計算機(jī)實訓(xùn)報告(熱)
在現(xiàn)在社會,報告有著舉足輕重的地位,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的計算機(jī)實訓(xùn)報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇1
曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實訓(xùn),因此可以說我們每個人都很認(rèn)真的參加了這一次實訓(xùn)活動。
但是,同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)機(jī)會,是因為有了校以及學(xué)院的大力支持,實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷;若沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè),密切接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)機(jī)會;若沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo),全心全意的無私關(guān)懷,我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù),也絕不可能滿載而歸。在這里,請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會激勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝!
實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性?梢哉f實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!
實訓(xùn)過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn),主要針對項目的開發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,分析,討論,演算,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
如果說最好的大學(xué)是社會,那實踐便是最好的老師了。通過本次的實訓(xùn),我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的:"我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單:實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機(jī)歸根結(jié)底是一門實踐的學(xué)問,不動手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義。
在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后,我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,我們看到的的是自身上的不足,我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到,學(xué)習(xí)與實踐這之間的距離,只有不斷的吸取理論知識,在實踐中進(jìn)行磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機(jī)時代。
"獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞"。 在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感受到了團(tuán)隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展,internet廣泛普及的的時代,只有學(xué)會團(tuán)隊合作,深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊精神,才能使自己在激烈的競爭中,處于不敗的地位,才能適應(yīng)這信息爆炸的社會,畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源,從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師,你可以主動向他們請教,或者請他們推薦一些課外的'參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。
人們常說:"立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子"。大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始,我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,成為自己未來的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生,最重要的還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識,信息第一的時代,有了知識你才能改變,得到自己想要的,實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與項目開發(fā)流程,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實際動手操作的能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團(tuán)隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情,還有每個人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里,我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。
我想這次實訓(xùn)結(jié)束的同時,對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始,爭取精益求精,更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善,不求最好只求更好!"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路,使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里,都蘊(yùn)藏著許許多多個故事,蘊(yùn)含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強(qiáng)食的社會里,只有強(qiáng)者才有出路,才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,占有一席之地。心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時不晚。奮斗的過程很艱辛,也許一年兩年都不會有什么進(jìn)展,但只要保持一顆奮斗的心,總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮,永不言敗!
最后我很感謝老師和XX級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會,也愿計算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會更上一層樓。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇2
實驗時間:20xx—6—23
實驗地點:明虹樓
實驗?zāi)康模豪斫馊SCAD技術(shù)的相關(guān)概念和三維CAD的基礎(chǔ)知識熟練CAD軟件的基本操作,掌握軟件的使用方法。能夠更直觀、更全面地反映設(shè)計意圖,為將來從事計算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計和制造工作打下基礎(chǔ)。另外,老師還要求我們應(yīng)用solid edge畫出實體圖并且導(dǎo)出工程圖,跟CAD作圖進(jìn)行一下對比,體驗一下不同軟件作圖各自存在的優(yōu)缺點
大一學(xué)習(xí)了工程制圖,用手繪制圖紙,時常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖,并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD,老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行,畫圖不要怕畫錯,因為那可以修改。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力,解決了時間問題和手工繪制的麻煩,作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便,并且我們還可以看出物件的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐,對CAD有了更深入的了解,雖然我們的課時不是很多,但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性,是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具,是我們的敲門磚
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,增強(qiáng)了師生之間的感情,同時我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂得也會積極提問,使我們共同進(jìn)步,提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù),增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,使大家都非常認(rèn)真的作圖,積極的交流,共同的.提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率
時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼就到了CAD實訓(xùn)周結(jié)束的時候了,記得在實訓(xùn)的第一天,老師給我們將了這周實訓(xùn)的任務(wù)安排,講述了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容,實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方。雖然時間很短很緊,但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題。的確,在作圖的過程中我遇到了不少的難題,但都在同學(xué)的幫助下,一個個的被我解決,自己難免會感到有點高興,從而增加了對CAD的濃厚興趣。
計算機(jī)三維建模的練習(xí),我們總的進(jìn)行了八天,經(jīng)過這八天我們對計算機(jī)三維建模有了進(jìn)一步的了解,并且按照計劃順利完成了任務(wù),甚至比計劃中的還要理想。對于我們來說,在上一年對建模有些許了解,在大一的學(xué)習(xí)中,我們接觸并學(xué)習(xí)了solid edge,正是有這樣的基礎(chǔ),所以我們在面對從未接觸過的CAD時很容易就上手了。老師只是花了二十多分鐘給我們講解了基本操作和一些命令的使用,就要我們自己操作。然后對于每個人有不同的任務(wù),老師給我們講每個人分發(fā)了不同的圖紙,要求我們用CAD畫出圖并且拆分零件,所以這個就是我們基本的任務(wù)了。
當(dāng)然,使用CAD前必須學(xué)會的是安裝軟件,也是,這種軟件的安裝額并不是很容易,至少在我們剛接觸時時這樣感覺的,因為它的步驟繁瑣并且多,就導(dǎo)致了我們安裝時各種狀況百出,比如:安裝不上、安裝出來用不了·····所以在安裝軟件商我們幾乎花了一個早上的時間才搞定它。但因為學(xué)校機(jī)房自身的問題導(dǎo)致我們每次開機(jī)都必須安裝一次軟件,所謂熟能生巧也就是這個理,在多次安裝練習(xí)后,安裝軟件已經(jīng)不是問題了,因為步驟已經(jīng)被我們熟練的記下了。安裝分為兩步,第一步:先安裝AutoCAD20xx。第二步:InteCAD20xx
接下來便是實際操作。說到它的使用性,相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知,CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,字體的美觀,F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題,粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,比如畫圓與直線相切的時候,手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎么看都不對稱。用CAD畫,打開對象捕捉就能把切點給抓進(jìn)來,又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,兩個點一拉,左鍵一點就完成一個標(biāo)注,不用畫箭頭,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式,計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個一個地畫了,用起來確實很快!
尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時,僅僅繪制好的圖形還不能看什么來,也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面,就會讓看圖者一目了然,CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實大小,確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸,在設(shè)置尺寸標(biāo)注,尺寸標(biāo)注實用命令,利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看,更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題,對于提高繪圖速度也有重要的影響,特別是在圖紙修改時。我們在使用CAD繪圖時,無時無刻都應(yīng)該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點,才能夠說繪圖方面基本過關(guān)了。
圖面要“清晰”、“準(zhǔn)確”,在繪圖過程中,同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖,好處不用多說,如果每人都能提高20%的繪圖效率,可能每個項目經(jīng)理和部門主管都會笑不動了。
清晰、準(zhǔn)確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中,除了一些最基本的繪圖命令外,其他的各種編輯命令、各種設(shè)置定義,可以說都是圍繞著清晰、準(zhǔn)確、高效這三方面來編排的。我們在學(xué)習(xí)CAD中的各項命令、各種設(shè)置時,都要思考一下,它們能在這三個方面起到那些作用;在使用時應(yīng)該注重什么;在什么情況和條件下,使用這些命令最為合適。
在這次實訓(xùn)的過程中,讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作,進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的,只有各項設(shè)置合理了,才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ),才有可能使接下來“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置,單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注,圖形界限的設(shè)置,線型的加載,全局線型比例設(shè)置,在圖層設(shè)置的過程中,需要按圖上要求設(shè)置,圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層,這樣會簡單很多,但都需按照要求進(jìn)行。
拿到手上的是支架,我從只會畫一根直線到如今作出各個零件然后到整個支架作出,這中間出過好多錯也改過好多錯,百轉(zhuǎn)千回還是完整的作出了,心里也很充實和有成就感。覺得一切努力都值得。
在實訓(xùn)的八天里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時,去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。我們每畫的一個零件就好象跟CAD的歷史一樣,一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務(wù)。
本次的CAD實訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!
CAD課程的學(xué)習(xí),我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。,具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。
如果要我用三個字來表達(dá)我對CAD的感覺,就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況,我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如,使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時,也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷地提高自己,完善自己!
雖然之前學(xué)的Solid Edge也可以做出工程圖,但是它需要我們做出實體在導(dǎo)入工程圖中,這與CAD相比確實麻煩了一點,但是也各自有各自的好處。就要看我們著重實體還是工程圖啦!
