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資助活動策劃書（通用18篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候開始制定策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編精心整理的資助活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
資助活動策劃書 1
【活動背景】
為使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，自治區(qū)教育廳將于3月15日至4月15日開展20xx年學生資助政策宣傳月活動�；顒悠陂g，各級教育部門和學校將通過新聞媒體、征文比賽、校園網(wǎng)絡、板報、墻報、專題報告、主題班會、宣傳海報和宣傳手冊等多種形式宣傳國家學生資助政策。
【活動目的】
開展學生資助政策宣傳月活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識，確保各項資助政策家喻戶曉，絕不讓一個孩子因貧困而失學。
【上學期被資助學生現(xiàn)況】
1、我班被資助的九人有超過一半的學分績超過了80，其中更是超過了85分;
2、為了不辜負這份資助學習十分刻苦，早起晚睡，廢寢忘食;
3、還有他們每天都泡在圖書館，不忘感恩之情。
【活動意義】
通過大力宣傳學生資助政策，讓每一個學生了解申請學生資助所需的條件，讓我校的每一個學生不因家庭困難而輟學，讓家庭經(jīng)濟困難的學生時刻充滿著希望，對未來充滿信心!
【活動主題】
“大力宣傳學生資助政策，不讓每一個困難學子輟學”
【活動名稱】
學生資助政策讓我們充滿信心!
【活動階段】
3月12日——3月14日，活動策劃3月15日——4月15日，活動實施4月16日——4月20日，活動總結
【活動內(nèi)容】
1、在網(wǎng)上搜集學生資助政策的有關內(nèi)容，打印有關資料并分發(fā)給全班同學，讓同學們更詳細地了解學生資助政策;
2、與10002502班共同開展有關學生資助政策的主題班會;
3、請上學期被資助學生談談各自的感受;
【活動對象】
信息對抗專業(yè)全體學生
【組織人員】
信息對抗專業(yè)團支部
【活動總流程】
1、3月13日班會宣布活動展開，并開始分配任務;
2、3月15日——3月19日搜集有關資料;
3、3月20日召開有關學生資助政策的'主題班會;
4、3月21日——4月14日由班委成員大力宣傳學生資助政策的有關內(nèi)容;
5、4月15日——4月20日總結活動的成果。
【資金預算】
1、相關資料復印費：30元;
2、其它：10元;總計：40元。
【活動分工】
1、相關資料的搜集(負責人：XXX)
2、資料的復印(負責人：XXX)
3、攝影(負責人：XXX )
資助活動策劃書 2
一、 關于我們
“山風的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。20xx年7月成立于廣東省廣州市，“山風的呼喚”是一個立足廣東，面向世界的獨立社團。
二、活動回顧
20xx年暑假，由來自廣州的楊玲，張冀發(fā)起，聯(lián)同其同事，鄰居，朋友和其同學以及三名大學生積極響應，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學義教一個月。至今持續(xù)三年對33名特困學生進行了扶貧捐資助學，為貧困孩子的家庭緩解了負擔，為他們的心路指明了方向。
20xx年7月，“山風的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務機構開展“花開的聲音”聯(lián)歡活動。包括參加義賣/認購智障朋友的`繪畫作品，與慧靈學員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白云區(qū)龍歸的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點關心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。
20xx年8月，“山風的呼喚”回訪小沙江，確實落實捐贈的助學資金到位的情況，受資助學生的現(xiàn)狀和變化，增加新的資助對象和對學�；ㄖг椖�。
20xx年暑假，由來自廣州的張冀、楊玲發(fā)起，聯(lián)同其朋友和六名大學生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學開展為期一個月的義教活動，為當?shù)鼐栀浫抡n桌椅230套，衣服、書本、體育用具等若干。同時扶貧資助懷集一中3名高中生，當?shù)?名小學生，為貧困學生提供助學減貧的機會，得到當?shù)鼐用竦囊恢焙迷u。當?shù)亟逃块T因此引起重視，計劃重建校舍。
20xx年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點，走訪蕉嶺僑興中學，晉元學校，會見蕉嶺縣委領導和縣團委書記，我們的組織和活動廣受他們贊同和支持，并答應給予我們今年活動盡可能的支持和協(xié)助。20xx年3月奔赴清遠佛岡走訪3間小學1間中學，對燕嶺希望小學的貧困生進行上門探訪。和學生做了簡短的交流會之后，深入學生家里了解學生生活情況，并鼓勵學生積極面對生活，用心學知識。3月底確立了資助7名學生的方案，并將助學金2900元匯入專用賬戶中。
從成立到現(xiàn)在，我們一直在行動，致力于為山區(qū)孩子們提供一個學習知識、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學渠道和平臺。
20xx年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學開展我們新一期的夏令營活動，為當?shù)貛バ迈r空氣，同時為城市學生提供體驗生活，了解鄉(xiāng)村兒童生活，感受鄉(xiāng)村生活的機會，促進城市和山區(qū)孩子結伴共同成長。
活動綜述
�。ㄒ唬┗顒用Q：
“山風的呼喚”20xx年蕉嶺義教夏令營
（二）宗旨：
利用工作、學習之余，奉獻自己的微薄力量，啟發(fā)和激勵貧困兒童及家庭，組織其在假期進行學習，讓孩子們與我們快樂地學習，培養(yǎng)孩子們學習興趣和習慣，為鄉(xiāng)親們提供建議減輕生活、思想重負的方法，倡導健康文明的生活方式等，共同為和諧社會的創(chuàng)建而努力。
�。ㄈ┬再|：
“山風的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個純公益的教育活動，是一個面向鄉(xiāng)村教育的純公益性質的義教活動。不以盈利為目的，不謀求任何個人利益。對邊遠地區(qū)的幫助以傳教授先進知識和改進思考模式為主。加入本計劃的義教老師是自愿、自發(fā)的。在遵守國家的各項法律規(guī)章的同時，接受黨、政府和有心人士的監(jiān)督。
（四）指導思想；
我們“山風的呼喚”的核心價值觀：助人自助，成就夢想；平等交流，開拓視野；與時俱進，追求卓越；求實進取，誠實守信。
�。ㄎ澹┠康模�
團結、動員和組織樂于為公益教育事業(yè)奉獻力量的單位和個人；以捐資助學、義務支教為中心；對遇到困難的鄉(xiāng)村學生進行經(jīng)濟資助與心理扶助，“助人自助，成就夢想”。
為鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化提供資料、設施、課程設計以及師資交流等方面的幫助；為廣大會員提供一個城鄉(xiāng)交流的平臺服務，增強社會和諧�；顒印�20xx年7月19日至20xx年8月13日
注：若有志于幫助山區(qū)學子提供新的學習認識機會，愿意為山區(qū)學子付出自己一份力量，并有意加入本次活動者，事先通知時間，方便組織安排方可結伴同行。
資助活動策劃書 3
活動目標：
1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2.學說祝福的話語，體驗體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
1.布置教室，營造新年氣氛。
