小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)理念
“讀書(shū),就是一種儀式,我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒
二、活動(dòng)主旨
1.4月23日,是“世界讀書(shū)日”。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng),我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮。
2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日——6月18日
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)形式
1.啟動(dòng)(4月18日—4月22日)
教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
教師利用班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議。
閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)
2.閱讀(4月23日—6月14日)
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
3.讀寫知識(shí)競(jìng)賽
競(jìng)賽時(shí)間:(6月15日下午2:30-4:30)
組織形式:
、俳值澜剔k組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。(說(shuō)明:如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束,教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處。
、趨^(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。(說(shuō)明:如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)
競(jìng)賽形式:閉卷筆試。(讀寫知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)
競(jìng)賽地點(diǎn):街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。
閱卷時(shí)間(6月16、17日)
4.評(píng)獎(jiǎng)辦法
根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況,按10%、20%、30%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的'“閱讀之星”的評(píng)選。
六、注意事項(xiàng)
1.“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。
2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),但在宣傳時(shí),要注意方式方法。同時(shí),教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
3.除了對(duì)積極參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)的單位。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的:
1.“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)––我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”實(shí)踐活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書(shū)習(xí)慣,以課外讀書(shū)促課內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.以“為祖國(guó)爭(zhēng)光,為奧運(yùn)添彩”為主題,以踐行社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn),引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念,促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和文化素養(yǎng)的提高。
3.以讀書(shū)活動(dòng)為途徑,掀起“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的高潮。努力營(yíng)造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍,促進(jìn)學(xué)校德育及教學(xué)活動(dòng)的的有效開(kāi)展。
4.進(jìn)一步濃厚學(xué)校文明校風(fēng),抓好全鄉(xiāng)人民文明習(xí)慣養(yǎng)成,努力營(yíng)造高尚校園生活。
二、活動(dòng)主題及任務(wù):
1、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)––我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”
書(shū)籍是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。讀書(shū)可以凈化人的心靈,升華人的素養(yǎng)和人格,有好書(shū)在側(cè)如與好友同行。對(duì)學(xué)生而言,讀奧運(yùn)文章、曉文明禮儀,可以為2008年的奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行文化積淀,使他們成為明日的奧運(yùn)使者;讀經(jīng)典名著,品中華美文,可以為他們的人生打好底色,做好人生的奠基,使他們?cè)跁?shū)香中健康成長(zhǎng)。對(duì)教師而言,博覽群書(shū)、淵博學(xué)識(shí),可以豐富人生的'內(nèi)涵,提高個(gè)人的修為素養(yǎng),使他們?cè)跁?shū)香中充實(shí)生活。對(duì)學(xué)校而言,書(shū)聲朗朗,書(shū)香脈脈,有利于濃厚學(xué)校的文明校風(fēng),營(yíng)造高尚的校園生活。
2、以倡導(dǎo)文明行為重點(diǎn),積極開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)
積極開(kāi)展“知榮辱、講文明、促和諧”道德實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式,深入教育,激勵(lì)全鄉(xiāng)人民爭(zhēng)當(dāng)文明使者。繼續(xù)強(qiáng)化禮儀教育進(jìn)校園,促進(jìn)全校文明整體素質(zhì)的提升。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):胡海鴻(負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的整體工作及相關(guān)工作的檢查與指導(dǎo))
副組長(zhǎng):胡燕玲(負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體管理工作)
組員:劉碧華、劉明珠、林雪紅、黃雪娥、劉云蘭、沈月云、劉慰祥
。ㄘ(fù)責(zé)具體的組織、協(xié)調(diào)、按計(jì)劃開(kāi)展工作)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┙(jīng)典古詩(shī)文背誦:
主題:讀千古美文,做翩翩少年