在本次的CAD實訓(xùn)中,學(xué)到了很多東西,有些繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機(jī)會。這八天感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個社會進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)和融入這個社會。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇3
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn),每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn),我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用,計算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時,單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外,花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3-4/5,這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時,盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計算機(jī)在人事部門的廣泛使用,改進(jìn)了統(tǒng)計手段,改革了統(tǒng)計方法,提高了統(tǒng)計工計算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用,將為我國的人事管理工作,提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的.管理方法,并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前,計算機(jī)在我國的人事管理工作中,主要可用來進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分,是通過對干部情況的調(diào)查,整理和分析,了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強(qiáng)干部管理,改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外,還包括干部的工資統(tǒng)計,干部編制情況統(tǒng)計,干部獎懲情況統(tǒng)計,軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計,老干部情況統(tǒng)計等方面,其涉及的面之廣,數(shù)據(jù)量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計工作,大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查,干部統(tǒng)計資料的整理,干部統(tǒng)計分析三個過程,但這種手工統(tǒng)計過程,存在著幾個明顯的問題,比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性,及時性,需要花費(fèi)大量的人力,物力,財力等。
手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。
電子計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國,已經(jīng)開始運(yùn)用電子計算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大,綜合性越來越強(qiáng),生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些,要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時,對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。
現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多,關(guān)系很復(fù)雜,它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素,其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動性?梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此,管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身,抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進(jìn)行,現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用?偠灾耸鹿芾憩F(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中,使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的,以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策,逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,抽象與具體相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合,現(xiàn)狀和未來相結(jié)合,個體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段,除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說,人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。
人事來之不易系統(tǒng)化,是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理,必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境,即研究政治系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),法律、科技和文教系統(tǒng),人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物,去研究人事管理現(xiàn)代化,是注定要失敗的。
所謂系統(tǒng),就是在一定條件下,由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,并具有特寫功能的有機(jī)整體。從一般意義上講,系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統(tǒng)理論中,系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則,來進(jìn)行人事組織管理方面的工作,是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,如:管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),各種管理技術(shù)和方法等,都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),直接影響著人事管理的水平。在不同條件下,起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo),是圍繞著責(zé)任制和考核制,逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化,除了要解決制度問題外,還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題,即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,這對搞好人事管理現(xiàn)代化,具有重要的意義。
畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)是完成教學(xué)計劃達(dá)到本科生及?粕囵B(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)計劃中綜合性最強(qiáng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它對培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。
為幫助廣大計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標(biāo),保證畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計的畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計的過程有一個大致的了解。一、計算機(jī)專業(yè)實踐環(huán)節(jié)形式:
畢業(yè)設(shè)計
二、畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項
1、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;2、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容:① 完成“畢業(yè)設(shè)計”所開發(fā)的應(yīng)用程序;② 針對所開發(fā)的應(yīng)用程序書寫“畢業(yè)設(shè)計”說明書;三、畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作
在畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計工作的單位或老師上報如下材料:①、②一式兩份。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設(shè)計”題目的選擇選題時應(yīng)遵循以下原則:
①選題必須符合計算機(jī)專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題,以保證有足夠的工程訓(xùn)練;③畢業(yè)設(shè)計工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果;④選題原則上一人一題,結(jié)合較大型任務(wù)的課題,每個學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題;⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項目,在實際環(huán)境中進(jìn)行?傊x題要體現(xiàn)綜合性原則、實用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時要達(dá)到以下目標(biāo):
、龠x題與要求提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析和解決問題的能力;②掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)能力;④提高書面和口頭表達(dá)能力;⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設(shè)計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設(shè)計審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計安排表”相應(yīng)欄目中,,審核通過后方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設(shè)計”應(yīng)用程序開發(fā)實施①需求分析階段②系統(tǒng)分析階段,同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設(shè)計階段④代碼實現(xiàn)階段同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調(diào)試階段,同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運(yùn)行階段,同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設(shè)計說明書的整理定稿階段一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)大致包括以下項目:
摘要及關(guān)鍵詞
abstract and keywords目錄正文
第一章 引言
1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計目標(biāo)
1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析2、現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達(dá)到的設(shè)計目標(biāo)第三章 要解決的幾個關(guān)鍵問題
1、研究設(shè)計中要解決的問題2、具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型
1、設(shè)計實現(xiàn)的策略和算法描述2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)
1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法2、程序流程第六章、性能測試與分析
1、測試實例的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試4、性能分析第七章 結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
、嗤瓿僧厴I(yè)設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設(shè)計”的上報及內(nèi)容的存儲方式各位學(xué)生的設(shè)計成果要以指導(dǎo)教師所在的組為單位,把設(shè)計成果包括,以光盤或軟盤等形式上報給指導(dǎo)老師。然后指導(dǎo)教師以組為單位,以各位學(xué)生姓名建立文件夾,并把相應(yīng)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計保存其中,每組一張光盤,以方便答辯之用。
5、畢業(yè)答辯前學(xué)生要與指導(dǎo)教師聯(lián)系,確定具體答辯時間及要求。6、評審階段有的學(xué)校也大致把畢業(yè)設(shè)計實施過程分為以下幾個階段:
、僦贫ㄕn題任務(wù)②資料收集和文獻(xiàn)閱讀③制定和論證技術(shù)方案④完成系統(tǒng)或模塊設(shè)計⑤編程與測試⑥總結(jié)撰寫論文⑦論文答辯⑧評審
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇4
實習(xí)目的:
為了鞏固所學(xué)知識,提高解決實際問題的能力,更好地理論聯(lián)系實際,拓展設(shè)計專題的內(nèi)容,為順利完成畢業(yè)設(shè)計做充分準(zhǔn)備,并順利融入社會環(huán)境。
實習(xí)任務(wù):
對計算機(jī)在學(xué)生信息管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。
實習(xí)內(nèi)容:
計算機(jī)在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用
隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。
當(dāng)今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
隨著計算機(jī)的不斷普及和應(yīng)用,它已經(jīng)在科研、生產(chǎn)、商業(yè)和服務(wù)等多個領(lǐng)域中創(chuàng)造了提高效率的方式。
我們應(yīng)該盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在學(xué)生信息管理方面實現(xiàn)了統(tǒng)計手段的全面改進(jìn),使統(tǒng)計方法煥然一新。通過引入現(xiàn)代化的管理工具和科學(xué)的管理方法,計算機(jī)為開創(chuàng)學(xué)生信息管理工作帶來了前所未有的新局面。
目前,計算機(jī)在學(xué)生信息管理工作中,主要可用來進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。
手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