2.磁帶，會唱《新年好》的歌。
3觀察過街上環(huán)境的變化。
活動過程：
一、認識“元旦節(jié)”
你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)。）鼓勵幼兒大膽講述。
教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的'一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。
二、送禮物，學說祝福的話語
1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2.同伴互送禮物，說祝福的話語。
請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
三、游戲時間
1.音樂游戲《碰一碰》。
2.體育游戲《小熊請客》
四、結束活動
教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動。
資助活動策劃書 4
為響應團委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學子完成學業(yè)，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學校團委組織了“捐獻壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動。本次活動得到了全體師生的'大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學兼優(yōu)的貧困學生。
活動主題：
捐獻壓歲錢，資助貧困學生
活動時間：
xx年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點：
學校操場
活動參與人員：
全體師生
活動流程：
(一)前期準備
1.活動宣傳(大力展開內(nèi)部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動)。
2.確定活動時間和地點。
3.準備捐助活動所需物品。
(二)活動實施
1、校長講話(資助活動流程，資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對表現(xiàn)突出的同學進行表揚
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
5、財務公開清點
(三)注意事項：
此活動以自愿為主，不可強迫同學;
資助活動策劃書 5
(一)資助貧困大學生目的
本活動方案致力于幫助xx市品學兼優(yōu)的貧困學生完成大學學業(yè)，突出領地集團的社會責任感，擴大領地集團xx民間慈善界的榮譽，提示xx集團在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學生做出的貢獻，促進xx集團與愛心聯(lián)盟的`合作。
(二)資助貧困大學生資金來源
資金由xx市xx集團。
�。ㄈ┵Y助人數(shù)與資助方式
20xx年度資助貧困大學生為xxx名，所有受資助的學生符合規(guī)定條件下將享受2000元助學費用。
�。ㄋ模┵Y助貧困大學生活動資助對象
凡家庭經(jīng)濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在當年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學生，均屬于資助對象。對于符合下列情況之一、品學兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學生及少數(shù)民族學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低�；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
�。ㄎ澹┵Y助貧困大學生活動評選標準
1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學校和社會公益活動、樂于助人、甘于奉獻。
3、當年應屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學學業(yè)。
4、高中期間在校學習成績名列前茅，品行良好，在當年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學生。
�。┵Y助貧困大學生活動評選程序
本次活動的時間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團xx市委負責采集，xx愛心志愿者聯(lián)盟負責受助貧困大學生信息核實、確認工作。
2、實施，由xx集團確定時間地點舉行資助金交接儀式，團市委領導，xx集團領導，愛心聯(lián)盟領導，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
3、媒體支持，眉山電視臺，眉山日報，愛心聯(lián)盟網(wǎng)，東坡論壇，新浪網(wǎng)等。
資助活動策劃書 6
為響應團委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學子完成學業(yè)，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學校團委組織了 “捐獻壓歲錢，資助貧困生” 的捐款活動。本次活動得到了全體師生的'大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學兼優(yōu)的貧困學生。
活動主題：捐獻壓歲錢，資助貧困學生
活動時間： xx年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點：學校操場
活動參與人員：全體師生
活動流程：
(一)前期準備
1.活動宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動）。
2.確定活動時間和地點。
3.準備捐助活動所需物品。
（二）活動實施
1、校長講話（資助活動流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對表現(xiàn)突出的同學進行表揚
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
5、財務公開清點
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
此活動以自愿為主，不可強迫同學；
資助活動策劃書 7
一、項目背景
自20xx年來，星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，開展了以暑期支教、社會調查、文藝匯演為主要方式的社會實踐活動。在支教的過程中，看著一雙雙渴望知識的眼睛，看著他們瘦小的體型，看著他們求學路的艱辛……我們心靈深處被觸動了。那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予孩子們長期的幫助，也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任，星火學社發(fā)起了“彩虹橋項目”。
二、項目理念與意義
理念：搭建愛的橋梁，奉獻愛，傳遞愛，實現(xiàn)精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影響，完善人格，共同成長；播種夢想，提升自我，承擔社會責任，體現(xiàn)社會價值。
