培訓(xùn)報告12篇(精選)
在不斷進(jìn)步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的培訓(xùn)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)報告 篇1
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段，對護理的要求也提高到了�？苹母叨�。20xx年2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰�？谱o士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護理。時至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識。作為一名母嬰�？谱o士，不但要掌握產(chǎn)科護理基本知識，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識及新生兒的護理知識。
專科護士是指在某一特殊或者專門的護理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護士，中文通常翻譯為臨床護理專家，以區(qū)別于不同�？乒ぷ鞯钠胀ㄗo士。此次母嬰�？谱o士培訓(xùn)為期3個月，其中包括理論教學(xué)3周，臨床實踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）�，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、理論學(xué)習(xí)（3周）：
理論學(xué)習(xí)共42個題目共累計87.5學(xué)時.課程包括�？谱o士培訓(xùn)要求、護理管理方面、�？评碚撝R、�？撇僮骷寄�、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護理、孕期營養(yǎng)與體重管理、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識。通過老師們精彩生動的授課使我對產(chǎn)科專科護士有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到作為母嬰專科護士，需要掌握全方面的知識�，F(xiàn)將授課體會總結(jié)如下：
（一）母嬰咨詢：
通過沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師，不僅要掌握豐富的�？评碚撝R，還要掌握心理咨詢技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問題。在母嬰門診咨詢這方面，自己在心理咨詢方面還有所欠缺�；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識，還要做好科室護理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn)。計劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰�？谱o士證的護士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。
�。ǘ┳o理管理：
謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護理質(zhì)量管理基本方法及常用工具，讓我了解到PDCA方法在護理質(zhì)量管理中的運用；王玉瓊老師講述了品管圈在護理持續(xù)中的應(yīng)用以及評判性思維。使我認(rèn)識到品管圈在護理質(zhì)量管理中的運用以及評判性思維在護理中的應(yīng)用，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓(xùn)班，如果有機會參加就更好了。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓(xùn)方法與技巧，讓我認(rèn)識到在護理人員分層級多元化的培訓(xùn)的`重要性；沈靜老師講述了如何做好基層護士長，讓我懂得了作為一名護士長所要具備
的素質(zhì)及能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力的五個維度。老師們講授過程中運用生動的例子和提問的方式以及參與互動的模式讓課程內(nèi)容變得貼近臨床，貼近實際，從而更好地提高了學(xué)員們聽課的積極性。
�。ㄈ┊a(chǎn)科基礎(chǔ)知識：
魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結(jié)構(gòu)及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護理，使我掌握了分娩的機制，也讓我對產(chǎn)房的工作有了更深的認(rèn)識；還有其他老師講述的內(nèi)容包括妊娠期出血的護理、妊娠期并發(fā)癥的護理等等，老師們運用平時生活中的實例讓我更生動的了解到產(chǎn)科護理的基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵及意義。
�。ㄋ模┎僮骷夹g(shù)的培訓(xùn)：
新生兒的窒息復(fù)蘇、胎心監(jiān)護、產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練、產(chǎn)科常用儀器設(shè)備的使用方法及注意事項、新生兒智護、沐浴、撫觸等，讓我見識到不少新技術(shù)新項目。
�。ㄎ澹┢渌矫妫�
包括孕產(chǎn)期心理護理、孕期營養(yǎng)及體重的管理、PPT的制作方法及技巧、論文的撰寫、孕婦學(xué)校的課程設(shè)計與管理、產(chǎn)科預(yù)防院內(nèi)感染的措施等讓我受益匪淺。 通過這次培訓(xùn)，使我增強了自信。產(chǎn)科�？谱o士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護理技能及保健知識。通過這一個月的理論知識學(xué)習(xí)，我的護理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等�？浦R有了系統(tǒng)認(rèn)識，擴展了知識面，提高了專業(yè)能力。讓我知道原來我可以做得更好。
二、臨床實踐：
�。ㄒ唬┨厝^(qū)（8周）：
1、充分體現(xiàn)專業(yè)特點：嚴(yán)格交接班。晨會交班后，護士長帶領(lǐng)全體護理人員查看病員，并指出該患者的護理要點，讓責(zé)任組長重點注意該患者的護理要點，責(zé)任組長再向本組的責(zé)任護士進(jìn)行分工，在工作中大家既有分工又有合作，讓護理工作有條不紊地進(jìn)行。每一班都會仔仔細(xì)細(xì)的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴(yán)格的按照流程來執(zhí)行，分工明確。查對制度貫穿在各種治療護理中，查對時采取讓患者參與其中，用詢問患者姓名＋住院號的方式，并再次邀請患者查看是否無誤才進(jìn)行操作，這樣有效地避免了差錯事故的發(fā)生。我從中感受到護理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論任何時候都應(yīng)該嚴(yán)格護理操作規(guī)程來工作，堅守好自己的職業(yè)操守。
2、各種護理記錄規(guī)范：各類護理記錄單主要是用表格形式來記錄，讓病情觀察記錄簡明扼要。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接，每次同寶寶父母交接時責(zé)任護士會仔細(xì)的從頭到腳與家屬再次核對寶寶的信息及外觀有無畸形，皮膚有無紅疹等，確保了護理安全。
3、團隊合作精神強：責(zé)任制整體護理模式把科室床位分成4個組，每兩組由一個責(zé)任組長負(fù)責(zé)，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定），大家在平時工作中既有分工又有合作，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療、護理、宣教，主動做好各種護理的同時與病人交談，密切維護好護患關(guān)系，深得患者及家屬的好評，5月10日特三病區(qū)全體護理人員獲得錦旗一面。
4、健康教育有特色：每天下午都會有一名責(zé)任護士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護理注意事項。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護理。
5、手衛(wèi)生執(zhí)行到位：護士長每天查房的時候每查完一名患者都會用免洗洗手液消毒雙手；責(zé)任護士在做每項操作后都會用免洗洗手液消毒雙手，這樣有效地避免醫(yī)院交叉感染。
6、護理教學(xué)管理有亮點：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房、應(yīng)急演練的題目會用一面小黑板公示出來，然后按照計劃進(jìn)行。讓我覺得為之一亮的是特三的應(yīng)急演練。各種應(yīng)急演練一般一季度一次，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應(yīng)急演練可以鍛煉大家在遇到類似情況時如何有條不紊地處理，特別是讓低年資護理人員學(xué)到很多應(yīng)急知識，有效地保障了護理安全。
培訓(xùn)報告 篇2
按照《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項資金管理辦法》、《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目管理暫行辦法》等文件的要求，我校在綏江縣委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣人力資源辦、縣扶貧辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源辦的指導(dǎo)幫助下，在時間緊、任務(wù)重、培訓(xùn)對象組織較難的情況下，切實保證培訓(xùn)工作有序開展，經(jīng)過不懈努力，我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目”進(jìn)展順利。現(xiàn)將我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目”情況自查并報告如下：