實現(xiàn)學(xué)生信息管理現(xiàn)代化是一項復(fù)雜的任務(wù),需要運(yùn)用科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。
科學(xué)的管理方法在管理中通常包括數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法和心理學(xué)方法等科學(xué)方法。而現(xiàn)代化的科技手段主要運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī),為學(xué)生信息管理提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
電子計算機(jī)作為學(xué)生信息管理現(xiàn)代化的重要工具,逐漸在數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中扮演著關(guān)鍵角色。它已經(jīng)成為學(xué)生信息管理中不可或缺的一部分,并發(fā)揮著重要作用。
在我國,已經(jīng)開始運(yùn)用電子計算機(jī)進(jìn)行各種多種信息管理。
管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
近幾十年來,隨著社會化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展,其規(guī)模日益擴(kuò)大,綜合性也越來越強(qiáng)。與此同時,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)了前所未有的速度和多樣性,不斷分支涌現(xiàn),不斷重組融合,全方位地向更高級、更立體的微觀和宏觀領(lǐng)域推進(jìn)。
現(xiàn)代管理涵蓋了廣泛而復(fù)雜的內(nèi)容,包括人力資源、財務(wù)資金、物流物資、信息技術(shù)以及時間管理等多個要素。在這些要素中,人力資源是其中最為關(guān)鍵的因素,F(xiàn)代管理涵蓋了廣泛且復(fù)雜的范圍,包括人力資源、財務(wù)資金、物流物資、信息技術(shù)以及時間管理等多個要素。在這些要素中,人力資源是其中最重要的因素。
人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動性。
可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。
因此,管理人力資源開發(fā)與利用的學(xué)生信息管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。
現(xiàn)代化管理的實施需要協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,在管理現(xiàn)代化的浪潮中,學(xué)生信息管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。
為了實現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化,我們需要逐步提升決策過程中的科學(xué)性。原先過程是依靠個人或少數(shù)人的經(jīng)驗進(jìn)行決策,現(xiàn)在我們要借助事物內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行決策,使得管理工作更加科學(xué)高效。這意味著我們需要將物質(zhì)和精神相結(jié)合,將抽象概念和具體實例相結(jié)合,將定性分析和定量數(shù)據(jù)相結(jié)合,將靜態(tài)狀態(tài)和動態(tài)變化相結(jié)合,將當(dāng)前情況和未來發(fā)展相結(jié)合,也將個體需求和群體利益相結(jié)合。請以您自己的方式表達(dá)這段內(nèi)容,關(guān)于先進(jìn)的科技手段,除了科學(xué)地運(yùn)用現(xiàn)有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外,主要利用當(dāng)今最先進(jìn)的電子計算機(jī)技術(shù)來實現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化服務(wù)。
研究學(xué)生信息管理時,必須考察該系統(tǒng)所處的環(huán)境。這包括研究政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文教和人際關(guān)系等方面對學(xué)生信息管理系統(tǒng)的影響,以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)對環(huán)境的反作用。
離開周圍的事物,去研究學(xué)生信息管理現(xiàn)代化,是注定要失敗的。
所謂系統(tǒng),在特定條件下,由多個相互作用、相互依賴的組成部分相結(jié)合而成,并具備獨特功能的有機(jī)整體。
從一般意義上講,系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統(tǒng)理論中,系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。
系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。
系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。
運(yùn)用系統(tǒng)工程方法來分析和解決問題是一種科學(xué)而有效的方式。通過應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)科的'概念和原則,可以實現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。這不僅是一種重要途徑,也是一種有效手段。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本功能,目前尚無統(tǒng)一的說法。
根據(jù)我校學(xué)生信息管理工作的具體情況和特點,經(jīng)分析后得出如下結(jié)論:對于學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本功能,我們認(rèn)為有以下幾個方面需要考慮:。
1.確定學(xué)校紀(jì),校規(guī)
2.確定獎罰制度
3.開學(xué)注冊、學(xué)雜費(fèi)用
4.異動情況
5.班級管理
66.畢業(yè)
我們應(yīng)該積極研究與學(xué)生信息管理現(xiàn)代化相關(guān)的理論資料,加深對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識,并努力利用計算機(jī)技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。
比如現(xiàn)在有些學(xué)校和學(xué)生信息管理這方面所作的努力,由于從事計算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年學(xué)生信息工作的老師的幫助,他們:
首先,開發(fā)了“學(xué)生信息技術(shù)管理”軟件系統(tǒng)。
其次,將學(xué)校學(xué)生的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù),存儲在計算機(jī)的磁盤里,需要時可以通過計算機(jī)方便地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù),還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。
第三,還用計算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。
第四,及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。
使其學(xué)生信息管理初步實行計算機(jī)化,讓計算機(jī)在學(xué)生信息管理中得到初步應(yīng)用。
使管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時的信息來進(jìn)行決策,實現(xiàn)管理。
只有計算機(jī)能夠迅速收集、處理、整理和存儲現(xiàn)代社會中以倍數(shù)增長的海量信息,并通過檢索和傳遞將其及時反饋給決策者。
發(fā)揮其特有的功能。
即:
(1)對輸入的學(xué)生信息數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,求解各種問題。
(2)對學(xué)生信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題,為決策者在決策時提供依據(jù)。
(3)對學(xué)生信息管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機(jī)順序,具有記憶存貯的能力。
實踐證明,當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時,即管理人員的勞動強(qiáng)度超過其承受能力時,就必須采用新的管理手段,即用計算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等,可以使用學(xué)生信息基礎(chǔ)信息,高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾怼?/p>
這樣,學(xué)生信息管理系統(tǒng)隨著計算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善,計算機(jī)在學(xué)生信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此,為了提高學(xué)生信息管理的效率,我們需要引入科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,以實現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。通過使用科學(xué)的管理方法,可以確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時性。而先進(jìn)的技術(shù)手段則可以幫助我們更快速、更便捷地進(jìn)行學(xué)生信息的采集、存儲、分析和應(yīng)用。首先,我們可以借助信息化管理系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)生信息的管理。通過搭建一個集中化的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫,可以將各種學(xué)生信息統(tǒng)一存儲、管理和維護(hù)。這樣不僅可以提高信息的組織性和集約性,還可以方便學(xué)校和教師隨時查詢和更新學(xué)生信息。其次,我們可以利用云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)對學(xué)生信息進(jìn)行全面分析。通過對學(xué)生信息進(jìn)行深度挖掘和分析,可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點、傾向和需求,從而有針對性地制定教學(xué)計劃、改進(jìn)教學(xué)方法,并提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。此外,我們還可以使用人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)來輔助學(xué)生信息管理工作。例如,我們可以開發(fā)智能化的學(xué)生信息采集工具,利用自然語言處理和圖像識別技術(shù),實現(xiàn)自動化的學(xué)生信息收集和錄入。同時,我們還可以利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對學(xué)生信息進(jìn)行預(yù)測和推薦,為學(xué)生提供個性化的學(xué)術(shù)和發(fā)展建議?傊,通過引入科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,我們可以最大限度地提高學(xué)生信息管理的效率。這不僅可以減輕教師和學(xué)校管理人員的工作負(fù)擔(dān),還可以改善學(xué)生成績、促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。
計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),已逐漸成為學(xué)生信息管理現(xiàn)代化的重要手段,在學(xué)生信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。
一般來說,計算機(jī)在學(xué)生信息信息系統(tǒng)中的作用有:
(1)計算機(jī)能夠比人更快地提供有信息價值的學(xué)生數(shù)據(jù);
(2)計算機(jī)能夠比人提供更新的學(xué)生數(shù)據(jù);
(3)計算機(jī)能夠比人提供更加準(zhǔn)確的學(xué)生數(shù)據(jù);
(4)計算機(jī)能夠比人處理更多的學(xué)生數(shù)據(jù)等等。
正因為如此,我們利用計算機(jī)替代手工操作建立的學(xué)生信息系統(tǒng),即計算機(jī)學(xué)生信息系統(tǒng),其主要功能可以歸納為以下三點:
一方面,我們可以利用高效能且大容量的技術(shù)手段來收集、處理和存儲學(xué)生信息,從而顯著提升學(xué)生信息管理系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。
二是可以及時掌握整個學(xué)生管理系統(tǒng)的全面情況,提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的學(xué)生信息,可以促進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全,從而提高行政管理水平。
三是能夠為教職工隊伍面臨的新要求提供經(jīng)過加工處理的學(xué)生信息,以幫助他們選擇適應(yīng)新形勢的方案,并實現(xiàn)更優(yōu)化的決策。
當(dāng)前,許多公司仍然只限于使用計算機(jī)進(jìn)行簡單的單機(jī)應(yīng)用,然而隨著時間的推移、工作任務(wù)的復(fù)雜化以及用戶需求的增加,計算機(jī)的應(yīng)用范圍將會變得更加廣泛。
總之,計算機(jī)在如今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的廣泛應(yīng)用,為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的建立提供了客觀要求,F(xiàn)如今,我們已經(jīng)成功地利用計算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校學(xué)生信息管理的初步現(xiàn)代化開發(fā)與使用。這種新的系統(tǒng)極大地提高了工作效率,教師不再需要耗費(fèi)大量時間進(jìn)行繁重的手工操作,可以將更多精力投入到創(chuàng)造性的管理活動和其他教育教學(xué)任務(wù)中去。同時,該系統(tǒng)還使得決策、計劃以及其他管理活動更具科學(xué)性、精確性和靈活性。
因此,建立計算機(jī)學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢。
隨著中國經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,人才開發(fā)和管理工作的加強(qiáng)日益顯著。為了推進(jìn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化進(jìn)程,我們努力創(chuàng)造各種條件和機(jī)制,促進(jìn)計算機(jī)在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用和發(fā)展。
實習(xí)體會:
經(jīng)過三年的大學(xué)生活,我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。然而,只有將理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。在為期多日的上機(jī)實習(xí)中,我通過上網(wǎng)查閱計算應(yīng)用知識和了解畢業(yè)論文所需資料,提升了我的動手能力,同時也認(rèn)識到了自身的不足。我會繼續(xù)努力,完善自己,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校精心的安排以及指導(dǎo)老師的悉心輔導(dǎo)。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇5
一、實習(xí)目的
熟練掌握電腦的組裝、BIOS設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動態(tài)、感受企業(yè)文化。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、了解公司情況
