端午節(jié)策劃書
時(shí)間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下!那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編為大家收集的端午節(jié)策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)策劃書1
活動背景:
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中國名人智慧的結(jié)晶。
它也是無形的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀;所以在稀釋過程中更容易流失。現(xiàn)在人們覺得假期越來越無聊了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,精神文化的缺失讓人深有感觸。信任危機(jī),道德混亂,是非不分,黑白不分。原因是傳統(tǒng)內(nèi)容越來越少,承載傳統(tǒng)的文化載體逐漸消失在人們面前,沒有歷史和歧視。
活動目的:
端午節(jié)是中國兩千多年的古老習(xí)俗。通過這項(xiàng)活動,學(xué)生可以頭盔了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗,普及端午節(jié)的知識,加深學(xué)生對端午節(jié)和中華民族其他傳統(tǒng)節(jié)日的理解,為端午節(jié)增添光彩。增強(qiáng)學(xué)生的感情、團(tuán)結(jié)和凝聚力。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺。
主題:
感受傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)你我。
活動時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年6月6日,xx市南岸區(qū)南山
活動流程:
一、提前準(zhǔn)備
1、20xx年6月1日召開班會,宣傳我們的端午節(jié)活動劃。做好人事統(tǒng)計(jì)。
2、20xx年6月1日前安排好場地
3、設(shè)計(jì)游戲規(guī)劃和游戲性質(zhì)。闡明活動的意義
(1)增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解,促進(jìn)班級凝聚力的形成。
(2)增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和重視,繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
二、活動階段
1、確定見面地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)前場)。
2、設(shè)立路線圖,派人接送,提醒大家注意安全。確保每個(gè)人都安全
都到了。
3、安排各班委帶隊(duì)班組。保證學(xué)生沒有安全隱患。
4、除了上述措施之外,我們還需要讓學(xué)生明白,我們的`活動真的是為學(xué)生打開交流平臺的活動。增強(qiáng)學(xué)生對我們活動的好奇心,從而加入我們的活動。
工作安排:
(一)、宣傳工作
1、班會班長李迪思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動,明確本次活動的主題、目的和意義。系統(tǒng)地介紹和解釋活動對學(xué)生的意義,是為了增進(jìn)他們的感情。
2、譚天和何澤民負(fù)責(zé)所有材料的準(zhǔn)備。。
5、李燕、李迪司負(fù)責(zé)后期資金匯總、審核起草和活動協(xié)調(diào)。
(二)、活動場所
1、引導(dǎo)前來收藏的同學(xué)。等其他同學(xué)好集體開始,避免個(gè)人主義。陳軍、何澤民、張中洲負(fù)責(zé)關(guān)注大家的安全。
2、李燕和譚天負(fù)責(zé)路線指導(dǎo)。
3、李迪思、夏川、李鑫負(fù)責(zé)制作現(xiàn)場游戲,調(diào)動學(xué)生積極性(注意活動目的和主題,不偏離主題,控制場面)。(3)返校
1、考慮到時(shí)間問題,有必要控制返校時(shí)間,以確保學(xué)生的人身安全。
2、到了學(xué)校后,要在學(xué)校前面的廣場點(diǎn)名,確保大家安全返校。
注:這次針對10級工業(yè)設(shè)計(jì)一班學(xué)生。
資金預(yù)算:
1、票價(jià):100元,4元/人。2、糖果:40元。3、飲料:100元。
4、膳食:(共兩餐):500元,20元/人。
元/科。主辦單位:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院主辦單位:一級工業(yè)設(shè)計(jì)
5、后處理費(fèi)用:10元。
6、5支筆:10元27。飲用水:15元。合計(jì):760元。
端午節(jié)策劃書2
過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
一、活動日期
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
二、活動地點(diǎn)
學(xué)校內(nèi)部。
三、活動目的
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
四、活動內(nèi)容
1.了解端午節(jié)的由來
農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2.包粽子
(主持人):在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:將粽葉折成漏斗形。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。蒸煮。
3.詩歌朗誦
(主持人):你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
4.觀看賽龍舟錄像。
(主持人):你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶;顒,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人):看了剛才的.錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
5.吃粽子
請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6.領(lǐng)導(dǎo)講話:
今天的端午節(jié)過得很有意義。很高興看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。
7.活動結(jié)束
附活動資料:
1、故事概況
(1)屈原投江
