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鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作自查報告
少年宮是我國在學校以外對少年兒童進行政治教育和開展集體文化活動的機構(gòu)。少年宮一詞源于俄語дοΜ пиοнерοв。少年宮是政府為納稅人提供青少年公共服務(wù)重要形式和場所，并必將逐漸發(fā)展成為政府統(tǒng)籌各類社會資源服務(wù)青少年的平臺。
鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作自查報告范文一：
我校鄉(xiāng)村少年宮在東臺市文明辦、市教育局主管部門及梁垛鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，全面推進素質(zhì)教育，堅持以豐富少兒生活、健康快樂生活為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標，充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮功能，強化內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設(shè)，目前各個項目活動正常開展�，F(xiàn)將我校建宮以來工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我們梁垛鎮(zhèn)小學現(xiàn)有在校生1265人，26個教學班。學校建筑面積50余畝，擁有四層綜合教學樓兩棟，建有獨立的青少年活動中心，各種內(nèi)部設(shè)施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學校始終高度重視未成年人思想道德建設(shè)，始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。每年，學校都廣泛開展“經(jīng)典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項活動”，以及“星級少年”、“文明班級”等評選活動，不斷深化未成年人思想道德教育內(nèi)涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，積極開展“我們的節(jié)日”、“做一個有道德的小學生”等有意義的實踐活動，組織學生參觀愛國主義教育基地——盧秉樞紀念館，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，經(jīng)常開展各種類型的單項比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學校全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。學校先后獲得“江蘇省優(yōu)秀家長學校”、“東臺市素質(zhì)教育示范學校”、“東臺市愛國衛(wèi)生先進單位”、 “東臺市關(guān)心下一代先進集體”、“東臺市青年文明號”、“鹽城市特色學校”、“東臺市文明單位”等稱號。
二、項目建設(shè)情況
1、設(shè)施建設(shè)：設(shè)美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、科技活動室、經(jīng)典誦讀室、計算機活動室、手工制作室、棋室各1個，青少年活動中心已經(jīng)建成并使用。室外場地有籃球場和田徑場， 200米 橡塑跑道正在建設(shè)中。
2、器材設(shè)備配備：在器材采購方面，我們嚴格按照財務(wù)管理規(guī)定，采用政府招標的方式進行。配備電子閱覽室一個，購入電腦45臺;配備學生劇場燈光，購入音頻多媒體設(shè)備一套;購各類少兒圖書5千余冊。購置或添置音樂器材、體育器材美術(shù)器材和科技制作器材1000余件。現(xiàn)已配備兩個音樂室(琴房)、一個舞蹈室、一個繪畫室、一個書法室、一個棋室以及一個能容納450人的學生劇場;建立一個田徑場、一個籃球場;購置了各種訓練設(shè)施。各種活動室配備已經(jīng)逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導員隊伍，3名校外輔導員。
4、活動內(nèi)容：免費在課外對學生開放了14個活動項目：繪畫、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、棋類、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校安排每周中午1:00~1:40作為少年宮的活動時間。
5、資金投入：累計完成投資20余萬元。一是投入場室改造修繕資金約6萬元，用于音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋室以及籃球場的.修繕;二是采購器材設(shè)備約20萬元，其中器材設(shè)備中12萬元用于建電子閱覽室一個，購電腦45臺;8萬元用于學生劇場的燈光音響設(shè)備購置以及音樂、體育、科技制作器材和少兒圖書的的添置。
三、主要做法
1、成立領(lǐng)導組織，建立健全各項規(guī)章制度，確保各項工作的順利開展
我們首先成立以校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組，通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內(nèi)容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》，確保以后各項工作的順利開展實施，贏得了社會各界的理解與支持。
2、科學管理、不斷拓展
為改變我們農(nóng)村孩子活動場所較少、內(nèi)容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學校建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學校現(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學校現(xiàn)有的教室，主要針對本校學生開放。目前，我校已有的美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、計算機室、科技室等專用教室定時為孩子們免費開放，切實發(fā)揮對孩子們的培訓功能。各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時記錄總結(jié)，每次的少年宮活動都有專職領(lǐng)導巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、加強鄉(xiāng)村少年宮“兩個建設(shè)”。
(1)校園環(huán)境建設(shè)：
我校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;加強全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�。
(2) 校園文化建設(shè)
加強了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，各班文化環(huán)境建設(shè)做到“三個一”(一班一標、一班一特、一班一景)，完善了相關(guān)的標牌，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上給予大力支持，除搞好常規(guī)活動項目(如每周一、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動)，其他時間采用全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