一、云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目任務(wù)完成情況
1、“務(wù)工引導(dǎo)項目”的實施情況：
20xx年度云南省扶貧辦下達(dá)綏江縣20xx年云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目（務(wù)工引導(dǎo)培訓(xùn)）4500人，項目資金79.65萬元。我校自20xx年7月開始實施，截止20xx年11月15日已培訓(xùn)25期2427人，距完成目標(biāo)任務(wù)還差20xx人。培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)20xx人，轉(zhuǎn)移輸出率達(dá)86℅。
2、“示范基地培訓(xùn)項目”完成情況
20xx年云南省扶貧辦下達(dá)綏江縣20xx年貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“示范基地項目”1000人，配套資金80萬元�；貜�20xx年5月開始實施，開設(shè)了縫紉工（197人）、竹制品加工（30人）、計算機操作員（218人）、餐飲、客房服務(wù)（82人）、電焊工（54人）等6個工種11個培訓(xùn)班共計581人，其中557人辦證，辦證率96℅。截止20xx年11月17日已完成目標(biāo)任務(wù)的58.1℅，轉(zhuǎn)移就業(yè)526人，轉(zhuǎn)移輸出率達(dá)90.53℅。
3、轉(zhuǎn)移輸出情況
務(wù)工人員主要集中在長三角、珠三角、京津塘一帶和省內(nèi)向家壩、溪落渡電站，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)主要集中在工礦企業(yè)、移民工程、基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)等行業(yè)。其中，省外轉(zhuǎn)移輸出805人，省內(nèi)縣外592人，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)1216人；有序轉(zhuǎn)移輸出2613人。
二、項目管理
�。ㄒ唬�(yán)格執(zhí)行財政補助專項資金管理辦法，實行“陽光”管理
學(xué)校嚴(yán)格按照《云南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項資金管理辦法》和國家專項資金管理的有關(guān)要求，在項目資金管理方面實行陽光操作。學(xué)校短期培訓(xùn)各專業(yè)每期培訓(xùn)時間為1—6個月，對來自縣內(nèi)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中城鎮(zhèn)、南岸鎮(zhèn)、會議鎮(zhèn)、新灘鎮(zhèn)、板栗鄉(xiāng)）的享有扶貧政策的學(xué)員免收培訓(xùn)費、免費發(fā)放教材和其他學(xué)習(xí)資料、免費就餐住宿、發(fā)放交通費補助等；培訓(xùn)收費標(biāo)準(zhǔn)、補助標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費支出以及財政專項扶貧補助資金管理情況在培訓(xùn)地點及學(xué)校公示欄中進(jìn)行公示。
�。ǘ�、建立培訓(xùn)臺帳，及時反饋情況
一是從今年起，示范基地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺帳和月進(jìn)度報表均錄入電腦并上報。基地做到了“五個嚴(yán)格”：一是嚴(yán)格做好月進(jìn)度報表基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理，做到實事求是，杜絕弄虛作假；二是嚴(yán)格按照學(xué)員基本情況如出生年月、性別、民族、家庭住址、身份證號碼、學(xué)員簽字、電話號碼、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)工種、學(xué)員是否享受補助等項目建立培訓(xùn)臺帳；三是嚴(yán)格按操作流程輸入數(shù)據(jù)，做到仔細(xì)核對，嚴(yán)格檢查，準(zhǔn)確無誤；四是嚴(yán)格掌握上報時間，在當(dāng)月底前做好月進(jìn)度報表、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺帳和培訓(xùn)計劃三項數(shù)據(jù)輸入和提交工作；五是嚴(yán)格管理，保持學(xué)員就業(yè)去向與臺帳中反映的情況一致，確保轉(zhuǎn)移臺帳中就業(yè)去向及反饋真實可靠。二是在臺帳的管理上，嚴(yán)格執(zhí)行“臺帳首報法人制”，嚴(yán)格把好兩道關(guān)，即：臺帳錄入員簽字關(guān)、學(xué)校法人審核關(guān)，確保通過臺帳及時、準(zhǔn)確地反饋轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況。
�。ㄈ�、嚴(yán)格工作制度，規(guī)范項目實施
1、明確工作職責(zé)，逐級落實責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《云南省財政支農(nóng)專項資金管理辦法》和縣人力資源辦的有關(guān)管理制度。
一是公開招生簡章。學(xué)校向農(nóng)民大力宣傳“貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”招生簡章，招生簡章包含了培訓(xùn)崗位、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、政府補貼標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)去向等內(nèi)容。二是公布示范基地項目資金管理。項目實施時間、培訓(xùn)內(nèi)容、政府補貼金額等進(jìn)行張榜公布，并公布舉報電話，主動接受社會各界的監(jiān)督。三是公開承諾培訓(xùn)就業(yè)一條龍服務(wù)。基地向參加培訓(xùn)的學(xué)員公開承諾通過培訓(xùn)后保證推薦就業(yè)，并做好跟蹤服務(wù)。
�。ㄋ模┱骷嘤�(xùn)意愿，實行云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)預(yù)報名制度。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)市場尤其是用人單位的實際需要和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的`需要來開展，符合貧困地區(qū)勞動力實際情況。以用工量大的行業(yè)、企業(yè)所需職業(yè)技能的培訓(xùn)為主，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點開展對農(nóng)村貧困勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能培訓(xùn)；發(fā)放《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)員登記表》到各村民小組，并由培訓(xùn)基地和各村勞務(wù)輸出信息員走村串戶登記意愿。積極探索農(nóng)民工網(wǎng)上菜單定制培訓(xùn)新方式。
（五）根據(jù)當(dāng)前勞動力市場的需求，結(jié)合庫區(qū)移民與農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)意愿，20xx年度綏江縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地決定設(shè)置竹編、計算機、縫紉工、鋼筋工、混凝土工、木工、瓦工、電工、焊工、家政服務(wù)、餐飲賓館服務(wù)、裝飾裝修工、電子安裝等，以提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)，增強轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的針對性和實效性，以定點、定向和訂單培訓(xùn)為主，采取多種方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。技能培訓(xùn)以現(xiàn)場教學(xué)為主，努力提高受訓(xùn)農(nóng)村貧困勞動力的實際操作能力和動手能力。
（六）實行培訓(xùn)對象審查制。嚴(yán)格按照貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要求，對申請培訓(xùn)的勞動力逐一進(jìn)行審查。年齡在16周歲以上55周歲以下，具有小學(xué)及以上文化，身體健康，有轉(zhuǎn)移愿望的本縣農(nóng)村中青年勞動力或新增勞動力，憑本人身份證復(fù)印件、照片和實施項目對應(yīng)的《培訓(xùn)經(jīng)費補助申請表》參加培訓(xùn)，并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)享受培訓(xùn)補助，對不符合要求的培訓(xùn)對象，不予任何補助。
�。ㄆ撸嵭辛兄Z制。我校與綏江縣人力資源開發(fā)辦公室簽訂項目責(zé)任書和廉政建設(shè)承諾書，并報財政局、審計局、扶貧辦、昭通市人力資源辦公室、云南省扶貧辦備案。
（八）、實行公告公示制。每期培訓(xùn)都必須進(jìn)行公示到項目實施的培訓(xùn)地點、自然村或村民小組，公示內(nèi)容包括：項目情況計劃、用工訂單、教材與教學(xué)資料、培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)人數(shù)、補助標(biāo)準(zhǔn)、交接單、資金使用情況等
�。ň牛�、切實加強項目資金管理。項目資金實行“專人、專賬、專戶”管理，切實做到資金到項目、管理到項目、核算到項目，且培訓(xùn)一期、結(jié)算并報賬一期，報賬時提供相應(yīng)的憑證和附件資料。
（十）、嚴(yán)格按人力資源開發(fā)辦的檔案管理規(guī)定存檔。