為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
端午節(jié)策劃書3
一、活動的目的:
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識,增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生,使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì),抓的是形象正的xx;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測,認(rèn)真分析總結(jié),抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三小;而開展經(jīng)典誦讀活動,組織教師編寫誦讀教材;舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動,則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下,作為xx區(qū)大學(xué)校的xx,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量,高屋建瓴,大氣磅礴。
二、活動的要求:
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,則不可少了端午的節(jié)日特色,弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷,欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn),體味中華文化偉大的.傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會,只要是符合中華文明的文化內(nèi)容,文藝風(fēng)范和形式,都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動,充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
三、活動的形式:
活動項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級組,年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義,在學(xué)校發(fā)展中的作用,積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來,用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞,朗誦,演講,書法,表演,才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個(gè)人的魅力,將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑,在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
四;活動的安排:
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會,傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長上報(bào)參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx,xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時(shí)間,教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時(shí)間進(jìn)行確認(rèn),以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出,屆時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
五、活動的節(jié)目主持:
六、活動的組織工作:
負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù);
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障:
端午節(jié)策劃書4
一、時(shí)間:
20xx年6月6日晚上7點(diǎn)――9點(diǎn)半
二、地點(diǎn):
月夢餐廳
三、參加人員:
凱斯西儲來訪團(tuán)及UWSP來訪團(tuán)以及學(xué)生大使團(tuán)成員預(yù)計(jì)30―35人
四、流程:
1、開幕致辭
2、分組
3、PPT簡介端午節(jié)來源及風(fēng)俗
4、針對PPT和短劇內(nèi)容搶答
5、話劇表演
6、學(xué)習(xí)并實(shí)際操作包粽子
7、蒸粽子(同時(shí)進(jìn)行聯(lián)歡游戲――龍舟斗勇)
游戲內(nèi)容:
A、你比劃我猜詞B?曜尤∥(candychopsticking)
C、盲人與啞人游戲
8、吃粽子
9、晚會結(jié)束
五、預(yù)算:
場地費(fèi):,500
禮品:龍舟模型拼圖20*5,運(yùn)費(fèi)16共120
香包1。1*40,運(yùn)費(fèi)25共70
五毒餅40*5,運(yùn)費(fèi)20共220
彩繩3。5*40,運(yùn)費(fèi)20共160
布場:葫蘆15個(gè),15*3=45
布條(蒙眼睛用)20
制作標(biāo)有隊(duì)號的號碼牌(需要定做)50
芥末一支5元
食品飲料:糖果100
水果150
飲料100
零食150
總計(jì):1700
端午節(jié)策劃書5
活動目的:端午佳節(jié),讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。
參與人員:不回家的同學(xué)和師兄師姐。
活動地點(diǎn):中心湖草地活動時(shí)間:6月9(星期三)晚七點(diǎn)半活動流程:
1、主持人暖場"端午佳節(jié),我們異地慶祝,雖然不能和家人團(tuán)聚,但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。
2、暖場過后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分鐘左右。
3、主持人出場,開始游戲時(shí)間。
(一)007圍成一個(gè)圈,由開始一人發(fā)音"零",右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音"零",第二個(gè)人則發(fā) 音"柒",隨聲用手指作開槍狀任指一人,"中槍"者手作投降狀,但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,而槍手不作任何動作。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。
