給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句、學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板1
全體同學(xué)：
3月3日，徐波、俞峰兩位同學(xué)在回家的路上，看到了軍屬王大爺正在把剛運(yùn)來(lái)的煤餅搬到屋里去。眼看天空中電閃雷鳴，烏云密布，暴雨馬上來(lái)臨了，他們二話沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)上前幫助王大爺吧煤餅搬進(jìn)了屋里，使王大爺免受損失。最后自己又冒雨回家了。
正值三月，全國(guó)展開學(xué)雷鋒之時(shí)，徐波和俞峰同學(xué)不怕臟、不怕累，樂(lè)于幫助王大爺?shù)纳婆e，難道不是雷鋒精神的'體現(xiàn)嗎？難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？希望全體學(xué)生以徐波和俞峰為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起；從身邊的小事做起；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮，世界將變成一個(gè)充滿愛(ài)的人間。
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年3月8日
給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板2
尊敬的小王同學(xué)：
見(jiàn)信好！
您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的.示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師
給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板3
初三一班：
該班全體同學(xué)在“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、爭(zhēng)做文明使者”公益活動(dòng)中，積極響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召，利用周末時(shí)間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會(huì)統(tǒng)一處理，解決了人們無(wú)處存放廢電池苦惱，得到居民們的`好評(píng)。他們的這種為人民服務(wù)的精神和熱情十分可貴，希望初三一班老師對(duì)此班學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。
幸福社區(qū)居委會(huì)主任
20xx年1月1日
給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信模板4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年！
今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國(guó)藝術(shù)大賽”。貴校初一（2）班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué)，還照顧年過(guò)六旬的.王老師；幫大家拿東西、看東西；處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì)；還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱；參賽也很認(rèn)真，榮獲了銅獎(jiǎng)
在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果；看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大；看到了祖國(guó)的未來(lái)和希望。
懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以。
此致
敬禮！
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