書(shū)目:古詩(shī)文、佳作欣賞、《迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)》推薦書(shū)目
形式:每天早讀利用十分鐘時(shí)間誦讀相關(guān)詩(shī)文,或者語(yǔ)文課課始或課尾五分鐘時(shí)間誦讀。
材料收集:誦讀書(shū)目列表
。ǘ叭兆x一卷”活動(dòng):
主題:潛心靜讀,日積月累
書(shū)目:每個(gè)學(xué)生自帶書(shū)
形式:以班級(jí)為單位,每位學(xué)生每天堅(jiān)持讀三十分鐘。
材料收集:讀書(shū)摘要(每班6本)、書(shū)目列表
。ㄈ赫Z(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng):
主題:讀書(shū),樂(lè)趣無(wú)限——語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)
書(shū)目:以年級(jí)組為單位,各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)制定的學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)內(nèi)容選擇相關(guān)書(shū)目。
形式:每月以年級(jí)為單位開(kāi)展相關(guān)展示活動(dòng),年級(jí)內(nèi)部評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
材料收集:活動(dòng)方案及圖片或錄像資料
(四)教師讀書(shū)活動(dòng):
主題:書(shū)山有路——每周導(dǎo)讀交流
書(shū)目:每周由做導(dǎo)讀的教師向大家進(jìn)行推薦。
形式:在教師做導(dǎo)讀后,其他教師對(duì)該篇文章或書(shū)籍進(jìn)行閱讀,定期選擇感受最深的文章撰寫讀后感,進(jìn)行交流。
材料收集:導(dǎo)讀文章或書(shū)目列表(導(dǎo)讀文章復(fù)印稿)
。ㄎ澹┑掠傧汝(duì)相關(guān)活動(dòng):
主題:伴著書(shū)香成長(zhǎng)
書(shū)目:結(jié)合學(xué)校教育主題確定相關(guān)書(shū)目,如:奧運(yùn)口袋書(shū)
形式:
1.利用學(xué)校的板報(bào)開(kāi)展一次讀書(shū)宣傳活動(dòng),在學(xué)校內(nèi)渲染讀“奧運(yùn)書(shū)”氛圍。
2.以學(xué)校為單位組織班級(jí)或年級(jí)開(kāi)展一次讀書(shū)主題教育活動(dòng),如:“靜靜閱讀,享受書(shū)香”讀書(shū)主題隊(duì)會(huì)。
3.以班級(jí)為單位開(kāi)展一次評(píng)選“讀書(shū)小明星”活動(dòng),優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校評(píng)出校級(jí)“讀書(shū)小明星”。
4.以學(xué)校為單位開(kāi)展一次讀后感征文活動(dòng),評(píng)出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
5.以學(xué)校為單位組織班級(jí)或中隊(duì)開(kāi)展一次“中華奧運(yùn)佳作誦讀比賽”活動(dòng)。
6.以學(xué)校為單位,結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心活動(dòng),組織一次“規(guī)范字,抄美文”活動(dòng),將讀書(shū)與寫字進(jìn)行有效整合。
。ㄒ陨蠋追N活動(dòng)形式還可以根據(jù)各月活動(dòng)安排進(jìn)一步豐富和調(diào)整)
材料收集:文字材料、圖片、錄像
五、各階段具體活動(dòng)及時(shí)間安排:
。ㄒ唬┲贫ǚ桨鸽A段(2007年9月)
由教導(dǎo)處執(zhí)筆,學(xué)校讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)。12月底完成。
。ǘ┗顒(dòng)啟動(dòng)階段(2007年9月)
1.啟動(dòng)儀式(2007年9月16日)
校長(zhǎng)發(fā)言,國(guó)旗下講話的形式。
2.利用學(xué)校的板報(bào)櫥窗開(kāi)展一次讀書(shū)宣傳活動(dòng)(校級(jí))
3.利用班校會(huì)時(shí)間由各班班主任向?qū)W生進(jìn)行動(dòng)員。
4.每班以壁報(bào)或黑板報(bào)的形式進(jìn)行一次宣傳。
。ㄈ┚唧w活動(dòng)過(guò)程階段:
1.奧運(yùn)佳作背誦活動(dòng)、“日讀一卷”活動(dòng)從啟動(dòng)之日起開(kāi)始至讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束止。
2.教師讀書(shū)活動(dòng)由啟動(dòng)儀式一周開(kāi)始,堅(jiān)持每周導(dǎo)讀至活動(dòng)結(jié)束。
3.語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)由各年級(jí)組長(zhǎng)執(zhí)筆制定完成活動(dòng)方案從9月底開(kāi)始。
4.德育少先隊(duì)相關(guān)活動(dòng):
九月:
1、以學(xué)校為單位組織班級(jí)或年級(jí)開(kāi)展一次讀奧運(yùn)書(shū)主題教育活動(dòng)。
2、結(jié)合“奧運(yùn)口袋書(shū)”,開(kāi)展“規(guī)范字,抄美文”活動(dòng)。
3、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“為祖國(guó)爭(zhēng)光,為奧運(yùn)添彩”等活動(dòng),推動(dòng)青少年學(xué)生先進(jìn)群體和個(gè)人不斷涌現(xiàn),營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。
十月:
1、以班級(jí)為單位開(kāi)展一次評(píng)選“讀書(shū)小明星”活動(dòng),優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校評(píng)出校級(jí)“讀書(shū)小明星”。
2、開(kāi)展暑期讀書(shū)摘抄活動(dòng),開(kāi)學(xué)初,每班上交優(yōu)秀摘抄本進(jìn)行全校展覽。
3、以學(xué)校為單位開(kāi)展一次“我心中的奧運(yùn)”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)。
4、以學(xué)校為單位開(kāi)展好以“喜迎奧運(yùn)”為主題演講比賽。
十一月:
1、學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。
2、以學(xué)校為單位組織班級(jí)或中隊(duì)開(kāi)展一次“中華奧運(yùn)比賽”活動(dòng)。
3、“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揮圖書(shū)室教育平臺(tái)作用,以加強(qiáng)小學(xué)生禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn),
十二月:
1、以學(xué)校為單位開(kāi)展一次奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽。
2、以總結(jié)本次讀書(shū)教育活動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)階段:
1.收集和整理相關(guān)檔案及過(guò)程性材料。
2.學(xué)校完成活動(dòng)總結(jié)反思。
3.對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的教研組及個(gè)人進(jìn)行表彰。
