)方式創(chuàng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵幼兒自由表達(dá)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)幼兒的自信。
二、 研究與創(chuàng)新
作為一名教師，在提升教學(xué)水平的同時，更需要不斷的學(xué)習(xí)和研究，不斷從教學(xué)實踐中總結(jié)提取經(jīng)驗，不斷貫徹創(chuàng)新思想。
我積極參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技術(shù)手段，并將所學(xué)的知識運用到實際工作中。在工作中，我經(jīng)常充分利用課余時間，進(jìn)行資料收集、學(xué)習(xí)研究，希望獲得更多的知識和提高自己的業(yè)務(wù)技能。
同時，我也不斷探索與創(chuàng)新教學(xué)方法，在保證教育質(zhì)量的情況下，積極開拓新的教育教學(xué)模式，拓展教育教學(xué)渠道，推廣優(yōu)秀教育教學(xué)資源，與教育同行共同交流研討分享教育教學(xué)經(jīng)驗與教育教學(xué)成果。
三、 師德與師風(fēng)
師德師風(fēng)對于幼兒園教師非常重要，要求我們要高尚的師德，塑造文明、健康的師風(fēng)。在我的日常教育工作中，我一直遵循與幼兒溝通的`原則，克服教育中的諸多困難和挑戰(zhàn)，改善教育環(huán)境，維護(hù)教育生態(tài)，努力為幼兒提供一個和諧、積極、樂觀的教育氛圍。
同時，我也嚴(yán)格遵守幼兒園紀(jì)律要求，注意個人修養(yǎng)和行為規(guī)范，堅持教育品德，注重品行修養(yǎng)，身體力行展現(xiàn)美好師德師風(fēng)。
尊敬的評審委員會：
在此，我謹(jǐn)此提交我的職稱評定述職報告，用我的實際行動和教育教學(xué)成果證明我是一名優(yōu)秀的幼兒園教師候選人，希望通過此次評定，能更好地激勵我在今后的教育教學(xué)工作中更加努力，創(chuàng)造出更多的成果，為公眾教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
教師職稱評定述職報告范文 篇11
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動，通過各種形式的活動素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎，2011年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、2008年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎。
2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲2008年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲2009、2010年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來打動學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀(jì)律要成績，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，吸收他人之長處，補(bǔ)充知識的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實際緊密聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
通過積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績。
1、2007年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、2007年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、2010年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、2011年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績。
5、2012年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的`重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人能夠多聽、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽組內(nèi)教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽一些其他學(xué)科的課程，比如語文課，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實踐的研究》，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，2011年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強(qiáng)整體感知，做良好輔墊》一文于2007年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報告》一文于2007年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲2007年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于2009年獲市專業(yè)年會一等獎。
5、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學(xué)設(shè)計于2010年獲市專業(yè)年會三等獎。
6、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲2009--2010年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、2009年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎。
8、2009年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績統(tǒng)計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績屬于過去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
教師職稱評定述職報告范文 篇12
敬愛的各位評委：
我在這里向各位評委述職，我們的學(xué)校是一所注重語文教育的學(xué)校，教師隊伍素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的師德師風(fēng)和豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗。我是一名教育教學(xué)經(jīng)驗較豐富的語文教師，本學(xué)期在語文教學(xué)中，我始終以生動、有趣和激勵學(xué)生為出發(fā)點，盡心盡責(zé)地做好每堂課的教學(xué)工作。
一、教學(xué)思路與教學(xué)方法
