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大學表白活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家整理的大學表白活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學表白活動策劃書1
一、活動主題：
創(chuàng)意表白，大城小愛
二、活動背景：
1、在教育部要求豐富大學生生活的大背景下，為迎合大學生戀愛趨勢，積極開展此次活動，讓本院學生體驗表白與創(chuàng)意結合的魅力，營造良好的大學氛圍，豐富學生的感情世界。
2、有調查指出：近年來，隨著改革開放和經濟的增長，現(xiàn)在在大學談戀愛已經是非常普遍的現(xiàn)象而不是稀奇古怪的事了，在調查中，認為大學生談戀愛是正常的占89%，在調查戀愛狀況時，曾經談過戀愛或已經在談戀愛的占74%，至今沒有談過，若遇到合適的也會陷入其中的占53%。對于當代大學生來說，社會為他們創(chuàng)造了自由、平和、寬松的環(huán)境，當代大學生敢于追求愛情，大膽公開戀愛，就很順其自然了。作為大學生，積極參與此次創(chuàng)意表白大賽，也是理所當然的。
3、當下，網絡作為不可或缺的傳媒平臺，已然走進大學生的日常生活。而最近非常流行的“表白墻”公共主頁更是成為大學生的新寵！大學是個融合了五湖四海文化的大社會，創(chuàng)意也可以油然而生，大學生也都是熱血青年，敢于，也可以去表白，因此通過這次活動，展現(xiàn)來自各個地方同學的創(chuàng)意與激情，營造和諧、溫馨的大學氛圍。
三、活動目的：
1、舉辦這次比賽，旨在激發(fā)同學們的創(chuàng)意，通過表白這個載體，用獨特的方式去展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，讓本院學生感受到表白的另類方式與其特有的魅力。
2、本次活動是在現(xiàn)在大學生戀愛愈發(fā)普遍的社會大背景下舉行，參與到這次活動中，一方面可以增強大學生的'自信，另一方面可以激發(fā)同學們的創(chuàng)作能力，拓展大學生課外視野，點燃大學生的創(chuàng)作激情。
3、本次比賽旨在擴展大學生的知識廣面，激發(fā)大學生的創(chuàng)作能力，豐富大學生的感情世界，增強大學生自主意識。該項比賽具有形式的
新穎性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性
四、參賽對象：
徐州工程學院管理學院學生（每支隊伍人數(shù)限于6人以下）
五、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
報名日期：5月13日~15日
材料整理階段： 5月16日~17日
開展時間：初賽5月17日（星期五）晚上18：30（提前20分鐘到場簽到）
初定地點： A301
決賽：5月18日（星期六）下午14：00（提前20分鐘到場抽簽）
初定地點： B102
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1、材料：宣傳單、報名表、橫幅、獎狀禮品、會場背景、設計資料（附表）
2、人員分工：
A組：宣傳組以及前期的資料整合（3人）
B組：會場布置及會后整理組（4人）
C組：會場接待工作（2人）
D組：活動記錄組（5人）
F組：主持（2人）
（三）宣傳方式：
1、前期宣傳：
�。�1）在操場圍欄上拉上橫幅宣傳；
�。�2）宣傳部就本次活動的主題制作版面置于南主樓大廳和宿舍區(qū)作為宣傳；
�。�3）利用晚自習進班級宣傳，開展報名的相關工作。
�。�4）利用管理學院人人網主頁、騰訊微博進行網上宣傳
2、后期宣傳：
�。�1）以活動中的照片為據(jù)制作宣傳版面，并公布比賽的獎項歸屬；
�。�2）利用贊助商家條幅宣傳本次活動的主題和主辦方。
六、比賽流程
1、做好會場布置工作，有序進行會前接待工作，安排參賽者、嘉賓、評委、觀眾在指定區(qū)域入座，各工作人員到位。
A、初賽
各參賽隊伍可采用各種表演方式展現(xiàn)自己，由評委打分，最后選出十支隊伍進入決賽。
注：可采用寫信、唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式表白
B、決賽
�。ㄈ霙Q賽隊伍提前到場抽簽）
�。�1）活動主辦方賽前組織選手或選手代表抽簽，排定各選手和參賽隊的場次序。
�。�2）大會開始，主持人發(fā)言，介紹嘉賓，評委。
1、每個隊伍通過抽簽，按順序進行表演。
本環(huán)節(jié)由參賽隊伍按抽簽順序上臺表演自己提前準備好的節(jié)目。有評委打分。
注：節(jié)目可采用唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式
附注：附加賽
在兩支或以上隊伍得分相同時啟用。
1、幾支隊伍輪流上場，限三分鐘進行詳細闡述自己的創(chuàng)意，評委再次評分，按得分高低評選名次。
七、注意事項：
1、比賽用題電子檔一份，手稿備份。假如投影設備突發(fā)狀況，不能正常工作，則采用主持人讀題方式繼續(xù)比賽。
2、假如選手沒有按時到場，則按棄權處理。
八、獎項設置：
一等獎1名二等獎2名
三等獎3名優(yōu)秀獎4名
九、經費預算：
物品名稱費用
橫幅2*35=70
A4紙100*0.2=20
獎品50
租借音響設備：200元
總計：340元
十、預期效果及展望：
我院的學生積極的參加此次活動，達到提高創(chuàng)意，鍛煉表達能力，提升文化素養(yǎng)和構建和諧校園的目的。希望大家能有一個豐富快樂的大學生活。希望我院學生能夠以此為契機，積極發(fā)展個人潛能，提高認識，豐富大學生活。
大學表白活動策劃書2
一、活動主題：
創(chuàng)意表白，城小愛
二、活動背景：
1、在教育部要求豐富學生生活的背景下，為迎合學生戀愛趨勢，積極開展此次活動，讓本院學生體驗表白與創(chuàng)意結合的魅力，營造良好的學氛圍，豐富學生的感情世界。
