培訓報告【集合2篇】

　　隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的培訓報告，歡迎閱讀與收藏。

培訓報告1

　　20xx年7月16日至25日，我滿懷熱情的來到了有美麗的海濱城市xx，來到了國家示范性高等職業(yè)院校xx職業(yè)技術學院藝術設計學院。熱情的期望與渴盼，欣喜的加入到20xx年山東省高職高專骨干教師培訓班的學習生活中來。雖然只有九天的培訓，但也正是因為這短短幾天，讓我深感收獲巨大，受益終身，感受到了自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代職業(yè)教育的需要。

　　此次我們的學習地點是xx職業(yè)技術學院，現(xiàn)有西校區(qū)（xx市黃島區(qū)）、南校區(qū)（xx市市南區(qū)）和中校區(qū)（xx市市北區(qū)）三個校區(qū)，占地54萬平方米，教職工749人，全日制高職在校生9690人，每年完成各類培訓近20萬人時。設有海爾學院（機電學院）、軟件與服務外包學院（信息學院）、生物與化工學院（藍色工程學院）、旅游學院、商學院、教育學院、藝術學院7個二級學院。與海爾集團等201家知名企業(yè)合作建立校外實訓基地216個。在新加坡、韓國、日本開辟20個海外實訓基地。擁有法國、新加坡、日本、韓國、新西蘭5個海外校友會。經(jīng)過近幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新，xx職業(yè)學院在xx市經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為山東省骨干示范性職業(yè)技術學院、首屆“中國職業(yè)教育杰出校長”獲得院校、全國職業(yè)教育先進單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校。榮獲第六屆高等教育教學成果獎國家級二等獎2項，省級一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。

　　學校優(yōu)美的環(huán)境，以及學校為了此次培訓也做出了巨大的付出，這也才使得我們有了很好的條件能好好接受和吸納知識。此次培訓主要以專題講座、交流探討等多種形式進行，老師們淵博的知識、精湛的技能水平、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深深感染了我們每一位學員，激勵著我們往更高的知識水平努力進發(fā)。通過大師們的言傳身教，我了解了很多本專業(yè)領域的新理念新知識，開拓了眼界，也很好的提高了自身的專業(yè)水平。

　　學習期間，xx的天氣一直較為涼爽，為學習提供了良好的環(huán)境，一回想這段時間里能聆聽各位專家、教授的報告，專業(yè)教師的講解，以及這幾天的點點滴滴，讓我感受到了專業(yè)知識和團隊協(xié)作的的重要性。學習期間分別聽取了孟憲思，王澤輝，岳曉泉等專家的不同風格、別具精彩的報告，收益頗多�？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想的啟迪。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的'工作起到了很好的指導作用。 現(xiàn)根據(jù)幾天的學習感悟，總結如下：

　　一、 教育觀念的更新

　　第一天，是孟憲思院長關于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢的精彩報告，在報告中給我們傳播了先進的職業(yè)教育理念，使我們耳目一新。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教師教學生學的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在的課堂設計要以工作過程為主線，讓學生置身于工作流程中，提前適應將來的工作崗位，以學生為主體，教師引導的作用，突出學生技能的培養(yǎng)。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學工作起到了一個很好的指導作用，但也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者，對我們教師自身的專業(yè)素質尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！

　　二、 專業(yè)技能的提高

　　九天的時間，我們主要學習了用3d軟件制作室內(nèi)效果圖的方法和利用軟件制作動畫的技術。幾位專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了巨大的提高。尤其是曹磊老師將他個人豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗恰當?shù)娜谌虢虒W中，使我們從工作流程角度有了清晰的認識，再配合上對軟件基礎操作的詳細介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個維度建立了飽滿的知識體系，在此要再一次對他們一個月的全心付出表示感謝！

　　三、 同行交流

　　這次參加培訓的老師們都是來自全省各市的一線骨干教師，九天共同的學習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。課程其中，穿插了一下午的拓展訓練，班車帶我們到達讓人向往的金沙灘，拓展訓練讓我們彼此間由陌生到熟悉，由沉默到微笑示意，由孤立無援到成群結隊，甚至有了默契，或者友誼。便感謝這樣的海邊陽光，讓我們放下原來的自己，全新的環(huán)境好像讓每個人更容易放松，更容易呼吸。