意義：傳播公益理念，促進社會和諧。我們倡導“用愛詮釋責任”，讓更多有愛心的大學生關愛社會弱勢群體，和山區(qū)孩子建立朋友關系，盡自己所能，在孩子精神和物質上給予長期的幫助，使孩子們能夠更健康快樂地成長。有了大學生的鼓勵與關心，行走在成長道路上的孩子們精神動力更加豐富了，他們對知識的渴求和改變現(xiàn)實的愿望，也更加強烈了，艱難的腳步也更加堅定了。大學生無償?shù)母冻龈腥玖撕⒆�，孩子把感恩的情懷付諸于生活學習上，表現(xiàn)在對父母的孝順，對生活學習的熱愛，對別人的尊重等等。大學生為孩子的天空增添了幾縷陽光，大學生成為他們傾吐的對象，他們可以沒有顧忌、盡情地發(fā)泄內(nèi)心的苦惱和壓力，這有利于處于青春期的孩子心理更加健康地成長。在長期互動中，孩子形成了積極向上的精神面貌并影響周圍同學；大學生也潛移默化地受到人文教育，在作孩子榜樣的同時，自律自省能力也會得到提高，并且意識到自身肩負的社會責任，而更好地把握現(xiàn)在！
三、項目主體
策劃：彩虹橋項目組：湖北經(jīng)濟學院星火學社成員
資助人：湖北經(jīng)濟學院學生
資助對象：恩施市盛家壩鄉(xiāng)部分初中生和小學生
四、項目要求
A.彩虹橋項目組
1. 傳播公益理念，影響他人（星火人以及身邊的人）。
2. 以一種謙和、不卑不亢的姿態(tài)面對資助人，應用良好的交流技巧和資助人建立友誼，表現(xiàn)出做公益應有的虔誠與胸懷以及星火人的大度。
3. 對資助人表達人文關懷，用星火的獨特文化感染他們，對他們形成一種文化約束力。譬如以郵件的形式對資助人表達生日和節(jié)日的祝福；邀請資助人參與學社的活動；定期向資助人介紹星火的運行狀況等。
4. 給予資助人鼓勵和信心，創(chuàng)造機會讓其感到做公益的快樂和價值。譬如開展座談會等活動，促進資助人之間的交流，聽取他們的想法和建議。
5. 建立反饋機制，把握資助雙方的互動情況；發(fā)現(xiàn)問題，要及時溝通，用行動去解決問題。
B.資助人
1. 完全自愿的行為，不是出自任何外在的壓力而做。
2. 需要理性對待。做公益不是一時的感情沖動，要考慮自己的承受能力。做一次好事不難，難的是做一輩子的好事。
3.需要用心對待。資助行動是一個長期的過程，需要用心去對待，才能真正幫助山區(qū)孩子。
C.資助對象：積極上進，懂得感恩。
D.資助形式
個人資助
聯(lián)合資助（以寢室、班級、黨支部等為單位）
E.資助內(nèi)容
sup2; 資金
sup2; 書信
sup2; 學習用品（書籍、文具等）
sup2; 生活用品
我們希望不僅僅以資金為資助內(nèi)容，因為這樣對山區(qū)孩子的成長起不到根本性的作用，最終也達不到資助效果。
我們提倡重在精神資助，全方位對山區(qū)孩子進行幫助，孩子更需要的是來大學生的精神支持，最終讓他們在心里種下一個夢想，樹起生活學習的斗志、勇氣，學會自力更生。
在對山區(qū)孩子進行鼓勵（如通過信件、電話等）的前提下，一方面，輔之以一定的書籍（山里的孩子對于買書以及選書方面都存在困難，我們精心為孩子提供書籍，不但可以培養(yǎng)他們的讀書意識，而且可以開闊他們的視野，讓他們變得有理想，有思想。這也是物質和精神資助的一個平衡點）；另一方面，在特殊恰當?shù)臅r刻（生日和過節(jié)時），我們給予他們物質上的幫助，重在讓他們感受到我們的用心和其中的含義，這就做成了一種“精神”資助。
五、彩虹橋項目組的職責
彩虹橋項目組作為資助人和資助對象之間的橋梁，會對資助人和資助對象進行跟蹤服務。
首先，向全校發(fā)起倡議，全權負責資助人報名事宜,做好資助人基本信息的登記，確定其資助意向（選擇資助對象的要求）以及資助形式和資助內(nèi)容,并保持長期聯(lián)系。
然后，在暑期的時候，奔赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，和老師孩子們進行交流,對孩子進行家訪,收集孩子的基本信息(包括其個人、家庭等情況），最終確定資助對象。并對已獲資助的孩子進行回訪。
最后，九月份開學后，我們將根據(jù)資助人的意向和資助形式，把適合資助人要求的資助對象的資料提供給資助人。資助人確定好資助的對象，和我們簽訂協(xié)議后, 彩虹橋項目正式運行。
�。ㄗⅲ簩τ诓荒艽_定資助對象的資助人，我們將根據(jù)雙方的具體情況，向資助人推薦資助對象。）
六、參與者的權利與義務
資助人
權利：選擇資助形式和資助內(nèi)容；確定資助對象；要求其信息不外泄。
義務：提供真實信息；根據(jù)確定的資助形式與資助內(nèi)容，履行“手拉手，交朋友”資助行動的協(xié)議，終止“手拉手，交朋友”資助行動必須事先通知彩虹橋項目組。
資助對象
權利：個人隱私受保護的權利和了解資助人的基本情況。
義務：尊重資助人，回饋資助人。
彩虹橋項目組
權利：保存資助人和資助對象的資料庫；規(guī)范資助人行為，確定選擇資助對象的標準；把握雙方的交流動態(tài), 根據(jù)實際情況的變化靈活做出相應的.調整；組織有益的活動。
義務：
1、建立保護資助人和資助對象的個人隱私（公開資助人和資助對象的個人重要資料需要征求其同意）；更新資助人和資助對象的個人基本信息，并確保其真實性。
2、發(fā)揮橋梁作用,與資助雙方保持溝通交流。
3、確定每月資助物資的固定郵寄時間,及時通知需要我們統(tǒng)一郵寄資助物資的資助人,作好接待工作,作好相關記錄。并及時和山里聯(lián)系,確保郵寄成功。
七、資助物資的處理
資助資金的運行方案
方案一：資助人直接把資金寄給資助對象
匯款注意事項：
1、資助人事先與資助對象或其家長、老師取得聯(lián)系，告訴他或他的家人、老師您對他的資助形式和資助內(nèi)容，并告知您向其匯錢的具體事宜。
2、資助人匯款時，請選擇有匯款回執(zhí)的匯款方式，最好是信件回執(zhí)，并請務必保存匯款單據(jù)。回執(zhí)方式請選擇投單（即信件）的回執(zhí)方式，收款人姓名寫資助對象的名字，收款地址寫明學校的詳細地址加上教師或校長名字再加上“轉交”，附言欄（六個字以內(nèi)不收費）寫“用于資助費用”。
3、匯款金額：根據(jù)資助人和資助對象的實際情況自主決定資助金額。
4、建議資助人盡可能使用自己真實的匯款人姓名和地址，防止出現(xiàn)因匿名而無法處置的匯款。
5、匯款時間：每月月初。月初，有利于資助人對自己的財務進行管理，保證資助的順利進行；而且便于集體資助形式的開展；也有利于彩虹橋項目組進行管理。
方案二：在校財務中心設立賬戶，資助資金在賬戶劃撥，定期發(fā)給指定的資助對象，由彩虹橋項目組負責與資助對象聯(lián)系。
（注：校財務中心有針對公益活動資金的專門管理，不收取任何費用，獨立運作。彩虹橋項目組會負責定期公開財務報表，接受大家的監(jiān)督。）
資助學習用品和生活用品的運行方案
由資助人直接郵寄
資助物品注意事項：
1、資助人事先與資助對象或其家人或老師取得聯(lián)系，告知其具體郵寄方式。
2、資助人郵寄捐贈的書籍、文具、衣物時，郵寄地址寫明資助對象的詳細家庭地址或學校班級的詳細地址，收件人寫明：父親“轉交”該孩子或教師“轉交”該同學。
書信的運行方案
由資助人根據(jù)資助對象的心理狀況和學習情況，通過書信往來，和資助對象進行“一對一”的交流，幫助山區(qū)孩子健康成長。
資助活動策劃書 8
一、宣傳背景
自20xx年來，星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，開展了以暑期支教、社會調查、文藝匯演為主要形式的社會實踐活動。我們了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予恩施貧困山區(qū)的孩子長期的幫助，也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任，我們團隊發(fā)起了“彩虹橋項目”。但是，彩虹橋項目在校少被人知，因此，我們決定展開宣傳活動。
二、宣傳目的
為恩施貧困兒童尋找資助人，或以個人或以寢室或以班級為單位參與彩虹橋項目的“手拉手，交朋友”資助行動。發(fā)動、團結更多有愛心的同學關愛社會弱勢群體，弘揚“無窮的遠方、無數(shù)的人們都與我有關”的責任理念。
三、宣傳時間：
20xx年5月5日—5月7日(前期宣傳)
20xx年5月8日—6月20日(后期宣傳)
四、宣傳地點：
一粟堂、三清園、九華廳、寢室
五、宣傳實施
前期宣傳由全體星火隊員通過各種途徑宣傳彩虹橋項目的理念，有資助意向的同學在宣傳點登記個人的詳細信息與意見;后期宣傳由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進行宣傳并做好相關記錄。宣傳、登記工作結束后，彩虹橋項目組負責整理所有資助人信息登記表，并和登記的同學取得聯(lián)系，以確定他們的最終意向，進而和他們保持長期聯(lián)系。具體實施細則由彩虹橋項目組負責。
