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無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
在深入分析傳統(tǒng)紙質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告諸多弊端的基礎(chǔ)上，提出基于高�，F(xiàn)有的信息化條件開發(fā)無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理系統(tǒng)的解決方案，并詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程。這對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展及其信息化管理具有一定的促進(jìn)作用。下面是小編整理的無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告，歡迎來參考！
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量在一定程度上反映了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理水平也反映了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理水平。目前，大部分學(xué)校的學(xué)生所提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告大多還停留在以紙為介質(zhì)的方式上，這將嚴(yán)重制約著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。首先，很多課程的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在紙質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中不能表現(xiàn)或不能完全表現(xiàn)，如《多媒體課件與制作》等設(shè)計(jì)性強(qiáng)的課程；其次紙質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改和分析也是實(shí)驗(yàn)授課教師的一個(gè)很重負(fù)擔(dān)，如何提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表象能力，提高教師批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告的效率并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正實(shí)驗(yàn)報(bào)告中存在的問題是許多課程實(shí)驗(yàn)授課教師所面對(duì)的一個(gè)難題。本文從改善學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表象力和提高教師批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告效率的角度加以研究，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，開發(fā)基于校園網(wǎng)絡(luò)的無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理系統(tǒng)，這對(duì)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、優(yōu)化資源配置、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。
1、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
基于此系統(tǒng)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可以使用預(yù)先制定好實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接填在實(shí)驗(yàn)報(bào)告電子文檔里。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)便、規(guī)范，能夠?qū)⒓堎|(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告不易表現(xiàn)的內(nèi)容以截圖和附件的方式方便地添加到電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告文檔中。教師可以在網(wǎng)上直接查閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，將評(píng)閱意見、成績(jī)和批閱后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交、保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，方便管理。根據(jù)分析，系統(tǒng)的用戶分為3類，各類用戶的業(yè)務(wù)如下：
學(xué)生用戶：可以對(duì)學(xué)生本人信息進(jìn)行查詢和密碼修改；選擇授課教師及課程，并對(duì)教師發(fā)布的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及要求進(jìn)行查詢，填寫并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告；能夠在教師評(píng)定成績(jī)之后查看自己的成績(jī)、評(píng)語和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批注，并可借助網(wǎng)上答疑向老師提出實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。
教師用戶：可以對(duì)教師本人信息進(jìn)行查詢和密碼修改；可以管理選擇課程的學(xué)生名單；可以注冊(cè)課程、發(fā)布實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并對(duì)其發(fā)布的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行管理；可以對(duì)學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行成績(jī)的評(píng)定，查看學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；在線回答學(xué)生的問題。
管理員用戶：添加和刪除教師和課程信息；備份實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其相關(guān)數(shù)據(jù)。
2、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
該系統(tǒng)主要包括：學(xué)生信息表、教師信息表、課程表、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告表等數(shù)據(jù)庫(kù)表。它們分別包含的主要字段為：
學(xué)生信息表：學(xué)號(hào)、密碼、姓名、班級(jí)、分院、專業(yè)、郵箱等；
教師信息表：教師工號(hào)、姓名、密碼、電話、辦公室地址、職稱、學(xué)院、郵箱等；
課程表：課程號(hào)、課程名、課程類別、課程簡(jiǎn)介、學(xué)分、總學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)等；
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目號(hào)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、課程代號(hào)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)類型、班級(jí)代號(hào)，教師工號(hào)等；
實(shí)驗(yàn)報(bào)告表：學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師姓名、實(shí)驗(yàn)日期、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱教師姓名、成績(jī)、評(píng)語、評(píng)閱日期等。
3、系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)
3.1系統(tǒng)架構(gòu)
因B/S模式的軟件系統(tǒng)具有易于安裝部署、使用簡(jiǎn)單、維護(hù)方便、負(fù)擔(dān)小等優(yōu)點(diǎn)，本系統(tǒng)采用基于.NET平臺(tái)，采用B/ S模式的4層體系架構(gòu)，包括頁(yè)面表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。頁(yè)面表現(xiàn)層即用戶界面層，主要處理所有的信息表現(xiàn)和用戶的交互行為；業(yè)務(wù)邏輯層起到了承上啟下的作用，當(dāng)用戶發(fā)出請(qǐng)求后，通過調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層中的相應(yīng)方法來完成相應(yīng)操作；對(duì)數(shù)據(jù)訪問層來說，它是動(dòng)作的發(fā)起者，由它來直接與數(shù)據(jù)庫(kù)通訊，最終將數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)展現(xiàn)、更新，并返回給頁(yè)面邏輯層，數(shù)據(jù)訪問層主要完成數(shù)據(jù)庫(kù)的直接操作，如添加、刪除、插入和更新等。
3.2服務(wù)器的選擇
Web服務(wù)器采用Windows 2003 Sever+IIS6. 0，它為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的管理提供了許多新的特性，包括實(shí)用性、可靠性、安全性與可擴(kuò)展性，提供了一整套可靠、高效、連接的一體化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用解決方案。
數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器采用SQL Sever 2005，SQL Sever 2005與SQL Sever2000相比，在性能、可靠性、安全性等方面有很大的優(yōu)越性。
3.3系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)
本系統(tǒng)采用當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)開發(fā)主流技術(shù)，結(jié)合Asp.net 、 SQL Server2005、JavaScript、WebOffice等技術(shù)，設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)基于B/S模式的無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理系統(tǒng)。運(yùn)用Asp.net + SQL Server2005這個(gè)組合進(jìn)行開發(fā)保證系統(tǒng)的安全、可靠、穩(wěn)定和數(shù)據(jù)的安全。界面設(shè)計(jì)采用的是ASP.NET，它能顯示動(dòng)態(tài)的頁(yè)面，能夠根據(jù)用戶不同的請(qǐng)求，通過對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的提取得到結(jié)果。并在開發(fā)中采用了頁(yè)面復(fù)用，使用了一個(gè)模板框架將不同的ASP.NET頁(yè)面整合到一個(gè)頁(yè)面中，使整個(gè)頁(yè)面看起來更有邏輯性。另外，在網(wǎng)頁(yè)的界面里嵌入Word文檔，使無紙化的辦公更加方便、規(guī)范。
4、結(jié)語
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化管理是一個(gè)必然的趨勢(shì)。本文介紹的無紙化實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理系統(tǒng)既改善了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表象力，又提高了教師批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告的效率，并能夠及時(shí)了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成情況，且對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告文檔的保存也起到了比較好的效果，這將方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估。
經(jīng)過近兩年的試運(yùn)行，系統(tǒng)工作穩(wěn)定�；诖讼到y(tǒng)提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告所附帶的材料有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)程序、測(cè)試實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及多媒體作品等，解決了傳統(tǒng)紙質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告難以達(dá)到的學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果積累的效果，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展具有一定的推動(dòng)作用。
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