七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
一、總體情況
本次我鄉(xiāng)七年級(jí)共有369名學(xué)生參加考考試,從考試成績(jī)看,平均分?jǐn)?shù)為32分,最高分96分,最低分0分,優(yōu)秀率為4,及格率8%,成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。中下等成績(jī)居多,使得整體分?jǐn)?shù)不夠理想。
二、試卷分析
本次試卷總分120分,考試時(shí)間為120分鐘,分為聽(tīng)力和筆試兩大部分,試題面向全體學(xué)生,試題難度稍適中,試卷考查較全面,按大綱要求,圍繞新課標(biāo),緊扣教材,對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行檢測(cè),題型注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合技能。所有考試的知識(shí)點(diǎn)來(lái)源于教材但不拘泥于教材,立足基礎(chǔ),注重運(yùn)用、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交際性和實(shí)用功能。
試卷在考查英語(yǔ)語(yǔ)法和固定搭配時(shí),將創(chuàng)設(shè)情景和語(yǔ)境考查結(jié)合起來(lái),主要體現(xiàn)在聽(tīng)力和單項(xiàng)填空中,對(duì)學(xué)生語(yǔ)法、詞匯知識(shí)的落實(shí)融入到完成句子和補(bǔ)全對(duì)話,從而避免了單純考查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的機(jī)械記憶。書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)試卷的一個(gè)靈活發(fā)揮題,可以測(cè)試學(xué)生平時(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)和對(duì)書(shū)本知識(shí),課堂知識(shí)掌握的程度,是一個(gè)綜合能力的全面考查題,本次書(shū)面表達(dá)是要求學(xué)生能用一般過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述周末所做的事情,從而提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
三、學(xué)生答題情況
1、聽(tīng)力部分分為四部分,Ⅰ出現(xiàn)了關(guān)鍵詞“transportation””和“hadbetter”,對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)屬生詞,學(xué)生幾乎丟分。II出現(xiàn)了“howoffice”,學(xué)生回答幾乎錯(cuò)誤,III、IV聽(tīng)對(duì)話、短文選擇最佳答案,失分較多,由于平時(shí)訓(xùn)練不到位,學(xué)生綜合能力差,不能聽(tīng)懂對(duì)話、短文大意,選擇答案是五花八門(mén)、亂選,因此在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,培養(yǎng)答題策略。
2、單項(xiàng)選擇共15道題,學(xué)生得分率為50%,問(wèn)題多出于第26題。
3、完形填空也是本次失分較多的一題,由于學(xué)生讀不懂短文,不能完全根據(jù)前后內(nèi)容的銜接去整體把握本短文的時(shí)態(tài)和語(yǔ)法,大部分學(xué)生在沒(méi)有完全把握短文所表達(dá)意圖,就盲目憑感去選擇,所以失分較多缺乏英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
4、本次閱讀理解內(nèi)容新穎,難度適中,學(xué)生的得分率為50%以上。
5、詞匯題是農(nóng)村學(xué)生最怕的一題,學(xué)生讀不懂句意,完全不會(huì)寫(xiě),還有部分同學(xué)對(duì)話意思懂,但不會(huì)寫(xiě)單詞,完成句子時(shí),知道用哪個(gè)單詞,但不能選用正確的形式,如時(shí)態(tài),單復(fù)數(shù)動(dòng)名詞等,所以應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),改變一知半解的情況。
6、書(shū)面表達(dá)從試卷上看給出知識(shí)點(diǎn)很多,學(xué)生有一部分存在照搬照抄,甚至連開(kāi)頭、結(jié)尾、連接詞都沒(méi)有,而且書(shū)寫(xiě)混亂,無(wú)主句,漢語(yǔ)式英語(yǔ)的現(xiàn)象普遍存在。
四、閱卷情況
全體教師在閱卷時(shí),知識(shí)點(diǎn)把握很?chē)?yán)格,依據(jù)中考得分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判試卷詳細(xì)、工整。沒(méi)有一處原則性錯(cuò)誤,閱卷總體情況公平、公正。
五、存在問(wèn)題
1、農(nóng)村中學(xué)相對(duì)城市學(xué)生來(lái)說(shuō),起點(diǎn)低,基礎(chǔ)還是比較薄弱(七年級(jí)相當(dāng)于一年級(jí)),總體上大多數(shù)學(xué)生不能靈活、恰當(dāng)掌握單詞的用法,個(gè)別學(xué)生更不會(huì)用。英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,任務(wù)型閱讀都不樂(lè)觀。