1、宣傳方式
2宣傳板、海報、學校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺:借此途徑廣泛傳播彩虹橋項目的理念。
2發(fā)送書簽：書簽素材以星火元素為主，彩虹橋元素為輔。初步擬印四套，分支教、社調、文藝、“彩虹橋”，共計一千張，是否再印視實際情況而定。
2QQ群:發(fā)動全體星火人，通過相互轉告讓朋友、老隊員及所在班級、寢室了解并宣傳彩虹橋項目。
2宣講會:宣講會是一個多方位讓經(jīng)院學子了解星火、了解山區(qū)貧困兒童的途徑�？紤]到存在困難，可以進行短暫的宣講，比如在人流量多的地方放錄制的宣講視頻，或者在周五晚放電影之前的幾分鐘直接進行宣講。
2進寢室或班級：直接進行宣傳，便于詳細介紹彩虹橋項目。
2、前期準備工作及人員安排
宣傳板和海報的設計制作：劉仁軍、吳永佩負責借到3塊宣傳板，陳夢潔、李程程等(待定，暫定四人)于5月1日之前完成宣傳板和海報的設計與制作;齊文負責打印35張海報。
書簽制作：葛洪雨等(待定，暫定2人)負責，于5月1日之前完成制作;
登記表制作：李程程負責，于4月30日之前完成;
彩虹橋項目相關資料的打印：李程程、葉美玲負責，于5月1日之前完成，包括項目策劃、宣傳稿及資助人信息登記表;
校園網(wǎng)站和廣播臺：成思、齊文負責寫宣傳稿，游必康于5月5日之前聯(lián)系好記者;陳丹霞、錢慧芬于5月5日—7日，為資助人以及此次宣傳活動點歌;
銳捷和BBS：游必康、余沛澤負責，于5月3日聯(lián)系好銳捷負責人及BBS版主;宣傳稿同上。
宣講會素材(幻燈片或視頻)制作:葛洪雨、舒雪琴、李程程負責，于5月4日之前完成制作;
3、宣傳流程
1)于5月1日—7日通過各種方式(宣傳板的擺放、海報的張貼、學校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺、QQ群)對彩虹橋項目進行宣傳。
2)于5月5日—7日上午11：00—13：00、下午17：00—18：45在各大食堂贈送書簽，向前來咨詢的同學進行講解，并做好相關信息登記。傳播中心負責拍攝宣傳照片與圖片采集工作并協(xié)調記者的'采訪報道工作。
3)由余沛澤于7日(周五)晚放電影之前的幾分鐘進行簡短宣講。
4、后期工作
a)于5月8—9日由彩虹橋項目組統(tǒng)計有資助意向的同學的名單，并與他們?nèi)〉寐?lián)系，以進行后續(xù)工作。
b)暑期實踐業(yè)務分塊后，開展后期宣傳，由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進行宣傳并做好相關記錄。
c)活動總結并處理未完成任務。
六、經(jīng)費預算
宣傳活動的各項費用根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，由齊文用清晰明了的形式列出。包括書簽、宣傳海報等費用。
七、注意事項
1、宣傳準備工作可根據(jù)實際情況，靈活進行協(xié)調。參與人員的最終確定由李程程負責。陳夢潔負責督促，保證各項工作及時完成。
2、宣傳點所需物品提前清點好，包括宣傳板、書簽、彩虹橋項目策劃、海報、宣傳稿、資助人信息登記表、筆、進山的相冊等，并記錄好書簽贈送數(shù)量。
3、執(zhí)行人員統(tǒng)一穿社服，嚴格執(zhí)行時間安排;向前來咨詢的同學進行講解時，注意個人言行舉止并統(tǒng)一口徑，態(tài)度和善、耐心，維護星火良好形象。
4、每次宣傳活動結束后，執(zhí)行人員做好統(tǒng)計和整理，將活動用品統(tǒng)一交到負責人手上。
5、每個點的負責人要做好與執(zhí)行人前后之間的交接工作，處理好一些應急事件。
資助活動策劃書 9
一.活動背景
1.基本情況簡介
為豐富市大學生校園生活，展現(xiàn)青春活力，由外事學院和市移動公司聯(lián)合舉辦——市大學生歌詠大賽。外事學院在年6月正式對外招生，借助市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由外事學院主辦，移動公司贊助，各個院校承辦的形式舉辦此次活動。
2.活動舉辦的優(yōu)勢
外事學院作為剛剛創(chuàng)辦的新星學校，在宣傳時應該聯(lián)合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據(jù)市場調查，移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經(jīng)費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷于舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個市的大學開展的'，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、外事學院今年計劃招生在四千至五千人。外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學生宣傳自己產(chǎn)品的時間。與外事學院招生宣傳時間相吻合。
二.活動目的、意義
1.活動目的：讓市所有在校大學生知道外事學院的創(chuàng)立。并將在今年六月份正式招生
2.活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進市各大學學生之間的友誼。
三.資源需要
人力資源：各個院校的學生會外聯(lián)部，社團部共同擔當
物力資源：各個院校的階梯教室或會議報告廳(也可贊助搭臺)
四.活動開展
1.宣傳方式:以動感地帶冠名，外事學院主辦和通過對“市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，并將其全面宣傳到位。
2.宣傳活動時間：x年6月5日—年6月25日
3.各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，學院颶風雜志社
4.通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：
(1)從前期初賽，復賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，并且運用各種常用宣傳方式(傳單、海報、橫幅)進行宣傳。
(2).通過此次活動讓廣大師生了解外事學院的辦學理念和優(yōu)質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面為招生工作營造良好社會環(huán)境。
(3)此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。
5.具體宣傳流程：
(一)“市大學生歌詠大賽”現(xiàn)場宣傳：
標志：活動現(xiàn)場可以懸掛外事學院的logo
傳單：“市大學生歌詠大賽”決賽當天，于人流集中地進行部分發(fā)放。(傳單內(nèi)容由贊助商提供)
海報：各個院校可手工繪制部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計制作。
橫幅：“市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅�？梢杂∩稀笆薪逃诸A�！笆写髮W生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。
校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯(lián)系，可以循環(huán)廣播。
(二)“市大學生歌詠大賽”賽后宣傳
1傳單宣傳：發(fā)至學校每個教室并做講解宣傳。高峰時段在食堂門口進行宣傳。
2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。(宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼)