(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,相同花色牌號的為一組,一組倆個(gè)人,由主持人叫出四組,倆人合力用背部擠爆氣球,氣球內(nèi)有字條,上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,后果自負(fù)。
4、粽子插曲:主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(可以點(diǎn)上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂。
5、游戲繼續(xù)
(三)速配踩報(bào)紙牌收上來,同上個(gè)游戲,不過只是牌號即可,相同分成三人一組,共倆組。每組中一個(gè)人出來猜拳,另倆個(gè)人踩報(bào)紙,輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對折,最后落在報(bào)紙外的為輸家,輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,大家戳破后,讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的.一團(tuán),讓然后一個(gè)一個(gè)的解開,解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,措施待定。
6、此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,就結(jié)束了。
活動準(zhǔn)備:食物采辦:酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜……
負(fù)責(zé)人:奶爸奶媽道具準(zhǔn)備:報(bào)紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦 音響負(fù)責(zé)人:
現(xiàn)場裝飾:提前到場半個(gè)小時(shí)鋪好報(bào)紙負(fù)責(zé)人:
活動經(jīng)費(fèi):五百塊。
端午節(jié)策劃書6
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。 活動日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。
活動地點(diǎn):可以在自己家里
活動目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情。
活動內(nèi)容:活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。
、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,
有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的。 、端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用
說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
、端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。
大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案的延伸閱讀--活動方案的寫作注意事項(xiàng) 1、明白給誰寫策劃案,
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。
、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動,活動的.目的是什么?在策劃整個(gè)案子中時(shí)刻想這目的,每個(gè)細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏,跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去,這樣才能主題明確;顒訜o非兩個(gè)目的:銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象,是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù),不要搞成個(gè)人的秀場,自戀的裹腳布大家都惡心。
、案子中要策劃出明晰的活動三個(gè)階段。
策劃案中有抑有揚(yáng),最好明晰活動的的三個(gè)階段。
小說有鋪墊有高潮,四季有醞釀有收獲,人生有汲取有綻放,活動也如此,如果都是高調(diào)參與者會疲憊;顒拥娜齻(gè)階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么,他們能得到什么好處,慢慢傳播,好處一次比一次多,慢慢升溫,這個(gè)時(shí)期想各種辦法過勾引,勾引起參與者的興趣,盡量讓他們期待。
活動期。期待中,高潮終于來了。餓了半天,給碗炒米飯,真好吃。這個(gè)活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子,對這個(gè)點(diǎn)子是否亮眼,就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個(gè)階段也很重要,通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感,這個(gè)階段是完成購買的階段,趁熱再給點(diǎn)好處,就能達(dá)到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)
活動的三個(gè)階段有明確的記憶點(diǎn),每個(gè)階段的記憶點(diǎn)一個(gè)就好。舉個(gè)演出例子說,鋪墊期--發(fā)門票了,憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期--那個(gè)歌真好聽,讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天,下個(gè)星期天去商場看看,買個(gè)回來。
綜上所述記憶點(diǎn)是:第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)--到哪里去領(lǐng)個(gè)不錯(cuò)的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段:(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍,留者去商場看看他們打折情況,買一個(gè)回來。 、注意細(xì)節(jié)