2、分?jǐn)?shù)差距大,兩極分化明顯。
3、書(shū)寫(xiě)急需加強(qiáng),字母不規(guī)范,導(dǎo)致單詞,卷面書(shū)寫(xiě)亂而無(wú)序。
4、學(xué)生們沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣,沒(méi)有平時(shí)讀、寫(xiě),就不可能在考卷上發(fā)揮的游刃有余,沒(méi)有營(yíng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍,就不能在短期內(nèi)提高學(xué)生的綜合能力,所以應(yīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語(yǔ)言氛圍上動(dòng)腦子,想辦法來(lái)提升質(zhì)量。
六、改進(jìn)措施
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,重視和加強(qiáng)詞匯,基本語(yǔ)法的教學(xué),通過(guò)“聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)”堅(jiān)持每節(jié)課的單詞、句子循環(huán)使用,增強(qiáng)單詞識(shí)記的效果也為語(yǔ)法教學(xué)提供便利。重視和培養(yǎng)相關(guān)語(yǔ)言材料學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí),為學(xué)生提供有觀、有序的比較事物、幫助學(xué)生綜合技能和辨別能力的提高。
2、書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)綜合能力的一種體現(xiàn),在試卷中占分比例相當(dāng)大,這部分應(yīng)從平常做起,讓學(xué)生能將課文中短文轉(zhuǎn)化角色變成易于理解的,容易掌握的內(nèi)容來(lái)識(shí)記,在寫(xiě)每一篇書(shū)面表達(dá)時(shí),審清文體,選準(zhǔn)人稱(chēng),用好時(shí)態(tài),突出
要點(diǎn),避免使用“ChineseEnglish”,平常多讀、多背、多積累英語(yǔ)語(yǔ)言素材,形成英語(yǔ)語(yǔ)感乃至英語(yǔ)思維寫(xiě)作時(shí)就會(huì)自覺(jué)避免使用不地道的英語(yǔ)了。
3、創(chuàng)造語(yǔ)境尤為重要,各位教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)取和讀取信息的能力,在教學(xué)中采取“以背助寫(xiě)”、“以說(shuō)促寫(xiě)”、“以讀導(dǎo)寫(xiě)”的方法,讓學(xué)生由基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用達(dá)到綜合技能的提高。
七、目標(biāo)
英語(yǔ)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì),需要全體教師能把這門(mén)語(yǔ)言作為一種交際、交流工具,廣泛推廣使用,全面提高我縣英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。使我們的七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)做到四個(gè)有利于:
1、平時(shí)英語(yǔ)教學(xué)要求做到有利于全面貫徹國(guó)家教育方針,面向全體學(xué)生,縮小兩極分化的差距,體現(xiàn)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì),培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真實(shí)全面地做到七年級(jí)學(xué)生在學(xué)完本階段英語(yǔ)課程后要求達(dá)到的水平和目標(biāo)。
2、有利于從七年級(jí)開(kāi)始就促進(jìn)和引導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)全面落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的目標(biāo)。
3、要有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。
4、要有利于學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,為初中階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此,七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),良好的開(kāi)端是成功的一半,所以說(shuō),我們七年教師任重而道遠(yuǎn),責(zé)任重大,讓我們?yōu)閷W(xué)生今后英語(yǔ)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),做到事半功倍。
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