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策劃書

中秋班級活動策劃

時間:2023-03-29 16:46:19 策劃書 我要投稿

中秋班級活動策劃

中秋班級活動策劃1

  一)中秋游園賞月

中秋班級活動策劃

  班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

  三)中秋燈謎活動

  試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的'工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)······在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!

  四)中秋祝?ǎㄔS愿卡)

  還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

  在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······

  五)中秋故事大賽

  一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機(jī)哦。

  六)中秋了,大家相約去爬山

  夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

  七)中秋晚會

  大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

中秋班級活動策劃2

  一、活動背景

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。但是,在大學(xué),學(xué)院,班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

  二、活動時間

  20年月日(中秋節(jié)):00~:

  三、活動地點

  大學(xué)場北側(cè)

  四、活動主題

  我在有個家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的`熱愛。

  五、活動目的

  1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

  2、增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

  六、活動負(fù)責(zé)人

  特邀嘉賓以及預(yù)計參加人數(shù)和人員分工。

  負(fù)責(zé)人:班班委。

  特邀嘉賓:學(xué)生會各部部長及主席。

  預(yù)計參加人數(shù):人。

  人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

  七、活動前期準(zhǔn)備

  1、借用學(xué)校的啦啦棒,加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

  2、統(tǒng)一學(xué)生時間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。

  3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

  4、讓同學(xué)們分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  八、活動開展

  點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

中秋班級活動策劃3

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、活動時間:

  X月X日――X月X日

  四、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┲星镒x月

  1、(X月X日)國旗下講話――“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”――為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的.故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。

 。ǘ┲星飸浽

  1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

  3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

 。ㄈ┲星镔p月:

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級)

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

中秋班級活動策劃4

  一、活動前準(zhǔn)備

  知識目標(biāo)

  (1) 了解中秋節(jié)的由來

  (2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

  (3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

  (4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

  [能力目標(biāo)]

  1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能

  力。

  2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

  [情感目標(biāo)]

  1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

  2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。

  3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

  三、活動時間

  9月至10月上旬

  四、活動程序:

  (一)情境導(dǎo)入

  月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

  根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。

  師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

  生:自由發(fā)言。

  師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

  如:a、中秋節(jié)的由來

  b、中秋節(jié)的'習(xí)俗。

  c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

  d、中秋月餅的來源

  (二)分階段活動:

  第一階段:開展調(diào)查研究

  活動內(nèi)容:

  1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

  2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。

  3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

  a、中秋節(jié)的起源

  b、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  師:對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?

  中秋傳說——嫦娥奔月

  c、習(xí)俗調(diào)查

  師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。

中秋班級活動策劃5

  活動名稱

  “我為你贏一個中秋禮物”

  活動簡介

  海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。

  也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。

  現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

  這個傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

  活動具體操作

  1 在兩站路燈間拉一根繩子

  2 在繩上粘貼二十個燈謎

  3 對每個燈謎編號

  4 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

  5 工作人員對照手頭的.答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具,如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

  6 每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題

  活動人員安排

  1 、2名 負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充迷題 (兩地共4名)

  2 、3名 負(fù)責(zé)校對答案 (兩地共6名)

  3 、3名 負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處 (兩地 共6名)

  活動道具

  1、 兩地各三張桌子,共六張

  2、 兩條繩子

  3 、書寫謎面的紅紙 (4張)

  4 、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)

  活動地點

  恩澤碑 胡瑗廣場

  活動流程

  9月19日 了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目

  9月20日——9月24日 收集謎面及安排工作人員

  活動時間

  9月27日下午 4:00 —— 6:00

  活動意外設(shè)想

  沒有足夠的人參與

  對策

  通知原社團(tuán)的成員及班級同學(xué)好友參加

中秋班級活動策劃6

  一、活動背景

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳節(jié)日,增強愛國主義情感,所以召開了此次班會。

  二、活動目標(biāo)

  (1)通過活動,使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時間、由來和特征。

 。2)通過活動,使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學(xué)生的愛國主義情感。

  三、活動準(zhǔn)備

 。1)多媒體課件

  (2)準(zhǔn)備背景音樂(相親相愛的一家人)

  四、活動時間

  9月13日

  五、活動過程

 。1)今天老師也給同學(xué)帶來了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅,下面就讓老師告訴你,因為馬上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

  (2)齊讀班會的主題,交流對主題的理解,教師并出示圖片(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的.)