在提案的過程中,客戶短時(shí)間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略,于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個(gè)細(xì)節(jié)包括提案文件的格式,段起頭是否空格,用詞是否準(zhǔn)確,有沒有錯(cuò)字等。
另外一個(gè)細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時(shí)間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué)。我有過這樣的經(jīng)歷:我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中,細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,也就是把方案支解到日歷中,客戶非常高興,他認(rèn)為我非常專業(yè),這是個(gè)很討好的招。
端午節(jié)策劃書7
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,開展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實(shí)踐活動,以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認(rèn)同感。
第一主題:“情系端午”我關(guān)注(全體同學(xué))
具體要求:
1.6月23日22:28,觀看中央電視臺特別節(jié)目《我們的節(jié)日端午――中華長歌行》通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、書籍,了解端午節(jié)的由來和風(fēng)俗,挑出一兩個(gè)全家感興趣的話題一起分享,親子共同完成實(shí)踐活動記錄表。
第二主題:“情系端午”話屈原(三年級)
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原。
具體要求:
通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),完成綜合實(shí)踐活動手抄報(bào)。用8開水粉紙,標(biāo)明姓名和班級。題目自擬,版式自行設(shè)計(jì),內(nèi)容提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。
第三主題:“情系端午”識艾草(五年級)
“清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),按照民間傳統(tǒng),家家戶戶門前都掛艾蒿,以驅(qū)邪祛毒。
具體要求:
到野外觀察、采摘艾草,做成標(biāo)本,或查閱相關(guān)資料,了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1.標(biāo)本盡量完整,在報(bào)紙或書中安放:葉片向左右兩側(cè)分開攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過1-2天換換紙,以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。
2.當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱、美觀,像一幅圖畫。
3.做標(biāo)簽,標(biāo)簽的'內(nèi)容包括:植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等,標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。
4.用另一張A4紙做標(biāo)本說明卡,自行設(shè)計(jì)版面,內(nèi)容包括:標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,并注明班級和姓名。
5.將兩張A4紙背對背整合,有條件的可將其進(jìn)行塑封,以達(dá)到永久保存的目的。
第四主題:“情系端午”包粽子(全體學(xué)生)
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品,每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子。
具體要求:
1.了解為什么端午節(jié)吃粽子?
2.了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng),學(xué)習(xí)包粽子。低年級以照片形式呈現(xiàn),中高年級以作文的形式將制作過程和感受寫下來。
第五主題:“情系端午”賞龍舟(四年級)
設(shè)計(jì)“我心中的龍舟”:可以繪畫(A4紙)或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。
整體活動要求:
1.各班級老師在放假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動,明確活動的意義和作用。
2.6月28日以班級為單位收齊上交大隊(duì)部(每班精選上交3――5份)。
3.根據(jù)上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊(duì)5個(gè)和優(yōu)秀個(gè)人若干名
端午節(jié)策劃書8
一、活動目的.:
1、為慶祝端午佳節(jié),以低價(jià)讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節(jié)日氛圍,提高商場美譽(yù)度;
2、擴(kuò)大顧客活動參與度,寓教于樂,進(jìn)一步推廣娛樂營銷,讓顧客盡情參與到活動中來,引起情感共鳴,拉近商場與顧客間的距離;
3、通過各項(xiàng)活動,吸引人氣,拉動銷售,增加商場效益,提升員工士氣。
二、活動時(shí)間:
6月9日――13日
三、活動主題:
五五端午“粽”情重義
四、活動方式:
真情一:真情相聚佳節(jié)共度(6月10日D11日)
凡活動期間開店的前100名顧客,每人贈送端午節(jié)大禮一份。禮品為粽子及精美禮品一份,數(shù)量有限,送完即止。
真情二:深深父愛字字真情(6月9日D19日)
1、為慶祝6月19日,特舉辦父親節(jié)征文比賽,文稿要求情真意切,有感而發(fā),以表達(dá)對父親的深深愛意,體裁、字?jǐn)?shù)不限,文稿郵寄(或email)至以下地址;
2、地址:海南三亞市XXXX廣場,郵編:57200;email:略;獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎(1名):獎高檔襯衣一件;二等獎(2名):獎名牌領(lǐng)帶一條:三等獎(3名):獎皮帶一條;參與者均有豪禮。
真情三:親情陸地龍舟賽全家老少齊歡樂(6月11日)
