- 最新幼兒園見(jiàn)習(xí)報(bào)告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2015最新的幼兒園見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文
第一篇
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了勁松第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三點(diǎn)，聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課時(shí)，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視，否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì)始終用愛(ài)，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂(lè)，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心，只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我懂得了因人施教，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處，要幫助他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認(rèn)真聽(tīng)從主班老師的工作安排，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表，該做什么就一定認(rèn)真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧，不能說(shuō)話，不挑食，文明安靜進(jìn)餐，戶外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺(jué)時(shí)，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解，對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì)，顯得那么的不知所措，也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)我未來(lái)的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的最好途徑，在實(shí)習(xí)那一周，我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì)，聽(tīng)課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)后的感想，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備，面對(duì)幼兒的各種怪異問(wèn)題，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì)。
幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作，我們一定要慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求，又要會(huì)妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任，如果忽視了家長(zhǎng)工作，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng)，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧!
第二篇
幼師實(shí)習(xí)早已結(jié)束接近兩個(gè)月了，當(dāng)這份寶貴的記憶仍然溫存的時(shí)候，我滿懷留戀寫(xiě)下這份無(wú)關(guān)我專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告。我本是修財(cái)務(wù)管理專業(yè)的，機(jī)緣巧合，我得到了一份離家很近的幼兒園老師的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。工作地點(diǎn)就在我家樓下，正因?yàn)檫@么便利地條件，我有更多投入的時(shí)間，對(duì)待我第一份工作越認(rèn)真。在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)幼師方面的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作心得，也為拓寬我的就業(yè)面提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)機(jī)會(huì)，擁有了一份新的人生際遇。
幼兒園老師，表面看似一份極其閑散而又輕松的職業(yè)，其實(shí)不然。要知道，照顧一大群小孩子的飲食起居和教育問(wèn)題不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作啊!我有切身地體驗(yàn)，我從事幼師實(shí)習(xí)正式于7月 3日早上，也就是在我放暑假的第二天，暑假第一天早上我就坐火車，回到家已經(jīng)是當(dāng)天下午了，然后又馬不停蹄的上網(wǎng)查閱了許多有關(guān)幼師方面的工作范疇` 事務(wù)`教育研究與理論，也查看許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的文章。本來(lái)我以為，前期工作做的那么充分，加上先天性格中早有的那種親和力和溫婉，我定能“擄獲”每個(gè)小朋友的心。但事實(shí)卻并未按我預(yù)想的樣子發(fā)展，暑期班有大大小小“參差不齊”的37個(gè)小朋友。在第一天，其中大部分孩子只是在我自我介紹完時(shí)看了我一眼后再不與我有目光上的交集，另一小部分的調(diào)皮鬼就愛(ài)背地里“偷襲”我，大多數(shù)時(shí)間我都因?yàn)椴涣私庹n程的流程而只能踱來(lái)踱去，在一旁愣著。我喜歡小朋友，卻沒(méi)想到他們并不接受我，一開(kāi)始我就陷入了“無(wú)人問(wèn)津”的窘境，院長(zhǎng)況老師安慰我說(shuō)過(guò)幾天就好了，可是我想更快些，我暗下決心：今天不代表明天，我要主動(dòng)些，明天開(kāi)始做些改變，讓小朋友都喜歡我!我利用下班晚飯后的時(shí)間來(lái)備課，媽媽覺(jué)得我太小題大做了，可我覺(jué)得不然，這是我的第一份工作，我要像模像樣的做，要做好!還由于我根本沒(méi)有關(guān)于幼師方面的知識(shí)，所以更應(yīng)該多下工夫，加倍努力。我記下白天里幼兒園其他老師的教學(xué)方式和處理問(wèn)題的方法，背下所有小朋友的名字，記住他們每個(gè)人的特點(diǎn)。到了第二天，我早早的下樓站在園門口迎接校車的到來(lái)為的就是面帶微笑親切的喚著他們的名字，牽起他們的手走進(jìn)大門。之后的日子，每天早上親切的問(wèn)候成為我們相處的開(kāi)始。越來(lái)越多的小朋友愛(ài)黏著我，他們甜甜地、歡快地叫著我“小老師” 、“小阿姨”，跟前跟后向我問(wèn)東問(wèn)西。我喜歡被他們包圍的感覺(jué)，學(xué)習(xí)他們思考問(wèn)題的邏輯，說(shuō)話的潛詞造句，認(rèn)識(shí)他們心中的卡通偶像，記住他們愛(ài)看的節(jié)目播出時(shí)間，盡可能的了解他們`認(rèn)識(shí)他們。