教學(xué)思路方面，我一直以“生動趣味、全面拓展、深化思考”為指導(dǎo)思想，力求打造開放性、多元化、貼近生活的語文教學(xué)模式。針對不同教學(xué)內(nèi)容，采取了不同的教學(xué)方法。例如，在閱讀教學(xué)中，我注重閱讀的速度、精度、理解力，采用閱讀材料的分類、閱讀技巧的掌握等方式，提高學(xué)生的閱讀能力。在作文教學(xué)中，我注重拓展學(xué)生的思路、語言表達(dá)能力、并提高學(xué)生實際應(yīng)用的水平。除此之外，我還注重多種教育手段的.使用，如板報、PPT、圖片、音頻、小說、詩歌等多種形式，在教育教學(xué)中發(fā)揮了很好的效果。
二、教學(xué)效果與成果
本學(xué)期，我所授課程為初中一年級的語文教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的真實水平，制訂合理的教學(xué)目標(biāo)。在平日的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生充分參與課堂活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。同時，我還采用多元評價的方式，以學(xué)生寫作、朗讀、演講、評析等方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價，更加全面地了解學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面，本學(xué)期我所授課的學(xué)生們，通過教師與家長之間的密切配合，終于取得了一定的學(xué)習(xí)成績。其中，班里優(yōu)秀率最高的學(xué)生提高了30%的分?jǐn)?shù)，一般學(xué)生提高了25%的分?jǐn)?shù)，落后學(xué)生的成績也比上一學(xué)期有所提高。除此之外，我所指導(dǎo)的學(xué)生也在校內(nèi)、外各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。值得一提的是，本學(xué)期學(xué)生的語文綜合素質(zhì)較上學(xué)期有了顯著提高，這些一切都得益于我在教學(xué)中創(chuàng)新的方法和不斷的努力。
三、教育思想和師德師風(fēng)
在教育教學(xué)中，我堅持以“愛、嚴(yán)、專”為核心的教學(xué)思想，以學(xué)生為中心，以個性化教育為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的不同情況，采用靈活的教育教學(xué)方式和方法，尊重學(xué)生、尊重個性、激發(fā)潛能、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。此外，我還注重師德師風(fēng)方面的培養(yǎng)，時刻銘記教育教學(xué)的責(zé)任和使命，自覺維護(hù)教育教學(xué)的公正、公平和公開，注重言行舉止的規(guī)范和保持良好的職業(yè)道德。
綜上所述，本學(xué)期，我將教育教學(xué)視為一項光榮而又神圣的事業(yè)，全情投入，力求做好每一次教育教學(xué)工作，盡了自己最大的努力和貢獻(xiàn)。相信未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的教育教學(xué)方法和水平，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量！
教師職稱評定述職報告范文 篇13
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，女，1980年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村，于1999年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明任教，20xx年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今，擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、樹師德，鑄師魂，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
任現(xiàn)職以來，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實地，做真真實實的自己。
“鐵肩擔(dān)道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點——燦明村小，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小——缺少教師，我二話不說接受上級指示。雖然山高路遠(yuǎn)、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔(dān)著最繁重的工作——班主任及語文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛灑在學(xué)生心坎上，因為愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。正是在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆]有一人輟學(xué)，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷；20xx通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)合格。在教學(xué)語文的同時又擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)。
正是自己的腳踏實地，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可、好評和尊敬。
二、教學(xué)相長，精心施教，教書育人孜孜不倦，形成特色
任現(xiàn)職以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，及時更新教學(xué)理念，教學(xué)相長，精心施教。根據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語文教育的特點，重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的.好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
在語文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向；正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的教學(xué)特點，即“面向全體，教學(xué)扎實；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。
春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲�；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書？那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績均能達(dá)到全管區(qū)年級前三名；尤其是在20xx年下期中成績達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、工會積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。
三、教研教改緊跟時代，求實創(chuàng)新，精益求精
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水�！弊鳛橐幻處煟壹仁冀K把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎；《驚弓之鳥》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎；課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來了》被評為市一等獎；同時在20xx年校新課程英語教學(xué)比武中，我運用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新
大賽中榮獲一等獎。同事們說我多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來。才能教好學(xué)生，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才。
四、以生為本、關(guān)愛信任，班級管理扎實有效，爭創(chuàng)佳績
教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。因此，自任現(xiàn)職以來，我一直主動承擔(dān)班主任工作和學(xué)校的少先隊工作。以學(xué)生思想品德教育為主，教會他們知識、教會他們做人、教會他們做事、教會他們生活�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨特方法（四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合）。幾年來班級學(xué)生的鞏固率均為100%，每個學(xué)期統(tǒng)考成績及格率達(dá)到90%。擔(dān)任班主任期間，我堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學(xué)生，我進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友；教會他們誠信守紀(jì)和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是以生為本、關(guān)愛信任，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛希望生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得
突出的成績，班級管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標(biāo)，即爭創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體；通過民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長顏蕾，學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊長高琪為核心的堅強(qiáng)班集體；通過班干部對班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng)先，勤學(xué)多問，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)；培養(yǎng)班級“鼓勵先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)”的正確輿論；制訂并健全班級規(guī)章制度，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如手抄報比賽、朗誦比賽等；通過家訪、電話溝通以及召開家長會等，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。正因為如此，我班在整個年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)生全面發(fā)展，不論是語文、還是英語，成績名列前茅。班級工作抓得棒，少先隊工作也是首屈一指的，學(xué)校德育工作成績突出，在橋頭河中心學(xué)校被評為先進(jìn)集體，學(xué)生養(yǎng)成教育好，學(xué)校學(xué)風(fēng)好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、主要工作業(yè)績及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學(xué)成績：
�。�1）20xx年上、下期二、語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第三名。
�。�2）20xx年上、下期一、語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第一、二名。
�。�3）20xx年上、下期二、三年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第二名，兩個班英語成績居一、二名。
�。�4）20xx年上、下期三、年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名。
（5）20xx年上、下期四、五年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)三、二名，居橋頭河鎮(zhèn)六、二名。
2、論文及教學(xué)競賽獲獎：
（1）20xx年12月論文《在反思中實施新課程》獲市一等獎。
（2）20xx年12月，論文《發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，拓展課程》獲市一等獎。
�。�3）20xx年6月，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實驗教學(xué)教案評比中獲一等獎。
（4）20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
�。�5）20xx年6月，論文《關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎。
（6）20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
�。�7）20xx年12月，論文《問渠那得清如許，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。
（8）20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)》獲市二等獎。
�。�9）20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
�。�10）20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
（11）20xx年6月，課件《北京亮起來了》獲市一等獎。
�。�12）20xx年6月，教案《北京亮起來了》獲市二等獎。
�。�13）20xx年12月，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎。
�。�14）20xx年6月，教案《驚弓之鳥》獲市一等獎。
�。�15）20xx年10月，參加小學(xué)英語教學(xué)比武獲鎮(zhèn)二等獎。
�。�16）20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
�。�17）20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
�。�18）20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎、市二等獎。
輔導(dǎo)教師：