3橫幅宣傳：在各院校主干道和活動現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜志�！笆写髮W生歌詠大賽”取得圓滿成功”。(橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛)
(三)合作形式
1.外事學院主辦，移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經(jīng)費以及各個院�！笆写髮W生歌詠大賽”所需經(jīng)費以支持活動順利開展。
2.外事學院和移動公司提供上述費用預算中所需實物。
3.外事學院和移動公司聯(lián)同市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。
五.經(jīng)費預算
項目費用備注
120 元(手繪版)/張共3份(可由贊助方提供)
橫幅80(制作費用)+80(懸掛申請費用)=160 元/條×59～10米(可由贊助方提供)
“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金(具體看贊助商)
活動獨家贊助費 元
共計3160 元
(此為學院颶風雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯(lián)賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定)
六.活動中應注意的問題及細節(jié)
主辦方和贊助方資金投入分配問題;主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產(chǎn)生的分歧問題;主辦方和承辦方活動預算問題;在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優(yōu)勢的宣傳，使市廣大師生對外事學院有著正確的良好的認識和了解。
七.活動負責及主要參與者
活動負責：外事學院的學院領導，移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織
主要參與者：市各個大學院校的廣大師生
資助活動策劃書 10
為關愛勤工儉學同學，提高他們的工作效率，改善學院的衛(wèi)生環(huán)境，在學院領導的支持下，福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關愛貧困生”活動。
一.活動主題：
“心連心，情暖閩科;手拉手，愛在助困”
二.活動對象：
福建師范大學閩南科技學院貧困生
三.活動時間：
xx年11月12日晚7：00
四.活動地點：
a#101
五.主辦單位：
福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
六.活動形式
1.播放ppt現(xiàn)場對崗位同學進行培訓
2.對優(yōu)秀崗位同學嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強的觀念
3.“現(xiàn)場大互動，冬季送溫暖”通過游戲傳遞愛心，給當月生日的崗位同學過一個溫馨的生日，讓他們感受到學院對其的關心，體會家的`溫暖
七.活動流程:
活動前期，對活動的相關內(nèi)容進行宣傳，培訓崗位同學,并把活動的相關任務下達到各個干事并做好準備工作;活動中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關愛貧困生”活動;活動后期，總結活動,談談此次活動感想.
八.活動費用;
布置宣傳費用200元，
獎品350元，
蛋糕150元，
總計700元
請學院領導審批
資助活動策劃書 11
一、指導思想
為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據(jù)學校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色。
二、宣傳活動
1、學�？傟牪恐贫ǹ傮w活動方案，通過班主任（輔導員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。
2、各大隊負責制定大隊的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊上交活動總結。
三、活動要求
1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動
各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學校征訂，下周下發(fā)）為教育讀本，扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊活動，通過活動讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時，結合學�！坝⑿劢逃厣u價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動
各大隊根據(jù)年級學生的.特點，從學期、年度系統(tǒng)性目標出發(fā)，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內(nèi)容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。
學�？傟牪繉㈤_展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區(qū)：組織學生參加社區(qū)文明禮儀等活動。
3、開展文明禮儀教育實踐體驗活動
各中隊根據(jù)訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養(yǎng)學生的禮儀情感，激發(fā)學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。
�。�1）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。本學期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪。
�。�2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日――17日）
�。�1）國旗下講話，宣傳發(fā)動。
（2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。
（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。
第二周：（4月20日――24日）
�。�1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現(xiàn)，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養(yǎng)成文明的人際交往習慣。
�。�2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導和嚴格訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質，養(yǎng)成文明的行為習慣。（邀請）
�。�3）四五年級部分學生參加“小手牽大手文明共創(chuàng)建”――暨慶豐社區(qū)文明中隊成立儀式。
第三周：（4月27日――30日）
（1）中高年級開展“我身邊的不文明行為――校園110”活動，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。
（2）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環(huán)節(jié)入手，與學校常規(guī)評比掛鉤，培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習慣。
（3）廣泛開展“攜手‘五個一’，爭做文明小公民”的活動。
“五個一”包括：進行一次義務勞動（校園內(nèi)）；開展一次“眼睛”看陋習活動（高年級）；六年級各中隊制作“文明提醒卡”（16開） 下發(fā)為對應的低年級班級；進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導；和父母一起讀一本有關禮儀的書。