一是貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地項目報帳裝檔目錄：《轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃或方案》、《項目責(zé)任書和項目廉政承諾書》、《本期轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況表》、《培訓(xùn)教材或教案》、《課程課時表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地貧困人口培訓(xùn)費補助申請表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地學(xué)員》。
培訓(xùn)報告 篇3
尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》逐項進(jìn)行了評估，現(xiàn)將評估結(jié)果向你們做一匯報。
一、校本培訓(xùn)的保障
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費和校本培訓(xùn)成果獎勵經(jīng)費，校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施，各種培訓(xùn)用書期刊雜志音像資料豐富，并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊伍，聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員，及時向教師提供培訓(xùn)教材，充分利用網(wǎng)上培訓(xùn)，實現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積累了用于校本培訓(xùn)的案例，逐步形成了各學(xué)科的案例庫，以光盤系列片的形式進(jìn)行了庫存。積極開發(fā)校本培訓(xùn)課程，初步編制了校本培訓(xùn)教材。積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源，與濟南市名校育賢小學(xué)接為“對子”，達(dá)到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項自評得分為19.5分。
二、校本培訓(xùn)管理
學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎懲辦法》，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對每學(xué)年學(xué)期制定了工作計劃，并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過程中有固定的培訓(xùn)時間，詳細(xì)的培訓(xùn)活動記錄，教師教育檔案規(guī)范存檔，學(xué)定期對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評比并與年度考核掛鉤，實施表彰與獎勵。對教師的'培訓(xùn)實施學(xué)分登記制度，教師登記面打百分之百，本大項自評的分為19分。
三、校本培訓(xùn)的實施
在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)，并對班主任工作與德育活動創(chuàng)新以及教育科研基本知識等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請專家來校指導(dǎo)講座，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，按上級部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合，每位教師有自我培訓(xùn)計劃，并開展以老帶新結(jié)對式培訓(xùn)方式，使其共同促進(jìn)共同提高。本大項作自評得分為18.5分。
四、校本培訓(xùn)成果
通過進(jìn)行校本培訓(xùn)，教師的教風(fēng)端正，干部教師的求組織全員專題培訓(xùn)，有校級教科研課題，以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。例如：“合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究，通過信息技術(shù)開展校本培訓(xùn)，并激勵教師自我培教學(xué)理念先進(jìn)，教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年輕教師脫穎而出，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，培訓(xùn)過程中有階段性自評反思報告及課題研究自評報告，建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級以上獎，并有9篇教育教學(xué)論文在市級及市級以上獲獎，在校本培訓(xùn)中獲縣級“教學(xué)能手”教師4名，知名度高的專家型名師一名。全體專任教師都能運用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，班主任工作能力明顯提高，班級管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，特別是學(xué)生語文素養(yǎng)，音體美特長級學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高，學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗在全縣推廣，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣，曾獲縣級以上“教育先進(jìn)單位”，先進(jìn)個人12人。本大項自評得分18.5分。
通過自評四項總分為95.5分。
總之，我校的校本培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，還需進(jìn)一步發(fā)展完善，以上自評報告雖然本著實事求是的態(tài)度，但難免也會與上級領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處，還敬請上級領(lǐng)導(dǎo)詳查，批評指正，以不斷改進(jìn)我們的校本培訓(xùn)工作為盼。
培訓(xùn)報告 篇4
使學(xué)員收獲甚多，由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。切實體會到這里真的理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。
參加了為期三個月的教育部高校教育管理干部培訓(xùn)班的`學(xué)習(xí)。這段時間，受學(xué)校委派。認(rèn)真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學(xué)員相互交流，心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí)，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺�，F(xiàn)梳理總結(jié)如下。
(一)內(nèi)容豐富 形式多樣
1、內(nèi)容豐富：既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題;既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容，又有文學(xué)走向、論文寫作等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校實踐內(nèi)容;既有華師、華科等國內(nèi)經(jīng)驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。
2、形式多樣：有專題講授、自學(xué)研討、實地考察、論文寫作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際緊密結(jié)合。
(二)組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明
1、配好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗又細(xì)心熱情，在三個月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。
2、精選任課者：任課教師有不少是國內(nèi)外知名學(xué)者，教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。
3、對學(xué)員嚴(yán)要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神，樸實的生活作風(fēng)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求;強調(diào)在培訓(xùn)期間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學(xué)習(xí)上，強調(diào)做到理論與實際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。
培訓(xùn)報告 篇5
根據(jù)電教室安排，為了使學(xué)校全體教師初步學(xué)會交互式電子白板的使用，20xx年xx月xx日下午放學(xué)，在教導(dǎo)處的組織安排下，全體教師在五年級一班教室（裝有交互式調(diào)子白板設(shè)備）參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要采取現(xiàn)場演練、教師學(xué)操作方式進(jìn)行，培訓(xùn)時間從下午5點持續(xù)至下午6點。在授課過程中，授課教師任曉麗盡職盡責(zé)，全方位、多角度的`向?qū)W員傳授專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認(rèn)真聽課，積極配合授課老師。在現(xiàn)場演練過程中，培訓(xùn)老師手把手傳授其他教師操作流程和技術(shù)要領(lǐng)，同時配合理論知識講解，整個培訓(xùn)過程氣氛活躍、融洽，可以稱為一次較為成功的內(nèi)部培訓(xùn)。