1、為突出傳統(tǒng)端午節(jié)日特色,融洽家庭親情關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧,6月11日晚8:00舉行”親情陸地龍舟賽”。
2、活動辦法:將兩人捆在一起(兩人關(guān)系為親情關(guān)系),比比那隊(duì)家庭組合最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝!每輪合由4組家庭比賽,共2輪,每輪冠軍獎電飯鍋1個(gè)。
3、報(bào)名時(shí)間:6月8日~11日晚7點(diǎn),報(bào)名地址:商場一樓總服務(wù)臺電話:略
真情四:濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼(6月11日D12日)
1、凡參與者必須用方言來表現(xiàn)才藝,表演項(xiàng)目可為唱歌、相聲、小品等,可對歌詞、臺詞進(jìn)行部分更改,但整首歌曲須用方言表達(dá),以表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色,報(bào)名時(shí)間:6月8日D12日。
2、以現(xiàn)場投票方式評出最佳方言才藝獎1名,獎200元現(xiàn)金券,參與者獎禮品一份。
真情五:激情端午節(jié)5天娛樂秀(6月11日D15日)
6月11日D15日,廣場連續(xù)5天舉行大型文藝晚會,以慶祝端午佳節(jié)最后時(shí)段成交。
端午節(jié)策劃書9
一、活動分析
農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動,借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的.端午佳節(jié)。
二、活動時(shí)間
。玻皒x年6月x日。
三、推薦活動標(biāo)題
千里聞艾香“明珠”禮尤多。
四、活動內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民。
活動方式:
。、在5分鐘之內(nèi),看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。
。场⒌锚?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
。、比賽結(jié)束后,將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時(shí)間和參與人數(shù)。
。ǘ┒宋顼h香、釣香粽比賽
活動時(shí)間:6月x日
活動地點(diǎn):商場西門
活動內(nèi)容:端午節(jié)到了,想在購物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿xx元可參加“釣香粽比賽”,滿xx元釣一次(1分鐘),滿xx元釣2次,以此類推,多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,禮品數(shù)量有限,先到先釣,釣完為止。
道具:竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
。ㄈ绊斕炝⒌亍绷⒌按筚
活動內(nèi)容:活動當(dāng)天凡購物滿xx元均可參加,參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動時(shí)間:5分鐘,每人限玩一次。
活動地點(diǎn):商場西門。
活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報(bào)名參加。
預(yù)期效果:通過這個(gè)“新式”的玩法,讓大家購物從樂。
五、活動宣傳
。、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動宣傳。
。、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
六、各部門協(xié)調(diào)工作
。薄⑵髣澆控(fù)責(zé)活動的pop書寫,宣傳。
。、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作。
。、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
端午節(jié)策劃書10
一背景材料:
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子賽龍舟掛香袋系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
二主題目標(biāo):
1知道端午節(jié)是中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日打算和慶祝活動。
2對中國的傳統(tǒng)文化感愛好,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
4表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四家長工作:
1和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2帶孩子購買艾草和菖蒲粽子香袋咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱(bào)道。
4參加班級的包粽子活動。
五活動安排:
活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
目標(biāo):
1知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):
當(dāng)我在給孩子講[屈原]的故事時(shí),他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家優(yōu)點(diǎn)聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
活動二:艾草和菖蒲
目標(biāo):
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我那時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),他們都急著詢問,但那時(shí)家長們也都被問住了。
活動三:粽子香袋
目標(biāo):
1感受粽子香袋的美。
2在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了!
幼:“我們的粽子五顏六色的真美麗,啊嗚!咬一口。”
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好美麗啊!”
幼:“這個(gè)是我做的!
幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”
幼:“我們的教室真美麗啊!別的班級肯定沒這么美麗!
