元宵節(jié)活動策劃方案
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)活動策劃方案1
一、目的及意義
1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，
3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。
二、活動形式：
以班級為單位組織各項慶祝活動
三、活動內容
預備工作：3月3日——3月10日
1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的謎語，圖片，故事。
2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。
四、活動正式內容：
誦一誦、說一說：
1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的'故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。
2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩：
組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。
元宵節(jié)活動策劃方案2
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，zz社區(qū)組織 “鬧元宵?話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題：“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”
二、活動內容：
(一)、包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
1、活動時間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30
2、活動地點：zz社區(qū)科普學校內
3、活動準備(zz社區(qū)負責)：
�、倩顒訄龅氐淖酪螖[放整齊。
�、诨顒訄龅乇尘�(投影儀播放)：
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
�、蹨蕚浜冒鼫珗A的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
(二)、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30
2、活動地點：zz社區(qū)文化娛樂廣場
3、活動準備：
�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的`小禮品。(共建單位負責)
�、轀蕚浜�200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(zz社區(qū)負責)
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作)：
�、僦i面共200條。
�、诒仨毈F(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
�、壑i面上有標記×，則說明是已經(jīng)猜過的。
�、苊總�燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
�、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
�、迌丢勔兄刃�，不要互相擁擠。
元宵節(jié)活動策劃方案3
一、活動目的
元宵節(jié)即將來臨之際，面向已入住業(yè)主的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的喜慶，鞏固已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的.良好風氣，并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業(yè)的良好形象；并為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業(yè)主間的距離，營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關系，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
二棟二單元架空層
四、活動時間
20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（視具體情況而定）
五、活動對象
1、參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人
2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進行活動提示
六、人員分工安排
見附表1
七、活動內容及流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場。
2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。
3、業(yè)主參加猜燈謎、猜中答案者根據(jù)數(shù)量兌換相應的獎品。
4、活動結束，業(yè)主返回，清理場地，回收物品。
八、活動規(guī)則
規(guī)則：自由活動，參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進行猜謎。
猜對燈謎可兌換獎品：
猜中4個燈謎可兌換獎品：牙刷1支猜中5個燈謎可兌換獎品：筆記本1本
猜中6個燈謎可兌換獎品：湯圓一包猜中7個燈謎可兌換獎品：圓珠筆一盒
猜中8個燈謎可兌換獎品：毛巾一條猜中20個燈謎可兌換獎品：沐浴露套裝一套
如相應獎品數(shù)量兌完可用其他獎品充抵
九、活動費用預算
見附表2
元宵節(jié)活動策劃方案4
方案一
您消費，我送財
一、抽一抽，贏紅包，好運賀元宵。
顧客消費結賬前，進行抽紅包；
抽出相應手氣券；
手氣券當次消費即免。
二、元宵生日，齊祝賀
生日時間為元宵節(jié)（3月2號）的顧客，憑身份證在活動期間來店鋪消費均可得到節(jié)日祝福和獲贈指定飲品一杯，并贈送精美禮品一份，贈完為止。
方案二
溫暖和諧一家親，其樂融融過元宵
指定飲品第二杯半價；
猜一猜，拼一拼，贏佳禮；
猜一猜，拼一拼，猜燈謎，首先猜中的可以免費獲得指定飲品一杯，名額有限。
元宵生日，齊祝賀。
生日時間為元宵節(jié)（3月2號）的顧客，憑身份證在活動期間來店消費均可得到節(jié)日祝福和獲贈指定產(chǎn)品一杯，并贈送精美禮品一份，贈完為止。
餐廳元宵節(jié)活動策劃方案四
活動目的：通過舉辦節(jié)日期間的一系列促銷宣傳活動，進一步提升餐廳在當?shù)氐闹龋岊櫩透惺艿讲蛷d在當?shù)氐挠绊懥椭驮�，擴大消費群體，進而能夠很好的`增加本店的經(jīng)營收入擴大品牌影響力。在當?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷。