通過本次培訓(xùn)，全體教師初步掌握了交互式電子白板的操作要領(lǐng)，增強了使用多媒體設(shè)備的技能，為以后在教學(xué)中更好發(fā)揮作用提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。同時，通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了全校教師的感情交流，為今后工作過程中的團結(jié)協(xié)作打下了一個良好的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的良好效果，但在培訓(xùn)實施過程中，仍有諸多不足，需要在今后中進(jìn)行改善，如培訓(xùn)時間短過于倉促，未能全部每位教師操作一次；個別教師計算機方面知識嚴(yán)重欠缺，白板的操作還有待于自己摸索和再培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并親自參與，每位老師也
積極參與，使整個培訓(xùn)過程順利圓滿完成。在今后的課堂教學(xué)中，學(xué)校將鼓勵教師積極使用多媒體教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。同時也要將這門技能不斷深入研究學(xué)習(xí)，使每位教師操作起來得心應(yīng)手。
培訓(xùn)報告 篇6
一、企業(yè)概況
成立于1991年的格力電器股份有限公司是全球最大的集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的化空調(diào)企業(yè)。旗下的“格力”品牌空調(diào)，是空調(diào)業(yè)唯一的“世界名牌”產(chǎn)品，業(yè)務(wù)遍及全球200多個國家和地區(qū)，用戶超過1。5億。作為一家專注于空調(diào)產(chǎn)品的大型電器制造商，格力致力于為全球消費者提供技術(shù)領(lǐng)先、品質(zhì)卓越的空調(diào)產(chǎn)品。在全球，格力擁有珠海、重慶、合肥、鄭州、武漢、巴西、巴基斯坦、越南8大生產(chǎn)基地，8萬多名員工。公司擁有各類國家級認(rèn)科研實驗室300多間，4500多名技術(shù)研發(fā)人員和3500多項國內(nèi)外專利技術(shù)。家用空調(diào)年產(chǎn)能4000萬臺（套），商用空調(diào)年產(chǎn)能550萬臺（套）。20xx年至今，格力空調(diào)連續(xù)6年全球銷量第一。
如今，格力空調(diào)已傳播到世界的每一個角落，為全球銷售者營造舒適的工作環(huán)境和家庭氛圍，精心打造人類美好生活。
二、市場現(xiàn)狀分析
1、營銷環(huán)境分析
�。ㄒ唬┖暧^環(huán)境分析
（1）行業(yè)背景
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國居民的空調(diào)擁有率持續(xù)上升消費結(jié)構(gòu)日趨合理，這種變化，一方面與人們房屋結(jié)構(gòu)的變化有著密切聯(lián)系，“大客廳小居室”成一種流行時尚;另一方面與人們生活水平的提升也相輔相成，柜機、壁掛機比例持續(xù)上升，而窗機則將逐漸被市場所淘汰。
（2）市場概述
格力作為世界的名牌，在世界范圍內(nèi)占空調(diào)領(lǐng)域的龍頭地位，空調(diào)市場中以“格力、美的、海爾”等，三巨頭稱霸空調(diào)市場，格力以超強的實力占據(jù)空調(diào)行業(yè)的老大多年，累計銷售7000萬臺。以簡單的營銷模式和獨特的股份制區(qū)域經(jīng)銷模式塑造了格力無與倫比的品牌效應(yīng)及競爭優(yōu)勢。通過建立起自營專賣店經(jīng)營模式，將格力的足跡遍及全球。
�。�3）政策環(huán)境
目前我國隨著入世的承諾逐步實現(xiàn)，正在實施普遍的產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入政策，削減乃至取消關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，改善企業(yè)經(jīng)營環(huán)境。同時，現(xiàn)行的稅制和稅收政策要作重大調(diào)整，其中包括實行有增有減的稅收政策;按照國民待遇原則統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)所得稅，按照擴大稅基、降低稅率原則，減輕內(nèi)資企業(yè)稅負(fù)，取消外資企業(yè)稅收優(yōu)惠將是我國空調(diào)企業(yè)獲得公平的競爭環(huán)境。高效、環(huán)保、節(jié)能型空調(diào)主機受到產(chǎn)業(yè)政策的支持。
�。�4）社會經(jīng)濟環(huán)境
在全球范圍內(nèi)，我國經(jīng)濟一枝獨秀，國民經(jīng)濟呈連續(xù)穩(wěn)步增長趨勢，社會購買力及消費潛力亦成為眾所周知的全球亮點，蓄積了雄厚的集團購買力。在未來的若干年內(nèi)，將是世界經(jīng)濟增長最快的國家之一，的整體經(jīng)濟實力必將進(jìn)一步增強。
（5）科技環(huán)境
為了節(jié)約能耗，開辟新能源的利用，空調(diào)技術(shù)的研究發(fā)展很快，主流空調(diào)有：變頻空調(diào)、燃?xì)饪照{(diào)、太陽能空調(diào)。其中，變頻空調(diào)憑借其在節(jié)能、降噪、舒適等方面的優(yōu)勢，越來越受重視。格力電器自主研發(fā)的“g10變頻引擎”低頻控制技術(shù)被專家組一致鑒定為“領(lǐng)先”水平，被鑒定為“先進(jìn)”水平。這是我國空調(diào)產(chǎn)業(yè)第一項“領(lǐng)先”的變頻技術(shù)，填補了行業(yè)空白，標(biāo)志著我國變頻空調(diào)產(chǎn)業(yè)開始從“跟隨型制造”向“引擎型創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┪⒂^環(huán)境分析
�。�1）供應(yīng)商
格力是空調(diào)界的老大，在業(yè)內(nèi)有話語權(quán)，對產(chǎn)業(yè)鏈的控制能力強。格力作為一個龍頭企業(yè)，有很多為他生產(chǎn)零部件的供應(yīng)商，企業(yè)供貨的穩(wěn)定及時有很好的保。格力建立了篩選分廠和檢測分廠，所有的零配件，來了一個一個上機子測試，一個不落的測試，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量。此外，格力還成立質(zhì)量管理小組，專門抓供應(yīng)商的質(zhì)量管理，這為格力生產(chǎn)高品質(zhì)產(chǎn)品又添了一層保障。
�。�2）營銷中介
“股份制區(qū)域銷售公司”模式及其自建專賣店的營銷模式取得了很大的成功，格力給予中間商的銷售鼓勵措施使得他們更加愿意賣格力的產(chǎn)品。
（3）公眾
長期以來，格力電器把以節(jié)能環(huán)保為重要指標(biāo)的產(chǎn)品質(zhì)量作為企業(yè)生存發(fā)展的基石，并把節(jié)能環(huán)保作為打造和提升公司產(chǎn)品品牌的重要措施。格力已正式將綠發(fā)展戰(zhàn)略植入公司發(fā)展戰(zhàn)略中，確定總體目標(biāo)為“倡導(dǎo)綠消費，積極研制和生產(chǎn)綠產(chǎn)品，節(jié)能降耗，不斷改進(jìn)環(huán)境行為，對社會負(fù)責(zé)”。因此，公眾對格力都有著良好的印象。
（4）顧客
格力化、高品質(zhì)的空調(diào)產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)為格力在消費者中形成了良好的口碑，格力是大多數(shù)顧客購買空調(diào)的首選。“淡季貼息返利、年終返利”，甚至不定期返利政策，能夠很好的穩(wěn)住經(jīng)銷商。
�。�5）競爭者
1、海爾
海爾堅持寧可犧牲速度利益也要保質(zhì)量，保品牌，注重服務(wù)創(chuàng)新，堅持真誠到永遠(yuǎn)的服務(wù)的營銷策略。海爾的原動力是創(chuàng)新，致力于塑造目標(biāo)化知名品牌的形象，但其缺乏適度的宣傳，因而也被格力打敗。
2、美的
美的創(chuàng)于1968年，1980年正式進(jìn)入家用電器行業(yè)。1981年進(jìn)入美國品牌，于1997年實行事業(yè)部制改造，20xx年轉(zhuǎn)為民營企業(yè)。美的得到國內(nèi)政的支持，利用國內(nèi)勞動成本底。勞工素質(zhì)好以及講誠信，成為空調(diào)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。但其缺乏深厚技術(shù)積累提高品質(zhì)，降低成本不夠，因而被格力空調(diào)后來居上。綜合所述，在競爭中，格力應(yīng)更加提高技術(shù)改革，從促銷戰(zhàn)，廣告戰(zhàn)，價格戰(zhàn)三戰(zhàn)中鞏固其霸主地位，并不斷塑造企業(yè)強有力的形象，塑造環(huán)保健康的氣息，走綠環(huán)保健康之路。
2、swot分析
�。�1）優(yōu)勢（strengthes）：格力空調(diào)連續(xù)十一年產(chǎn)銷量全國第一，不僅得益于格力空調(diào)過硬的優(yōu)秀品質(zhì)及品牌的強勢，而且得益于格力獨有的區(qū)域代理制加上格力品牌專賣店的渠道模式。產(chǎn)品—品牌—品牌專賣店組成了一個完美的品牌質(zhì)量。并且，格力有先進(jìn)的自主研發(fā)科技，如：超低溫數(shù)碼多聯(lián)機組、高效直流變頻離心式冷水機組、多功能地暖戶式空調(diào)、1赫茲變頻空調(diào)、r290環(huán)保冷媒空調(diào)、超高效定速壓縮機等一系列“領(lǐng)先”產(chǎn)品，填補了行業(yè)空白。
�。�2）劣勢（weaknesses）：雖然當(dāng)前格力正在市場上仍處于主導(dǎo)地位，但仍值得注意，隨著空調(diào)業(yè)變頻拐點的到來，格力所面臨的市場壓力也逐漸加大。其次還在面臨美的、海爾那些強有力的敵手，在彼此之間的市場份額正在逐漸縮小時，格力也不得不調(diào)整策略，尋求正在處所空調(diào)營業(yè)上的沖破。
