大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書

時間：2022-10-06 23:32:00 策劃書我要投稿

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大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書范文（精選3篇）

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書范文（精選3篇）

　　大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書1

　　為全面落實教學(xué)水平評估指標體系及觀測點中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實際，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“迎評促建”為契機，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、宣傳階段

　　重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。切實加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識，樹立獻身科學(xué)、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。

　　三、實施辦法

　　1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進實施。積極準備迎接國家本科教學(xué)水平評估，深入落實，強化管理，建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機制和運行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級大會，強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會。分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進事跡，營造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動，對無違紀，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。

　　2、積極發(fā)揮院學(xué)生會組織、學(xué)生社團組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè);深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時，起到模范帶頭作用。

　　3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，增進同學(xué)的'感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(如大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

　　5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學(xué)生英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。

　　6、深入開展“百場專家論壇”活動，提升學(xué)術(shù)活動的品位和層次，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點，認真組織院級大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學(xué)生對評估宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握，適時組織考試測評。

　　7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機制，切實解決實際問題。定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查。認真組織實施對學(xué)生的 “三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情況、查晚歸及就寢情況。

　　8、建立早操(早自習(xí)、早讀)規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時間，實行大一早操、大二早自習(xí)、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。

　　9、要求學(xué)生上課不準遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實際，指定大一、大二學(xué)生實行教室晚自習(xí)制度，其他年級學(xué)生實行公共自習(xí)制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊，在晚自習(xí)時間對學(xué)生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀行為進行督導(dǎo)。

　　10、加強寢室管理工作，重點檢查不按時就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進行不定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律。

　　11、做好三件事，一是“三紀”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀律、自習(xí)紀律、考試紀律;二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。

　　四、保證措施

　　1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

　　2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項工作的正常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。

　　4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書2

　　一、活動背景及目的

　　學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的'整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。

　　二、前期宣傳及準備

　　1、海報三個(十號樓、西門、文學(xué)院門前)，展板一個放于十號樓門前。

　　2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進行溝通交流。

　　3、廣泛征求同學(xué)意愿。

　　三、活動流程

　　1、文學(xué)院**級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學(xué)院**級學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。

　　2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題(各班自主策劃和立意分主題)。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內(nèi)�；顒咏Y(jié)束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。

　　3、加強師生交流，共建教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。

　　4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學(xué)生課余文化生活，加強知識的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學(xué)之間的交流與友誼，促進和諧年級建設(shè)。

　　5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。

　　6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學(xué)就其所授課程進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識更好的內(nèi)化、提高，不斷充實自身的文學(xué)素養(yǎng)。

　　7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個、優(yōu)秀學(xué)生18人，對若干進步明顯的同學(xué)進行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎勵。

　　9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。

　　10、xx年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動主要內(nèi)容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。

　　大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書3

　　“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、例行查課活動、學(xué)習(xí)委員動員大會、學(xué)習(xí)委員檔案管理制度整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

　　一、活動背景

　　每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

　　二、活動宗旨

　　以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　三、活動時間：

　　四、舉辦單位

　　主辦方：**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

　　地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、活動形式

　　本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　(一) 前期準備

　　(1)5月5日(周四)之前，各學(xué)部(院)上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單;

　　(2)5月5日(周四)在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動的通知》

　　另：要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

　　(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習(xí)委員動員大會。

　　(二) 具體活動方案

　　<查課部分>

　　本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部(院)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

　　(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

　　(2)每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上;

　　(3)每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部;

　　(4)由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;

　　注：各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

　　< 學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分 >

　　(1)在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進行問卷調(diào)查;

　　(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查;

　　(3)在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查(主要針對公共課);

　　(4)下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。

　　六、后期評選

　　根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。

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