楊凌秦眾電子信息有限公司全面進(jìn)軍全面領(lǐng)先”是秦眾電子的戰(zhàn)略
2、天韻系列電腦制作工藝
流水線
1。組裝線(8個工位)
投機(jī)箱、貼銘牌、拆機(jī)殼、I/O擋板||安裝:光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤||添加銅柱、裝主板||安裝CPU、CPUFAN、內(nèi)存、插面板線||插數(shù)據(jù)線、USB線||安裝電源、固定板卡、插電源線||扎線||點膠、高壓測試
2。測試線(3個)
前端測試||老化實驗||終端測試
3。包裝線(4個)
蓋機(jī)蓋、打機(jī)箱鉚釘||擦機(jī)箱、貼易碎貼、CPU標(biāo)識||包裝||封箱
3、性能指標(biāo)(主板、CPU、內(nèi)存、外部存儲器、顯示器、顯卡);
主板由于主板是電腦中各種設(shè)備的連接載體,而這些設(shè)備的各不相同的,而且主板本身也有芯片組,各種I/O控制芯片,擴(kuò)展插槽,擴(kuò)展接口,電源插座等元器件,因此制定一個標(biāo)準(zhǔn)以協(xié)調(diào)各種設(shè)備的關(guān)系是必須的。所謂主板結(jié)構(gòu)就是根據(jù)主板上各元器件的布局排列方式,尺寸大小,形狀,所使用的電源規(guī)格等制定出的通用標(biāo)準(zhǔn),所有主板廠商都必須遵循。主板結(jié)構(gòu)分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結(jié)構(gòu)。其中,AT和Baby-AT是多年前的老主板結(jié)構(gòu),現(xiàn)在已經(jīng)淘汰;而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種,多見于國外的品牌機(jī),國內(nèi)尚不多見;EATX和WATX則多用于服務(wù)器/工作站主板;ATX是目前市場上最常見的主板結(jié)構(gòu),擴(kuò)展插槽較多,PCI插槽數(shù)量在4-6個,大多數(shù)主板都采用此結(jié)構(gòu);MicroATX又稱MiniATX,是ATX結(jié)構(gòu)的簡化版,就是常說的“小板”,擴(kuò)展插槽較少,PCI插槽數(shù)量在3個或3個以下,多用于品牌機(jī)并配備小型機(jī)箱;而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結(jié)構(gòu)。
CPU整個計算機(jī)系統(tǒng)中,微處理器起著最核心的作用,整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定,就好比人的大腦,汽車的.引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司,Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業(yè)利潤上都占據(jù)絕對優(yōu)勢,超過80PC裝載著他的產(chǎn)品。AMD的規(guī)模和總體實力與Inter不成比例,但他在技術(shù)上的創(chuàng)新不亞于前者,AMD的產(chǎn)品看成是"少花錢,多辦事"的典范。至于他的構(gòu)造這里就不再詳說了。
CPU是集成度很高的,如果他燒了,只有再買個啦,不過我們可以防范與未然。如購買正品,性能優(yōu)越的,另外給他配置一個大功率的風(fēng)扇也是很有必要的。
在此,咱們有必要討論一下,關(guān)于CPU溫度的有關(guān)問題。主板檢測CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點,就離CPU近,所以溫度就高。因此,正常情況下大部分主板探測到P41。6G的開機(jī)溫度在30--35C之間,即使工作較長的時間,溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常,我們就要檢查風(fēng)扇和電源是否正常工作,以免給CPU帶來不必要的麻煩。
存儲器分為內(nèi)存儲器和外存儲器,這里主要介紹內(nèi)存儲器。內(nèi)存儲器又稱為主存儲器,簡稱主存或內(nèi)存。內(nèi)仔是CPU直接尋址的存儲器。內(nèi)存又分為隨機(jī)存儲器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲器ROM(ReadonlyMemory)。
。1).隨機(jī)存儲器(RAM)隨機(jī)存儲器是隨時可以存入、隨時可以取出的臨時存儲空間。隨機(jī)存儲器BAM工作時分為若干個區(qū),某一存儲區(qū)一次只能容納一個主要任務(wù)(例如:一個文件或數(shù)據(jù)),任務(wù)完成后,又可以接納新任務(wù),新任務(wù)就可以占用舊任務(wù)原來所占據(jù)的空間,而舊任務(wù)將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長久保存,一旦斷電則全部丟失。平時人們所說的內(nèi)存大小,主要是指RAM的容量。RAM越大,計算機(jī)的功能就愈強(qiáng),所以RAM的容量是標(biāo)志計算機(jī)性能的一個重要指標(biāo)。
(2).只讀存儲器(ROM)計算機(jī)內(nèi)部的ROM與RAM的重要區(qū)別是在工作時不能隨機(jī)改寫其所存的信息,F(xiàn)在所用的內(nèi)存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePR()M)三類。掩模ROM是在生產(chǎn)半導(dǎo)體芯片時將信息存入,芯片封裝后不能改變;可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶根據(jù)需要編程寫入的,可控可編程ROM,顧名思義,可編程寫入信息,也可以擦除,根據(jù)新的需要再寫入新的信息(根據(jù)E―PROM的質(zhì)量反復(fù)寫入的次數(shù)是不同的,但寫入的次數(shù)只是有限的幾次)。
4、BIOS設(shè)置;
BIOS是目前兼容機(jī)中應(yīng)用較為廣泛的一種BIOS,但是由于里面的信息全為英文且需要用戶對于相關(guān)專業(yè)知識的理解相對深入,所以有些用戶設(shè)置起來感到困難很大。如果這些有關(guān)信息設(shè)置不當(dāng)?shù)脑,將會大大影響整臺電腦主機(jī)的性能。
下面介紹一下BIOS中的有關(guān)設(shè)置選項的含義和設(shè)置方法,BIOS的主菜單主要有以下幾個菜單項:
StandardCMOSSetup(標(biāo)準(zhǔn)CMOS設(shè)定):
在本菜單中,用戶可以修改日期、時間、第一主IDE設(shè)備(硬盤)和IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)、第二個主IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)和從IDE設(shè)備(硬盤或CD-ROM)、軟驅(qū)A與B、顯示系統(tǒng)的類型、什么出錯狀態(tài)要導(dǎo)致系統(tǒng)啟動暫停等。
說明:(1)用戶可以在Type(類型)和Mode(模式)項設(shè)置為Auto,使BIOS自動檢測硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDA
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇6
實訓(xùn)報告是在學(xué)習(xí)過程中,通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷,如實地把實驗的全過程和實驗結(jié)果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。以下是計算機(jī)實訓(xùn)的報告:
一、實訓(xùn)目的
1、貫徹堅強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對專業(yè)感性認(rèn)識的深廣度,運(yùn)用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)
2、通過實習(xí),開闊學(xué)生眼界和知識面,獲得計算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識。與此同時安排適量的講課或講座,促進(jìn)理論同實踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
3、實習(xí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。
4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解,認(rèn)識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點,而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
實習(xí)的主要內(nèi)容為計算機(jī)硬件組裝,故障檢測,bios系統(tǒng)的設(shè)置,簡單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)等,并撰寫實訓(xùn)報告。此次實訓(xùn)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實訓(xùn)主要安排以下幾個方面的任務(wù):
1、計算機(jī)硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。
2、計算機(jī)硬件組裝,故障檢測與排除。
3、 bios系統(tǒng)設(shè)置
4、硬盤的分區(qū)與格式化
5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原
6、常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)。
7、撰寫實訓(xùn)報告。
第一節(jié):計算機(jī)組裝維修
1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能
1.1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成
一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件系統(tǒng)和計算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計算機(jī)的實體,又稱為硬設(shè)備,是所有固定裝置的總稱。它是計算機(jī)實現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計算機(jī)運(yùn)行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。
1.1.2存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼等,如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機(jī)的一些基本思想,概括起來有如下一些要點:
1.由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本
部件組成計算機(jī),并規(guī)定了這五個部分的基本功能。
2.采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。
3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中,使計算機(jī)在工作時能夠自動
高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。
這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu),并開創(chuàng)了程序設(shè)計的時代。半個多世紀(jì)以來,雖然計算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來說,至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮·諾依曼型計算機(jī)。如圖1.2.3所示。
輸入設(shè)備
控制器
運(yùn)算器
存儲器
輸出設(shè)備
程序數(shù)據(jù)
結(jié)果
1.1.3計算機(jī)硬件各部件的主要功能
計算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲器三個部分是信息加工、處理的主要部件,所以把它們合稱為“主機(jī)”,而輸入、輸出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。又因為運(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系,往往組裝在一起,所以將這兩個部分稱為“中央處理機(jī)”(cpu)。
下面對計算機(jī)硬件的幾個基本部分作簡單介紹。
1.運(yùn)算器
運(yùn)算器是一個用于信息加工的部件,它用來對二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(alu)。
它的核心部分是加法器。因為四則運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作,所以加法器的設(shè)計是算術(shù)邏輯線路設(shè)計的關(guān)鍵。
2.控制器
控制器產(chǎn)生各種控制信號,指揮整個計算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序,控制與協(xié)調(diào)計算機(jī)各部件自動工作?刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯ζ髦腥〕雒恳粭l指令并執(zhí)行,執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實現(xiàn)的。因此,控制器的工作過程就是按預(yù)先編好的程序,不斷地從主存儲器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過程。
3.存儲器
存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的'部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息,而且能快速讀出信息,或者把信息快速寫入存儲器。一般對計算機(jī)存儲系統(tǒng)劃分為兩級,一級為內(nèi)存儲器(主存儲器),如半導(dǎo)體存儲器,它的存取速度快,但容量小;另一級為外存儲器(輔助存儲器),如磁盤存儲器,它的存儲速度慢,但容量很大。在運(yùn)算過程中,內(nèi)存直接與cpu交換信息,而外存不能直接與cpu交換信息,必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)行處理,其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同,所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。
4.輸入輸出設(shè)備
輸入輸出設(shè)備是實現(xiàn)人與計算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實現(xiàn)人—機(jī)對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。
如前所述,計算機(jī)要進(jìn)行信息加工,就要通過輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計算機(jī)的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多,如鍵盤、軟磁盤、u盤、光盤等等。
輸出設(shè)備是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來,也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反,它是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號,以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備,又可以作為輸出設(shè)備。
1.2計算機(jī)軟件
從廣義上說,軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
1.2.1系統(tǒng)軟件
所謂系統(tǒng)軟件,就是用來擴(kuò)大計算機(jī)的功能,提高計算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計算機(jī)的軟件,如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語言處理程序等。
操作系統(tǒng)是維持計算機(jī)運(yùn)行的必備軟件,它具有三大功能:管理計算機(jī)硬、軟件資源,使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計算機(jī)各組成部分的運(yùn)行,以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實用的人機(jī)界面,為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個部分。
