高二學(xué)期教師陳述報告范文

　　在當(dāng)下這個社會中，報告十分的重要，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高二學(xué)期教師陳述報告范文，希望對大家有所幫助。

高二學(xué)期教師陳述報告范文1

　　本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）（4）（11）（12）班生物教學(xué)工作。在這個階段，學(xué)生正面臨著重要的轉(zhuǎn)型時期，他們需要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)和考試做好準(zhǔn)備。因此，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，注重教學(xué)過程，旨在幫助文科班的學(xué)生對會考和理科班的學(xué)習(xí)都有所準(zhǔn)備，順利度過這一重要階段。

　　在開學(xué)初，我們高二年級生物備課組針對不同班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定了詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計劃，結(jié)合教學(xué)大綱和會考要求進行了認(rèn)真研究和分析。針對不同班級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點，我們制定了個性化的教學(xué)方案，并在備課過程中精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，我們及時總結(jié)教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。同時，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置相應(yīng)難度的作業(yè)和練習(xí)，并及時批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并及時進行輔導(dǎo)和強化。

　　注重課堂，經(jīng)過不斷的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，及時獲取他們的反饋信息。在教學(xué)過程中，我努力調(diào)動學(xué)生的.有意注意力，使他們能夠保持相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且激發(fā)他們的情感，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。為了讓學(xué)生更好地理解，我會盡量用簡潔明了的語言進行講解，并且在學(xué)生提出疑問時，用通俗易懂的語言進行解釋。我還克服了以往只面向部分學(xué)生提問的毛病，而是更注重引發(fā)全體學(xué)生對生物學(xué)習(xí)的興趣。

　　積極參與聽課、評課。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　我會布置精讀精練的作業(yè)，確保有針對性和層次性。為了做到這一點，我會搜集各種資料，并對輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都能產(chǎn)生最大的效果。同時，我會及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，分析并記錄他們的作業(yè)情況，將出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，并進行透徹的評講。針對學(xué)生的情況，我會及時改進教學(xué)方法，確保有的放矢。對于文科班一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會多次批改，重復(fù)批改，并進行面對面的輔導(dǎo)，力求讓每個知識點都能讓學(xué)生理解透徹。

　　做好課后輔導(dǎo)工作，需要根據(jù)學(xué)生的不同水平進行分層教學(xué)。針對不同層次的學(xué)生，及時進行個性化的輔導(dǎo)，滿足其學(xué)習(xí)需求，避免統(tǒng)一對待的弊端，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在輔導(dǎo)過程中，要及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵他們繼續(xù)努力。此外，在課堂教學(xué)中要營造開放的氛圍，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力，同時培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人觀點的能力。

高二學(xué)期教師陳述報告范文2

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級1—3班（理科班）的政治科任。一學(xué)期來，本人始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神投入到教學(xué)工作中。主要工作總結(jié)如下：

　�。�1）作為會考科目的科任教師，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《會考大綱》，制定計劃，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，通過參加省級新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識、新理論等使自己的業(yè)務(wù)水平有更進一步的提高，同時認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都爭取以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

　�。�2）本人能從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，由于這一屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，落后面比較大，對于差生，利用課間多次溝通交談等，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心和積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體等全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

　�。�3）在這次備戰(zhàn)會考的過程中，我們克服了時間緊張、任務(wù)繁重、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等諸多困難，與姚冰冰老師通力合作，認(rèn)真研究課標(biāo)和會考大綱，敢于對教材進行取舍，努力提高教學(xué)效率。在緊張的課程安排中，我們利用課余時間幫助學(xué)生彌補知識漏洞，增強了他們參加會考的信心。盡管個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，提高的難度較大，但我們會認(rèn)真思考這個問題，并努力尋找解決方法。

　�。�4）本學(xué)期在教研組活動中先后學(xué)習(xí)了《怎樣使思想品德課教學(xué)“活”起來》、《如何讓政治課堂“活而不亂”》、《新課程背景下要注意處理的四對關(guān)系》、《非凡的歷程輝煌的.成就》等文章，認(rèn)真聽取了王東升老師對全組成員進行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，汲取了新知識，提高了能力，到晉江一中聽了柯冰冰和劉用旺兩位老師的公開課，地理組的王禮雀老師和歷史組的黃晉贏老師的公開課，本組的李大森老師和桂帥寧老師的公開課，取長補短，受益匪淺，從而使自身素質(zhì)得到一定的提高。

　�。�5）當(dāng)然在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

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