整體內容：
1、迎元宵，賞燈會
元宵節(jié)期間到店消費滿300送兩張價值50元的門票，滿600送4張
2、情人玻璃瓶
“ 特別的情人節(jié)，溫馨與甜蜜”，當天，情侶消費可以贈送2個彩色玻璃瓶，寫下贈語送予對方。
3、“您消費，我送“財””
活動期間，凡是進店消費的顧客，每桌贈送精品菜！
送“財”的“財”即為菜，取其諧音。贈送的菜，應取一個與“財”有關的名字，突出新意。
4、“正月十五元宵節(jié)，美味元宵送給您”
正月十五當天，只要來本店就餐，每桌顧客將免費獲得本店贈送的美味元宵一份。讓您在元宵節(jié)的夜晚感受的溫暖。
團圓宴，情人套餐
5、溫馨團圓宴
元宵節(jié)當天到店消費，當桌客戶年齡合計滿100減10元。
6、送劵送禮品類活動
元宵節(jié)活動策劃方案5
濃情元宵——xxxx年元宵節(jié)促銷策劃
活動時間：xxxx年2月24日-25日
活動主題：xxxx年元宵節(jié)促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵
美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等元宵節(jié)活動策劃方案策劃書。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪元宵節(jié)活動策劃方案元宵節(jié)活動策劃方案。物品總體價值設置可根據(jù)滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
元宵節(jié)活動策劃方案6
元宵節(jié)即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
校園元宵節(jié)活動策劃方案(2)
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。
一、設計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的.傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)活動策劃方案7
一、活動目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動時間：
親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務臺位置)
燈籠展示時間：20xx年2月14日(正月十五元宵節(jié))。
三、活動要求：
1.各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿記長廊)大班段5個班級;
正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2.正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3.正月十五元宵節(jié)(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動)，商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的'17：00—19：00)
4.要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5.燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。
園內：楊雅敏
報道：趙佳
五、活動評比：
1.本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。
2.園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師(園班子成員、藝術組老師)
3.園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
元宵節(jié)活動策劃方案8
一、活動主題
“濃情元宵 春暖社區(qū)”
二、活動時間、地點
活動時間：xxx年x月19日下午3：00 ;
活動地點：皮市街沿線
三、活動內容
1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。
2、鬧元宵：邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊，展示廣場舞的`魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)�！钡葍热荻鄻拥臒糁i，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。
猜燈謎環(huán)節(jié)設小紀念品若干。
4、扎花燈：青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。
四、活動規(guī)則
包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內(10分鐘)，以所包元宵的數(shù)量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎�；顒釉O一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
元宵節(jié)活動策劃方案9
一、概況
1.活動名稱：華中科技大學新聞與信息傳播學院元宵游園詩會
2.活動主題：穿越夢境/相約元宵
3.活動時間：20xx年2月17日17：30――21：00
4.活動地點：華中科技大學韻苑足球場
5.參與對象：華中科技大學新聞與信息傳播學院全體師生《歡迎其他院系師生參與》
6.活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個月的同學們終于又聚在一起，為了加深同學們之間的感情，迎接新的學期，慶祝元宵節(jié)，宏揚傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會。
7.主辦單位：新聞與信息傳播學院團學聯(lián)
二、活動特色
1.吸引最為廣大的'同學們參與到此次活動中來。為了達到這個目的，我們將從校各網(wǎng)站/媒體出發(fā)，進行廣泛宣傳，并一海報/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進行宣傳，并利用剛開學且接近春節(jié)尾聲的契機，廣泛調動東西兩大校區(qū)的同學共同參與;
2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。
3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設眾多游園活動項目，同學們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。