故障診斷程序負(fù)責(zé)對計算機(jī)設(shè)備的故障及對某個程序中的錯誤進(jìn)行檢測、辨認(rèn)和定位,以便操作者排除和糾正。
編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的源程序翻譯成由機(jī)器語言組成的目標(biāo)程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計語言,它不依賴于具體的計算機(jī),具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計算機(jī)上使用,例如c語言等。
事實上,系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富,因此,計算機(jī)的功能越來越強(qiáng),人機(jī)界面也更加友好。
1.2.2應(yīng)用軟件
應(yīng)用軟件是為解決某個應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序,如各種科學(xué)計算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過程自動控制程序等。由于計算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域,因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向發(fā)展,許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。
1.2.3與軟件有關(guān)的概念
●機(jī)器語言機(jī)器語言是一種用二進(jìn)制形式表示的,并且能夠直接被計算機(jī)硬件識別和執(zhí)行的語言。計算機(jī)語言與計算機(jī)的具體結(jié)構(gòu)有關(guān),計算機(jī)不同該機(jī)器語言也不相同。
●匯編語言是一種將機(jī)器語言符合化的語言,它用便于記憶的字母、符合來代替數(shù)字編碼的機(jī)器指令。匯編語言的語句與機(jī)器指令一一對應(yīng),不同的機(jī)器有不同的匯編語言。用匯編語言編寫的匯編語言源程序,必須經(jīng)過匯編程序的翻譯將其變換為機(jī)器語言目標(biāo)程序,才能夠被機(jī)器執(zhí)行。
●指令指揮計算機(jī)進(jìn)行基本操作的命令稱為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩部分,其中操作碼部分表示該指令要完成的操作是什么。地址碼部分通常用來指明參與操作的操作數(shù)所存放的內(nèi)存地址或寄存器地址。
●程序為解決某一問題而設(shè)計的一系列有序的指令或語句的集合。例如,要用計算機(jī)來解決某個問題時,要將處理步驟編成一條條指令,組成程序。
●高級程序設(shè)計語言是一類與面向用戶,與特定機(jī)器屬性相分離的程序設(shè)計語言。它與機(jī)器指令之間沒有直接的對應(yīng)關(guān)系,所以可以在各種機(jī)型中通用。
●語言處理程序它的作用是將用戶利用高級語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換為機(jī)器語言代碼序列,然后由計算機(jī)硬件加以執(zhí)行。不同的高級語言有著不同的語言處理程序。
●語言處理方式:解釋、編譯解釋方式是對源程序的每條指令邊解釋(翻譯為一個等價的機(jī)器指令)邊執(zhí)行,這種語言處理程序稱為解釋程序。例如:basic語言。
編譯方式是將用戶源程序全部翻譯成機(jī)器語言的指令序列,成為目標(biāo)程序。執(zhí)行時,計算機(jī)直接執(zhí)行目標(biāo)程序。這種語言處理程序稱為編譯程序,目前,大部分程序設(shè)計語言采用編譯方式。
第二節(jié):bios系統(tǒng)設(shè)置
bios(basic input output system即基本輸入輸出系統(tǒng))設(shè)置程序是被固化到計算機(jī)主板上的rom芯片中的一組程序,其主要功能是為計算機(jī)提供最底層的、最直接的硬件設(shè)置和控制。bios設(shè)置程序是儲存在bios芯片中的,只有在開機(jī)時才可以進(jìn)行設(shè)置。cmos主要用于存儲bios設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù),而bios設(shè)置程序主要對技巧的基本輸入輸出系統(tǒng)進(jìn)行管理和設(shè)置,是系統(tǒng)運(yùn)行在最好狀態(tài)下,使用bios設(shè)置程序還可以排除系統(tǒng)故障或者診斷系統(tǒng)問題。
在我們計算機(jī)上使用的bios程序根據(jù)制造廠商的不同分為:award bios程序、ami bios程序、phoenix bios程序以及其它的免跳線bios程序和品牌機(jī)特有的bios程序,如ibm等等。
目前主板bios有三大類型,即award ami和phoenix三種。不過,phoenix已經(jīng)合并了award,因此在臺式機(jī)主板方面,其雖然標(biāo)有award-phoenix,其實際還是award的bios的phoenix bios多用于高檔的586原裝品牌機(jī)和筆記本電腦上,其畫面簡潔,便于操作。
size表示硬盤的容量;cyls硬盤的柱面數(shù);head硬盤的磁頭數(shù);precomp寫預(yù)補(bǔ)償值;landz著陸區(qū),即磁頭起停扇區(qū)。最后的mode是硬件的工作模式,我們可以選擇的工作模式有:normal普通模式、lba邏輯塊地址模式、large大硬盤模式、auto自動選擇模式。normal模式是原有的ide方式,在此方式下訪問硬盤bios和ide控制器對參數(shù)部作任何轉(zhuǎn)換,支持的最大容量為528mb。lba模式所管理的最大硬盤容量為8.4gb,large模式支持的最大容量為1gb。auto模式是由系統(tǒng)自動選擇硬盤的工作模式。
介紹了ami bios設(shè)置后。我們再來介紹一下award bios的設(shè)置,其實award bios和ami bios里面有很多東西是相同的,可以說基本上是一樣的,雖然有些名字叫法不同,但是實際作用是一樣的。在前文中已經(jīng)了解了一些bios的基本知識,和設(shè)置,那么在這篇文章里面我就會更詳細(xì)的介紹一下bios的超頻設(shè)置,希望對那些想超頻但是又沒有接錯過超頻的玩家能有一些幫助。
bios常見錯誤信息和解決方法ghost簡介
ghost是賽門鐵克公司推出的一個用于系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的工具。其最新版本是ghost10。但是自從ghost9之后,它就只能在windows下面運(yùn)行,提供數(shù)據(jù)定時備份、自動恢復(fù)與系統(tǒng)備份恢復(fù)的功能。
本文將要介紹的是ghost 8.x系列(最新為8.3),它在dos下面運(yùn)行,能夠提供對系統(tǒng)的完整備份和恢復(fù),支持的磁盤文件系統(tǒng)格式包括fat, fat32, ntfs, ext2, ext3, linux swap等,還能夠?qū)Σ恢С值姆謪^(qū)進(jìn)行扇區(qū)對扇區(qū)的完全備份。
ghost 8.x系列分為兩個版本,ghost(在dos下面運(yùn)行)和ghost32(在windows下面運(yùn)行),兩者具有統(tǒng)一的界面,可以實現(xiàn)相同的功能,但是windows系統(tǒng)下面的ghost不能恢復(fù)windows操作系統(tǒng)所在的分區(qū),因此在這種情況下需要使用dos版。
使用ghost對分區(qū)進(jìn)行操作
啟動ghost之后,選擇local->partion對分區(qū)進(jìn)行操作。
to partion:將一個分區(qū)的內(nèi)容復(fù)制到另外一個分區(qū)。
to image:將一個或多個分區(qū)的內(nèi)容復(fù)制到一個鏡像文件中。一般備份系統(tǒng)均選擇此操作。
from image:將鏡像文件恢復(fù)到分區(qū)中。當(dāng)系統(tǒng)備份后,可選擇此操作恢復(fù)系統(tǒng)。
心得
俗話說:“一分辛苦,一分收獲!庇懈冻隹倳谢貓蟮。
通過這次實習(xí),在老師耐心地指導(dǎo)和我不懈的努力下,使我初步掌握和了解了pc機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且,自己能夠組裝一臺pc機(jī),了解了安裝過程中,所要注意的事項,同時也積累了一些裝機(jī)經(jīng)驗。這次實習(xí),使我收獲了很多,也從中悟出了一些道理:“我們在決定要做某一件事之前,先要對其有所了解,有所準(zhǔn)備,并按照預(yù)定的計劃進(jìn)行操作,就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進(jìn)展不一定是一帆風(fēng)順的。在組裝的過程中難免會遇到一些問題。但是關(guān)鍵的是遇到問題也不要心慌,沉著冷靜地應(yīng)付。發(fā)現(xiàn)問題后,先分析問題的原因、然后研究問題、最后尋找方法解決問題!
21世紀(jì)是信息時代,而信息和計算機(jī)有著必然的聯(lián)系,但人們更多想到的是計算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),認(rèn)為這是主要的,從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要,因為它是整個計算機(jī)的基礎(chǔ)是整個體系的一部分;A(chǔ)沒有了,其它的也就談不上了吧。
學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課,感觸很深,以前覺得計算機(jī)學(xué)問很深,很難,現(xiàn)在看組裝一臺電腦已經(jīng)不成問題!在這門課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話“學(xué)就是為了用,用上了才算學(xué)會”結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)易接受,易理解,易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.
我知道,憑我這點計算機(jī)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。”要想獲得進(jìn)步,必須虛心向?qū)W,敢于求知。對于不懂的問題,要向有經(jīng)驗或有學(xué)識的人請教,或者通過網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂,因為這是學(xué)習(xí)的大忌,也是人們獲得進(jìn)步的絆腳石。
現(xiàn)代社會是知識的社會、信息的社會,計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展更是日新月異。僅僅二十多年的發(fā)展時間,微型機(jī)已發(fā)展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機(jī)相比,其性能已不可同日而語了。展望未來,計算機(jī)將是半導(dǎo)體技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、納米技術(shù)和仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。從發(fā)展上看,它將向著巨型化和微型化發(fā)展;從應(yīng)用上看,它將向著系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。
21世紀(jì),微型機(jī)將會變得更孝更快、更人性化,在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用;巨型機(jī)將成為各國體現(xiàn)綜合國力和軍力的戰(zhàn)略物資以及發(fā)展高科技的強(qiáng)有力工具。
技術(shù)在發(fā)展、社會在進(jìn)步。技術(shù)需要創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就會被社會所淘汰、就將會走下歷史的舞臺。身為21世紀(jì)的社會主義青年,要想跟上時代的步伐,必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識,用知識武裝自己,努力學(xué)習(xí),全面提高自身的綜合素質(zhì)。多動手、多動腦,走理論聯(lián)系實際的道路。同時還要樹立遠(yuǎn)大的志向,認(rèn)清社會的發(fā)展形勢,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗!
一、實訓(xùn)目的:
1.通過實訓(xùn),掌握硬盤分區(qū)的方法與步驟
2.通過實訓(xùn),掌握硬盤格式化的方法
3.通過實訓(xùn),掌握DOS擴(kuò)展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關(guān)系
二、實訓(xùn)內(nèi)容
1、熟悉硬盤分區(qū)、Fdisk界面
2.、完成成硬盤分區(qū)的建立與刪除
3、完成邏輯盤的格式化
三、實訓(xùn)準(zhǔn)備:
1.了解Fdisk的含義與功能
2.掌握Fdisk分區(qū)的原則與步驟
3.掌握硬盤格式化的方法
四、實訓(xùn)步驟與方法
1、開機(jī)進(jìn)入BIOS設(shè)置程序,將開機(jī)順序設(shè)置為:軟驅(qū)→硬盤→光驅(qū)。退出BIOS設(shè)置程序。
2、用DOS啟動系統(tǒng)。
、賹OS啟動盤插入軟驅(qū)。 ②重新開機(jī),等待啟動系統(tǒng)。 ③用DIR命令查看DOS系統(tǒng)盤中的文件。
3、啟動FDISK,了解其功能。
、佥斎隖DISK并回車,啟動FDISK。 ②仔細(xì)觀察界面,了解各項目的功能。
③嘗試選擇項目和退出項目的方法。
4、觀察硬盤的現(xiàn)有分區(qū)
、龠x擇相應(yīng)選項。 ②觀察本機(jī)硬盤的分區(qū)情況,并作好記錄。
5、刪除現(xiàn)有硬盤分區(qū)
、龠x擇相應(yīng)選項。 ②逐一刪除本機(jī)硬盤中的所有分區(qū)。
6、建立分區(qū)
、贁M出分區(qū)方案。 ②按方案分區(qū)。 ③設(shè)置活動分區(qū)。
7、重新啟動計算機(jī),使分區(qū)生效。
、俅_認(rèn)DOS系統(tǒng)盤仍在軟驅(qū)中,仍然用該盤啟動系統(tǒng)。②關(guān)機(jī)并重新開機(jī),等待系統(tǒng)啟動。
、墼俅螁覨DISK,并查看分區(qū)是否生效。
8、格式化硬盤
、僭贒OS提示字符后輸入:Format C:,即用Format命令格式化C區(qū)。 ②按提示輸入Y并回車。 ③等待格式化,并在格式化結(jié)束時認(rèn)真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區(qū)。
9、為硬盤安裝DOS系統(tǒng)
①使用SYS:C命令,在硬盤的C區(qū)中安裝DOS系統(tǒng)。 ②用DIR C:A命令,查看C區(qū)中的文件。
10、以硬盤啟動系統(tǒng)
①將軟盤取出,確保軟驅(qū)中無軟盤。 ②重新關(guān)機(jī)并開機(jī)③等待系統(tǒng)從C盤啟動。
11、嘗試制作軟盤DOS啟動盤。
12、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。
五、實訓(xùn)結(jié)論
通過本次試驗我掌握了硬盤分區(qū)的方法與步驟和硬盤格式化的方法,并且掌握了DOS擴(kuò)展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關(guān)系
【實訓(xùn)目的】
1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過程。
2、了解主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造與實現(xiàn)系統(tǒng)安裝.
【實訓(xùn)條件】
能正常運(yùn)行的計算機(jī)、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。
【實訓(xùn)任務(wù)】
1、完成主機(jī)的拆裝與組裝。
2、完成系統(tǒng)的安裝,并且計算機(jī)能夠正常的運(yùn)行。
【實訓(xùn)思考】
1、說明了主機(jī)內(nèi)部硬件每個的功能。
2、電腦不正常運(yùn)行是主機(jī)箱內(nèi)部的原因嗎?
【實訓(xùn)內(nèi)容】
系統(tǒng)安裝:
1、插入帶有系統(tǒng)的U盤,啟動電腦,不停的按Del.鍵,進(jìn)入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE;適用老機(jī)>。,
3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件,按確定→然后按系統(tǒng)默認(rèn)選項,一直按OK,出現(xiàn)完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實現(xiàn)后,按確定,電腦重啟,并拔出U盤.