家長反映:
當(dāng)家長來接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)明了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很美麗,的家長饒有愛好地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常美麗,非常美。
活動四:長命縷
目標(biāo):
1知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。
2學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映:
顯然,孩子們非常的喜愛搓長命縷,天天我都要給孩子打算一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間歇息時(shí),都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五:做龍舟
目標(biāo):
1通過觀察集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥建構(gòu)繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2增強(qiáng)合作性創(chuàng)新性動手能力。
活動六:包粽子
目標(biāo):
1學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。
2體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
幼兒反映:
包粽子的'活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什么時(shí)候開始。他們急切地等待和期望著;顒幽翘,孩子們似乎來的很早,還一個(gè)勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到;顒又
前的打算,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米粽子殼線一樣樣地?cái)[上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和愛好依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。
家長反映:
家長很支持我們的活動,所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認(rèn)真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉如何壓實(shí)糯米如何包裹和捆扎;顒咏Y(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地擦桌拖地?cái)[桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。
六活動效果與反思:
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。
首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”折紙“粽子香袋”毛線編制“長命縷”積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和熟悉,同時(shí)也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利。
端午節(jié)策劃書11
20xx年x月x日
一:活動背景
府間委員會會議決定:中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
二:活動目的
作為當(dāng)代大學(xué)生,要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),要了解中國傳承已久的'優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。
三:活動對象 學(xué)院全體同學(xué) 四:活動主題
情濃五月天,歡樂度端午
五:活動地點(diǎn)與時(shí)間
活動時(shí)間:20xx年x月x日到20xx年x月x日
活動地點(diǎn):
六:活動內(nèi)容 1:制作節(jié)日小報(bào)
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并展開節(jié)日小報(bào)評比和展示活動。 2:趣味有獎知識競賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,習(xí)俗等方面的題目,進(jìn)行知識競賽。 流程:先由各二級學(xué)院進(jìn)行初賽,評比出前三進(jìn)行決賽。 3:散文,詩歌,繪畫,書法征集
由全校學(xué)生自由投稿,活動截止時(shí)進(jìn)行評比展示 七:活動安排
前期準(zhǔn)備:以宣傳為主,通知各二級學(xué)院宣傳部,由各二級學(xué)院宣傳部宣傳到各個(gè)班級,宣傳本次大賽的具體活動細(xì)則并展開初期活動
中期工作:對各參賽作品進(jìn)行評比,知識競賽進(jìn)行決賽。 后期工作:進(jìn)行預(yù)算,對獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎
活動流程:首先讓各二級學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,并對趣味知識競賽進(jìn)行初選,選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽,由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次,對參賽作品進(jìn)行評比,并進(jìn)行趣味知識競賽決賽。決賽公開進(jìn)行,可采取現(xiàn)場搶答模式,邀請老師和學(xué)長當(dāng)評委,邀請嘉賓。最后,清單預(yù)算,為獲獎?wù)哳C獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。
七:活動獎勵(lì)
分別設(shè)置一等獎2名,二等獎6名,三等獎8名,優(yōu)秀獎若干名獎項(xiàng)根據(jù)活動開展情況略微調(diào)整;獲獎同學(xué)均會獲得校級榮譽(yù)證書,并對優(yōu)秀作品會進(jìn)行展示,擇優(yōu)刊登校報(bào)。
