精選創(chuàng)意活動策劃3篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
一活動背景:
上東大學威海分校年輕而充滿活力,她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀是創(chuàng)新型的社會,創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此,上東大學威海分校校學生會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽,以豐富校園文化生活,激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情,為校園建設、生活獻策獻計。
二活動目的及意義:
本大賽旨在提高大學生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)大學生的發(fā)散思維,為我校營造一個良好的學術科技氛圍;為同學們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺,使同學們的生活更多姿多彩;同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議,使學校制度更為完善,校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情,而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素質和知識實際綜合運用的能力,為步入社會做好準備,以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的`精神。
三活動內容:
征集有創(chuàng)新思維的“金點子”,并對其進行選優(yōu)評獎。
四活動要求:
1、參賽形式:個人參賽或團隊參賽(團隊人數(shù)不超過3人)
2、參賽對象:在校本科生和研究生
3、參賽作品類別:
A.環(huán)境建設類(如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等);
B.藝術娛樂類(如針對我校文娛活動的突發(fā)奇想或改革方案等);
C.校園學習類(如針對校園學習方面的奇思妙想等);
D.管理制度類(如學校管理制度,相關條例的改革等);
E.生活服務類(如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等);
F.健康生活類(如針對校園生活的新穎想法等)
G.校園創(chuàng)業(yè)類(如在校園內開設小店等想法)
H.其他類(包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”)
4、作品要求:(1)有創(chuàng)新性和可操作性
。2)作品一律按規(guī)定格式書寫(參賽者需上交打印版和電子版)(可見附件)
5、作品上交時間:-年--月--日——-年--月--日
作品上交地點:XXXXX
注:電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx
五活動流程安排:
1、前期宣傳:--月--日——--月--日
在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙(每日一貼,持續(xù)一周);請求各院下發(fā)通知,通知到班;懸掛條幅。
2、作品選優(yōu)評獎:
a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類,由部分學生會成員進行初選。
b--月--日——--月--日初選的作品再由團委、校學生會共同復審。
c--月--日——--月--日經(jīng)復審合格的作品進入決賽階段。(入圍名單進行公示)
注:決賽流程:(1)參賽選手先對作品進行闡述,同時進行電子版演示(時間為五分鐘)。
。2)參賽選手回答評委提出的問題。(時間為8分鐘)
。3)評委根據(jù)評分細則(可見附件)打分,選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。
(4)確定獲獎名單,邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。
決賽時間:--月--日
決賽地點;xxxxxxx
決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員
3后期宣傳:
a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。
b以噴繪的方式將活動場景展示。
六獎勵機制:
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;各類別另設最佳創(chuàng)意獎一名(單項獎不與一、二、三等獎重復)。
以上獎項均可按照學校有關規(guī)定,在綜合測評發(fā)展性素質中加分。
七注意事項:
*不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的言語。
*嚴禁抄襲他人作品(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,并承擔相應法律責任)。
*活動期間不能一稿多投(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格)。
*凡參賽者均表示接受本活動所有條款。
*向本活動投的稿件,本活動舉辦者有權無償使用。
*凡已投稿件不可另投它處,否則,其承擔相關責任,并與舉辦者無關。
*本次活動的最終解釋權歸山東大學威海分校校學生會所有。
八主辦與承辦單位:XXXXXXXXXXXXXXX
九贊助商:XXXXXXXXX
附件1:創(chuàng)新思維“金點子”大賽初評評分細則
附件2:創(chuàng)新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則
附件3:創(chuàng)新思維“金點子”大賽報名表
山大威海分校校學生會科技學術部
---年--月--日
創(chuàng)意活動策劃 篇2
作為公共文化機構,文化館在傳播核心價值觀方面有著不可替代的優(yōu)勢作用,進行文化藝術活動不僅能夠滿足人民群眾的精神文化需要,而且也是政府進行社會教化的重要手段。當前群眾文化藝術具有很大的相似性,形式和內容都比較簡單,不能為群眾提供更加新穎的內容,因此需要文化工作者加強創(chuàng)新,轉變思維,促進文化藝術活動形式以及內容的豐富,更好的滿足群眾需要。
一、進行群眾文化藝術活動的意義
進行群眾文化藝術活動有助于促進群眾文化隊伍的發(fā)展與壯大,群眾文化藝術活動的開展能夠將文化工作者都集中在一起,使文化隊伍擴大和穩(wěn)定發(fā)展,業(yè)余活動的豐富與發(fā)展,會使一些業(yè)余的、有文化特長的群眾也能夠找到屬于自己的展示平臺。在群眾文化藝術活動中,政府以及文化館等部門發(fā)揮著十分重要的作用,文化館在群眾文化藝術活動的開展中扮演著十分重要的角色,活動開展的質量將直接影響到群眾心中文化館的整體形象,因此開展群眾文化藝術活動有助于維護政府及文化館在群眾心中的地位和形象。
二、群眾文化藝術活動的創(chuàng)意
要進行群眾文化藝術活動的策劃,首先需要有創(chuàng)意,這是前提和基礎,有創(chuàng)意的文化藝術活動才能夠吸引群眾,創(chuàng)造良好的社會和經(jīng)濟效益。
1.追求原創(chuàng)
進行頭腦風暴,可以讓每一位成員都發(fā)表自己的想法與見解,不會受到別人的嘲笑與諷刺,能夠在比較輕松的環(huán)境氛圍中,提出自己的想法,從而挑選有建設性的創(chuàng)意。當前信息技術以及經(jīng)濟發(fā)展十分迅速,文化藝術活動的內容也應順應其發(fā)展,否則將會使群眾產(chǎn)生審美疲勞,因此需要適當?shù)倪M行頭腦風暴,使群眾文化工作者能夠積極發(fā)散思維,提出更多更好、更有新意的活動意見,滿足群眾以及社會發(fā)展的需要。
2.充分整合資源,實現(xiàn)創(chuàng)新
文化館要充分利用現(xiàn)有的.資源有優(yōu)勢,例如利用現(xiàn)有的舞蹈人員、繪畫以及書法人員等,實現(xiàn)資源的有機結合,開創(chuàng)書畫音樂會,實現(xiàn)動靜有機結合,在悠揚的琴聲、笛聲中觀看各位藝術家揮毫潑墨,群眾能夠深入其中,自由評說書畫作品。此外,還可以利用現(xiàn)代化的技術手段,實現(xiàn)技術資源與文化藝術活動的有機結合,實現(xiàn)形式以及內容上的新穎,更好的滿足群眾文化需要。在文化藝術活動中可以安裝射燈、播放音樂等使觀眾的視覺效果更好,并通過微信、微博等將文化藝術活動展示在網(wǎng)絡媒體中,通過網(wǎng)絡評比、投票等加強群眾的參與和體驗。同時開展高質量的文化藝術活動,由政府主導,尋求市場合作,充分吸收企業(yè)、商家的資金、資源,促進文化藝術活動質量以及效果的提升。
3.積極借鑒,促進發(fā)展
在進行群眾文化藝術活動中,還可以積極的學習和借鑒,幫助文化工作者進一步擴寬思路,避免陷入思維的死循環(huán)中,日常工作中要多留意國內優(yōu)秀的文化活動形式,借鑒其可行之處,并不斷創(chuàng)新使其成為自己獨有的藝術特色。
三、群眾文化藝術活動的策劃
進行群眾文化藝術活動的策劃就是要對文化藝術活動進行設計研究,活動策劃能夠進一步指導活動創(chuàng)意,使文化藝術活動更加科學、有效地開展。
1.從群眾需要出發(fā)
群眾文化藝術活動的開展是要為群眾服務的,因此必須要從群眾的實際需要出發(fā),了解群眾的文化興趣;顒娱_始前,應由文化工作者通過走訪調查等形式了解群眾的文化喜好,并結合政府以及相關部門的需要,明確文化藝術活動的目的、內容自己形式等,如果不從群眾需要出發(fā),策劃出的活動與群眾相距甚遠,是不會得到群眾認可與關注的。
2.了解自身的實際情況
在了解群眾實際需要的同時,還需要結合自身的實際情況,明確自身可以調動的人員,物資以及財力。人員就是進行文化藝術活動時所有的人員,包括演出人員、后勤人員、安保人員等,物資就是活動中所需要的道具、燈光、攝影、音響、宣傳展示等,財力就是舉行文化藝術活動中可以使用的資金以及資金的分配情況,需要對這些內容進行全面細致的統(tǒng)計與分析,了解自身的實際情況,并以此為依據(jù)進行相應規(guī)模的文化藝術活動。
3.明確藝術活動的定位
群眾文化藝術活動不是大鍋菜,不能將所有的元素都混到一起,要對文化藝術活動進行準確的定位,這樣才能夠使文化工作者在活動策劃中能夠選擇出科學的活動內容與形式,如果是在比較開放性的場地進行文化藝術活動,可以以表演為主,策劃一些比較接地氣的、活潑的活動。如果是在室內進行,就可以進行一些專業(yè)講座、培訓等形式的活動,要注意策劃的內容的主題,滿足社會群眾的興趣需要,還可以在節(jié)目中的某個時段加入一些具有地方特色的表演形式,因此文化工作者應進行科學的文化藝術活動策劃。
4.進行精密策劃
群眾文化藝術活動的策劃需要精密、細致,確保策劃的活動能夠順利的進行。策劃人員在策劃活動時不僅要明確活動的內容、形式,還需要考慮到活動現(xiàn)場可能遇到的突發(fā)狀況,如果事先計劃是在室外的文化活動,但是遇到了不利天氣或者觀眾驟然增多的現(xiàn)象,就需要有相應的應對措施,避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂,造成人員傷亡。文化工作者在策劃活動中要考慮全面、細致,并將所有的內容、事項都熟記,遇到緊急問題時能夠沉著冷靜的應對。
結語
開展群眾文化藝術活動有助于促進文化活力的提升,這是社會主義精神文明建設的重要內容,群眾文化工作者需要提升自己的創(chuàng)意以及策劃能力,進一步豐富群眾文化藝術活動的形式與內容,使群眾文化活動得以持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)意活動策劃 篇3
一.活動主題:創(chuàng)新思維廢物利用,自我實現(xiàn)美化生活。
二.活動對象:匯華學院南院師生。
三.活動目的:開發(fā)大學生的思維,創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德,讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念,成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。
四.時間:5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品,18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復賽的觀眾。26日進行復賽。
五.地點:初賽于青協(xié)辦公室,復賽于南院籃球場。
六.主辦單位:河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協(xié)會。
七.活動流程:
1前期宣傳:人資干事進班宣傳。
2前期準備:
、 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維,對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。
③ 人資干事進班宣傳時,講明大賽分為初賽和復賽,在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回,如若不想要回,青協(xié)會給予保管。
、 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名,大眾評審不可以是參賽者。
、 邀請老師作為評審。 ⑥借音響設備。
3活動內容:
、俪踬悾簩①愡x手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來,以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。
、趶唾悾簩⑦x出的.20個作品放在桌子上展示,地點在南院籃球場。
由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限,人數(shù)不限,但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內涵講解清楚)。
大眾評審、青協(xié)部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分,青協(xié)部長2分,老師3分。
評判標準:以作品好壞程度為主,參賽者的解說表演也占一定程度的分數(shù)。
最后選出前三名,分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。
4后期宣傳:拍攝活動的照片,后期做成展牌展示。
八.注意事項:
、賲①愓呓蛔髌窌r必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。
、诖蟊娫u審有禮品作為紀念品。
、蹚唾悤r提前借好設備,并調試好設備。
、苋绻袇①愓弋敃r沒有到場,視為棄權。
、菡麄過程要有志愿者作為觀眾參加,以示公平。如若志愿者不愿參加,可以相贈禮品。
九.所需物品:桌子,椅子,參賽者序號牌,作品名稱牌,獎品(分為不同情況下的獎品,要多準備些)。
十.所需嘉賓:三位老師(至少一位)。
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