  (3)中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎?

 。4)指名匯報交流。

 。5)中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

 。6)中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》

  (7)中秋節(jié)的故事還有許多,今天老師就給同學(xué)們講這一個,等以后有時間老師再講給同學(xué)們聽好不好?(好)那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。

 。8)介紹中秋節(jié)的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說說這個季節(jié)(蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅩⅩ”。

  (9)聯(lián)系班級學(xué)生實際,說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。

 。10)品嘗月餅,分發(fā)水果。

  六、活動總結(jié)

  同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,你們一定感到好開心,老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學(xué)們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會接近了尾聲。

中秋班級活動策劃7

  本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行,邀請XX領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由XX為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)XX企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團(tuán)圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的XX中秋聯(lián)誼會。

  一、目的

  1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城XX的知名度,增強XX與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

  2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。

  3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。

  4、通過此活動的'開展,制造新聞熱點,通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。

  二、晚會主題

  品茶賞月,共度X歡樂中秋

  三、時間

  中秋節(jié)晚7:00—9:00

  四、地點

  XXX廣場

  五、主辦單位

  華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

  六、內(nèi)容

  1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作XX僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

  2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。

  3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。

  4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。

  5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

  七、宣傳媒體

  報紙:XX

  刊物:X《家園》

  網(wǎng)絡(luò):XX網(wǎng)

  其它:海報、噴繪、條幅

中秋班級活動策劃8

  一活動背景

  1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

  3、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

  二活動時間

  xxxx年9月下旬

  三活動地點

  各班自習(xí)教室

  四活動主題

  中秋節(jié)及元旦之際,每個班組織進(jìn)行一個主題班會,促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼。

  五活動目的

  1使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。2增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的、能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

  4增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

  六活動負(fù)責(zé)人

  全體班委

  七活動前期準(zhǔn)備

  1各班委到院里領(lǐng)取300元的補助金,其余的'各班自付。

  2借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

  3統(tǒng)一學(xué)生時間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會

  5每個班要表演節(jié)目,如唱歌,跳舞,小品等。

  八總結(jié)評優(yōu)

  由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。

  九、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們二(3)班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

中秋班級活動策劃9

  一、活動主要方式:

  以搶答賽展開

  二、活動主題:

  中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動地點:

  xx三教3708

  五、參賽選手(共六對):

  一號:二號:

  三號:四號:

  五號:六號:

  六、工作人員(共三組):

  主持人:xxx、xxx、xxx

  計分和后勤管理:xx、xxx、xxx

  活動流程

  一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。

  二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說出題目;

  2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

  3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

  4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

  5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖?《老王幫幫幫》

  6、在比賽進(jìn)入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與我們的《觀眾機(jī)智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

  四、中場拉分活動《觀眾機(jī)智表演》

  規(guī)則:

  1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

  2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的'詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)

  3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

  五、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

  六、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。

中秋班級活動策劃10

  一、活動時間

  快到中秋的前兩天

  二、活動目的

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的.'傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  1、深入了解中秋節(jié)名稱的'來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  三、活動準(zhǔn)備

  將學(xué)生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

  1、活動準(zhǔn)備

  搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、以班會形式進(jìn)入活動

  (1)中秋節(jié)的由來;

  (2)中秋節(jié)的傳說與民間故事;

 。3)中秋詩詞佳句知多少。

  五、討論中秋節(jié)活動方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  六、應(yīng)用與深化

  通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  七、反思與拓展

  通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

  八、小結(jié)

  孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?