�。�3）機會（opportunities）：的經(jīng)濟發(fā)展勢頭不可估量，也進(jìn)一步帶動了空調(diào)行業(yè)的發(fā)展。瞄準(zhǔn)這些經(jīng)濟發(fā)展帶來的機遇，近年來格力、美的、海爾空調(diào)紛紛進(jìn)入軌道交通、房地產(chǎn)、通信、醫(yī)療衛(wèi)生等工程項目，在商用空調(diào)市場大有作為。
�。�4）威脅（threats）：外資品牌對本土企業(yè)的威脅，在我國空調(diào)市場表現(xiàn)明顯。像美國開立、日本大金等這些國外知名空調(diào)企業(yè)的威脅，格力空調(diào)企業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，雖然國產(chǎn)企業(yè)有一定的本土優(yōu)勢，但是外資品牌在空調(diào)行業(yè)起步早，技術(shù)成熟，市場積累豐富。格力空調(diào)企業(yè)要縮小與其它空調(diào)品牌的差距，還需要任重而道遠(yuǎn)！
目標(biāo)市場定位
�。�1）市場細(xì)分
當(dāng)前，空調(diào)市場同質(zhì)化競爭的現(xiàn)象較嚴(yán)重，各企業(yè)絞盡腦汁尋找新的賣點。而格力始終以人為本，一直致力于關(guān)注不同階層、不同消費層次的消費者對空調(diào)的感受，推出一款款廣受消費者喜愛的產(chǎn)品。
格力空調(diào)根據(jù)構(gòu)成總體市場的不同消費者的`需求特點、購買行為和購買習(xí)慣，細(xì)分為高、中、低三類消費群體，針對不同的消費群體推出了掛壁式空調(diào)、立柜式空調(diào)等;同時針對不同的消費群體對空調(diào)的不同需求程度，格力空調(diào)又細(xì)分為臥室空調(diào)，其他適用于各種特定環(huán)境的空調(diào)，“辦公廳”、“王者之尊”、“睡美人”以滿足不同消費者的不同需求，把企業(yè)對人的關(guān)懷進(jìn)行到底。，
（2）選擇目標(biāo)市場
選擇目標(biāo)市場，明確企業(yè)應(yīng)為哪一類用戶服務(wù)，滿足他們的哪一種需求，是企業(yè)在營銷活動中的一項重要策略。在對市場進(jìn)行細(xì)分的前提條件下，綜合各方面的因素，格力空調(diào)采�。�
1、差異目標(biāo)市場戰(zhàn)略：用不同的產(chǎn)品滿足整個市場的不同消費者的需要，核心是強調(diào)在不同細(xì)分市場上的顧客群具有各自不同的需求，企業(yè)應(yīng)針對這些不同需求分別進(jìn)行營銷活動。用來使各種不同消費者的需求都得到滿足，同時也有利于提高企業(yè)的競爭能力。
2、集中目標(biāo)市場戰(zhàn)略：格力根據(jù)消費者需求的差異，以一個細(xì)分市場為目標(biāo)市場，集中力量，實行化生產(chǎn)和經(jīng)營的目標(biāo)市場戰(zhàn)略。通過其本身15大類，50多個系列，1500多個品種，集中資源的使用，提高規(guī)模的經(jīng)濟。使消費者的需求得到更好的滿足的同時，也有利于提高企業(yè)的競爭能力。
3格力對公司的目標(biāo)市場進(jìn)行了重新定義：集中發(fā)展經(jīng)濟條件好、受教育程度高、追求高質(zhì)量生活的一個特定市場——工薪階層。即產(chǎn)品——居家低碳環(huán)保、需求——保休息睡眠、客戶——中高收入階層、地域——三線城市以上。
�。�3）產(chǎn)品定位
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，公司2級以下能效空調(diào)庫存較少，4、5級產(chǎn)品已基本清空。目前公司只生產(chǎn)三類產(chǎn)品：一是家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品;二是1、2級高能效產(chǎn)品;三是變頻空調(diào)，其中1、2級空調(diào)產(chǎn)品線不斷豐富，3級定頻空調(diào)主要依靠訂單制生產(chǎn)。
營銷策略分析
1、產(chǎn)品策略
科技人化，創(chuàng)造完美室內(nèi)室外環(huán)境。
�。�1）自主研發(fā)的大型空調(diào)在技術(shù)上一舉達(dá)到了領(lǐng)先水平。
�。�2）打通技術(shù)壁壘，不斷填補行業(yè)空白。
�。�3）顯著降耗，打開式節(jié)能的金鑰匙。
�。�4）產(chǎn)品有三包政策，免費安裝政策
2、價格策略
物美價廉
與遠(yuǎn)大空調(diào)等大型空調(diào)企業(yè)相比，格力空調(diào)以中高檔為路線。由于格力空調(diào)采取直銷方式，減少了中間環(huán)節(jié)，最大限度讓利于消費者，由于中間費用少，花同樣的錢在格力能買到質(zhì)量更優(yōu)的產(chǎn)品。
3、銷售渠道
格力空自建銷售渠道的方式。
�。�1）在各省開啦格力空調(diào)專賣店。
�。�2）同時建立起啦大流通渠道，如大公司大企業(yè)等。
�。�3）選擇大型家電聯(lián)銷，如國美，蘇寧。
�。�4）在各地建立高新的格力倉儲物流中心，采用電子商務(wù)模式，快捷的物流配
培訓(xùn)報告 篇7
*縣地方稅務(wù)局關(guān)于舉辦稅收業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班的情況報告市局人教科：為提高稅干業(yè)務(wù)素質(zhì)，迎接市局業(yè)務(wù)能手選拔，根據(jù)市局的要求，結(jié)合我局年初干部教育培訓(xùn)計劃，我們于6月21日至27日對部分稅干進(jìn)行了為期7天的稅收知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由于措施得力，這次培訓(xùn)取得了良好的效果。我局的培訓(xùn)有以下幾個特點：
1、針對性強。
從參加培訓(xùn)人員看，主要是45歲以下的稅干，共60人。這些人員是我縣稅收工作中的主力，加強對他們的培訓(xùn)，既是為迎接市局業(yè)務(wù)能手選拔的需要，也是搞好我縣稅收工作的需要。從培訓(xùn)內(nèi)容看，以省局印發(fā)的《地方稅收業(yè)務(wù)知識讀本》為主，對地方稅各稅種及《征管法》和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容比較全面系統(tǒng)，既為市局的選拔作了準(zhǔn)備，也使這些人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)有了新的提高。
2、組織嚴(yán)密。
在這次培訓(xùn)中，我局人教股精心組織。制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，每天培訓(xùn)達(dá)8個小時，實行上課前點名和課中、和臨下課時的不定期點名，對遲到早退和無故不到人員給予批評。確定了獲省局業(yè)務(wù)能手的5名人員講課，這5人的授課內(nèi)容各有重點，在講課前都作了精心的備課，講課時基本做到了詳略得當(dāng)，重點突出，不煩其煩地解疑釋惑，受到了聽課人員的好評。培訓(xùn)期間，正值高溫酷暑，縣局準(zhǔn)備了必要的飲料，開啟了降溫設(shè)備，保證了培訓(xùn)的正常進(jìn)行。
3、學(xué)習(xí)熱情高漲。
參加培訓(xùn)的人員十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，積極克服困難參加學(xué)習(xí)。黃志平同志家中正蓋房，他把一切事宜委托給妻子辦理，按時參加培訓(xùn)，沒誤過一個課時。學(xué)習(xí)期間，大家遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，作好筆記，課余相互切磋交流，化解難點。學(xué)習(xí)期間，王根社患病高燒，他吃點藥帶病堅持學(xué)習(xí)，沒有請過一天假。還有許多同志晚上在家或趕到縣局挑燈夜戰(zhàn)，加點自學(xué)。大家以正確的態(tài)度對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以高昂的熱情參與這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出的求知欲望讓人感動。
4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
對于這次培訓(xùn)，縣局班子給予了高度重視。培訓(xùn)開始之前，縣局班子就對此次培訓(xùn)如何開展進(jìn)行了專題研究。培訓(xùn)開始后，局長李偉進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)動員。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中間，局班子成員在培訓(xùn)班輪流值班，監(jiān)督指導(dǎo)，及時糾正出現(xiàn)的各種問題。由于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我局高度重視，措施有力，取得了良好的效果。大家普遍反映，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖短，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)全面，收獲大。在培訓(xùn)結(jié)束時，我們組織了考試，60人全部及格，其中80分以上的53人，優(yōu)秀率達(dá)88%。在這次培訓(xùn)中，也暴露出一些不足，如一些授課人員的授課內(nèi)容重點不突出，授課方法和水平有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高；組織安排上有些環(huán)節(jié)銜接不夠緊湊等等。今后，我們將汲取這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)，按照既定的工作目標(biāo)，加大培訓(xùn)力度，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)效果，為造就過硬的高素質(zhì)稅干隊伍，全面完成稅收任務(wù)，構(gòu)建和諧系統(tǒng)和和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)！
培訓(xùn)報告 篇8