四、取得的成績
我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，尤其通過組織學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。培養(yǎng)了學生讀書興趣，增加了文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。同時通過天天誦讀活動，也培養(yǎng)了學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，鄉(xiāng)村少年宮使學生們的學習與生活得到了充實。取得了一個又一個榮譽，舞蹈隊參加東臺中小學文藝匯演獲一等獎，邱含琳同學獲東臺市三獨比賽一等獎，還有多名同學的手抄報在市關(guān)工委組織的手抄報比賽中獲得大獎。
五、鄉(xiāng)村學校少年宮面臨的問題及今后的打算：
目前，少年宮還存在一些困難和問題，主要是室外活動場地相對較少，專業(yè)教師缺乏，活動項目設(shè)置單一，少年宮活動的影響力不強。針對以上存在問題，今后我們將重點做好以下三方面工作。
一是進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
二是加強教師隊伍建設(shè)。協(xié)調(diào)教育主管部門，為少年宮調(diào)整配備部分專業(yè)教師。同時加強少年宮現(xiàn)有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專業(yè)水平的教師隊伍，確保各項活動正常開展。
三是繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作自查報告范文二：
我校鄉(xiāng)村學校少年宮在市文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，全面推進素質(zhì)教育。自我校成立少年宮以來，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標，全面加強農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)。充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設(shè)，目前各個活動項目正常開展，運行質(zhì)態(tài)進入良性循環(huán)�，F(xiàn)將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、硬件建設(shè)
我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設(shè)立了腰鼓、軍樂、經(jīng)典閱讀、舞蹈、乒乓球、羽毛球、棋類、繪畫、科技活動等17個項目，共658多人參加，其中100多人是留守兒童、單親家庭子女參加相應(yīng)的活動。我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設(shè)施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。同時在每周四下午為鄉(xiāng)村少年宮對外開放時間。
目前，室內(nèi)場地能滿足需要。由于田徑場沒有硬化，室外場地比較狹窄。設(shè)施設(shè)備配備齊全，全部貼有“彩票公益金資助——中國福利彩票和中國體育彩票”。室內(nèi)室外場所整潔衛(wèi)生安全。
二、制度建設(shè)
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領(lǐng)導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，教科室主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務(wù)，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮工作職責》、《財產(chǎn)財務(wù)管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了各年度計劃。配備了7名兼職人員，制定了崗位職責。主任每月召開1次工作匯報，負責日常運行管理的人員每日巡查1次。建立了完善的財務(wù)管理制度和檔案管理制度。
三、經(jīng)費管理
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務(wù)處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ�。少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，實行政府集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行手續(xù)，方可借用，活動結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、師資隊伍
加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)，從青年骨干教師中選拔有特長的教師擔任輔導員。年初召開輔導員工作會議，每學期組織2次培訓。聘請了民間藝人、湖北民院師生、文體骨干為輔導員。為充分調(diào)動輔導教師的積極性，學校還將少年宮活動與教師評優(yōu)評先和教學業(yè)績的考核聯(lián)系起來，確保了鄉(xiāng)村少年宮的實效性。
五、活動開展
每學期開展主題教育活動，組織經(jīng)典誦讀活動。定期開展心理健康教育、社會實踐活動。每學期每個項目活動總課時達到36個學時。
六、運行效果
未成年人道德品質(zhì)與基本技能得到提高，精神面貌良好。未成年人有較高的活動興趣，動手能力普遍得到提高。
七、特色加分
學校開設(shè)了刺繡、腰鼓兩項民族傳承項目。文體活動在鎮(zhèn)級獲獎，學生作品在武商量販組織的比賽中獲獎。在“湖北省2013年中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設(shè)骨干人員培訓班”上介紹經(jīng)驗，鎮(zhèn)、市、州、省級多次宣傳報道。
八、反思與建議
在鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的.短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發(fā)展和壯大;專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富;缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展;缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設(shè)，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)�；�;繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設(shè)成為我市的示范基地;加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質(zhì);進一步加強我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方。
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