中秋班級活動策劃11

  一、實施背景:

  通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時間:

  秋節(jié)前兩天

  三、活動目的:

  1、初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過了解家鄉(xiāng)過秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  四、活動準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及秋的相關(guān)資料。

  五、秋節(jié)活動方案

  第一階段:活動準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)秋節(jié)的名稱、由來、秋燈謎和秋節(jié)的傳說故事等等。

  2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

  1、情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動主題,交流感悟

  第一主題:話說秋

  1、秋節(jié)的由來

  2、秋節(jié)的傳說與民間故事

  3、秋詩詞佳句知多少

  第二主題:秋實踐活動

  1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  六、討論秋節(jié)活動方案

  1、秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  七、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于秋節(jié)的知識,又為過今年的秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的'大家庭,就像秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、秋的傳說和故事。

  3、月亮的傳說與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于秋的詩詞。

  6、關(guān)于秋的食品。

  八、反思與拓展

  通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動策劃,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

  期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

中秋班級活動策劃12

  一、活動前言

  二、活動籌備

 。ㄒ唬┗顒又黝}

  中秋佳節(jié),團(tuán)圓一堂

 。ǘ┗顒幽康

  以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,通過這次班隊活動,增進(jìn)同學(xué)們之間的和諧溝通與合作,保持友好和諧的關(guān)系

 。ㄈ┗顒有问

  以“中秋”為主題的班隊活動,形式豐富多彩

 。ㄋ模┗顒訉ο

  全體師生

 。ㄎ澹┗顒訒r間

  班團(tuán)活動課

  (六)活動地點:本班

  三、前期準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┗顒忧捌跍(zhǔn)備

  1、活動前1天,宣傳動員,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程通知到每位同學(xué),這樣讓同學(xué)知道自己的任務(wù)

  2、安排布置場地(燈籠、口哨、氣球)

  3、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

  4、活動當(dāng)中用到的'禮品要在活動前1天到位

  5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。

  6、主持人,工作人員安排

  四、活動設(shè)計

  1、賞月,分發(fā)月餅(一間宿舍兩個),同時用心體會中秋主題意義,班長發(fā)表講話(三分鐘)

  2、安排特別嘉賓表演節(jié)目(每人3到5分鐘,可安排穿插)

  3、互動游戲:三至五個(可作后備)(順序沒定)參與游戲的都有小禮品(30分鐘)附錄

  4、活動后,交換禮物。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份,每位同學(xué)在箱子里抽號碼(學(xué)號),憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物,同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。(10分鐘)

  五、注意事項

  1.班級活動,每人都參與,費用有班上同學(xué)一起提供,體驗班級氛圍,希望大家都參加。

  2.希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程,保證活動的順利進(jìn)行。

  3.做好衛(wèi)生工作,不能隨便丟垃圾。(活動結(jié)束后,班干部負(fù)責(zé)打掃)

中秋班級活動策劃13

  活動時間:20xx年9月25日12:20

  活動地點:普高一班教室

  活動策劃:xx、xx

  活動組織單位及人員:普高一班全體師生

  一、活動目的

  中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,是團(tuán)圓的.日子,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,故在班級舉行中秋午宴,全班過一個團(tuán)圓的中秋,也為師生搭建一個了解的平臺,同時增進(jìn)師生情誼。

  二、活動開展

  活動分為三個階段:前期:按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備;活動:活動后:收尾及相關(guān)工作。

  前期:

  節(jié)目報名:9月23日前,微信或者QQ聯(lián)系班長龔紫洋,報節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),用時時間。

  邀請卡制作及邀請卡送達(dá):9月25日課間操前,邀請卡負(fù)責(zé)人:xx,送達(dá)人:各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任),xx(中專二的xx)。

  PPT及音樂制作:PPT負(fù)責(zé)人:9月24日xx,音樂制作負(fù)責(zé)人xx。

  9月25日7:30晨會,xx安排具體事宜。

  會場布置:9月25日12:00-12:20,負(fù)責(zé)人:xx,全班同學(xué)一起行動,椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。

  會場拍攝及照片視頻上傳:xx、xx。

  主持人:xx(撰寫主持稿及主持)。

  衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:xx(安排具體打掃人員)。

  午飯及餐具準(zhǔn)備:普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

  總協(xié)調(diào):xx。

  活動:

  會場一切準(zhǔn)備工作就緒,12:20正式開場

  主持人宣布中秋午宴開始

  歡迎參加此次活動的老師

  文藝匯演及午宴

  主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)

  活動后:

  打掃會場,準(zhǔn)備上課,13:40前完成。

  掃地:xx、xx;拖地:xx

  倒垃圾:xx。

  xx負(fù)責(zé)活動宣傳,9月25日下午完成。

  策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。

  節(jié)目單

  全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間:兩分鐘

  1.《剛剛好》原唱:薛之謙時間:四分鐘

  2.《差三歲》原唱:Jam時間:四分鐘

  3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時間:五分鐘

  4.《演員》原唱:薛之謙時間:四分鐘

  5.《殺手》原唱:林俊杰時間:四分鐘

  6.《鴿子》原唱:徐秉龍時間:四分鐘

  7.《倫巴》拉丁舞時間:三分鐘

  8.《告白氣球》合唱時間:四分鐘

  9.《友誼地久天長》合唱時間:四分鐘

中秋班級活動策劃14

  一、主題目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

  3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.各色彩紙若干,作畫工具

  2.收集各種月餅盒子布置活動室。

  三、活動安排

  了解中秋節(jié)的來歷

  1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的`八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

  制作紙燈籠

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動

  師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

 。ǘ┲v解示范:

  1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

  2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

  3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

  4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

  5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

 。ㄈ┯變翰僮鳎

  重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

  難點:流蘇盡量剪細(xì)。

  幫助能力弱的幼兒完成作品。

 。ㄋ模┱故咀髌罚

  幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

中秋班級活動策劃15

  一)中秋游園賞月

  班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!

  說不定某些人還會有意外的收獲呢。

  三)中秋燈謎活動

  試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的'拿著果凍、中國結(jié).......

  在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!

  四)中秋祝?(許愿卡)

  為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚社區(qū)文化,聯(lián)絡(luò)鄰里感情,增強社區(qū)凝聚力的作用,增進(jìn)居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,我社區(qū)結(jié)合實際,特制定20xx年端午節(jié)活動方案如下:

  一、舉辦單位

  前村社區(qū)居民委員會

  二、活動地點

  前村社區(qū)門口

  三、活動時間

  20xx年6月22日

  四、活動主題

  粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情

  五、參加人員

  轄區(qū)居民

  六、活動安排及布置

  1、場地布置:進(jìn)行現(xiàn)場勘察,準(zhǔn)備各種活動道具,劃定活動區(qū)域

  2、準(zhǔn)備各種獎品及紀(jì)念品

  3、配置節(jié)日音樂并拍照

  4、準(zhǔn)備橫幅

  七、活動保障

  (一)組織保障

  為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進(jìn)行,特成立社區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  小組下設(shè)工作小組,由吳萍任組長,唐明為副組長,其他人員及全體小組長為成員,負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。

  八、活動內(nèi)容

  1、其樂融融包粽子

  2、巧手做香袋

  3、鄰里贈香袋

  4、袋鼠運瓜

  5、蛋體彩繪

  6、寶貝健康爬

  九、活動說明:

  (一)、其樂融融包粽子:通過預(yù)先報名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場包,不計時間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

  (二)、巧手做香袋:通過預(yù)先報名的形式參加活動,自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料,活動當(dāng)天到現(xiàn)場進(jìn)行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進(jìn)行評比。

  (三)、鄰里贈香袋:社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,活動當(dāng)天對參與活動的小朋友進(jìn)行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

  (四)、袋鼠運瓜游戲:通過預(yù)先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設(shè)定運瓜路線,聽哨音游戲開始進(jìn)行計時,進(jìn)行運瓜接力,限時3分鐘,按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

  (五)蛋體彩繪:通過預(yù)先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由社區(qū)評委評選出前三名。。

  (六)寶貝健康爬:通過預(yù)先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場地,設(shè)起點和終點,在場地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導(dǎo),一起完成爬行任務(wù),按時間取前三名。

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