幼兒園活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2023-04-10 14:13:28 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園策劃活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園出游活動(dòng)策劃方案推薦度：
幼兒園節(jié)日活動(dòng)策劃方案推薦度：
幼兒園策劃活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園虎年活動(dòng)策劃方案推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園活動(dòng)策劃方案匯編15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園活動(dòng)策劃方案匯編15篇

幼兒園活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。

　　3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

　　幼兒：“快過(guò)年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩�？�?/p>

　　幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

　　1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3、幼兒對(duì)自己的`好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　4、各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

幼兒園活動(dòng)策劃方案2

　　教師：xxx

　　班級(jí)：大一班

　　人數(shù)：35人

　　活動(dòng)時(shí)間：10月17日

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.懂得“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人。

　　3.體驗(yàn)為老人過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　討論：剛才的古詩(shī)你聽(tīng)過(guò)嗎?它說(shuō)的是什么意思呢?

　　2、引出重陽(yáng)節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。

　　我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是

　　重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日!

　　3、教師播放ppt，講述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

　　你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!

　　小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過(guò)劫難。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗。

　　4、幼兒觀看養(yǎng)老院的老人和“百歲老人”過(guò)節(jié)的'視頻，感受歡樂(lè)的氣氛。

　　小結(jié)：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過(guò)生日時(shí)，送上自己親手制作的禮物;平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)……

　　5、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)

　　6、教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節(jié)會(huì)和老人怎么度過(guò)。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)

　　小結(jié)：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè)的重陽(yáng)節(jié)。

　　7、學(xué)兒歌《重陽(yáng)節(jié)》，教師把錄制的小視頻發(fā)到班級(jí)群里，祝群里的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。

　　8、制作愛(ài)心卡。

　　活動(dòng)效果：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，知道了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)了幼兒尊敬老人的情感。在后續(xù)的家庭實(shí)踐中，獲得了關(guān)心老人的體驗(yàn)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道4月22日是世界地球日及其由來(lái)

　　2、結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兒童劇——我們的環(huán)境

　　2、自然災(zāi)害的課件

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一樓多功能大廳

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、問(wèn)題導(dǎo)入：

　　1、師幼問(wèn)好，教師提問(wèn)今天是什么日子，幼兒自由討論

　　2、教師講解4月22日是世界地球日的由來(lái)

　　二、欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

　　1、故事導(dǎo)入

　　這是一個(gè)美麗的早晨，太陽(yáng)公公出來(lái)了，森林里的.小鳥(niǎo)也出來(lái)玩了，過(guò)了一會(huì)又來(lái)了許多的小動(dòng)物，他們?cè)诓莸厣嫌殖栌痔�，哈哈他們玩得可真高興啊！河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時(shí)候，一個(gè)獵人悄悄地向它們靠近了，只聽(tīng)“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開(kāi)槍了，嚇得小動(dòng)物們四處跑開(kāi)，獵人出來(lái)?yè)炱鹆双C物又去了別的地方。

　　不一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，從車(chē)上下來(lái)了一些砍伐工，他們?cè)谏掷锎笏恋目撤?shù)木，一棵棵樹(shù)就這樣倒下了，小動(dòng)物們沒(méi)有了家，會(huì)發(fā)生什么事情呢？

　　2、視頻短片

　�、俳處熃Y(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻，對(duì)自然災(zāi)害有直觀了解，引出口號(hào)：“地球只有一個(gè)請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家、”

　　②討論如何保護(hù)環(huán)境，我們?cè)摓榈厍蜃鳇c(diǎn)什么？

　　活動(dòng)結(jié)束：教師陳述，今天我們破壞環(huán)境，小動(dòng)物們沒(méi)有了家，明天我們繼續(xù)破壞境沒(méi)有家的將是我們。

幼兒園活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)意向：

　　農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的滿(mǎn)月象征著家庭團(tuán)聚。在這一天，每個(gè)人都會(huì)用各種方式來(lái)表達(dá)他們的愿望，比如在燈籠上掛燈謎，賞月，晚餐吃月餅等等。指南中提到：欣賞和感受祖國(guó)文化的.豐富，有熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)國(guó)家的初步感情，了解一些自己接觸過(guò)的多元文化。幼兒園的孩子們可以意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們慶祝節(jié)日的不同方式。因此，我們想通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時(shí)間和地點(diǎn)的不同慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道中秋節(jié)的由來(lái)，這是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

　　2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，和同伴一起體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、手工制作、親子制作、蛋糕制作、中秋蛋糕品嘗等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年9月x日至xx年9月x日

　　準(zhǔn)備工作：

　　各班要根據(jù)實(shí)際情況制定中秋活動(dòng)計(jì)劃，附上照片說(shuō)明，并按班級(jí)進(jìn)行整理。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)，以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

　　2、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展制作糕點(diǎn)、品嘗中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參與中秋民俗活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3、家庭男女同校。

　�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子豐富與中秋節(jié)相關(guān)的故事和傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶孩子一起賞月、嘗月餅，感受濃濃的中秋氣氛。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)前后月亮的變化，并做簡(jiǎn)單記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。

　　4、教師活動(dòng)“diy水晶月餅”：組織全體教師制作水晶月餅。

幼兒園活動(dòng)策劃方案5

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx、12、22

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二樓大廳

　　活動(dòng)組織者：

　　張琿娟

　　活動(dòng)主持人：

　　李友花

　　現(xiàn)場(chǎng)記錄人：

　　李靜

　　參加人員：

　　星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專(zhuān)題推廣班成員

　　一、教研活動(dòng)背景：

　　我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時(shí)。

　　在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí)，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)，經(jīng)過(guò)閱讀后，書(shū)中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問(wèn)題：

　　1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。

　　2、讓老師了解每位孩子的成長(zhǎng)狀況，幫助教師建立自信，讓老師說(shuō)話(huà)“有憑有據(jù)”。

　　3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策，教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫助教師了解自己正在教什么？需要繼續(xù)做哪些事？······

　　我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)的基礎(chǔ)上，也嘗試開(kāi)展系列的活動(dòng)，內(nèi)容有：

　　1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時(shí)間閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2、對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。

　　3、制定我園發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語(yǔ)言和體育。b、年級(jí)組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。）

　　在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長(zhǎng)冊(cè)的制作結(jié)合，今天就來(lái)交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒？使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。

　　二、本次教研活動(dòng)的核心話(huà)題：

　　如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒？

　　三、教研活動(dòng)的目標(biāo)：

　　1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

　　2、通過(guò)交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　3、通過(guò)對(duì)幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評(píng)價(jià)幼兒的能力。

　　四、教研準(zhǔn)備：

　　1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。

　　2、組員前期經(jīng)驗(yàn)：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。

　　3、各班的檢核表正在試行中。

　　五、教研過(guò)程：

　�。ㄒ唬⑿切怯變簣@教研組研討（時(shí)間：9：00——9：50）

　　1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動(dòng)的目標(biāo)，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒？

　　2、討論交流：

　　話(huà)題一：通過(guò)閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢？

　　教師交流觀察記錄的方法。

　　話(huà)題二：適合語(yǔ)言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些？

　　領(lǐng)域

　　方法

　　語(yǔ)言文學(xué)

　　體能健康

　　話(huà)題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的`行為表現(xiàn)，分析評(píng)價(jià)幼兒。

　　從三個(gè)方面交流

　　a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？

　　b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜？

　　c、你還有哪些建議？

　　話(huà)題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？

　　3、教研總結(jié)。

　　4、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容：

　　交流撰寫(xiě)檢核表的評(píng)述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)的p111—138頁(yè)內(nèi)容。

　　（二）、休息時(shí)間9：50——10：00

　　（三）、園際互助10：00——10：20

　�。ㄋ模�(zhuān)家提升10：20—11：40

幼兒園活動(dòng)策劃方案6

　　活動(dòng)名稱(chēng):買(mǎi)水果

　　設(shè)計(jì)理念：

　　數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在生活中學(xué)習(xí)，運(yùn)用于生活，才是孩子們所需要的，讓幼兒通過(guò)多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了以“買(mǎi)水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動(dòng)：6的數(shù)數(shù)。在游戲中，讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)一步感知理解6的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力，這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面，幼兒在運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決游戲中的數(shù)問(wèn)題時(shí)幫助幼兒進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。在本次集體活動(dòng)中通過(guò)講講水果，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣，又懂得多吃水果對(duì)身體有益的道理�；顒�(dòng)隱含了關(guān)愛(ài)家人的情感，其目的是讓幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)家人是件幸福的事，這也正是我們幼兒園所倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”的思想內(nèi)涵。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

　　2．在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。

　　2．各種水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、交流

　　1．討論：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

　　2．為什么要多吃水果?

　　二、游戲：買(mǎi)水果

　　1．了解操作方法：

　�、俳裉炖蠋熅鸵ベI(mǎi)水果啦!

　　②出示大籃子，觀察提示卡：

　　*看看我想買(mǎi)什么水果?要買(mǎi)幾個(gè)?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，告訴大家。

　　*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買(mǎi)6個(gè)橘子，所以我就到水果店里買(mǎi)6個(gè)橘子裝在水果籃里。

　�、厶岢霾僮饕螅�

　　每個(gè)小朋友拿一個(gè)籃子，看看你的籃子上要買(mǎi)什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買(mǎi)幾個(gè)水果，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來(lái)買(mǎi)水果，裝在籃子里。

　　2.幼兒操作。

　　3.交流驗(yàn)證：

　�、俸屯榛ハ鄼z查。

　　②集體檢驗(yàn)、交流。

　　三、為水果店進(jìn)貨

　　1．水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請(qǐng)你們來(lái)幫個(gè)忙。秋天的水果品種多，他想去進(jìn)些新貨�？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請(qǐng)你們來(lái)幫他調(diào)查一下。

　　2．你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?

　　3．(出示統(tǒng)計(jì)表)請(qǐng)你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人喜歡吃。

　　4．哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

　　5．你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了!等下次水果店新貨來(lái)了，我們?cè)賮?lái)買(mǎi)水果吧?

　　活動(dòng)名稱(chēng): 數(shù)字王國(guó)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、卑l(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　⒉激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的'樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網(wǎng) )

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電話(huà)機(jī) 遙控器手表鬧鐘

　　計(jì)算器、掛歷、直尺等、多媒體、卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　�、睂�(dǎo)入

　　每個(gè)小朋友找一個(gè)位置，看看桌子上都有些什么。

　�、灿變褐v述自己看到的東西

　�、傩∨笥涯憧吹搅耸裁礀|西，上面有什么?(數(shù)字)

　�、跀�(shù)字中最小的是幾，老師把幼兒說(shuō)的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號(hào)碼、量長(zhǎng)度等)

　�、� 拓展到身邊的數(shù)字

　　想一想，在什么地方還看到過(guò)數(shù)字，如汽車(chē)、馬路。

　　⒋出示教師在馬路上拍到的數(shù)字，幼兒說(shuō)出這些數(shù)字有什么意義。

　　(可以找到住址，可以知道坐車(chē)路線(xiàn))

　�、涤變翰僮�

　　請(qǐng)小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片，說(shuō)到數(shù)字幾，幾就站起來(lái)，組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階電話(huà)號(hào)碼等)

　�、痘顒�(dòng)延伸

　　我們的小朋友真能干，拼出了這么多圖形，小朋友也可以回教室再進(jìn)行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號(hào)碼。

幼兒園活動(dòng)策劃方案7

　　圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

　　開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)。

　　一、體育游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。 1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的`英語(yǔ)單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

　　3、提出制作時(shí)的要求，

　　(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

　　(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　四、圣誕party：在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

幼兒園活動(dòng)策劃方案8

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人物木偶一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。

　　我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開(kāi)了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹(shù)上舞蹈，小鳥(niǎo)在林中唱歌。我想請(qǐng)大家到公園去秋游，大家想去嗎？

　　2、師生共同討論出游的特點(diǎn)，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問(wèn)題。

　�。�1）大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢？

　�。�2）秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？

　　（3）秋游時(shí)應(yīng)怎樣乘車(chē)？

　　（4）游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲？

　�。�5）吃過(guò)食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？

　　小結(jié)；秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。秋游時(shí)，乘車(chē)應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車(chē)窗；游戲時(shí)，應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　3、教師提問(wèn)。

　�。�1）小朋友是怎樣秋游的？

　　（2）秋游中，誰(shuí)的行為好，誰(shuí)的'行為不好，為什么？

　　4、角色游戲"秋游去"。

　　幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的游戲，體驗(yàn)秋游的愉快。

　　活動(dòng)建議：

　　1、該活動(dòng)應(yīng)在秋游前開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對(duì)性。

幼兒園活動(dòng)策劃方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)的情感，感受到母愛(ài)；

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力；

　　3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(lè)（集體背景音樂(lè)）。

　　教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

　　桌子8張椅子30張

　　人員安排：

　　主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律；課堂操作過(guò)程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長(zhǎng)配合工作；配班老師帶孩子入場(chǎng)；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、老師致辭：

　　2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

　　3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

　�、倮蠋熓痉�，并講解制作過(guò)程中需要注意的地方；

　　②講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法；

　�、塾變翰僮鳎议L(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。

　　4、將制作好的康乃馨送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）

　　2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的.行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗！

　　3、把班級(jí)物品帶回班級(jí)，大掃除。

幼兒園活動(dòng)策劃方案10

　　【一】活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

　　2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的'機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　【二】活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班教室

　　【三】活動(dòng)時(shí)間：

　　12月28日（周五）：8：00——11：00

　　【四】活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒統(tǒng)一服裝

　　男孩子：黑色上衣、黑色褲子

　　女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

　　2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

　　3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

　　【五】活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

　　二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

　　【六】活動(dòng)過(guò)程：

　　一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

　　1、歌曲大連唱

　　2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

　　3、集體舞《玩具暢想》

　　4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

　　5、舞蹈《啦啦操》

　　6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

　　7、舞蹈《noboday》

　　8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

　　9、雙人舞《今天你要嫁給我》

　　10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　三、10：30——11：00親子游戲

　　游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

　　游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配：

　　1、游戲名稱(chēng)：《推小車(chē)》

　　游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

　　2、游戲名稱(chēng)：《吹，運(yùn)氣球》

　　游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

　　參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

　　3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲(chóng)爬爬爬》

　　游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽(tīng)到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

　　4、游戲名稱(chēng)：《揪尾巴》

　　5、游戲名稱(chēng)：《好運(yùn)等著您》

　　游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng)，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園活動(dòng)策劃方案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解歌詞，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小毛巾、CD

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示毛巾，引出課題。

　　小朋友，有一個(gè)好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見(jiàn)面呢，你們知道是哪個(gè)朋友嗎?

　　出示毛巾：你們看是誰(shuí)呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見(jiàn)面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

　　小毛巾幫你洗了這么多地方啊!小毛巾的本領(lǐng)真大!今天，小毛巾還給小朋友們帶來(lái)了一首歌，你們想聽(tīng)嗎?

　　二、教師出示圖譜，按音樂(lè)的節(jié)奏念唱歌曲后提問(wèn)。

　　1、教師念二遍歌曲后提問(wèn)：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說(shuō)到了什么呀?

　　2、你們看看圖譜，為什么有的地方是空白的呢?(這里沒(méi)有音樂(lè)空兩下的地方叫休止符，我們可以用親親的動(dòng)作來(lái)表示。)

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌，到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示。

　　三、幼兒人手一塊紗巾，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

　　1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念，而且還可以唱了，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧!

　　2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的'地方，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽(tīng)的聲音唱)

　　3、小朋友，你們洗干凈了嗎?老師來(lái)檢查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒(méi)有。哎喲!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干凈凈�？墒沁€有幾位小朋友沒(méi)有洗干凈，我們一起再來(lái)幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

　　四、音樂(lè)游戲：《小毛巾》

　　1、幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時(shí)候更加要輕輕的!

　　2、交換游戲伙伴，邊唱兒歌，邊做動(dòng)作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。

幼兒園活動(dòng)策劃方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

　　2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

　　3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　元旦假期安全ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙榻B元旦知識(shí)。

　�。ǘ┓纼霪彙�

　　1、凍瘡最常張?jiān)谀模砍０l(fā)生在身體末端，暴漏部位。

　　2、凍瘡防護(hù)。

　　（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；

　�。�2）外出保暖：外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

　�。�3）裸露皮膚擦護(hù)膚品；

　　（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

　�。�5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

　　（三）交通安全。

　　1、步行安全：

　�。�1）行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

　　（2）行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　�。�3）行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

　�。�4）不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

　　（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

　�。�6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

　　2、乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：

　�。�1）乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

　�。�2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

　　（3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　�。�4）乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

　�。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k？

　　小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

　�。ㄎ澹╊A(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

　�。┦称钒踩∨笥褌円涀�，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的.身體。

　　（七）預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

　　（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

　　四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

　　教學(xué)反思：

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

幼兒園活動(dòng)策劃方案13

　　大興幼兒園大班半日活動(dòng)方案

　　教師：李靜

　　一：【晨間接待】7:40—7:50

　　1. 熱情與幼兒，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談。

　　2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來(lái)。

　　3. 觀察個(gè)別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。

　　4. 配合保健老師做好晨檢工作。

　　二：【戶(hù)外鍛煉】7：50—8：30

　　活動(dòng)準(zhǔn)備繩子、皮球

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。（如跑步、模仿操等）

　　2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球

　　3、提出活動(dòng)要求：

　�。�1）、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。

　�。�2）、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。

　�。�3）、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離。

　�。�4）、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

　�。�5）、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。

　　4、幼兒分組活動(dòng)：

　�。�1）、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　�。�2）、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

　　5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。

　　三：【早操】8：30—8:40

　　1. 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。

　　2. 精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè)，口令，有節(jié)奏的做操。

　　四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10

　　1. 幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手。

　　2. 幼兒按自己需要飲水。

　　3. 分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。

　　4. 對(duì)早操以及戶(hù)外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

　　五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20

　　語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】

　�。ㄒ唬�、談話(huà)導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂(lè)，不過(guò)老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。

　�。ㄐ∨笥褌兤鹆�，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動(dòng)。

　　師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺�，F(xiàn)在我們開(kāi)始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事樂(lè)園門(mén)口掛著一則謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。

　　耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài)！

　　（二）、揭示課題

　　師：小朋友們真棒，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書(shū)課題：聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題

　�。ㄈ�、新授故事--聰明的小兔

　　1、初步感知

　　A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。

　　B、提問(wèn)：

　�。�1）、這是誰(shuí)？它的名字叫什么？它去干什么？

　�。�2）、突然，誰(shuí)來(lái)了？

　　2、深入學(xué)習(xí)

　　師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了，下面我們看動(dòng)畫(huà)片--聰明的小兔

　　A、看課件

　　B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

　　1、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎？

　　（唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作，表情。）

　　師：?jiǎn)�，好大的蘿卜呀！

　　圖2、突然，誰(shuí)來(lái)了？大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣？

　　師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。

　�。ǔ鍪驹~卡--兇惡，老師領(lǐng)讀）

　　師：面對(duì)這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會(huì)怎么做呢？圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的？

　�。ㄉ爝M(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。）

　　圖4、聰聰急中生智大聲喊什么？

　　師：伙伴們，快來(lái)呀！大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的`聲音：好呀，我來(lái)啦！

　�。７滦⊥米拥穆曇�。）圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽(tīng)，怎么啦？最后，是誰(shuí)勝利了？你們說(shuō)聰聰聰明嗎？

　　（出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？

　�。７滦⊥米拥谋砬椋⿴煟喝绻�，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦？

　�。ㄋ模�、游戲--撥蘿卜

　　師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱(chēng)是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。

　　老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲！

　　游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。

　�。ㄎ澹㈧柟坦适聝�(nèi)容A、看課件。

　　B、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)表演。

　�。�1）、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。

　　（2）、大灰狼來(lái)了。

　�。�3）、大灰狼掀翻了凳子。

　�。�4）、聰聰想辦法。

　�。�5）、大灰狼跑了。

　　（6）、聰聰高興極了。

　�。�、結(jié)束

　　師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢？對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎？好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)！

　　美術(shù)活動(dòng)【小樹(shù)葉】

　　設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿(mǎn)足只在紙上繪畫(huà)的形式，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案14

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹(shù)立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園全體教師。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

　　五、研究方法與步驟：

　　準(zhǔn)備階段

　　1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX、XXX

　　成員：XX

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章。

　　3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。

　　實(shí)施階段：四至六月份

　　大班組：

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基。

　　2、、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。

　　4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

　　幼兒組：幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

　　1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫(huà)、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。

　　開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。

　　如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中班組：

　　1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

　　3、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

　　4、建立多樣化的.活動(dòng)模式：

　　節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)、經(jīng)典誦讀、節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫(huà)、文學(xué)文藝表演等）

　　1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開(kāi)展。

　　2、訪(fǎng)談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪(fǎng)談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

　　3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

　　4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　小班組：

　　召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

　　1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

　　2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

　　3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

　　2、教師總結(jié)、反思，撰寫(xiě)園本教研活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案15

　　一、活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)；

　　2、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)；

　　3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┲黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題墻

　　讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話(huà)，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。

　　2、家園聯(lián)系欄

　　在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話(huà)”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

　�。ǘ﹨^(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

　　區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的.相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

　　1、團(tuán)圓超市

　　幼兒和家長(zhǎng)搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲。

　　2、美工區(qū)

　　幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。

　　3、益智區(qū)

　　結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

　　4、音樂(lè)區(qū)

　　用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。

　　5、表演區(qū)

　　為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。