幼兒園的一天分為六個(gè)階段：晨練、教學(xué)、午餐、午休、區(qū)域活動(dòng)(手工課)、自由活動(dòng)或看電視時(shí)間，每星期還會(huì)穿插一些特別活動(dòng)(例如勞動(dòng)、話題討論等等)。在見(jiàn)習(xí)初期，我回包攬他們的一切困難，有什么幫什么，包括擦去他們本子上的錯(cuò)誤，幫他們穿衣穿鞋，容忍他們挑食上課講話，整理他們的書(shū)包，追著喂飯。后來(lái)在況老師的指示下我改變了行事方式，小的事情我決不插手，只是去引導(dǎo)他們?cè)鯓幼�。培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣，不阻礙他們成長(zhǎng)不溺愛(ài)他們，提高他們的自理能力。
見(jiàn)習(xí)的日子一天天過(guò)去，我也從覺(jué)得自己處處待著多余的窘?jīng)r轉(zhuǎn)入一個(gè)與小朋友打成一片`頗熟稔的“大朋友”。在上課的過(guò)程中，我抓住小朋友天性喜愛(ài)新鮮事物、好學(xué)、喜歡模仿與詢問(wèn)的特點(diǎn)，給予、提供機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們求知、學(xué)習(xí)和推廣興趣，盡力培養(yǎng)他們自主思考、自主發(fā)言、自主嘗試的能力。同時(shí)，我也借用了幼兒園其他老師的教學(xué)方法，也對(duì)其做了相應(yīng)地訂正，與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流、討論，虛心接受他們對(duì)我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收起來(lái)。
幼兒園的保育工作我也有份參加，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)最容易發(fā)生意外，我要防止小朋友相互打鬧過(guò)度，游戲時(shí)做危險(xiǎn)動(dòng)作，安全隱患大的玩具要發(fā)現(xiàn)及時(shí)，防患未然。在開(kāi)始的那段時(shí)間，自休與戶外活動(dòng)我都聲嘶力竭的提醒小朋友注意安全，以致喉嚨發(fā)炎咳出了肺炎，吃了一周的藥才有了好轉(zhuǎn)。但我認(rèn)為這樣很值得，想想當(dāng)每位家長(zhǎng)忙完一天的工作回到家見(jiàn)到孩子也活蹦亂跳、安安全全的，是多么欣慰的事啊!家長(zhǎng)會(huì)感謝我們的付出與努力這正是幼師事業(yè)的又一個(gè)價(jià)值的體現(xiàn)。在午餐時(shí)，小朋友的諸多問(wèn)題最為棘手。首先就要教他們良好的就餐習(xí)慣。洗手時(shí)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們老師要先自己示范，再手把手的把每一個(gè)孩子環(huán)在懷里教，因?yàn)檫@樣親昵的動(dòng)作會(huì)使小朋友覺(jué)得洗手是件溫暖的事。就坐時(shí)要相互間隔一定距離，根據(jù)年齡不同派發(fā)飯量。教育小朋友吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，喝湯時(shí)不要講話，腳放好，用湯勺時(shí)應(yīng)避免燙到嘴巴，也不要把勺子放進(jìn)嘴里不拿出來(lái)。要熟悉小朋友的飲食特點(diǎn)，不允許挑食，小朋友的過(guò)敏原需向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚，以免發(fā)生意外。守午睡時(shí)，配上一些輕音樂(lè)，巡視每個(gè)小朋友，幫他們蓋好被單。午休后的區(qū)域活動(dòng)是鍛煉小朋友動(dòng)手動(dòng)腦的好時(shí)候，我很注重這個(gè)環(huán)節(jié)，以玩伴的角色和小朋友一起體驗(yàn)折紙游戲——做彩色蠟燭、剪貼畫(huà)、玩數(shù)字游戲、堆積木。這些活動(dòng)可以幫助小朋友熟悉集體生活，了解自己與集體的關(guān)系，樂(lè)于參與集體活動(dòng)、關(guān)心同伴、禮貌待人。手工活動(dòng)不單是老師與小朋友間的交流，我還讓小朋友回家后同父母也進(jìn)行一次，這樣讓小朋友不僅懂得了集體，也讓他們的父母了解孩子在校的成長(zhǎng)、進(jìn)步，達(dá)到老師、孩子、家長(zhǎng)多方的交流，使得家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)“小老師”充滿了信任感。這對(duì)我的工作起著極大的鼓勵(lì)、推動(dòng)作用。
經(jīng)過(guò)了一多月的相處，我的工作也接近尾聲，見(jiàn)習(xí)的后段我與小朋友相處融洽。在過(guò)程中，我與他們都在逐漸改變。因?yàn)槲覑?ài)番茄炒蛋，好多原本討厭番茄的小朋友吃起了番茄;因?yàn)樾∨笥阎篮＞d寶寶、史迪仔和喜洋洋，我也開(kāi)始重新看起了動(dòng)畫(huà)片;因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情會(huì)真誠(chéng)地向他們道歉，小朋友們也有樣兒學(xué)樣兒的開(kāi)始懂得禮貌。同他們游戲，我也會(huì)學(xué)他們偶爾耍賴，我與他們平起平坐，與他們聊天，同他們溝通，解答他們的疑問(wèn)，解讀他們的心靈。就這樣，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他們回家前一定會(huì)對(duì)我揮手告別——我相信他們喜歡我，感覺(jué)好溫暖，好溫暖。終于，我的努力有了收獲。
總之，這一個(gè)多月讓我學(xué)會(huì)了如何照顧小朋友，當(dāng)好一個(gè)幼師。同時(shí)對(duì)我也是一種非常有意義的磨練與考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我很感謝給我工作的金太陽(yáng)幼兒園及院長(zhǎng)、老師們，他們給了我很多幫助和指導(dǎo)�，F(xiàn)在，事情早已過(guò)去了將近兩個(gè)月了，但這份經(jīng)歷的珍貴會(huì)令我終身難忘!
【最新的幼兒園見(jiàn)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告最新09-21
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告最新07-25
最新物流見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文12-19
最新醫(yī)院見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文03-18