八、注意的細(xì)節(jié)及問題
節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),不得出現(xiàn)抄襲雷同,違法違紀(jì)等問題,有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。
各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動組織者的安排 若未按時(shí)參與比賽者,視為棄權(quán)。 如若有特殊情況發(fā)生,將會作特別處理。
九:經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào),宣傳條幅,榮譽(yù)證書及獎品
十:主辦單位
此次活動最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有; 更多活動詳情,敬請及時(shí)關(guān)注:
大學(xué)生記者團(tuán)
20xx年x月x日
端午節(jié)策劃書12
6月22日-23日-24日(20或21日)
活動一:端午歡唱K歌賽(晚上)
1、 方式:群眾參與面廣,增加節(jié)日氣氛,與報(bào)社等媒體單位合
作,提前宣傳,經(jīng)過初賽,最后選二十名進(jìn)入決賽,形式采用當(dāng)前主持,晉級PK等方式等。也可增加親友團(tuán)幫唱等環(huán)節(jié),同時(shí)邀請比較著名的歌星(或一樂隊(duì))表演、評委等,F(xiàn)場氣氛好。
2、 獎品:可聯(lián)系各商家提供、如旅行社幾日游、匯嘉、銅鑼灣、
手機(jī)商、電信、移動、國美、蘇寧電器、汽車商等提供獎品,我們媒體、現(xiàn)場布置、LED屏等展示提供各企業(yè)廣告。
3、 演員:主持人兩名、特邀嘉賓、評委、現(xiàn)場樂隊(duì)。
4、 設(shè)備:搭一舞臺,LED屏、點(diǎn)歌器、燈光音響系統(tǒng)。 活動二、包粽子比賽(白天)
1、 方式:以家庭為單位報(bào)名,3人、4人、5人組,旨在通過活動引導(dǎo)人們回歸家庭團(tuán)聚和睦等、傳承傳統(tǒng)文化,在舞臺上可六個(gè)家庭或10個(gè)家庭為一組,比賽分中華傳統(tǒng)知識搶答賽和包粽子比賽、加才藝展示(可不要)組成。比賽分?jǐn)?shù)幾項(xiàng)合計(jì),可取單項(xiàng)獎。參賽人可由區(qū)各單位、社區(qū)、推薦或報(bào)紙廣告等。
2、 獎品:可聯(lián)系各商家提供、如旅行社幾日游、匯嘉、銅鑼灣、手機(jī)商、電信、移動、國美、蘇寧電器、地產(chǎn)商、汽車商等提供獎品,我們媒體、現(xiàn)場布置、LED屏等展示提供各企業(yè)廣告。
3、 演員:主持人兩名、舞獅子表演、鑼鼓、戲曲節(jié)目、現(xiàn)場樂隊(duì)。
4、 設(shè)備:搭一舞臺,LED屏、點(diǎn)歌器、燈光音響系統(tǒng)。(和晚上同一舞臺)
合作單位、方式:
一、 主辦單位:克拉瑪依區(qū)政府
克拉瑪依區(qū)文化體育局
克拉瑪依日報(bào)社
二、 承辦單位:新疆九歌文化傳播有限公司
城投傳媒
三、 贊助單位:(提前聯(lián)系洽談)
如旅行社、匯嘉、銅鑼灣、手機(jī)商、電信、移動、國美、蘇寧電器、地產(chǎn)商、汽車商等。
四、 資金解決:
由克拉瑪依區(qū)文化體育局提供基本資金:舞臺、場地、燈光音響、LED屏、安保、工作人員等基礎(chǔ)費(fèi)。
獎品、贊助、廣告費(fèi)由九歌文化傳播有限公司運(yùn)作。
五、 具體事項(xiàng)待有意合作時(shí)在商議確定。
新疆九歌文化傳播有限公司 20xx-05-04
20xx端午節(jié)活動策劃書(簡案)
新疆九歌文化傳播有限公司
20xx-05-04
端午節(jié)策劃書13
一、活動背景:
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的:
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動時(shí)間:端午節(jié)前兩天
四、活動準(zhǔn)備:
1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌
二、進(jìn)入活動主題,交流感悟
第一主題:話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的.起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事
3、端午詩詞佳句知多少
第二主題:端午實(shí)踐活動
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動)
引出——賽龍舟,端午食粽。
端午節(jié)策劃書14
第一階段:報(bào)名
報(bào)名方式:由學(xué)生會組織報(bào)名
節(jié)目要求:
1、節(jié)目主題鮮明,要體現(xiàn)端午節(jié)的節(jié)日氛圍和文化導(dǎo)向,引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)員了解中國傳統(tǒng)佳節(jié)以及端午節(jié)的由來,培養(yǎng)學(xué)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校,營造一種積極向上校園文化氛圍。
2、節(jié)目形式不限,力求形式高雅,內(nèi)容健康,對學(xué)員的學(xué)習(xí)生活有所引導(dǎo)啟發(fā)。(節(jié)目形式包括語言類、歌曲、舞蹈類、器樂類節(jié)目等)
3、為了保證節(jié)目質(zhì)量和整場晚會的要求,學(xué)生組織自行節(jié)目排演
4、誠摯邀請全體教職工積極參與到文藝晚會中。
第二階段:具體內(nèi)容
一、晚會主題
慶端午憶親情
二、晚會時(shí)間
20xx年6月23日晚上7:00
三、晚會地點(diǎn)
某某學(xué)校
四、出席人員
全體教職員工、學(xué)員
五、晚會主持人
何某某、黃某某
六、活動安排
1、晚會物品采購
2、拉橫幅、背景ppt制作、現(xiàn)場攝影報(bào)道
3、晚會舞臺布置
4、音響、燈光
七、流程安排
1、開場:主持人至開場詞,介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,請領(lǐng)導(dǎo)講話