4.進(jìn)一步研究讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,從而更好形成學(xué)校高尚校園生活氛圍。
六、應(yīng)留存的相關(guān)檔案材料:
1.學(xué)校整體工作方案及各年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)方案。
2.相關(guān)圖片及佳作材料。
3.活動(dòng)總結(jié)及反思。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在幼兒園形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
二、讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。
4.以讀書(shū)活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的`問(wèn)題,成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展,特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):章曉芳
成員:黃曉聰黃海泉鄭艷
四、讀書(shū)活動(dòng)對(duì)象:全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年7月
六、必讀書(shū)目
《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》作者:徐苗郎
七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1.制訂讀書(shū)計(jì)劃
每位老師制定本學(xué)年讀書(shū)計(jì)劃。
2.將教師讀書(shū)活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來(lái)。讀書(shū)活動(dòng)中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,通過(guò)、沙龍、心得、小報(bào)、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開(kāi)展圍繞選定的書(shū)目讀書(shū)心得體會(huì)比賽活動(dòng)。
3.教師圍繞選定書(shū)目或者自選教育書(shū)刊,開(kāi)展“兩周一閱讀”活動(dòng)。
4.教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。
5.每學(xué)年結(jié)束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,及時(shí)將教師、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)
6.表彰讀書(shū)先進(jìn)
優(yōu)秀讀書(shū)教師條件:(1)教師必須完成規(guī)定的書(shū)目閱讀,完成較高質(zhì)量的讀后感,并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;(2)學(xué)有所用,開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效,在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評(píng)。
推薦書(shū)目:
1.《靜悄悄的革命——?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著,李季湄譯,長(zhǎng)春出版社,20xx年版
2.幼兒園教師教育叢書(shū)《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》、
3.《朗讀手冊(cè)——大聲為孩子讀書(shū)吧》[美]吉姆.崔利斯著,沙永玲麥奇美麥倩宜譯,天津教育出版社,20xx年版
4.《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,上海教育出版社,20xx年版
5.《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛(ài)孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺(tái)梭利,中國(guó)發(fā)展出版社,20xx年版
6.魏書(shū)生著《教學(xué)藝術(shù)》
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃4
一、 活動(dòng)目的:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展"讓書(shū)香飄逸校園"系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、組織學(xué)生開(kāi)
展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。小學(xué)20xx年暑假讀書(shū)活動(dòng)方案小學(xué)20xx年暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展,設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):曹正軒
副組長(zhǎng): 焦紅亮
成 員:各班班主任、語(yǔ)文教師
2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng),做到人人知曉。
、傧蚪處熜麄鳎航坦(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
、谙?qū)W生宣傳:利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
3.活動(dòng)保障
。1)學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放,充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的'順利開(kāi)展提供保障。
。2)建立班級(jí)圖書(shū)角。
。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。
。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。
三、活動(dòng)安排 :
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論: ①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜? ②在什么地方讀書(shū)? ③讀些什么書(shū)為好? ④怎樣讀?等等。小學(xué)20xx年暑假讀書(shū)活動(dòng)方案文章小學(xué)20xx年暑假讀書(shū)活動(dòng)方案出自,此鏈接!。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。
2、第二階段(四至五月):為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出"六個(gè)一"活動(dòng)。
清晨一誦: 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng);
午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間;
晚間一記: 低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì);