4、第二次啟動完成,系統(tǒng)裝機(jī)成功。
硬件組裝的主要部件:
cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機(jī)箱,14.數(shù)據(jù)條。
硬件組裝的過程:
1、拆裝機(jī)箱:安裝底板和擋板;
2、安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的散熱器朝機(jī)箱后并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內(nèi)存;
7、安裝硬盤;
8、安裝光驅(qū);
9、安裝顯卡;
10、連接機(jī)箱內(nèi)部連線;
11、整理并連接主板電源線;
12、連接外設(shè);
13、完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后,合上機(jī)箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標(biāo),顯示器等設(shè)備;
14、完成以上操作就可以接通電源,觀察計算機(jī)是否正常運(yùn)行。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇7
課程名稱:
指導(dǎo)教師:
班級:
姓名:
實訓(xùn)成績:
XX
序號:
實訓(xùn)日期:
實訓(xùn)名稱:
市場調(diào)研及硬件拆、裝,軟件安裝與維護(hù)
學(xué)號:
一、實訓(xùn)的目的與要求
1.初步了解計算機(jī)硬件各組成部件。
2.熟悉計算機(jī)各個部件的選購方法,能根據(jù)需求制定經(jīng)濟(jì)、實用的購機(jī)方案。
3.了解計算機(jī)拆裝的注意事項。
4.進(jìn)一步熟悉計算機(jī)各部件。
5.認(rèn)識各部件的外部特征,尤其是安裝標(biāo)記的識別。
6.掌握規(guī)范的計算機(jī)硬件組裝方法。
7.為計算機(jī)硬件維護(hù)奠定基礎(chǔ)。
8.掌握啟動U盤的制作方法。
9.掌握計算機(jī)CMOS設(shè)置,硬盤分區(qū)、格式化,操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序的安裝、應(yīng)用軟件的安裝方法。
10.掌握殺毒軟件、系統(tǒng)維護(hù)軟件的安裝及使用。
11.掌握用GHOST工具軟件進(jìn)行系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)方法。
12.會計算機(jī)的日常維護(hù),解決常見的電腦故障。
二、實訓(xùn)軟、硬件要求
1.所需工具:一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。
2.足夠大的操作臺。
3.計算機(jī)整機(jī)(全套配件的聯(lián)想計算機(jī))一臺
4.WindowsXP安裝及常用工具軟件光盤一張。
三、購機(jī)方案及實訓(xùn)操作步驟
1.購機(jī)方案(硬件配置表)
2.拆、裝計算機(jī)
。1).檢查電源是否關(guān)閉,確保在無電下操作。
(2).拔掉外部連線,并打開機(jī)箱外殼,認(rèn)真觀察各部件的位置以及線的插法。
。3).拆掉顯卡,插槽處需辦開。
。4).取下CPU風(fēng)扇電源線,拆掉CPU風(fēng)扇,打開CPU卡槽并取下CPU。
。5).打開內(nèi)存卡槽,取下內(nèi)存條。
。6).拔掉機(jī)箱內(nèi)部接線,并取下硬盤、光驅(qū)等部件
(7).取下固定螺絲,拿下主板。
二.電腦安裝
1.安裝底板和擋板。
2.安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后部并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。
3.安裝CPU:
1)檢查CPU的針腳是否有彎曲現(xiàn)象,如有彎曲應(yīng)先用鑷子小心的撥正。
2)插入CPU。
3)將風(fēng)扇安裝到CPU上,將其固定并把風(fēng)扇的三孔插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上。
4.安裝主板,并把CPU、內(nèi)存條、風(fēng)扇等裝入。
5.把光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤和主板裝入機(jī)箱并加以固定。
6.再將硬盤顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等插入主板。
7.連接電源線和數(shù)據(jù)線。
8.封閉機(jī)箱并加以固定。
9.把顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤等的線連接好。
3.啟動U盤的制作
1.找到一張可用,容量正確的U盤。
2.將U盤格式化。
3.然后使用Winpe制作工具將Winpe系統(tǒng)寫入U盤,根據(jù)引導(dǎo)依次設(shè)置,完成后將U盤彈出。
4.重啟電腦,將BIOS設(shè)置為U盤啟動。
5.進(jìn)入Winpe系統(tǒng)。
4. CMOS設(shè)置
1.開機(jī)時按住Delete鍵。不同的電腦有不同的操作,但大部分是F2、F10、F12等。
2.進(jìn)入BIOS后根據(jù)自己的實際需要設(shè)置信息。
5.硬盤分區(qū)、格式化
1.在Winpe系統(tǒng)下,使用硬盤格式工具,選擇自己需要格式的硬盤,點擊右鍵使其格式化。
2.在將其格式化后,再右側(cè)預(yù)覽條上點擊右鍵,在這里可以選擇分區(qū)類型:主分區(qū)和邏輯分區(qū),系統(tǒng)需要安裝在主分區(qū)上,第二系統(tǒng)可以不使用。
3.根據(jù)需要自己調(diào)整分區(qū)大小和數(shù)量。
4.點擊執(zhí)行,等待執(zhí)行完畢后,再更新Mbr及硬盤分區(qū)表。
5.重啟電腦之后即可完成硬盤分區(qū)和格式化操作。
6.安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序
1.在光驅(qū)中放入系統(tǒng)安裝盤,或者是啟動烤入過程序的U盤。
2.然后開機(jī),修改BIOS系統(tǒng)中系統(tǒng)啟動選項,以便光盤或U盤里的程序啟動。
3.進(jìn)入光盤安裝,調(diào)整安裝盤符以其他信息,U盤則可以執(zhí)行安裝程序,方法一樣。
4.等待進(jìn)度條完成,完成引導(dǎo)設(shè)置之后即可進(jìn)入系統(tǒng)。
5.在系統(tǒng)中使用主板、顯卡、網(wǎng)卡自帶的驅(qū)動光盤可完成驅(qū)動安裝,假如沒有光驅(qū),則可以驅(qū)動工具,將自動安裝網(wǎng)卡驅(qū)動,之后聯(lián)網(wǎng)下載電腦所需驅(qū)動
7.應(yīng)用軟件的安裝方法
1.下載好所需使用的文件安裝程序。
2.執(zhí)行安裝程序,根據(jù)提示選擇安裝盤符及其他的重要信息,下一步。3.完成安裝程序。4.雙擊安裝好的程序進(jìn)入程序。
8.殺毒軟件、系統(tǒng)維護(hù)軟件的安裝及使用
1.安裝殺毒軟件,安裝的方法跟其他其他的程序安裝一樣,安裝時最好選擇國內(nèi)中比較好的殺毒軟件。
2.開啟殺毒軟件的實時防護(hù)系統(tǒng)。
3.定期全盤掃描病毒。
4.系統(tǒng)維護(hù)軟件大體相同,定期使用軟件中的各種清理軟件清理電腦垃圾,提高電腦速度。
9.系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)
1.通過啟動U盤進(jìn)入Winpe系統(tǒng)。
2.使用Ghost軟件備份系統(tǒng)分分區(qū)。
3.方法:進(jìn)入Ghost,選擇Local-Disk-To Image,在選擇系統(tǒng)所在的分區(qū),選擇需要保存?zhèn)浞菹到y(tǒng)的地方分區(qū),不能為系統(tǒng)分區(qū),選擇快速備份,一般備份或高壓備份。
4.選擇完畢后開始備份,等待完畢后即可完成備份。
5.需要恢復(fù)系統(tǒng)時,通過啟動U盤進(jìn)入Winpe系統(tǒng)。
6.運(yùn)行Ghost軟件。
7.選擇Local-Disk-To Partition,選擇備份好的文件,以及需要恢復(fù)到的分區(qū)。
8.點擊確定后開始恢復(fù)。
9.完成后拔掉U盤重啟電腦即可。
10.解決常見電腦故障
1、用戶錯誤
任何工具,只要誰使用它的工人和計算機(jī)沒有什么不同。如不正常供電下,跳過掃描磁盤或持續(xù)按鈕推動,而一臺計算機(jī)正在處理的行動可以破壞計算機(jī)的硬件,特別是驅(qū)動器和處理器。始終遵循在使用電腦機(jī)器的正確指導(dǎo)。
2、制造故障
似乎有讓電腦制造商和裝配的數(shù)量幾乎是無限的,而一些有豐富的經(jīng)驗和資源,其他都是不超過兩個家伙在車庫里,所以這并不奇怪,越來越多的計算機(jī)系統(tǒng)故障當(dāng)購買。
3、壞升級
這是不只是電腦本身是壞做工的受害者,由經(jīng)驗不足的計算機(jī)鉗工的升級可能會導(dǎo)致可怕的問題。如RAM的故障附加組件可以立即殺死處理器,還企圖以“超頻”或干擾的處理器常常會導(dǎo)致致命的熔化。
4、USB設(shè)備的“硬傷”
似乎一切都可以插入到USB這些天。然而,或許你的USB設(shè)備不適合您使用的操作系統(tǒng)或可能導(dǎo)致致命的短路故障。
5、電源問題
電源浪涌或意外停電,不僅可以造成即時的數(shù)據(jù)損失,但可以炒處理器。它不僅是導(dǎo)致問題從電網(wǎng)電源-雷電可以通過的電纜frazzling系統(tǒng)(甚至電話線)激增,這樣可以靜態(tài)。
6、污物/灰塵
一個塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中會阻塞一臺電腦,并阻止導(dǎo)致計算機(jī)過熱的冷卻通風(fēng)口;覊m也可以包含導(dǎo)電材料和顆粒會附著在電路板,造成短路。如果它接觸到火源(如計算機(jī)),也可以爆炸的`塵埃云。即使是家用電腦,如果不妥善清潔屈服于灰塵太多造成的問題。
7、水/液體
當(dāng)然,電腦電器及所有電氣設(shè)備,計算機(jī)及水不要混用,只是一個咖啡濺出杯可以看到您的PC。
8、過熱
處理器可以運(yùn)行異常炎熱,如果電腦的冷卻系統(tǒng)是不夠的(因為機(jī)器已經(jīng)升級,超頻或只是灰塵和污垢堵塞),它只會是一個時間問題之前,它包好了。
9、溫度過低
正如熱,電腦不享受太多或者冷。處理器將無法運(yùn)行在所有的工作溫度是如果里面凝結(jié)冷機(jī)可以凍結(jié),并擴(kuò)大損壞處理器和電子。
10、損壞的電路
電腦是敏感的機(jī)器,只需一臺PC移動到另一個房間,可能會導(dǎo)致混亂,擾亂了微妙的電路和硬盤驅(qū)動器。刪除計算機(jī)或嚴(yán)重撞擊和損壞的電路和處理器或驅(qū)逐布線。
四、總結(jié)
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,計算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會中的各行各業(yè),因此懂得計算機(jī)的組裝、軟硬件的安裝、計算機(jī)問題的檢測方法以及日常的維護(hù)和保養(yǎng)是必須的,這門課程已經(jīng)成為學(xué)生比較感興趣的課程之一。我們通過計算機(jī)的拆裝實驗,基本對計算機(jī)結(jié)構(gòu)有了一個全面的了解,并掌握了拆裝的方法。在對計算機(jī)進(jìn)行拆裝與組裝時,我們應(yīng)該小心操作,不能用力過猛,并正確連接各種線路。在裝一些部件時要注意避免插頭彎曲,因為彎曲后不能夠?qū)⒉考_的插入,從而導(dǎo)致計算機(jī)無法開啟?傊,在計算機(jī)組裝時要小心細(xì)致,不能馬虎大意。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇8
計算機(jī)主機(jī)拆裝實訓(xùn)報告
班級:姓名:學(xué)號:
一.實訓(xùn)內(nèi)容:
計算機(jī)組裝與維護(hù)
二.實訓(xùn)目的:
通過計算機(jī)的組裝,認(rèn)識計算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu),了解計算機(jī)的整個組裝過程和注意事項。
三.實訓(xùn)要求:
識別計算機(jī)的各個部件,能自己動手組裝一臺計算機(jī)。
四.實訓(xùn)步驟
a、識別部件
1.cpu(核心部件)主要功能:運(yùn)算器,控制器。