2、晚會開始,文藝節(jié)目表演貫穿全程,其間穿插互動游戲,增強(qiáng)晚會氛圍,提高學(xué)員的參與積極性
3、文藝晚會結(jié)束后,所有學(xué)員保持良好秩序退場
八、活動游戲蹲蹲樂
規(guī)則:男生隊(duì)和女生隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽,每組比賽6個(gè)人,3個(gè)男生隊(duì)隊(duì)員3個(gè)女生隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個(gè)人開始,比如由胡蘿卜開始,他就做坐下起立的動作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,如此類推,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個(gè)蹲的.人是誰。
輸贏的判定:如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止,3局2勝,最后獲得勝利的隊(duì)伍可獲得獎品注意事項(xiàng):不可以用手去拉
抽獎環(huán)節(jié)
由校領(lǐng)導(dǎo)上臺為學(xué)員抽獎,抽取幸運(yùn)學(xué)員十名,分為上下兩次。形式為一根繩子上掛著十個(gè)氣球,將獎品內(nèi)容寫在紙上放入氣球中,被抽中學(xué)員可以上臺選擇。
懲罰游戲:吹面粉
這是一個(gè)整蠱游戲,而且能同時(shí)整蠱兩個(gè)人的。作為抽中懲罰紙條的學(xué)員參與活動。道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)
玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹……
吃蘋果
一個(gè)人坐在板凳上手背后,另一個(gè)人在他背后拿個(gè)蘋果喂他吃,看哪組最先吃完。
九、活動材料
裝飾用品:氣球一袋、彩帶一些音箱、話筒、投影儀
男女主持人便服各1套、男女舞蹈人員便服3套、乒乓球10個(gè)
蘋果各10個(gè)、面粉約2斤、湯匙5根、木棍1跟、絲線1卷
獎品:棒棒糖3包、奧利奧餅干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒
十、晚會食品
瓜子、花生、餅干、小糕點(diǎn)、礦泉水、蘋果、香蕉、棒棒糖
端午節(jié)策劃書15
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
一、活動日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
二、活動地點(diǎn):xx
活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
三、活動內(nèi)容:
1.了解端午節(jié)的由來
具體內(nèi)容如下:
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的.風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人):xx,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
四、詩歌朗誦
(主持人):xx,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
第一:xx朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:大家齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
五、觀看賽龍舟錄像。
(主持人):xx,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶;顒,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
xx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
六、吃粽子
請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
七、領(lǐng)導(dǎo)講話:
xx,今天的端午節(jié)過得很有意義。xx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。
八、活動結(jié)束
附活動資料:
1、故事概況。
(1)屈原投江
小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動策劃書
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來,中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在端午節(jié)期間,我校開展“粽情飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣大小學(xué)生的愛國意識,增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動目標(biāo)
端午節(jié)到了,開展關(guān)于“端午”的活動,讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,拓展知識面。同時(shí)在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,愛國、愛家、提高學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動時(shí)間
20xx年6月2日——8日
四、活動內(nèi)容
三年級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來歷,上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題,用手抄報(bào)、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結(jié)
1、各班主任認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動情況。
2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。
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