在教學(xué)工作的同時，我又和學(xué)校新來的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區(qū)驅(qū)走，每個學(xué)期的統(tǒng)考成績都居于鎮(zhèn)同年級前列。
3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：
�。�1）20xx年上期，輔導(dǎo)學(xué)生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎。
�。�2）20xx年下期，輔導(dǎo)學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校一、二等獎。輔導(dǎo)劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎。
�。�3）20xx年上期，指導(dǎo)班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
�。�4）20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導(dǎo)三等獎。
4、評優(yōu)評選：
�。�1）20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進(jìn)教師”。
�。�2）20xx年度考核“優(yōu)崗”。
（3）20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
（4）20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”。
�。�5）20xx年12月榮獲“常規(guī)先進(jìn)個人”。
（6）20xx年六月榮獲“工會積極分子”。
十二年的任職是漫長的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無止境。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師。據(jù)此，特向市人事職改部門述職申報小學(xué)高級教師職務(wù)，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委根據(jù)我的情況，予以評審。
教師職稱評定述職報告范文 篇14
作為教育行業(yè)的從業(yè)人員，職稱評定一直是評估我們教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)的重要依據(jù)。作為一名擁有教育學(xué)碩士學(xué)位的教師，我非常榮幸能夠參加一級教師職稱評定。在此，我將結(jié)合我過去多年的教學(xué)實踐和個人經(jīng)歷，結(jié)合本職崗位的職責(zé)和要求，向?qū)徍宋瘑T會詳細(xì)闡述我的教學(xué)成果、教育思想、教育教學(xué)實踐和教學(xué)改進(jìn)措施，以期獲得來自專業(yè)領(lǐng)域的肯定和認(rèn)可。
一、 教學(xué)成果
在本職工作中，我具有較高的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力，一直以來，我不斷開拓教學(xué)思路，注重教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升。于此，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了顯著的教學(xué)成果和榮譽(yù)，主要包括以下方面：
1. 教學(xué)效果顯著：在任教的年級與班級中，平均成績不斷提高，并且學(xué)生通過率逐年增加。通過對學(xué)生的`調(diào)查，他們的滿意度也不斷提升。
2. 個人獲獎：曾獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號和學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號，此外，我的教育教學(xué)案例也相繼獲得市級、省級教育教科書編寫委員會授予的優(yōu)秀教育教學(xué)案例獎。
3. 學(xué)生綜合能力提高：在注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育方面，我重視對學(xué)生成長中的心理健康、思維能力、藝術(shù)教育等方面的培養(yǎng)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及團(tuán)隊協(xié)作能力。在我的幫助下，學(xué)生綜合能力得到了全面提高。
二、 教育理念
作為一名教師，我堅持立德樹人的教育理念，即是以學(xué)生的人生發(fā)展和未來成長為指導(dǎo)，注重從學(xué)生的全面性、多元性、主體性出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)。同時，我在教學(xué)過程中也注重實施以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，以及注重全程和系統(tǒng)化的教育教學(xué)管理，確保學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。
三、 教育教學(xué)實踐
1. 教學(xué)法研究
作為一名擁有教育學(xué)碩士學(xué)位的教師，我非常注重教學(xué)法的研究和實踐。我不僅熟練掌握了公開課、活動課、研討課等各種教學(xué)形態(tài)的實踐操作，更注重探索教學(xué)活動與學(xué)生之間的交互模式，解讀新理念、新方法、新技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合方式，使得教學(xué)活動更加豐富、多彩、生動。
2. 課程建設(shè)
我理解課程是教育教學(xué)的基礎(chǔ)，課程建設(shè)至關(guān)重要。我一直致力于課程建設(shè)，以關(guān)注學(xué)科知識、啟迪思想覺悟、促進(jìn)學(xué)生探究為主要目標(biāo)，精選課程資料、制定教學(xué)大綱、設(shè)計活動環(huán)節(jié)和評估方式。這樣的課程建設(shè)，旨在為學(xué)生提供合適、全面、深入的學(xué)科知識，同時也促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
四、 教學(xué)改進(jìn)措施
教育教學(xué)改進(jìn)是保證教學(xué)質(zhì)量排行靠前的有效措施，教育教學(xué)改進(jìn)是教學(xué)中的一部分，無論是面對什么教學(xué)難題，我始終將其視為十分寶貴的源泉，不斷地吸收新鮮的教學(xué)思想，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、促進(jìn)，不斷地創(chuàng)新教育教學(xué)模式、思路和方式，使得更多的學(xué)生受益于教學(xué)改進(jìn)成果。
五、 總結(jié)
在職業(yè)生涯發(fā)展中，我不斷向前，以教學(xué)為本，積極開展教育教學(xué)工作，充分落實教育行業(yè)的各種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以學(xué)生為中心教育模式，逐步提高自身的教育教學(xué)水平與工作能力，同時以無限的激情、高超的技能和扎實的專業(yè)技能，為培養(yǎng)我國優(yōu)秀人才而努力奮斗。希望繼續(xù)得到審核委員會的認(rèn)可，不斷助推教育工作的發(fā)展，讓更多的人受益。
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