幼兒園表?yè)P(yáng)信【薦】
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，表?yè)P(yáng)信使用的情況越來(lái)越多，表?yè)P(yáng)信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)表?yè)P(yáng)信嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園表?yè)P(yáng)信1
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好!
我是孩子小C的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的'耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感謝這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
小C的媽媽
日期：
幼兒園表?yè)P(yáng)信2
貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好！首先，我代表唐山市第一幼兒園三班的老師們，感謝各位同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝班主任的精心培養(yǎng)和嚴(yán)格要求，讓我們看到了我們班幾位實(shí)習(xí)同學(xué)樸實(shí)、踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。
一段時(shí)間以來(lái)，我們一直面臨著會(huì)見(jiàn)市領(lǐng)導(dǎo)的.任務(wù)。從上到下，從區(qū)教育局到園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，我們都很重視，所以要在工作的各個(gè)方面進(jìn)行提煉、提煉、創(chuàng)新，時(shí)間短，任務(wù)重。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，貴校學(xué)生可以積極參與我們班的工作。在教育教學(xué)中，他們可以以游戲的形式組織孩子的安靜活動(dòng)；在保健方面，他們可以每天主動(dòng)拿起掃帚、拖把；小便的孩子可以幫忙換衣服。如果玻璃臟了，他們可以去窗臺(tái)和老師一起擦。從墻壁裝飾的更換、活動(dòng)區(qū)域的布置、紙漿瓶的生產(chǎn)等；Bridge ”所有的活動(dòng)，比如放木棒、規(guī)劃大桌子等等，都有他們?nèi)齻�(gè)同學(xué)做標(biāo)記，體現(xiàn)了他們虛心好學(xué)、努力積累經(jīng)驗(yàn)的精神。他們?cè)趯?shí)踐中收獲頗多，無(wú)私奉獻(xiàn)也是幾個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀品格。因?yàn)槲覀儼喙ぷ髁看螅?jīng)常要加班，有幾個(gè)同學(xué)和老師一起加班很多次，特別是周末我們加班的時(shí)候，他們還主動(dòng)給我們留電話(huà)，說(shuō)“如果你需要我們，打電話(huà)給我們，周末我們會(huì)沒(méi)事的。幾個(gè)同學(xué)的話(huà)讓我們很感動(dòng)，他們真的去了他們需要去的地方。
我在此向貴校07學(xué)前班的同學(xué)們表示推薦
謝謝老師的培訓(xùn)。希望大家原諒我時(shí)間短，寫(xiě)的倉(cāng)促。
xx市第一幼兒園三辦全體老師
20xx年4月
幼兒園表?yè)P(yáng)信3
尊敬的××老師：
你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!
我的女兒進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對(duì)這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，
并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,
我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的'關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了! ×班xx家長(zhǎng)
家長(zhǎng)：
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P(yáng)信4
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是孩子xx的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。
雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的.。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
寫(xiě)信人：xx
日期：20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P(yáng)信5
王園長(zhǎng)：
您好!我是中一班霜霜的媽媽?zhuān)业膬鹤铀獜膞x年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。。
我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛(ài)觀察愛(ài)思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車(chē)。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn)，我要是答不上來(lái)，他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。
以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。
我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開(kāi)始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說(shuō)話(huà)，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō)，霜霜是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。
我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買(mǎi)了好多育兒方面的書(shū)籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。
可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心，上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了。
我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō) 平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題，我多次和平老師交流過(guò)，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。 記得剛開(kāi)始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書(shū)籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫(xiě)孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話(huà)，和我交流孩子的情況，這電話(huà)一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了。
在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專(zhuān)心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步!
王老師，也是我非常喜歡的一個(gè)老師!這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開(kāi)始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課!我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了。還有一次，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)之類(lèi)的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴(lài)的一位老師!我經(jīng)常聽(tīng)到霜霜回來(lái)說(shuō)，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!
還有一次，我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒(méi)想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友!記得霜霜回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!
我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!
我覺(jué)得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的.匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng)，不停地扭來(lái)扭去的，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過(guò)去了，霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過(guò)量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!
我7月初去臺(tái)灣，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默!我的心里呀真是高興!
開(kāi)學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。Linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)!霜霜最?lèi)?ài)看的一套書(shū)是《神奇校車(chē)》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。霜霜總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來(lái)，霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周?chē)呐笥淹聜儐?wèn)我，你們家霜霜的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的啊?我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。
其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò)，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服!
以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩!