第四周：（5月4日――8日）
�。�1）開展“愛我學校 共創(chuàng)文明”活動，組織一、二年級的學生參觀我校的英雄教育史跡陳列館，讓學生們了解我校的光榮歷史，增進學生對附小的熱愛。
（2）舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀小使者”發(fā)揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明禮儀章”，并張貼。
（3）每個中隊組織一名學生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書籍的后面）。
此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現(xiàn)代公民。
資助活動策劃書 12
為強化學生的誠信意識，培養(yǎng)學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，強化資助工作的育人效果，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[201x號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關于繼續(xù)開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業(yè)技術學院2016年學生資助宣傳工作計劃》（院字[2016]xx號），現(xiàn)將2016年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：
一、活動主題
本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養(yǎng)與行為。
二、時間安排
2018年4月14日—月22日
三、活動形式
（一）主題班會
4月中下旬各系（院）以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現(xiàn)自身價值的密切關系,牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。
�。ǘ┱鞅荣�
各系（院）組織開展以誠信教育為主題征比賽，并于月12日前將本系（院）評選出的-4篇征作品，交至學生工作部06室，學院將對優(yōu)秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）
�。ㄈ┫担ㄔ海┱\信教育特色活動
各系（院）根據(jù)制定的《2016年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信為主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、征、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內(nèi)涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。
�。ㄋ模┲黝}演講比賽
聯(lián)合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講比賽，并選出優(yōu)勝選手1-2人，于月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必于月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
�。ㄎ澹┬@櫥窗誠信宣傳圖片展
月上旬學生資助管理中心聯(lián)合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、征信知識，并介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。
�。┡e辦誠信教育、勵志成才校園講座
學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現(xiàn)場互動加深誠信教育的影響度。
�。ㄆ撸└飨担ㄔ海┩扑]一名“校園自強之星”候選人，并于月12日前上交推選人事跡材料（約100字左右）。學院評審委員會評選后報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發(fā)證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-2016年度認定公示的家庭經(jīng)濟困難學生）
四、活動要求
1各系（院）要結合實際情況，根據(jù)制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。
2各系（院）要加強對學生資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學生、家長等重點人群的'宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。
以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，在全系（院）范圍內(nèi)加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。
4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經(jīng)驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。
誠實教育主題活動的開展情況，將做為年終對系（院）考核依據(jù)之一�；顒咏Y束后，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數(shù)、活動照片資料等，并于月16日前交至學生工作部06室。
資助活動策劃書 13
根據(jù)全國學生資助中心《關于在全國高校開展20xx年“助學筑夢鑄人”主題征文系列活動的通知》（教助中心[20xx] 95 號）及北京市教委京教助［20xx］22號文件的要求，為進一步做好我院家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，更廣泛的宣傳國家資助政策，促使學生樹立誠信觀念，增強法律意識，加強對學生的勵志感恩教育，同時也展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，激勵廣大在校學生努力奮斗，實現(xiàn)夢想，特制定本方案。
一、活動主題
助學筑夢鑄人
二、活動內(nèi)容及安排
（一）貸款學生誠信教育
普及征信、金融等知識，強化學生的誠信意識，引導學生樹立“以德立身，誠信圓夢”的人生理念，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生。
1、參加學生：全院所有貸款學生（含生源地貸款和校園地貸款）
2、活動時間及地點：
東區(qū)：10月30日15：30－17：00 東區(qū)1號樓4層多功能廳 南區(qū)：10月31日13：30－15：00 南區(qū)心理活動室（實訓樓205室） 本部：11月4日15：30－17：00 本部1號樓108教室
3、活動內(nèi)容：
�。�1）知識闖關：通過答題的形式了解國家助學貸款的相關知識。
（2）還款與信用：解答還款問題，使學生深刻理解征信對個人信用的影響與作用。
（3）承諾與踐行：根據(jù)自身情況制定還款計劃書，簽定誠信還款承諾書。
�。ǘ﹦钪镜湫腿宋锿扑]
通過此項活動，宣傳我院學生不畏艱難、自強勵志的感人事跡，樹立可親、可敬、可信、可學的先進榜樣，充分展現(xiàn)北信學子積極進取、刻苦奮斗的精神風貌。
1、參加學生：全院20xx－2015學年度所有受資助學生
2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日
3、活動內(nèi)容：