　　通過交流和討論活動，我們獲得了很多教育教學管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！通過學校組織的拓展訓練，使我們更深刻的理解團隊協(xié)作的重要性，在今后的工作中，我會將在藝術設計學院和兄弟學校學到的新理念、好方法帶回學校，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀獻策。

　　很感謝學院給我這次培訓的機會，也感謝xx職業(yè)技術學院以及諸位優(yōu)秀的老師，讓我這一趟培訓收獲滿載。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο�，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。學習是我自身提高政治思想素質、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學習來引領自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

　　實際上我想這次學習帶給我的影響與體會絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時間去整理、去體會，然后用最快的速度付諸行動，更好的幫助學生學習好專業(yè)知識。 我想這才是對學校、對老師最好的回報！

培訓報告2

　　大學期間，團委學生會工作扮演著一個重要的角色。那么，如何做好一名合格的學生會干事，如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，成為了我們今年干事培訓的主題。通過僅僅兩次簡短的干事干部培訓的學習，收獲很多，感觸很多。

　　作為學生干部，就應該起到一個學生干部的作用。學生干部，就是一面旗幟。在我們學生會的工作中，要想到自己的一言一行，對廣大同學來說，起到一個引導作用，所以，在做事之前，須考慮事情的后果，能不能做，或做，又如何去做好，這是很重要的。

　　其次，學生干部是搭建溝通的橋梁，而溝通是一個學生必備的技能。由上級至下級，老師至同學，干事與干事，都應該合適地去溝通，所以在我們溝通的過程中，去有心的認真的去聽。聽明白別人的話，想問題應該全面，弄清事情的來龍去脈，還要學會表達，清楚的表達自己所要傳達的任務。在這個過程中，也要做一個有心人，表達重要的，別人關心的。同時，基本的禮貌原則也必須遵守。每一次的交流都要有所思有所得，這應該是漫長的過程，在平常的工作中，也應該有意識的去提高自己的溝通能力。作為學生會，宣傳工作一定要認真負責，特別要用心，比如在短信后回復“收到請回復”，一定要得到及時的'反饋，以便采取進一步的工作和解決方案。

　　學生干部要當好參謀與助手，作為一個團體，應該有互相幫助的思想。在這個團體中每個人共同努力，積極參與與思考�；ハ嘌a充，才能更完善的完成任務，而不是去做一個純粹的執(zhí)行者。對于任何一個任務，團體內(nèi)每一個成員都應該為任務出點子，學會為部長分憂，為整體出力，做事情盡心盡力。對于有利于完成任務的各種想法都應該及時與干部干事交流。 作為學生會成員，在思想上，要求是積極的，對于事情要上心，積極參與，有激情有熱情，才能起到帶動帶頭作用。在這個競爭的群體里，想要出類拔萃，除了能力之外，還要得到大家的認可，試問，做任何事情表現(xiàn)的積極，老師和同學，又怎么能不認可你呢？做事積極主動，對自己的工作有促進作用，同時，在人群里也塑造了自己的形象。作為干事，我們有很多事情要做，時間也很緊張，做事的時候要不著急，不抱怨，不嫌棄，不放棄。心態(tài)很重要。所以要經(jīng)常暗示自己保持一個好心態(tài)。做一個有心人，在做事的過程中，用心的去體會，去感受，享受工作的快樂。

　　總結反思是一個十分關鍵的步驟，做學生會工作，不僅僅是去簡單的完成幾個任務。而且，更多的是去反思。如果不反思，就得不到進步，只有在反思的過程中，才能清醒的認識問題。總結成功的經(jīng)驗，汲取失敗的教訓。這樣，才有利于以后的工作。做一個有心人，把每一次的小任務，當作一次經(jīng)驗的積累。這樣，對自己才真正有所幫助。關心過程，也關心結果，兩者都很重要，不放任何一次對自己經(jīng)驗積累的機會，總結經(jīng)驗，掌握方法。 在學習方面，我們對自己要有更高的要求，我們要把自己的時間安排好。合理的調(diào)節(jié)，分配好工作與學習。把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的學生干部。讓自己學好書本知識和社會知識。 細節(jié)，習慣，是我們每一個人都應該注意的，全面的清晰看待問題。認真的用心的去完成任務。做一個生活工作中的有心人，做一名優(yōu)秀的學生干部。

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