cup就是通過這些引腳和計算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,傳遞數(shù)據(jù),指令。附:我們要先了解兩個基本的概念,主板頻率和倍頻系數(shù);通常我們常說的pentiumii300,amdk6-2300這些cpu的型號,其中最后一個數(shù)字300就是指cpu內(nèi)部的工作頻率是300mhz,而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒有這么高的,所以就會出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù),主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和cpu之間的總線的工作頻率,倍頻系數(shù)就是cpu的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。cpu的實際工作頻率就決定于這兩個參數(shù)。有這樣的公式:cpu的實際工作頻率=主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值,比如:60mhz、66mhz、75mhz、100mhz、133mhz等;倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通過設(shè)置主板上的跳線就可以改變cpu的工作頻率,人們常說的超頻就是指改變這兩個參數(shù)來使cpu在較高的工作頻率下運(yùn)行,超頻往往是以改變外頻為主。
2.cpu風(fēng)扇:cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時散熱,可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。
3.主板:是計算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個部件,其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的。
4.內(nèi)存條:是臨時儲存器,掉電后數(shù)據(jù)會消失。
5.硬盤:通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點:儲存量大。
6.軟驅(qū):平時可以插入軟盤,用以存放數(shù)據(jù)。
7.光驅(qū):平時可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù)。
有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audiocd音樂。
音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂量大小。
指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài)。
緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架。
打開/關(guān)閉/停止。嚎刂乒獗P進(jìn)出盒和停止audiocd播放。
播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audiocd。
8.電源:將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。
9.顯示卡:由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器,是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。
10.網(wǎng)卡:是將計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能。
11.聲卡:是將計算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來。
12.鼠標(biāo):由滾球的移動帶動x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對坐標(biāo)值傳回計算機(jī)并反映在屏幕上(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)
13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一。
14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的`crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場。
15.機(jī)箱:是電腦的外衣。
b、拆卸
注意:拆卸前,一定要關(guān)機(jī),然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能
進(jìn)行如下操作。
步驟1:首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線,用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,取下機(jī)箱蓋。
步驟2:然后將主機(jī)臥放,使主板向下,用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲,然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,豎直向上拔下接口卡。
步驟3:接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同,然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動器支架兩側(cè)固定驅(qū)動器的螺絲,取下驅(qū)動器。
五.實訓(xùn)體會
1.做實訓(xùn)前一定要了解主機(jī)各個部件的主要作用,記住它們的大體位置,方便拆卸。
2.在拆機(jī)過程中一定要仔細(xì),認(rèn)真。收好已被拆卸下的螺絲及零件。
3.實訓(xùn)結(jié)束后,快速整理好桌面,把主機(jī)擺回原位。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇9
實驗項目:硬盤分區(qū)與格式化
實驗時間:20xx年12月18日1-4節(jié)星期:日
學(xué)生姓名
系(院)成績
班級名稱
指導(dǎo)教師
批閱教師
一、根據(jù)實訓(xùn)情況,記錄本機(jī)硬盤的分區(qū)信息。分區(qū)前硬盤分區(qū)信息分區(qū)后硬盤分區(qū)信息C:15GD:30GE:35GC:20GD:30GE:30G二、寫出硬盤格式化后的信息報告及中文含義。TotalExtendedDOSPartitionsize6168Mbytes(1Mbye=1048576bytes.)PressEsctocontinue_按ESC鍵回到主菜單YouMUSTrestartyoursystemforyourchangestotakeeffect.Anydrivesyouhavecreatedorchangedmustbeformatted.AFTERyourestart.你必須重新啟動電腦才能使分區(qū)生效,并且所有分區(qū)必須格式化后才能使用。PressESCtoexitFdisk.請按ESC鍵即可退出FDISK程序。
三、寫出制作DOS啟動盤(軟盤)的操作步驟。將取消了寫保護(hù)的空白軟盤插入軟盤驅(qū)動器中,打開“我的`電腦”,右鍵單擊“3.5.軟盤(A)”在彈出的菜單中點擊格式化,然后點擊“開始”,在彈出的警告窗口中點擊確定,開始格式化軟盤。格式化完成后會彈出完成的窗口,點確定,再在格式化窗口中將“創(chuàng)建MS-DOS啟動盤”前面的空格內(nèi)打鉤,然后點擊“開始”,在彈出的警告窗口中點擊確定,出現(xiàn)完成窗口點“確定”。這樣一張DOS啟動盤就制作成功。
四、寫出用光盤啟動并格式化硬盤的操作步驟。
1、在啟動計算機(jī)時立即按Delete進(jìn)入BIOS設(shè)置。
2、選擇AdvanceBIOSFeatures并將FirstBootDevice(1stBoot)根據(jù)需要設(shè)置為CD-ROM。
3、重啟后插入WindowsXP光盤即可進(jìn)入安裝。
4、用光盤啟動后進(jìn)入DOS輸入formatc:/q要格式化其他的盤就把C改成其他盤符即可。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇10
1、實訓(xùn)目的:
主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,通過實訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、,審計基本理論和審計實務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,并在“實戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識,加深對審計過程的了解,熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、實訓(xùn)內(nèi)容:
以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料,采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆J竭M(jìn)行系統(tǒng)操作實驗,包括接受被審計單位的托,簽訂業(yè)務(wù)約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問,函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>
3、實訓(xùn)總結(jié):
兩個星期緊張的審計實訓(xùn),時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。
我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動手能力,增強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在這次實訓(xùn)中,我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊合作精神”,因為對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作,一個小組必須要有一個有序的分工,然后再綜合家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實訓(xùn)總共分為7模塊,分為:
1、計劃階段審計實務(wù)操作;
2、銷售與收款循環(huán)的審計;
3、采購與付款循環(huán)的'審計;
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;
5、籌資與投資循環(huán)的審計;
6、貨幣資金的審計;
7、審計報考。
由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對前面6個模塊,平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段,第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下:
1、開展初步業(yè)務(wù)活動,與托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;
2、通過資料,了解被審計單位及其環(huán)境,識別評估其重錯報風(fēng)險;
3、針對評估的重錯報風(fēng)險計劃實施的程序;
4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;
5、編制總體審計策略與具體審計計劃。
根據(jù)實訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風(fēng)險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。
我的專業(yè)是審計實務(wù),但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn),但這次的感覺卻完全不同,尤其是那個工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開始時,面對著一堆的托單位的資料,我竟然有點無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐心指導(dǎo)下,開始有了一點頭緒,一個上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問中飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒有理由你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開始有點進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺很充實!