幼兒園表?yè)P(yáng)信6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。XX入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，XX吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)�，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍�，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。
剛開(kāi)始把XX送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的.，看到他由最初的哭鬧拉。
著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓XX茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園表?yè)P(yáng)信7
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好！
我是中三班xxx小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐梓晗小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實(shí)xxx最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守！老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的'時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止！
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐梓晗長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐梓晗的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)xxx說(shuō)：“xxx，你真棒！加油！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P(yáng)信8
尊敬的老師：
您好！我是一班霜霜的媽媽?zhuān)覂鹤铀獜?0xx年3月開(kāi)始在我們幼兒園一年多了。一年來(lái)進(jìn)步很大，特別是進(jìn)了平的班。我們家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！我也是老師。做了十年班主任，深知教育的艱辛。所以，我非常感謝一班的三位老師對(duì)孩子的奉獻(xiàn)。
我的兒子霜霜年輕時(shí)是一個(gè)體貼的孩子。大概四個(gè)月前，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊一個(gè)媽媽說(shuō):“這么小的孩子還皺著眉頭思考問(wèn)題！你將來(lái)想成為一名思想家嗎？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)霜霜真的很愛(ài)觀察和思考！當(dāng)他能談11個(gè)月的時(shí)候，那么“為什么”無(wú)限！他周?chē)囊磺卸际撬^察、思考、提問(wèn)的素材。記得有一次四月份帶他去廣場(chǎng)練輪滑。他滑得很認(rèn)真，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，盯著遠(yuǎn)處一輛正在維修的公交車(chē)。不出我所料，我看了將近一個(gè)小時(shí)。然后他開(kāi)始提問(wèn)。如果我回答不出來(lái)，他就開(kāi)始用自己的理解告訴我。
以上觀察和思考的例子不勝枚舉，但另一方面，他們又內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。
我家孩子上幼兒園是3月份開(kāi)始的，比其他孩子晚半年，所以一開(kāi)始不適應(yīng)環(huán)境。他們上課很膽小，幾乎不說(shuō)話(huà)。當(dāng)老師批評(píng)其他孩子時(shí)，他嚇得哭了。這種情況一直持續(xù)到小班。那時(shí)，他們的老師總是告訴我，霜霜是一個(gè)有思想的孩子，就是太膽小，太聰明，上課不說(shuō)話(huà)，缺乏自信。
他爸爸和我當(dāng)時(shí)都很擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，不知所措。我們不知道如何改進(jìn)它！當(dāng)時(shí)經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站上的文章，看其他優(yōu)秀媽媽的博客，買(mǎi)了很多育兒書(shū)看，但是感覺(jué)孩子并沒(méi)有多大進(jìn)步。
但是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)笑，很有禮貌很有愛(ài)心，上課認(rèn)真聽(tīng)講很主動(dòng)的孩子。
我覺(jué)得一個(gè)孩子性格變化很重要的一個(gè)原因就是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō)平老師，他是一位優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。每次和她交流，都覺(jué)得受益匪淺。是一位老師，他在一個(gè)小班級(jí)里遇見(jiàn)了平。當(dāng)時(shí)，平多次向我提到的內(nèi)向和缺乏自信。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我和平溝通過(guò)很多次。記得剛認(rèn)識(shí)平的時(shí)候，每次去幼兒園交流孩子情況，平都會(huì)很熱情很認(rèn)真的給我講他在幼兒園的表現(xiàn)。有時(shí)候我們從6點(diǎn)到7點(diǎn)溝通。心里很抱歉。平的孩子們太小了，工作很忙。平老師盡管如此，還是給我講了孩子的事。記得每次和平老師交流的開(kāi)始，平老師不僅告訴我孩子需要提高什么，還告訴我應(yīng)該努力的方向，如何培養(yǎng)孩子，作為老師她會(huì)怎么做。然后我的和平老師一起教育孩子。平老師還借給我一些育兒方面的書(shū)。為了和父母溝通，平老師不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了很多帖子，還在作業(yè)的背面給我們寫(xiě)了孩子的日常表現(xiàn)；下班后她還打電話(huà)給我跟我交流她的孩子，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)！那么多次，我的孩子不知不覺(jué)就進(jìn)步了。
在課堂上，平老師總是用她的關(guān)心、耐心和鼓勵(lì)來(lái)教育她的孩子。她會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況采取不同的措施。至于霜霜，當(dāng)他取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，她總是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。上課不敢舉手的時(shí)候，平從他的表情可以看出他小小的內(nèi)心世界。就這樣，霜霜小學(xué)一班在集體中感受到了溫暖，在老師的溫柔鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步！