（1）各教學系組織本系困難學生進行“勵志典型人物”評選活動，推薦不少于本系本年度困難生人數(shù)5％的學生，參與學院級的評選。每個勵志人物可組成不多于3人的評選材料制作團隊。請于11月14日之前，將以下材料及報名匯總表上報給學生處。
上交材料：
�、賱钪救宋锴啻汗适落浺艏糨嫞轰浿埔欢尾怀^3分鐘的音頻，講述勵志人物的奮斗歷程和感人事跡，可以是自述，也可以是采訪問答的.形式，有背景音樂，格式為WAV或MP3。
�、趧钪救宋飯D片2張：可由學生本人或者請周圍的人，用手機或者相機拍攝自己或自己的家庭在學習或生活中的瞬間，并用不超過200字的篇幅講述關于自己、父母或家庭的夢想以及緣由。照片不小于1Ｍ，格式為JPG。
�。�2）學院進行院級評選，對入選的勵志典型人物進行表彰，在校園內(nèi)運用多種媒體播放勵志典型人物青春故事錄音剪輯，進行全方位宣傳。
4、活動獎勵：
根據(jù)我院《學生綜合素質學分確認辦法》規(guī)定，學生積極參加學院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，教學系推薦的勵志典型人物的學生及制作團隊成員：每人獎勵1個素質學分；入選院級勵志典型人物的學生及制作團隊成員：每人獎勵2個素質學分；素質學分以獲得的較高學分為準，不累加。
表彰入選院級勵志典型的人物及制作團隊并發(fā)放獎品。
（三）主題征文評選
由受助學生撰寫自己的青春奮斗故事，展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，感恩國家、學院及父母。
1、參加學生：全院20xx－20xx學年度所有受資助學生
2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日
3、活動內(nèi)容：
�。�1）各教學系向本系學生征文，推薦優(yōu)秀征文篇數(shù)不少于本系本年度困難生人數(shù)5％，參與學院的評選。請于11月14日之前，將征文及報名匯總表上報至學生處。
征文要求：
�、僬魑闹黝}為“助學·筑夢·鑄人”，題目和字數(shù)均不限，體裁為記敘文，
2 要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。
�、谡魑奈募麨椋航虒W系＋學生姓名＋題目，格式為：題目為宋體四號加粗居中，正文為宋體小四號、1.5倍行距。
�。�2）學院進行院級優(yōu)秀征文評選，并組織優(yōu)秀征文作者參加全國學生資助中心組織的主題征文活動，進行院級表彰。
4、活動獎勵：
根據(jù)我院《學生綜合素質學分確認辦法》規(guī)定，學生積極參加學院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，根據(jù)實際情況，給予1－2個素質學分。此次活動，給予入選系級優(yōu)秀征文的學生1個素質學分，給予入選院級優(yōu)秀征文的學生2個素質學分，以獲得的較高學分為準，不累加。
表彰入選院級優(yōu)秀征文的作者并發(fā)放獎品。
三、經(jīng)費預算（略）
四、工作要求
1、本次學生資助育人系列主題教育由學生處牽頭組織，各校區(qū)學辦協(xié)助完成；
2、本次活動項目多、參與面大，各校區(qū)學辦、教學系要高度重視，廣泛宣傳國家資助政策，調動廣大學生積極參與，在活動中充分發(fā)揮資助項目的育人功能，使活動達到目的；
3、對學生上交的作品嚴格把關，確保原創(chuàng)性；
4、按活動要求上報各項材料。
資助活動策劃書 14
一、活動目的 以宣傳學生資助政策，提高資助宣傳的覆蓋面、知曉度和影響力為目的，創(chuàng)新我校學生資助宣傳形式，特評選出一批優(yōu)秀的資助政策宣傳大使。
二、活動主題 傳資助之聲燃求學之夢
三、活動時間20xx年4月10日—20xx年5月10日
四、申報條件
(一)獲得助學貸款或各類獎助學金資助的學生，或擔任資助學干、志愿者，了解國家資助政策，熟悉資助工作體系的學生。
�。ǘ┴熑涡膹�，積極傳播正能量，具備較突出的宣講工作能力，普通話標準。
五、活動內(nèi)容
需本人如實填寫《湖南農(nóng)業(yè)大學20xx年“資助宣講大使”申請表》（附件3-2），以年級為單位4月18日晚18：00前交至勤工部，電子檔直接發(fā)送至指定郵箱(xxxxx@并標注本人姓名、班級、年級，在郵件主題處備注“資助宣傳大使申請表”。由學生資助管理中心對上交的.評選材料進行審核，選出十位資助宣傳大使參加宣講活動。
資助宣傳大使以開辦講座的形式在每個學院開辦資助政策的講座，宣講內(nèi)容包括最新的資助工作政策、獎助學金政策、助學貸款、校內(nèi)外勤工助學崗位等相關知識。
六、優(yōu)秀資助
宣傳大使評選標準評委從內(nèi)容、參與人員、現(xiàn)場氛圍及參與度、活動宣傳、活動總結四個方面進行評分，滿分為100分，精確到小數(shù)點后2位。
（一)內(nèi)容(30分）
1、主題契合度（10分）。
2、內(nèi)容豐富度（10分）。
3.ppt及宣傳展示（10分）。
（二)參與人員(5分）
�。ㄈ�)現(xiàn)場氛圍及參與度（35分）
1.學生參與熱情度(5分）。
2、主持人控場能力、宣講能力（10分）。
3、活動流程完整情況（10分）。
4、活動創(chuàng)新度（10分）。
�。ㄋ�)活動宣傳力度(10分）
�。ㄎ�)活動總結（20分）需至少包含3張現(xiàn)場圖片以及活動感想、不足等。(20分）
資助活動策劃書 15
為進一步加大學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，根據(jù)省教育廳《關于進一步加強學生資助政策宣傳的通知》(湘教通[20xx]135號)文件的精神，結合我院實際，特制定本活動方案。
一、指導思想和目的
以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全院師生深入學習國家和省內(nèi)學生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。
二、活動主題
關愛助我成長，行動改變未來
三、活動時間
20xx年4月15日—12月30日
四、活動對象
主辦單位：
承辦單位：學生工作部(處)學生資助管理中心
協(xié)辦單位：各(院)系、學生社團
五、活動內(nèi)容
1.宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的重大意義。
2.宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的主要內(nèi)容：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等不同資助項目的申報條件和申請與審批程序、生源地助學貸款的申請辦理與還款程序、中等職業(yè)學校國家助學金和免學費等各項資助政策。
3.宣傳學校各(院)系貫徹落實各項資助政策的創(chuàng)新作法和好的經(jīng)驗。
4.獲資助學生的誠信、感恩及勵志教育。
六、宣傳活動項目、形式及安排
(一)資助政策宣傳橫幅、廣播和網(wǎng)絡宣傳。(4月15日—12月30日)在校園主干道懸掛資助政策有關的宣傳橫幅，在學校宣傳欄、廣播站、滾動電子屏幕及世界大學城空間學工處的資助中心主頁定期更新、宣傳介紹各項資助政策。
(二)編制資助政策手冊、發(fā)放學生資助政策宣傳資料。(4月15日-4月21日)根據(jù)國家獎、助學金，助學貸款，邊緣地區(qū)代償和入伍服義務兵役代償，校內(nèi)勤工助學等資助政策的內(nèi)容，結合感恩勵志教育，將《湖南省大學學生資助政策手冊》發(fā)放給各(院)系學生，讓他們能隨時了解各項資助政策的具體內(nèi)容，有力擴大宣傳受眾面。
(三)資助政策學習主題班會。(組織單位：各(院)系，
時間：4月15日—12月30日)全院各班級通過主題班會形式(每月一次)學習資助政策文件和資助政策教育讀本。班級集中學習《湖南省大學家庭經(jīng)濟困難學生資助政策匯編》
必學文件：湖南省大學勤工助學管理規(guī)定、湖南省大學學生勤工助學資金管理實施細則、湖南省大學國家助學貸款管理規(guī)定、湖南省大學助困類獎學金愛助學生管理辦法、湖南省大學獎(助)學金管理、評選辦法一覽表、國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款辦理流程、湖南省高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法、應征入伍服義務兵役高等學校畢業(yè)生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法。
(四)舉辦專題報告、講座
1.行動改變未來—受助學生感恩、勵志講座
2.誠信教育報告會
3.畢業(yè)生代表座談會
(五)各(院)系結合自身實際，創(chuàng)新形式，開展與國家學生資助政策宣傳教育相關的活動。如：學生資助政策、學生感恩勵志教育的專題演講或報告會、打造一項宣傳資助政策或學生感恩勵志教育的品牌活動。
(六)宣傳板報設計比賽(4月21日—12月30日)
宣傳本學院受助學生誠信、感恩和勵志教育工作，受助學生的先進典型等。要求：主題鮮明，內(nèi)容豐富、版面構思新穎、布局合理、美觀大方、手工書寫或噴繪形式，尺寸為2M___1M。學生資助管理中心將組織人員定期進行評比。
七、活動要求
(一)高度重視，加強領導。各(院)系要高度重視本次宣傳活動，結合自身實際，按照本方案的有關要求，制定具體活動方案，認真組織，廣泛動員，全面部署，注重利用校園網(wǎng)站和大學空間城對開展的活動進行宣傳報道，迅速掀起“學生資助政策宣傳”的高潮。
(二)活動的開展要求落實責任，務求實效。根據(jù)“以點帶面、以面帶全”的工作方針，在確保活動全面鋪開，覆蓋全體師生的同時做好對家庭經(jīng)濟困難學生中的特困學生群體、需要心理輔導學生群體及學習后進群體等重點群體的宣傳教育工作。
(三)各學院要對開展“學生資助政策宣傳”活動進行認真的'總結，對學生資助工作中存在的不足，認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保各個階段學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
(四)各學院于每月30日前將開展“學生資助政策宣傳活動”的情況(包括活動總體情況、采取的措施、取得的成效及工作中存在的問題和不足等)進行認真總結，將總結的書面形式和宣傳相關材料(如宣傳單、宣傳手冊、發(fā)表的報道、信息、圖片等)報送學生資助管理中心。
(五)學工處將對開展學生資助政策宣傳活動進行專項評比，評出先進(院)系(3個)和優(yōu)秀個人若干，予以適當獎勵。
資助活動策劃書 16
【活動背景】
為使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，自治區(qū)教育廳將于3月15日至4月15日開展20xx年學生資助政策宣傳月活動。活動期間，各級教育部門和學校將通過新聞媒體、征文比賽、校園網(wǎng)絡、板報、墻報、專題報告、主題班會、宣傳海報和宣傳手冊等多種形式宣傳國家學生資助政策。
【活動目的】
開展學生資助政策宣傳月活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識，確保各項資助政策家喻戶曉，絕不讓一個孩子因貧困而失學。
【上學期被資助學生現(xiàn)況】
1、我班被資助的.九人有超過一半的學分績超過了80，其中更是超過了85分;
2、為了不辜負這份資助學習異�？炭�，早起晚睡，廢寢忘食;
3、還有他們每天都泡在圖書館，不忘感恩之情。
【活動意義】
通過大力宣傳學生資助政策，讓每一個學生了解申請學生資助所需的條件，讓我校的每一個學生不因家庭困難而輟學，讓家庭經(jīng)濟困難的學生時刻充滿著希望，對未來充滿信心!
【活動主題】
“大力宣傳學生資助政策，不讓每一個困難學子輟學”
【活動名稱】
學生資助政策讓我們充滿信心!
【活動階段】
3月12日——3月14日，活動策劃3月15日——4月15日，活動實施4月16日——4月20日，活動總結
【活動內(nèi)容】
1、在網(wǎng)上搜集學生資助政策的有關內(nèi)容，打印有關資料并分發(fā)給全班同學，讓同學們更詳細地了解學生資助政策;
2、與10002502班共同開展有關學生資助政策的主題班會;
3、請上學期被資助學生談談各自的感受;
【活動對象】
信息對抗專業(yè)全體學生
【組織人員】
信息對抗專業(yè)團支部
【活動總流程】
1、3月13日班會宣布活動展開，并開始分配任務;
2、3月15日——3月19日搜集有關資料;
3、3月20日召開有關學生資助政策的主題班會;
4、3月21日——4月14日由班委成員大力宣傳學生資助政策的有關內(nèi)容;
5、4月15日——4月20日總結活動的成果。
【資金預算】
1、相關資料復印費：30元;
2、其它：10元;總計：40元。
【活動分工】
1、相關資料的搜集(負責人：XXX)
2、資料的復印(負責人：XXX)
3、攝影(負責人：XXX )
資助活動策劃書 17
活動地點：
學術報告廳
活動時間：
一：活動背景：
青年志愿者協(xié)會愛心基金活動于年月在校區(qū)成立以來，愛心基金活動每學期舉辦一次，旨意幫助更多學生。
二：活動主題：
傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間
三：活動目的和意義：
1：通過本次愛心基金活動，體現(xiàn)我校青年志愿者對愛心事業(yè)的'支持，幫助更多貧困同學。
2：同時借助本次活動，使同學們更好的體會愛心活動的意義，呼吁大家多多支持本協(xié)會的工作。
四：資助對象：
主要是家境貧困，品學兼優(yōu)和在學生會表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
五：活動參與對象：
學工領導 ，團委領導，各班班主任，各班班級代表，各高校青志協(xié)代表，學生會各部門代表，全體青志協(xié)成員
六：活動流程：
1：青年志愿者協(xié)會會長宣布活動開始
2：青年志愿者協(xié)會副會長介紹愛心基金的建立時間，捐助人數(shù)和捐助意義
3：青年志愿者協(xié)會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求
4：活動正式開始
(1)受捐學生上臺
(2) 領導為受捐學生發(fā)放基金
(3) 領導和受捐學生會影
(4) 領導和受捐學生就座
5：受捐代表發(fā)言
6：領導講話
七：活動前期準備工作
開展內(nèi)部會議，安排各項工作
1：在各班宣傳該活動
2：對申請人員進行調查并確定人數(shù)
3：場地申請，提前申請學術報告廳并進行布置
4：提前與常委商議，做好各項安排
5：對各高校青志協(xié)發(fā)出邀請并在活動當天接待
6：多與領導商量，把不足之處做好
資助活動策劃書 18
為關愛勤工儉學同學，提高他們的工作效率，改善學院的衛(wèi)生環(huán)境，在學院領導的支持下，福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關愛貧困生”活動。
一.活動主題：
“心連心，情暖閩科;手拉手，愛在助困”
二.活動對象：
福建師范大學閩南科技學院貧困生
三.活動時間：
xx年11月12日晚7：00
四.活動地點：
a#101
五.主辦單位：
福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
六.活動形式
1.播放ppt現(xiàn)場對崗位同學進行培訓
2.對優(yōu)秀崗位同學嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強的觀念
3.“現(xiàn)場大互動，冬季送溫暖”通過游戲傳遞愛心，給當月生日的崗位同學過一個溫馨的`生日，讓他們感受到學院對其的關心，體會家的溫暖
七.活動流程:
活動前期，對活動的相關內(nèi)容進行宣傳，培訓崗位同學,并把活動的相關任務下達到各個干事并做好準備工作;活動中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關愛貧困生”活動;活動后期，總結活動,談談此次活動感想.
八.活動費用;
布置宣傳費用200元，
獎品350元，
蛋糕150元，
總計700元
請學院領導審批
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