有了第一天的經(jīng)驗,第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊合作的精神就更加突出了,如果是自己一個人的話是很困難的,因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇11
一、實訓(xùn)目的和要求
專業(yè)實訓(xùn)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實訓(xùn),在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念,學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強(qiáng)業(yè)務(wù)實踐能力。
2、通過實訓(xùn),參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實訓(xùn),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實訓(xùn)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實訓(xùn)主要要求為:
1、堅持每天做好實訓(xùn)日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實訓(xùn),要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設(shè)法參與具體的管理工作,以求獲得真知。
4、整個實訓(xùn)期間,學(xué)生要下科室或車間實訓(xùn)和勞動,拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,虛心向師傅學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期滿請師傅寫出評語。
5、實訓(xùn)期間,學(xué)生要主動接受工廠的安全教育,嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度,增強(qiáng)紀(jì)律性。
6、實訓(xùn)結(jié)束前,要請企業(yè)的'主管部門對每個學(xué)生的實訓(xùn)態(tài)度、工作能力和實訓(xùn)效果作出鑒定,帶回學(xué)校,作為評定實訓(xùn)成績的依據(jù)。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
管理信息系統(tǒng)專業(yè)實訓(xùn)分為三個階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:
第一階段(1周):企業(yè)管理計算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識實訓(xùn)
1、實訓(xùn)動員(帶隊教師與系領(lǐng)導(dǎo));
2、東風(fēng)公司計算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);
3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價等。
4、參觀計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。
第二階段(3周):業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析
1、企業(yè)概況調(diào)查
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。
2、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查
企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。
3、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查
計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。
4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析
企業(yè)計算機(jī)管理系統(tǒng)的類型(單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,處理模塊、I/O模塊說明);模塊功能劃分評價等。
5、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查
系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗和教訓(xùn)等。
第三階段(2天,校內(nèi)進(jìn)行):實訓(xùn)總結(jié)與答辯
實訓(xùn)結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié),利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實訓(xùn)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外,還應(yīng)有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。
實訓(xùn)結(jié)束時需進(jìn)行答辯,就實訓(xùn)過程的相關(guān)問題接受實訓(xùn)指導(dǎo)老師的提問。
三、實訓(xùn)的任務(wù)
1、自行準(zhǔn)備履歷表,并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實訓(xùn)。
3、在實訓(xùn)地點尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。
4、注意搜集和整理在單位的各種實訓(xùn)資料。
5、每天完成實訓(xùn)日記的記錄。
6、實訓(xùn)結(jié)束請實訓(xùn)單位開具實訓(xùn)鑒定。
7、利用課余時間完成實訓(xùn)報告并上交規(guī)定的各項資料。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇12
一、實訓(xùn)說明
(1)實訓(xùn)時間:20xx.12—20xx.04
。2)實訓(xùn)地點:武漢軟帝信息科技有限公司
。3)實訓(xùn)性質(zhì):頂崗實訓(xùn)(主要基于Java平臺從事中小型企業(yè)管理軟件定
制開發(fā),使用現(xiàn)在主流的一些框架,在開發(fā)中擔(dān)當(dāng)設(shè)計、編碼角色。)
二、實訓(xùn)的性質(zhì)、目的和意義:
畢業(yè)實訓(xùn)是教學(xué)過程中的重要組成部分,是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實際知識和技能,鞏固和加深對理論知識的理解,培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實訓(xùn),學(xué)生將進(jìn)一步加深對計算機(jī)理論知識的理解,進(jìn)一步熟悉計算機(jī)文員的相關(guān)運(yùn)作過程,為學(xué)生畢業(yè)后的實際工作打下良好基礎(chǔ)。
計算機(jī)在人事部門的廣泛使用,改進(jìn)了統(tǒng)計手段,改革了統(tǒng)計方法,提高了統(tǒng)計工計算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用,將為我國的人事管理工作,提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前,計算機(jī)在我國的人事管理工作中,主要可用來進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分,是通過對干部情況的調(diào)查,整理和分析,了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強(qiáng)干部管理,改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外,還包括干部的工資統(tǒng)計,干部編制情況統(tǒng)計,干部獎懲情況統(tǒng)計,軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計,老干部情況統(tǒng)計等方面,其涉及的面之廣,數(shù)據(jù)量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計工作,大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查,干部統(tǒng)計資料的整理,干部統(tǒng)計分析三個過程,但這種手工統(tǒng)計過程,存在著幾個明顯的問題,比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性,及時性,需要花費(fèi)大量的人力,物力,財力等。當(dāng)今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
三、實訓(xùn)工作情況及實訓(xùn)內(nèi)容
。ㄒ唬嵱(xùn)公司簡介
軟帝信息可以有限公司.簡稱軟帝(Softeem),是一個具有鮮明技術(shù)特色的專業(yè)軟件開發(fā)及咨詢服務(wù)的軟件企業(yè),是中國軟件外包行業(yè)的積極倡導(dǎo)者和參與者,并立志為全球客戶提供全面的軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和認(rèn)證等專業(yè)服務(wù)。軟帝(Softeem)主要服務(wù)領(lǐng)域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務(wù)等,我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶提供從項目咨詢設(shè)計到實施維護(hù)的全面服務(wù)。軟帝(Softeem)擁有一批專業(yè)化的團(tuán)隊和良好的人才梯隊,海外歸國人才的加盟,使我們迅速擁有進(jìn)入國際市場的實力。
面對軟件行業(yè)人力資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀,軟帝(Softeem)基于雄厚的技術(shù)實力,研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系,使經(jīng)過培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項目變換的需要,時刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動向。
軟帝(Softeem)非常注重具有自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)工作,在CRM,DRP,ERP,無線通訊,嵌入式系統(tǒng)等技術(shù)領(lǐng)域都推出了自己的產(chǎn)品,并有著穩(wěn)定的客戶群。軟帝(Softeem)為包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯(lián)想、寶信等國內(nèi)外客戶提供了專業(yè)化服務(wù)。軟帝的優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)贏得了客戶的信賴。
。ǘ、實訓(xùn)過程讀了四年的大學(xué),然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾,在編程與軟件測試周圍纏繞不定,在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計算機(jī)行業(yè)前景研究的調(diào)查報告,但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。
通過這次實訓(xùn),我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感,實訓(xùn)的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團(tuán)隊精神。現(xiàn)將實訓(xùn)的個人感想總結(jié)報告如下:
在這三個禮拜的時間中,我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言java,讓我對java在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,又具備了用java開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力。現(xiàn)在我再去理解.net和java,就會發(fā)現(xiàn)jsp是個強(qiáng)大的新平臺,而java則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程,并努力完成我此次實訓(xùn)的任務(wù)——商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)采用jsp,開發(fā)工具為sqlserver20xx,開發(fā)語言為java。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性,使企業(yè)不需要學(xué)習(xí),即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款,知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的肯定。在此次的實訓(xùn)中我們小組合理分配時間,恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手,時刻爭當(dāng)速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計文檔和測試設(shè)計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協(xié)助同事進(jìn)行開發(fā),現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用。
我們小組的名字為power,顧名思義,power有力量的(力量來源于團(tuán)結(jié))故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié)!但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別,基于這一點,我們認(rèn)為我們很缺乏“實戰(zhàn)經(jīng)驗==”justlikebeggar,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!
指導(dǎo)老師們在整個實訓(xùn)過程中盡職盡責(zé),對保證實訓(xùn)質(zhì)量起到了重要作用。實訓(xùn)開始時,老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,闡明實訓(xùn)大綱及實訓(xùn)計劃內(nèi)容,明確實訓(xùn)目的和要求。實訓(xùn)過程中,結(jié)合實訓(xùn)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實訓(xùn)點,引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,挖掘一定的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實訓(xùn)工作日記,掌握實訓(xùn)情況,指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實訓(xùn)報告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次;具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實訓(xùn)質(zhì)量的目的。實訓(xùn)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無私的`介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
在此次實訓(xùn)過程中,我們每個人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員,我們每天堅持按時上下班,甚至有時還會早到或者加班,合理的安排自己的工作時間,在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合,時而做個小游戲放松我們自己的大腦,隨后便盡快讓大腦做到高速運(yùn)轉(zhuǎn),我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細(xì)設(shè)計和測試設(shè)計文檔;努力學(xué)習(xí)jsp,asp,javascript編程;熟練掌握sqlserver20xx,復(fù)習(xí)并掌握了簡單的sql語句;熟悉windows應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā),開發(fā)語言為java。
最后總結(jié)一下我在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實訓(xùn)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團(tuán)隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對于工作的熱情,還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實訓(xùn)總結(jié)和心得
經(jīng)過過去四個月的實踐和實訓(xùn),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
。1)、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)
在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
。2)、努力實踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
。3)、提高工作積極性和主動性
四個月的實訓(xùn)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
五、致謝
四年寒窗,所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識,更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友,無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧,讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度,謹(jǐn)以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助,我根本就不可能順利的完成本次的實訓(xùn)。
在實訓(xùn)的這段期間,再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務(wù)有限公司,感謝在其公司工作的所有同事,感謝所有幫助過我的人們,我成長的每一步,都離不開他們的關(guān)心與支持,謝謝他們。
這一段難忘的實訓(xùn)時光,將會永遠(yuǎn)銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恒的記憶。
計算機(jī)實訓(xùn)報告 篇13
實驗項目:BIOS設(shè)置
實驗時間:20xx年12月17日9-12節(jié)星期:六
學(xué)生姓名
系(院)成績
班級名稱
指導(dǎo)教師
批閱教師
一、根據(jù)實訓(xùn)時的觀察填寫下表。BIOS設(shè)置程序項目功能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置載入缺省值載入出廠設(shè)置管理者或用戶密碼設(shè)置保存設(shè)置并退出設(shè)置程序BIOS設(shè)置程序?qū)?yīng)的英文StandardCMOSFeaturesLoadOptimizedDefaultsLoadFail-SafeDefaultsSetUserPasswordSave&ExitSetup備注不保存當(dāng)前設(shè)置并退出設(shè)置程序ExitWithoutSaving
二、根據(jù)BIOS設(shè)置時的觀察,記錄所用計算機(jī)的硬盤參數(shù)。答:160G、STAT5400、8M、70~90MB/s、ATA66、9ms
三、假若某用戶的'微機(jī)有一個軟驅(qū)、一塊硬盤、一個光驅(qū),請為該用戶給出建議:在何種情況下三者的啟動順序如何調(diào)整。情況說明一般機(jī)器正常情況下使用主操作系統(tǒng)崩潰四、除常規(guī)的BIOS設(shè)置之外,BIOS設(shè)置還能優(yōu)化計算機(jī)的性能。請寫出你進(jìn)行了哪些優(yōu)化設(shè)置嘗試,并描述優(yōu)化的目的。在BIOS設(shè)置的首頁我們進(jìn)入“AdvancedBIOSFeatures”選項,將光標(biāo)移到“FirstBootDevice”選項,按“PageDOWN”進(jìn)行選擇,默認(rèn)值“Floppy”,這表示開機(jī)時系統(tǒng)會先讀取開機(jī)信息,這樣做會加長機(jī)器的開機(jī)時間,減短壽命。所以我們要選“HDD-0”直接從硬盤啟動,這樣開機(jī)就快上好幾秒。另外,對于BIOS設(shè)置中的“Above1MbMemoryTest”建議選“Disabled”,對于“QuickPowerOnSelftest”建議選擇Enable。軟驅(qū)、硬盤、光驅(qū)的啟動順序硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)光驅(qū)、硬盤、軟驅(qū)
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