老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信

時間：2022-09-30 04:02:19 表揚(yáng)信我要投稿

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　　老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信一

老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信

　　xxx：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績。

　　在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績。

　　最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。

　　我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。

　　我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。

　　請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信二

　　xxx：

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。

　　幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表揚(yáng)的是八年2班的彭會強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。

　　彭會強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信三

　　尊敬的小王同學(xué)：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。

　　他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步。

　　作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點，取得更大的進(jìn)步!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學(xué)校學(xué)生表揚(yáng)信四

　　中二班的老師們：

　　你們好!

　　我們都說好習(xí)慣好人生，一個好的行為習(xí)慣會影響孩子的一生。

　　孩子最愛聽的是表揚(yáng)，

　　給孩子寫一封表揚(yáng)信，讓表揚(yáng)給孩子信心，讓表揚(yáng)給孩子動力，我希望李想在表揚(yáng)聲中越來

　　越可愛，越來越自信!所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進(jìn)步，并請老師

　　念給他聽。

　　首先，我要表揚(yáng)李想在假期中跟爸爸媽媽談話時一直都用普通話，每當(dāng)爸爸媽媽說話沒

　　講普通話時，李想都會及時的提醒爸爸媽媽!希望他繼續(xù)保持，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣。