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幼兒園冬至包餃子活動策劃

時間:2023-03-02 20:29:33 策劃書 我要投稿
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幼兒園冬至包餃子活動策劃

幼兒園冬至包餃子活動策劃1

  一、活動主題:熱騰騰的餃子,暖洋洋的心

幼兒園冬至包餃子活動策劃

  二、活動目的:

  1、冬至時節(jié)“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動,讓公司員工感受節(jié)日的氣氛,緩解員工對家的思念之情,并且弘揚我國的傳統(tǒng)節(jié)日及飲食文化。

  2、借此活動促進公司員工間的`溝通交流,增進員工之間的友誼,增強團支部的凝聚力,培養(yǎng)員工的團體協(xié)作精神。

  3、我們在鑫泰這個溫暖的大家庭一起成長。我們是相親相愛的一家人。

  三、活動時間和地點時間:

  時間:20__年12月20日(周六)上午10:00開始

  時長:預計3-4小時

  地點:公司

  四、活動內容及流程

  1、活動內容

  (1)主要活動內容:包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品,最后一名表演節(jié)目。抽簽決定分組。節(jié)目單進行抽簽

  ①男生摸自己的胸說“哎,太小了”女生抽到摸異性的胸:“哎,怎么這么小!

 、谀7旅郎倥畱(zhàn)士“我要代表月亮消滅你!”

  ③找自己心儀的對象大膽告白:如果我不向你求婚,我會后悔一輩子,因為你是我的惟一

 、苣7萝饺亟憬愕囊粋經典動作

  ⑤你很幸運哦,無懲罰。

 、抻衅渌犈沙龃斫o你畫個大花臉。(眼線口紅等有主管自帶)

  ⑦選一位異性面對面,手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》

 、噙x一位異性,做小鳥依人狀,并撒嬌說“你好討厭哦”

 、岜硌萸榫皠。阂荒幸慌嘤,男生說:你好,我姓鋤名禾,你呢?女生說:我名叫當午。男生女生同時說:哦!原來是鋤禾日當午!

 、忸^伸出窗外大喊:有沒有人。】靵砭染任!

  注:異性可抽簽決定。

  2、活動進程

  (1)準備工作:

 、倥饲汕少徺I包餃子皮所需菜肉及調料等,張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。

 、陬A計參加人數(shù):30人(盡量鼓勵全體人員參加,包括指導老師)

  活動前召開會議,向員工宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

  a.要積極參加,增進員工之間的感情;

  b.體會自己動手,豐衣足食;

  c.增加集體意識團體精神;

  d.感受勞動的樂趣,進一步培養(yǎng)員工的動手能力;

 、鄯纸M:抽簽決定分組。

 、苁孪葴蕚湎阍砉﹩T工洗手,活動組織人員準備相關的獎品。

  ⑤包餃子材料:由各部門準備。每個部門派一到兩人,洗菜、切菜、拌餡。

 、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協(xié)調餐廳。

  ⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。

  (2)包餃子

  ①包餃子比賽開始,爭分奪秒,勇奪大獎;

 、谄渌M成員隨機照相,及采訪。

  (4)評比

 、僖唤M中3分鐘內包的餃子最多的,為獲勝者,得到禮品一份。

 、谧钌俚膭t按照活動內容中懲罰項抽簽決定懲罰內容。

  四、活動結束后由行政部負責組織員工打掃衛(wèi)生

幼兒園冬至包餃子活動策劃2

  活動目標

  1.愿意參與冬至的民俗文化活動。

  2.能獨立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。

  活動準備

  1.經驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗。2.材料準備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康·社會》

  活動過程

  一、活動導入

  教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時我們會吃什么?

  二、感知理解

  1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導幼兒了解故事內容,知道并理解冬至吃餃子的`由來。教師:你覺得餃子像什么?冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結:古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。

  2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師:冬至的時候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結:冬至的時候,大家會吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風俗。

  三、操作體驗

  1.播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂趣。

  2.請幼兒完成《健康·社會》的活動,進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

  四、總結分享教師和幼兒共同總結經驗。教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結:冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

  活動建議

  1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

  2.根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。

  活動延伸

  1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

  2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

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