4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進行現(xiàn)場伴奏，以此向同學們展示我校同學豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。
總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學展示一場精彩絕倫的大型詩會。
三、活動流程
前期準備部分：
為保證本次參與活動的同學能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進行部分同學舞蹈掃盲。
根據(jù)詩會當天內容建議培訓內容如下：
基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。
詩會部分：
說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學觀賞，猜燈謎可兌獎。
開場(預計時間：17：30――18：55)
1.17：30――18：20xx放輕松歡快的音樂吸引人群，詩會準備開始。
2.18：30 節(jié)奏較為開場舞表演，燈籠點燈。
3.主持人宣布詩會開始，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次
集體舞兔子舞，點燃煙花。
元宵節(jié)活動策劃方案10
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次慶元宵猜燈謎文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月11日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的`秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節(jié)活動策劃方案11
一、活動背景
春節(jié)剛過，迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
二、活動目的
1、塑造品牌形象
2、通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的氣氛。
3、通過活動讓家長和寶寶了解中華傳統(tǒng)節(jié)日。
4、通過活動展現(xiàn)中心優(yōu)美的教學環(huán)境，先進的教學理念。
5、通過活動展示積木寶貝的.優(yōu)質服務，做好對外的宣傳工作。
三、活動形式：中心活動
四、活動對象：寶寶月齡在6個月——36個月
五、活動規(guī)模：30個家庭
六、邀約對象：會員/非會員
七、活動時間：20xx年2月23日9：00——11：30
八、活動地點：積木寶貝國際早教中心三樓中心
九、表現(xiàn)形式
1、線上：
A、官網(wǎng)論壇招募
B、微博互動
2、平面：海報+展架
3、店內：員工宣傳+海報+展架
十、活動流程
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現(xiàn)場引領：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動結束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）*實施關鍵點：
1、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長有序換鞋，進場簽到。
2、前臺工作人員：保持前臺整潔，組織家長順序簽到。
*控制關鍵點：
1、其他工作人員：候場過程中，難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看，工作人員要注意現(xiàn)場維護并為家長提供指引。
2．活動環(huán)節(jié)：
�、僦鞒秩酥麻_場辭（要求：歡迎到場家庭并對積木寶貝進行簡介。）②開場舞（由指導老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現(xiàn)出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。）③主持人串詞：主持人致活動賀詞，宣布活動開始。
④破冰游戲：由指導老師編排，緊扣活動主題，在最快時間內帶領現(xiàn)場在座家長進入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
�、侔鼫珗A（GYM1教室）
�、隰[元宵（GYM2教室）
�、蹪L元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
*實施關鍵點：
1、指導老師：活動要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學理念，并帶動全場氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場舞環(huán)節(jié)由指導老師編排，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。
3、由指導老師負責，DIY環(huán)節(jié)在實施過程中，力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。
4、指導老師負責，教室內的活動環(huán)節(jié)，要求充分展現(xiàn)我們的GYM課程，重點將我們
的教具優(yōu)勢展現(xiàn)給家長，并緊扣活動主題。
*控制關鍵點：
1、全體工作人員：不得隨意走動，妨礙指導老師進行活動環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進出家長，并對有所需求的家長進行指引。
3、在場工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現(xiàn)場衛(wèi)生環(huán)境，主動維護現(xiàn)場活動秩序。
4、指導老師環(huán)節(jié)，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
十一、冷餐會
1、冷餐會為家長和寶寶準備湯圓。（兒童小湯圓）
2、冷餐會環(huán)節(jié)，銷售在此環(huán)節(jié)巧妙與家長溝通，宣傳公司特色和理念，展現(xiàn)公司優(yōu)質服務和專業(yè)形象。
（待定）
十二、活動結束
1、合影拍照
2、歡送寶寶及家長
3、針對報課意向強的家長可帶其參觀中心。
十三、彩排時間：
20xx年2月22日
【元宵節(jié)活動策劃方案】相關文章：
元宵節(jié)的活動策劃方案09-08
元宵節(jié)活動策劃方案08-09
元宵節(jié)活動的策劃方案08-28
元宵節(jié)的活動策劃方案02-23
元宵節(jié)活動的策劃方案11-16
元宵節(jié)策劃活動方案03-16
元宵節(jié)活動的策劃方案01-29
元宵節(jié)活動策劃方案10-07
元宵節(jié)促銷活動策劃方案11-28
小學元宵節(jié)活動策劃方案11-09