2、有調查指出：近年來，隨著開放和經濟的增長，現(xiàn)在在學談戀愛已經是非常普遍的現(xiàn)象而不是稀奇古怪的事了，在調查中，認為學生談戀愛是正常的占89%，在調查戀愛狀況時，曾經談過戀愛或已經在談戀愛的占74%，至今沒有談過，若遇到合適的也會陷入其中的占53%。對于當代學生來說，社會為他們創(chuàng)造了自由、平和、寬松的環(huán)境，當代學生敢于追求愛情，膽公開戀愛，就很順其自然了。作為學生，積極參與此次創(chuàng)意表白賽，也是理所當然的。
3、當下，網絡作為不可或缺的傳媒平臺，已然走進學生的日常生活。而最近非常流行的“表白墻”公共主頁更是成為學生的新寵！學是個融合了五湖四海文化的社會，創(chuàng)意也可以油然而生，學生也都是熱血青年，敢于，也可以去表白，因此通過這次活動，展現(xiàn)來自各個地方同學的創(chuàng)意與激情，營造和諧、溫馨的學氛圍。
三、活動目的：
1、舉辦這次比賽，旨在激發(fā)同學們的創(chuàng)意，通過表白這個載體，用特的方式去展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，讓本院學生感受到表白的另類方式與其特有的魅力。
2、本次活動是在現(xiàn)在學生戀愛愈發(fā)普遍的`社會背景下舉行，參與到這次活動中，一方面可以增強學生的自信，另一方面可以激發(fā)同學們的創(chuàng)作能力，拓展學生課外視野，點燃學生的創(chuàng)作激情。
3、本次比賽旨在擴展學生的知識廣面，激發(fā)學生的.創(chuàng)作能力，豐富學生的感情世界，增強學生自主意識。該項比賽具有形式的
新穎性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性
四、參賽對象：
徐州工程學院管理學院學生（每支隊伍人數(shù)限于6人以下）
五、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
報名日期：5月13日~15日
材料整理階段: 5月16日~17日
開展時間：初賽5月17日（星期五）晚上18:30（提前20分鐘到場簽到）
初定地點: A301
決賽5月18日（星期六）下午14:00（提前20分鐘到場抽簽）
初定地點: B102
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
1）材料：宣傳單、報名表、橫幅、獎狀禮品、會場背景、設計資料（附表）
2）人員分工：
A組：宣傳組以及前期的資料整合（3人）B組：會場布置及會后整理組（4人）
C組：會場接待工作（2人）
D組：活動記錄組（5人）
F組：主持（2人）
（三）宣傳方式：
1、前期宣傳：
1）在操場圍欄上拉上橫幅宣傳；
2）宣傳部就本次活動的主題制作版面置于南主樓廳和宿舍區(qū)作為宣傳；
3）利用晚自習進班級宣傳，開展報名的相關工作。
4)利用管理學院人人網主頁、騰訊微博進行網上宣傳
2、后期宣傳：
1）以活動中的照片為據(jù)制作宣傳版面，并公布比賽的獎項歸屬；
2）利用贊助商家條幅宣傳本次活動的主題和主辦方。
六、比賽流程
1、做好會場布置工作,有序進行會前接待工作，安排參賽者、嘉賓、評、觀眾在指定區(qū)域入座，各工作人員到位。
A、初賽
各參賽隊伍可采用各種表演方式展現(xiàn)自己，由評打分，最后選出十支隊伍進入決賽。
注：可采用寫信、唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式表白
B、決賽
�。ㄈ霙Q賽隊伍提前到場抽簽）
1）、活動主辦方賽前組織選手或選手代表抽簽，排定各選手和參賽隊的場次序。
2）、會開始，主持人發(fā)言，介紹嘉賓，評。
1、每個隊伍通過抽簽，按順序進行表演。
本環(huán)節(jié)由參賽隊伍按抽簽順序上臺表演自己提前準備好的節(jié)目。有評打分。
注：節(jié)目可采用唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式
附注：附加賽
在兩支或以上隊伍得分相同時啟用。
1、幾支隊伍輪流上場，限三分鐘進行詳細闡述自己的創(chuàng)意，評再次評分，按得分高低評選名次。
七、注意事項：
1、比賽用題電子檔一份，手稿備份。假如投影設備突發(fā)狀況，不能正常工作，則采用主持人讀題方式繼續(xù)比賽。
2、假如選手沒有按時到場，則按棄權處理。
八、獎項設置：
一等獎1名二等獎2名
三等獎3名優(yōu)秀獎4名
九、經費預算：
物汽稱費用
橫幅2x35=70
A4紙100x0.2=20
獎品50
租借音響設備：200元
總計：340元
十、預期效果及展望:
我院的學生積極的參加此次活動,達到提高創(chuàng)意,鍛煉表達能力，提升文化素養(yǎng)和構建和諧校園的目的。希望家能有一個豐富快樂的學生活。希望我院學生能夠以此為契機，積極發(fā)展個人潛能，提高認識，豐富學生活。
2、學中秋策劃活動策劃書
(一)活動時間：XXX
(二)活動地點：XXX
(三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。
(五)活動內容:
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞
4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果，月餅，帖等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)
5、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如
7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出�？紤]到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，家對著因此取名為
10、我們都是一家人以合唱的'形式作為收尾的節(jié)目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
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