20xx年10月16日至10月31日，我參加“國培”計劃教師全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要從六個專題進(jìn)行，分別是：總論源于教材，高于教材數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用，另外還加上啟動儀式、專家講座和后續(xù)研修幾個內(nèi)容。短短半月中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動以來， 通過對 “職業(yè)技能鑒定考評管理辦法” 、 “產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。
前面提到的幾個方面想要做好，我認(rèn)為基本出發(fā)點還應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的熱愛，才會有對工作強烈的責(zé)任感，勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當(dāng)前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達(dá)到更好的教育目的。
下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實際談?wù)勼w會。
通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識，增強了遵紀(jì)守法的.自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。 通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中， 從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。 在工作中嚴(yán)格按照各項規(guī)章制 度履行自己的崗位職責(zé)。
班主任是學(xué)校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，責(zé)任心和使命感，對于班集體建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生成長發(fā)展起著十分重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學(xué)校教學(xué)秩序正�；幕玖α�，學(xué)校工作一大片，抓好班主任是關(guān)鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設(shè)工作。
學(xué)樣在選任班主任時，首先對教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、組織能力、參與管理等方面進(jìn)行綜合考查，從中挑選出優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任;在實行班主任資格聘任制的同時，對不稱職的班主任可以解聘，極大地激發(fā)班主任的崗位責(zé)任感。
通過這次學(xué)習(xí)，對照所學(xué)的制度，我意識到自己在平時的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足： 一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng) 驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài) 度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問題， 在以后的工作中我將采取如下改進(jìn)措施：一是平 時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高 自身的綜合素質(zhì)及各項能力。 二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對工作方式方法做到勤 總結(jié)勤反省， 爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時應(yīng)多了解一 些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。 四是對于自己 的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
培訓(xùn)報告 篇9
××縣農(nóng)機教育培訓(xùn)是以農(nóng)機校為主的農(nóng)機教育陣地，于1977年成立，1991年經(jīng)濟寧市教委批準(zhǔn)納入成人教育管 理序列，1995年被農(nóng)業(yè)部授予“四有農(nóng)機�！�，20xx年被省農(nóng)機辦授予縣級規(guī)范化學(xué)校，20xx年取得中華人民共和國機動車駕駛培訓(xùn)許可證，多年來在各級農(nóng)機主管部門大力支持下，他們堅持以農(nóng)機為主，面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的辦學(xué)方向，突擊重點，強化措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓了學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，教師隊伍不斷加強，教學(xué)設(shè)施逐步完善，教學(xué)管理逐步規(guī)范，較好地承擔(dān)起了全縣各類農(nóng)機手教育培訓(xùn)工作任務(wù)。
一、20xx年農(nóng)機化教育培訓(xùn)工作情況
20xx年，××縣農(nóng)機培訓(xùn)工作，立足農(nóng)機，面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的辦學(xué)方向。根據(jù)××縣的實際，全年共培訓(xùn)各類農(nóng)機手6447人，其中新訓(xùn)拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛員389人，保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)220人，勞動力轉(zhuǎn)移技能培 訓(xùn)395人，農(nóng)技推廣人員更新知識培訓(xùn)2人，新購機農(nóng)民培訓(xùn)640人。
(一)建立健全學(xué)員檔案，促進(jìn)培訓(xùn)工作的開展�！痢量h農(nóng)機校按照《山東省縣級農(nóng)機校規(guī)范化建設(shè)管理辦法》的要求進(jìn)行對照，本著缺什么補什么的原則，把缺項補齊，建立健全了文件檔案、教學(xué)檔案和學(xué)員學(xué)籍檔案，使培訓(xùn)工作制度化、程序化、規(guī)范化，降低了培訓(xùn)帶來的風(fēng)險。
(二)采取靈活的.教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，他們按照省教學(xué)大綱的要求，靈活授課， 在校理論學(xué)習(xí)、練習(xí)，回家操作實習(xí)。這樣既不耽誤學(xué)員跑車掙錢，又能完成教學(xué)計劃，調(diào)動了學(xué)員的積極性，達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。為該縣農(nóng)機事業(yè)的發(fā)展，消除了事故隱患，確保農(nóng)機安全生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)。
二、20xx年培訓(xùn)工作計劃
20xx年培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，多層次、多渠道、多形式，開展農(nóng)機培訓(xùn)工作，以減輕農(nóng)機手負(fù)擔(dān)為出發(fā)點，提高教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)三農(nóng)，振興全縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
工作目標(biāo)：(一)20xx年，計劃新培訓(xùn)拖拉機駕駛員150人，其中四輪拖拉機50人，小麥(玉米)聯(lián)合收獲機50人 ，手扶拖拉機50人。
(二)培訓(xùn)各類農(nóng)機手5000人次，農(nóng)機化管理干部20人。
(三)以職業(yè)資格培訓(xùn)為主，勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)150人。
(四)新購機農(nóng)民培訓(xùn)300人。
三、“十二五”農(nóng)機化從業(yè)人員需求情況分析
現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機械化人員隊伍情況：目前××縣農(nóng)機從業(yè)人員24356人，其中農(nóng)機管理技術(shù)人員68人，農(nóng)機維修服務(wù)人員158人。農(nóng)機(耕種管收)駕駛操作人員17180人，農(nóng)機經(jīng)營銷售人員90人，農(nóng)機設(shè)施操作人員6860人，這些人員中有5%的受過專業(yè)培訓(xùn)，有40%經(jīng)農(nóng)機培訓(xùn)取得了職業(yè)資格證，計劃到20xx年，全縣農(nóng)機從業(yè)人員28230人，其中農(nóng)機管理技術(shù)人員為80人，農(nóng)機維修服務(wù)員180人，農(nóng)機(耕種管收)駕駛操作員19350人，農(nóng)機經(jīng)營銷售員120人，農(nóng)業(yè)設(shè)施操作員8500人。
培訓(xùn)報告 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
大家好！
當(dāng)我寫下這些話時，我的心情是何等的激動，也許只有身為“tz”一員的你，才可以理解。首先，讓我對“tz培訓(xùn)機構(gòu)”道上一句真誠的感謝，感謝“tz”在這一個多月以來對我的磨練與考驗，是“tz”讓我體會到了成長的意義與進(jìn)步的價值，讓我懂得了更多的人生道理。在此，請聆聽我發(fā)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，也希望能更好的接受大家的幫助與監(jiān)督，能助我在教育學(xué)的漫漫長路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn).