王老師也是我很喜歡的老師！在過(guò)去的一年多時(shí)間里，我經(jīng)常被王老師為我的孩子所做的一切所感動(dòng)！在我心里，王老師是一個(gè)很單純很可愛(ài)的女孩。和父母的交流也很真誠(chéng)，讓我們覺(jué)得踏實(shí)！還記得幼兒園霜霜的興趣班嗎？—架子鼓一開(kāi)始和英語(yǔ)課沖突，孩子回來(lái)跟我說(shuō)不想因?yàn)榧茏庸牡⒄`英語(yǔ)課！當(dāng)時(shí)我還在猶豫要不要向老師反映，因?yàn)槲矣X(jué)得老師要這么安排。最后，晚上我把這件事告訴了王先生。沒(méi)想到王先生這么細(xì)心。第二天和和平先生商量后，錯(cuò)開(kāi)了打鼓時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間。還有一次孩子因病沒(méi)來(lái)幼兒園，王先生來(lái)了幼兒園后想辦法幫他補(bǔ)回來(lái)！當(dāng)我聽(tīng)到孩子們回來(lái)告訴我這件事的時(shí)候，我很感動(dòng)！老師每天都那么忙，要備課，要上課，要打理所有的孩子事務(wù)，要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，甚至還要記我孩子的興趣班！
王老師不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也是孩子生活中非常信任的老師！經(jīng)常聽(tīng)到霜霜回來(lái)說(shuō)，今天午睡的時(shí)候，王先生起來(lái)尿尿，給他水喝。王先生告訴他不要大聲說(shuō)話(huà)，這對(duì)他的喉嚨不好�；蛘咄跸壬形缃o他兩根肋骨，對(duì)他有好處之類(lèi)的！這么小的孩子都知道這一點(diǎn)，這是老師愛(ài)的結(jié)果。
還有一次，我家的霜霜和班上的另一個(gè)孩子發(fā)生了沖突，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)孩子才想起告訴我。第二天我和王老師反映了這件事。其實(shí)我覺(jué)得這么久了。況且，孩子之間的矛盾是不可避免的。所以不想讓老師處理。結(jié)果沒(méi)想到王先生不但調(diào)查的很清楚，而且處理的很妥當(dāng)。從此，我的孩子和那個(gè)孩子成了好朋友！我記得當(dāng)霜霜回來(lái)告訴我這件事時(shí)，他說(shuō):我看見(jiàn)王先生帶小朋友去辦公室。。�！碑�(dāng)時(shí)又被感動(dòng)了。我也是老師。我批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，從來(lái)不在全班人面前批評(píng)他。畢竟每個(gè)孩子都有自尊心！
我覺(jué)得，我們作為老師每天做的事情不是什么大事，只是一些小細(xì)節(jié)。但是每天做小細(xì)節(jié)多難��！
我認(rèn)為霜霜性格的巨大轉(zhuǎn)變發(fā)生在六月底和七月中旬。當(dāng)時(shí)幼兒園正在準(zhǔn)備期末的演示。這正是我想說(shuō)的。他們幼兒園最讓我欣賞的是，每個(gè)班的孩子在表演的時(shí)候都要有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。他們班的節(jié)目是古詩(shī)詞表演。他們班的女生基本都在跳舞，男生站在臺(tái)上做動(dòng)作唱歌。霜霜一直很認(rèn)真，所以被老師安排在第一排。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)候每天練節(jié)目都很辛苦，有些小朋友比較活躍，不停的扭來(lái)扭去，而霜霜可以很認(rèn)真的長(zhǎng)時(shí)間做動(dòng)作，所以那段時(shí)間王先生不斷表?yè)P(yáng)霜霜，讓大家學(xué)習(xí)霜霜的榜樣。霜霜當(dāng)然非常自豪。半個(gè)多月過(guò)去了，霜霜的自信心大大增強(qiáng)了。變得愛(ài)說(shuō)笑，特別愛(ài)笑，說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是笑！所以直到現(xiàn)在，我還是相信孩子的性格是通過(guò)數(shù)量積累起來(lái)的，在他排練節(jié)目的時(shí)候終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍！
7月初去臺(tái)灣省，7月中旬回來(lái)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開(kāi)朗，健談?dòng)哪∥倚睦镎娴暮荛_(kāi)心！
開(kāi)學(xué)后，我遇到了安娜，一位新的英語(yǔ)老師。安娜老師的英語(yǔ)基本功很好，我感覺(jué)她的孩子在她的指導(dǎo)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)很扎實(shí)。幾次課后，霜霜非常喜歡琳達(dá)�！坝H吻他的`老師，相信他的方式。��！霜霜熱衷于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。琳達(dá)也在這個(gè)階段抓住了霜霜的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他，讓他在課堂上表演不同角色的英語(yǔ)短劇。為了表演得好，霜霜每天回家都認(rèn)真聽(tīng)錄音，讀英語(yǔ)。琳達(dá)讓霜霜在她還在觀察功課的時(shí)候給她布置功課。為了完成這位老師布置的任務(wù)，霜霜周末在家積極練習(xí)了兩天！霜霜最喜歡的書(shū)之一是《神奇校車(chē)》，其中一位老師是福勒斯特小姐。這位老師最大的特點(diǎn)就是把她想給孩子的所有知識(shí)都融入到自己的生活中，或者她自己設(shè)置場(chǎng)景。孩子們懷著極大的興趣學(xué)習(xí)福里斯特小姐傳授的知識(shí)，并在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)應(yīng)用。霜霜總是說(shuō):我們的琳達(dá)是福雷斯小姐！”是的，琳達(dá)會(huì)教英語(yǔ)教得很好，孩子們也很喜歡，所以他們自然會(huì)學(xué)好英語(yǔ)！這樣，霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)健康發(fā)展了！我周?chē)呐笥押屯聠?wèn)我，你在霜霜的英語(yǔ)這么好，是你教的嗎？我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)教過(guò)一個(gè)字，只是每天根據(jù)作業(yè)內(nèi)容給他復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師和他們平時(shí)交流的結(jié)果。
其實(shí)，我很感謝王元暢先進(jìn)的學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的幼兒園成為了浸入式英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事，前幾年和王元昌交流過(guò)，她很佩服王元昌的教育理念！
以上是我對(duì)霜霜性格變化的反思。我認(rèn)為這些都是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。我相信，在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，在父親和我的共同努力下，我的霜霜會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、陽(yáng)光燦爛的男孩！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P(yáng)信9
尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們：
你們好！
我們是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的`全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集！對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開(kāi)朗熱情，喜歡上了繪畫(huà)，愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來(lái)，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)xx的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P(yáng)信10
各位老師：
你們好！
王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見(jiàn)了陌生人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天見(jiàn)了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”、“老師再見(jiàn)”，在幼兒園里活動(dòng)量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導(dǎo)下，王瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的'一只小襪子。
這一周，王瀚表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會(huì)開(kāi)心的唱起歌來(lái)。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了。
現(xiàn)在，王瀚的口頭語(yǔ)是“我老師說(shuō)”在老師的影響下，王瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進(jìn)步。
_________
______年___月___日
幼兒園表?yè)P(yáng)信11
尊敬的xx老師：
你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的衷心感謝!
我的女兒進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的'幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對(duì)這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，
并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,
我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!x班xx家長(zhǎng)
家長(zhǎng)：
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P(yáng)信12
尊敬的園長(zhǎng)，老師：
您們好！
我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，
他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的'好習(xí)慣。同時(shí)在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P(yáng)信13
尊敬的老師們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽?zhuān)裉煳乙oxx寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)xx上中班以后，在短短的時(shí)間內(nèi)，變得懂事多了。媽媽由于工作原因，不能接送你上下學(xué)，但是媽媽一直關(guān)注著你在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。 媽媽知道xx吃飯是最棒的，看著你大口吃飯是媽媽最喜歡做的一件事，每次吃飯，你都能把飯吃完，并且還喜歡吃蔬菜，媽媽相信你吃飯吃的`多，身體會(huì)棒棒的，有了健康的身體才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)大個(gè)子。 媽媽還知道xx現(xiàn)在會(huì)做家務(wù)活了，在家里吃完晚飯以后，xx會(huì)幫媽媽擦桌子，掃地，扔垃圾，干一些自己力所能及的家務(wù)活，看著你一天天的長(zhǎng)大，媽媽很高興。
最后，媽媽要特別表?yè)P(yáng)xx有了好吃的，好玩的，知道和大家一起分享，在和小朋友玩耍的時(shí)候，有禮貌，不打架，小朋友都喜歡和xx玩。
xx，在媽媽的心目中，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，媽媽希望你上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候和小朋友們一起開(kāi)心的做游戲，xx，媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的，祝你每天都有一個(gè)好心情！
媽媽?zhuān)簒x
20xx年9月17日
幼兒園表?yè)P(yáng)信14
蒙奧小班的老師：
我是中一班小朋友______的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的_________老師、_________老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝�；叵肫鸷⒆觾赡甑挠變簣@生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心！每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們！兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師！"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的'話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們——辛勤的老師們！讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園！
此致
敬禮
_________媽媽
______月___日
幼兒園表?yè)P(yáng)信15
園長(zhǎng)、小一班全體老師：
你們好！
我是小一班楊家長(zhǎng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。
我和媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了代表班級(jí)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！
長(zhǎng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，，吃飯了嗎？進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)�！�
20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎？”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的.。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服，站在寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿(mǎn)臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)心孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂(yōu)很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家�。‖F(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的關(guān)心愛(ài)護(hù)，變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)展現(xiàn)自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂(lè)事；她小小年紀(jì)，慢慢地學(xué)會(huì)了講普通話(huà)；她還像大人一樣學(xué)老師的話(huà)，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂(lè)融融的
為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝！
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xx年x月x日
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