我來“tz”的目的：對于即將走上教學(xué)崗位的我來說，選擇“tz”確實是我的一個正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學(xué)到的知識、新的教學(xué)方法運用到實踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語老師，我勇于接受一切挑戰(zhàn)。
招生期，盡心盡力
6月25日，下午一點左右到達(dá)目的地，大家在一起吃了第一頓合伙飯，簡單的收拾了一下，然后就兩人一組，積極投入到了工作之中： 掛條幅，貼傳單，做宣傳。晚上回去雖然很累，但還是感覺挺新鮮的，個個斗志昂揚的說：要為三橋的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也在心里默默的說：讓暴風(fēng)雨來在更猛烈些吧！
6月26日，我們要到三橋街上去做宣傳了，我們的目的是：讓他們了解“tz培訓(xùn)”這個機構(gòu)。并且清楚我們是為孩子暑假輔導(dǎo)功課的，進(jìn)而說服他們報我們這個輔導(dǎo)班。要讓家長朋友對一個個未曾謀面陌生人建立信任，是一件多么不容易大事��！但是，事實證明：我們做到了，不管是先交報名費的，還是直接交全額。學(xué)生在那里，我們做到了。
在“tz培訓(xùn)”這個機構(gòu)，我們有嚴(yán)格的作息制度：6點起床，20分種后跑操，喊口號，然后一起去吃飯，大家穿著一色的紅色衣服，佩戴著整齊劃一 的淺藍(lán)色編制，走在三橋街上，我們就是一道亮麗的風(fēng)景。記得有一次跑操時，我們剛喊了兩句：三橋人民，早上好。就聽到身邊那位打掃街道衛(wèi)生的阿姨對我們說道：謝謝啦！謝謝。我們深受鼓舞，喊的更起勁了。
那時候，我們頂著烈日，冒著雨水，走大街，穿小巷，去做宣傳招生工作�，F(xiàn)在想想，就會感覺：一路走來，挺不容易的。好在我們那里的男女老師分配比較合理：五個男老師，四個女老師。這樣一來，就省去了不少麻煩，如：下鄉(xiāng)宣傳時，男老師就可以騎車帶著女老師。更值得一提的是，男老師把打掃廁所，打掃院里衛(wèi)生的工作全包了。細(xì)想一下，女老師也太幸福了，不是嗎?我的女同事們。
記得，經(jīng)過多日宣傳后，大家的嗓子都啞了，但大家還是執(zhí)著的每天跑操時大聲喊口號，下鄉(xiāng)時給家長朋友們耐心講解。期間，我們遇到了很多問題，如：輔導(dǎo)費用太貴了；有的說培訓(xùn)時間太短；也有說時間太長的；家長和孩子就是否去上輔導(dǎo)班意見不一致的；孩子說要看其他同學(xué)意見的`等等，問題很多。我們晚上回去以后要開會，集體討論招生期遇到的問題，進(jìn)而找到更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，然后做到對所有問題及答案都胸有成竹。招生工作前期，因為下鄉(xiāng)時交通工具不夠用，我們組四個人，分到了一輛自行車。我們只好兩個人先騎車走，另外兩個步行，然后再輪流過來。這樣幾天下來，每個人的腳都磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳，每天腳疼的都不想走路，為此，我忍痛割愛的買了兩雙鞋，也算是我為這份工作做出的一點的犧牲吧！
有句話是這樣說的：有條件上；沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。我們八個人，四個人一組，三輛自行車：一輛無支架，一輛無車閘，一輛無車簍，鏈子掉了又掉，我們修了又修。另外，中午吃飯也是個問題，有一次，我們走了兩個村莊都找不到可以吃飯的地方。沒有超市，最后只好在一位老大爺家買了幾包方便面，苦于沒有熱水，只好厚著臉皮問能不能用家里的熱水煮面吃，老大爺見我們可憐，就說要為我們做飯吃，我們幾個大學(xué)生怎么好意思呢？就自己動手，豐衣足食。最后，謝過老大爺后，我們懷著感激的心情踏上了繼續(xù)招生的路程，那位老大爺?shù)脑捯恢备‖F(xiàn)在我的心頭，鼓勵著我走好以后的每一步。
盡管如此，我們也有情緒低落的時候，每天懷著夢想、目標(biāo)上路，一天中，大家磨破嘴皮的講解、勸導(dǎo)，卻是收獲頗微。完不成既定的目標(biāo)，我們回去何顏面對隊友，何顏面對盼著我們回去的校長？想到這里，心里很是慚愧，可是沒有辦法，只好厚著臉皮回去等待著“宣判”，周校長很是體諒我們，她勸我們要看開點，為長遠(yuǎn)考慮，不要計較一時得失。并說現(xiàn)在大多數(shù)人都是抱著觀望的態(tài)度，等到開學(xué)前兩天，他們就都過來報名了。事實證明，校長的預(yù)測是正確的：最后兩天過來報名的人排隊，可惜我們的教室有限，容不下那么多學(xué)生，否則，我們的招生人數(shù)決不比別的校區(qū)少。
讓我報料一下，我們招生期的不快吧：在下鄉(xiāng)招生過程中，胡老師的手機丟了，大家心疼了好長時間。我呢？從自行車上下來時，不慎摔倒在地，胳膊上，臉上六處擦傷，直到現(xiàn)在臉上還有傷疤，估計是好不了的了，恐怕要與我相伴終生了，也算是tz給我留下的紀(jì)念吧。
教課期，盡職盡責(zé)
轉(zhuǎn)眼間到了七月九號，我們開學(xué)了。分班、點名、排座位、選班委、定班歌、定班規(guī)等等，一系列活動都要展開。我很榮幸的被選為八年級的班主任任，兼英語老師，我很樂意接受這樣的安排，也相信自己可以勝任這個職務(wù)。我心里這樣自信，可真到管理班級的時候就犯了難，他們個個十四、五歲，正值叛逆期，好玩心理重，上課管不住自己，總想和其他同學(xué)說話，而且每個人的情況還不一樣。我呢？從一開始就是以一位“嚴(yán)師”的形象出現(xiàn)在他們面前，因為作為一班之主，只有先管得住他們，才能管好這個班。為他們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)。
十多天的招生期，我們頂著烈日，冒著風(fēng)雨，辛辛苦苦的才招來那么多學(xué)生，就是要把他們教好，這是我的責(zé)任，也是我對家長朋友們的承諾。我希望自己會做到，也相信自己會做好。為此，開學(xué)后的一個星期，為了給同學(xué)們提供最優(yōu)的學(xué)習(xí)資源，我們的課程表排了又改，改了一又排，直到家長、學(xué)生、老師都滿意為止。后來，我們校區(qū)又來了三位優(yōu)秀的老師，這樣，我們校區(qū)的老師就達(dá)到了最優(yōu)的資源配置。
教課期的每天晚上，我們老師在一起備課，寫教案，研究學(xué)生特點，討論教學(xué)方法，每天晚上都忙到很晚才休息。即使這樣，也沒聽老師們說過一句怨言，因為大家知道來這里的目的，達(dá)不到鍛煉的目的我們是不會罷休的。
可是，事與愿違，開學(xué)后的一周，還是有一部分同學(xué)選擇了退費，我們聯(lián)系過他們的父母后，不得不忍痛割愛的看著他們走。緊接著就發(fā)生了那件讓我們很痛心的事，結(jié)果是：我們的校區(qū)不得不解散。16號中午，是走是留，是擺在我們面前的首要問題。開會討論時，大家心情復(fù)雜的做出了選擇-------去別的校區(qū)。不知道接下來等待我們的是什么。下午，我們忙著給家長打電話、解釋，讓他們過來退費，到七點左右，全體學(xué)生退費。然后大家搬桌子、打掃衛(wèi)生，三橋校區(qū)就這樣被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照，笑容背后有掩蓋不了的悲傷，就連在一起吃一頓飯也成了奢侈。然后大家回去收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。晚上八點半我們離開了三橋，九點到了殷店，我們來不及悲傷，就得接受新的環(huán)境，要去適應(yīng)，過新的生活。在殷店，這里的老師很熱情，那天晚上，他們等我們到九點一起的吃飯。然后，大家還開了第一次會。說實話，不知道我們走后，三橋那邊怎么樣了，好像那天晚上大家都到了新的地方，重新開始新的生活。
17號，我們休息了一天；18號，正式上崗工作。我繼續(xù)教八年級的英語，附帶六年級的語文。直到現(xiàn)在，每天備課、教學(xué)、打掃衛(wèi)生、睡覺。日子一天一天過去，感覺在這里過的挺充實的。這里的居住環(huán)境比三橋那邊好多了：有電視，有空調(diào)，伙食也比那邊好。我們漸漸的從悲傷中走出來，生活開始走上正軌。只是，偶爾想起往事還是少不了有些遺憾。短短一個月的時間，容不下我們?nèi)ケ瘋�，因為我們還年輕，我們有資本從頭再來。
“tz”，孩子美好的明天
總的來說，在“tz培訓(xùn)”這個機構(gòu)，我學(xué)到了很多東西。這個為大學(xué)生搭建的夢想舞臺，也圓了很多人的教師夢；“tz”為邊緣地帶的孩子提供優(yōu)秀的教育理念，讓孩子得以全方位的成長。“tz”的好，我在這里就不一一說明了，讓我談一下對“tz”的建議吧：
一、老師的統(tǒng)一服裝只有一件，無法替換。另外，很多人反應(yīng)：既然是統(tǒng)一 的服裝，應(yīng)該配有褲子。
二、招生期的交通工具不夠用，如果可以的話，總校應(yīng)該幫忙解決以下。
三、開學(xué)后出現(xiàn)的合班現(xiàn)象，是導(dǎo)致一部分家長退費的原因，我認(rèn)為這是“tz”長久發(fā)展必須要解決的問題。
四、員工永遠(yuǎn)不嫌工資高。
至于老師的伙食，住宿條件，因為每個校區(qū)的情況不一樣，在這里我就不 多說了。我知道，作為“tz培訓(xùn)機構(gòu)”的領(lǐng)導(dǎo)，是不會虧待為他們工作的員工的，也知道他們一定會為我們提供最優(yōu)的工作條件。
現(xiàn)在，結(jié)業(yè)典禮在即，大家忙著教學(xué)、備課的同時，還要抽空準(zhǔn)備節(jié)目，展現(xiàn)我們大學(xué)生老師才多多藝的一面。我們一定會繼續(xù)努力，爭取為大家獻(xiàn)上一場滿意的節(jié)目。以上是我在“tz”近一個多月的思想?yún)R報，感謝大家的寶貴時間。
“tz”后會有期。
培訓(xùn)報告 篇11
xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個牙牙學(xué)子而長大成人，學(xué)校在成長的同時，得到了許多家長的支持和認(rèn)同，并應(yīng)眾多家長的'要求嘗試開設(shè)了其它課程，且取得了一定的成績。為了規(guī)范教學(xué)行為，也為了學(xué)校有一個更好的發(fā)展空間，特申請增設(shè)培訓(xùn)項目，（英語、數(shù)學(xué)、作文、圍棋、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)）望恩準(zhǔn)。
特此報告。
XXX學(xué)校
日期:20xx年X月XX日
培訓(xùn)報告 篇12
一、調(diào)查的目的和意義
1、調(diào)查目的
企業(yè)的發(fā)展本質(zhì)上是人的發(fā)展，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。做好企業(yè)員工的教育培訓(xùn)工作，有利于公司的經(jīng)濟發(fā)展和實力進(jìn)步。工作人員培訓(xùn)是人力資源管理和發(fā)展的一個組成部分和關(guān)鍵職能。企業(yè)要生存和發(fā)展，必須重視員工培訓(xùn)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、員工個人的發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的需要，有必要在理念、內(nèi)容、方法和講師選擇等方面創(chuàng)新員工培訓(xùn)。只有這樣，企業(yè)才能在市場競爭中立于不敗之地。因此，研究和探討企業(yè)員工的教育和培訓(xùn)具有深遠(yuǎn)的意義。
2、調(diào)查的意義
對員工的培訓(xùn)不僅通過提高員工的意識、積極性和創(chuàng)造性來提高其產(chǎn)出的效率和價值，從而使企業(yè)受益，而且還提高了員工自身的素質(zhì)和能力，使他們受益。培訓(xùn)是管理的前提，管理是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造條件，也是一種管理手段，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的積極性和熱情。
(一)調(diào)查對象簡介
1、調(diào)查對象的全名
x x城市推送網(wǎng)絡(luò)有限公司
2、受訪者地址
x x市五一東路7號丹村商貿(mào)城4號樓6樓
3、調(diào)查證明人
(2)調(diào)查時間
(3)調(diào)查方法
面試；培訓(xùn)部經(jīng)理1名；負(fù)責(zé)培訓(xùn)2名教師
受訪者的選擇原則是:
1、培訓(xùn)部門經(jīng)理負(fù)責(zé)各部門新員工的入職培訓(xùn)安排
2、培訓(xùn)老師負(fù)責(zé)向每位員工解釋公司的情況和當(dāng)前社會的各種情況
數(shù)據(jù)收集，一般信息收集:
1、數(shù)據(jù)名稱:XX員工各種培訓(xùn)安排計劃表，來源:培訓(xùn)經(jīng)理；
2、數(shù)據(jù)名稱:XX員工崗位培訓(xùn)表，數(shù)據(jù)來源:培訓(xùn)經(jīng)理；
二、公司基本情況
1、公司基本介紹
x x Twitter網(wǎng)絡(luò)有限公司是一家運營門戶網(wǎng)站、提供電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)公司。主要業(yè)務(wù)包括門戶網(wǎng)站運營(推送客戶聯(lián)盟網(wǎng))、淘寶店面推廣、網(wǎng)站建設(shè)等。公司分為行政部、技術(shù)部、業(yè)務(wù)部三個部門，員工近千人。
依托公司創(chuàng)始人豐富的`互聯(lián)網(wǎng)運營經(jīng)驗、成熟的技術(shù)和先進(jìn)的運營模式，其門戶網(wǎng)站(Pusher Alliance Network)運營良好，成為國內(nèi)首家時尚導(dǎo)購門戶網(wǎng)站，同時迅速搶占淘寶推廣業(yè)務(wù)市場，取得可喜成績。
2、員工培訓(xùn)的目的
目前公司的培訓(xùn)主要是崗前培訓(xùn)。一般一線新員工入職后，只給他們簡單的崗位知識介紹和一些基本的崗位技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時間太短。雖然有些員工在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)很好，但在實際工作中會出現(xiàn)一些新的問題。
現(xiàn)在隨著時代的進(jìn)步，一些技術(shù)也在發(fā)展，但是公司卻忽略了對一線老員工的在職培訓(xùn)。有的員工認(rèn)為自己在這個崗位上干了好幾年了，有些技能掌握的很好，不需要培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)也沒有注意到在職培訓(xùn)的重要性。由此可見，時代在變，技術(shù)在變，公司的培訓(xùn)理念不變。
3、員工培訓(xùn)
(一)公司制度和業(yè)務(wù)培訓(xùn)
公司的培訓(xùn)老師定期對所有員工進(jìn)行公司規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，讓員工更好地了解公司的制度和工作中的主要業(yè)務(wù)發(fā)展技能，讓員工知道什么該做，什么不該做。
(二)公司的企業(yè)文化培訓(xùn)
公司會在入職前對每位員工進(jìn)行公司企業(yè)文化服務(wù)理念的培訓(xùn)，讓每位新員工了解公司現(xiàn)狀。主要目的是渲染企業(yè)文化，讓新人了解企業(yè)，認(rèn)同企業(yè)，增強企業(yè)認(rèn)同感；同時，幫助新員工適應(yīng)公司環(huán)境，盡快進(jìn)入工作角色。
(3)交叉訓(xùn)練
每年的1月和7月，公司會安排一個部門與另一個部門進(jìn)行交流培訓(xùn)，讓各部門很好地了解情況，也能很好地完成類似部門的工作。
(4)技術(shù)培訓(xùn)
公司會定期對技術(shù)部門人員進(jìn)行一對一的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們更好地了解各種技能的應(yīng)用和發(fā)展。
三、培訓(xùn)中的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容僅限于缺乏對員工的高級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，對員工的知識技能、創(chuàng)新能力和管理能力的要求越來越高，大多數(shù)現(xiàn)場員工的管理人員無法得到有效的培訓(xùn)。缺乏“鍛煉內(nèi)功，培養(yǎng)后勁”的意識和行動，從長遠(yuǎn)來看，只會導(dǎo)致企業(yè)管理水平和高效業(yè)務(wù)發(fā)展水平的下降。
2、培訓(xùn)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要
培訓(xùn)工作還是停留在簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，以舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果不理想。
3、沒有調(diào)動員工參加培訓(xùn)的積極性
目前培訓(xùn)中被動參與者較多，主動學(xué)習(xí)者較少，應(yīng)對較多，真正求知較少。由于沒有有效的激勵機制，企業(yè)的需求和員工個人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的一些根本問題，很難充分調(diào)動員工培訓(xùn)的積極性。
4、訓(xùn)練效果的反饋不夠完善
人數(shù)多，時間短，給出題、考試、閱卷帶來很多困難。培訓(xùn)部門不能全面及時地分析和評估培訓(xùn)后的效果，因此不能做出更合理有效的培訓(xùn)安排，也不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。
四、培訓(xùn)問題的原因
1、訓(xùn)練方法簡單，訓(xùn)練過程不連續(xù)
一線崗位新員工只接受基本的崗位培訓(xùn)，一般一周左右。然后開始獨立工作。而且公司只有基本的崗位培訓(xùn)，沒有持續(xù)的培訓(xùn)計劃。進(jìn)入公司后完全靠個人自覺學(xué)習(xí)。足夠及時解決。促進(jìn)部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的相互理解和協(xié)調(diào)。
2、只強調(diào)訓(xùn)練計劃，不強調(diào)訓(xùn)練結(jié)果
實施培訓(xùn)的關(guān)鍵是看培訓(xùn)后的效果。服務(wù)中心雖然很重視培訓(xùn)，但并不太在意培訓(xùn)結(jié)果。這種訓(xùn)練浪費了大量的時間和人力，但是效果并不好。有些員工在培訓(xùn)上確實有不錯的成績，但是在工作中的表現(xiàn)卻遠(yuǎn)不如那些努力但沒有好成績的人。這樣，經(jīng)過培訓(xùn)的員工并沒有給公司帶來多少效益，反而浪費了時間和人力。
3、只有少數(shù)成員接受過培訓(xùn)，高級管理人員不需要培訓(xùn)
這種現(xiàn)象普遍存在，有兩個誤區(qū):一是有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為培養(yǎng)一線管理者要重點培養(yǎng)那些選拔出來的有發(fā)展?jié)摿Φ囊痪�人員。每次不管培訓(xùn)內(nèi)容是什么，都允許他們參加，這樣就忽略了所有一線管理人員的培訓(xùn)。第二是公司現(xiàn)在的工作最重要。所以只允許無所事事的人參加培訓(xùn)，所以培訓(xùn)重點在一部分人。結(jié)果就是“閑人培訓(xùn)，忙人沒時間培訓(xùn)，急需的人不培訓(xùn)”。這種訓(xùn)練沒有效果。
解決問題的對策
加強對員工和高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，可以在公平公正的基礎(chǔ)上更好地激發(fā)一線員工的積極性和戰(zhàn)斗精神，讓他們的主動性和創(chuàng)造性自然流露出來，自覺地和管理者一起工作，盡可能地做好自己的工作。讓高層管理者更好的了解管理內(nèi)容和一線員工的心聲，從而更好的管理一個團隊。一個公司要有明確的培訓(xùn)政策，自上而下得到公司的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明公司的政策是最大限度地提高員工的能力，還要讓員工非常清楚各種培訓(xùn)計劃。否則，培訓(xùn)不會取得令人滿意的效果。此外，公司應(yīng)該向員工解釋培訓(xùn)的真正含義，讓員工覺得培訓(xùn)是提高知識和能力的寶貴機會，從而創(chuàng)造一種員工覺得培訓(xùn)機會來之不易，更加珍惜培訓(xùn)機會的氛圍。
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