每周一課: 以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);(一、二年級(jí)利用每周的地方課;三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦"讀書(shū)博覽會(huì)" ,以"名人名言"、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、"書(shū)海拾貝"、 "好書(shū)推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容 ;
每班一集: 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流;
每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月"讀書(shū)之星",報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過(guò)關(guān)的"讀書(shū)之星"學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買一本書(shū)。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行"好書(shū)換著看"的活動(dòng)。
3、第三階段(六月初):為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況,評(píng)選本學(xué)期"讀書(shū)大王"和"書(shū)香班級(jí)"。
總之一個(gè)目的,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃5
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
一、讀書(shū)月預(yù)期目標(biāo)
。1)學(xué)校方面:在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息,打造有特色的書(shū)香校園,使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤(rùn)人生”的'深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
(2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深,提高讀寫能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
。3)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
二、主題:多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):趙平 副組長(zhǎng):王燕燕
成員:各班班主任及語(yǔ)文教師 參加對(duì)象:全體師生
六、活動(dòng)安排
七、活動(dòng)要求:
全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視,把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來(lái)對(duì)待,學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書(shū)面材料,以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處,讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書(shū)活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃6
為了進(jìn)一步深化書(shū)香校園建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書(shū)節(jié)”,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下:
一、 活動(dòng)主題
xx年讀書(shū)節(jié),讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)。
xx年讀書(shū)節(jié),讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日——xx年4月23日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng): 郭增堯
副組長(zhǎng): 薄純杰 張洪樂(lè)
成 員: 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅
四、活動(dòng)內(nèi)容(形式):
。ㄒ唬⒆x書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,發(fā)放讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的一封信。
(二)、開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征,教師選取一本此刻適合孩子讀的童書(shū)推薦給學(xué)生,并和學(xué)生共同閱讀,交流討論讀書(shū)心得。
推薦:一年級(jí):《小豬唏哩呼!(上、下)拼音版二年級(jí):《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級(jí):《綠野仙蹤》、《蘋果樹(shù)上的外婆》四年級(jí):《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《特別的女生薩哈拉》五年級(jí):《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。(三)、繪畫書(shū)寫1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書(shū)讀故事繪畫比賽:根據(jù)所讀故事的內(nèi)容,在b5紙上進(jìn)行故事繪畫或者故事(續(xù)寫)繪畫,有文字,有圖畫,文圖意思統(tǒng)一,編寫自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的書(shū)寫,教師、家長(zhǎng)可以幫忙。各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上,各班將本班的.所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。2、三年級(jí):舉辦一次書(shū)簽制作活動(dòng):語(yǔ)文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書(shū)簽知識(shí)講座活動(dòng),了解書(shū)簽的歷史和作用,上網(wǎng)搜集資料,向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國(guó)各地學(xué)校書(shū)簽制作情況,學(xué)生書(shū)簽制作評(píng)比活動(dòng)。3、四年級(jí):舉辦一次手抄報(bào)(繪畫)展評(píng)活動(dòng):每名學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等),并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。4、五年級(jí):舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題,回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,主題鮮明,語(yǔ)言流暢,富有真實(shí)情感,字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);每班選出5篇優(yōu)秀征文,由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書(shū)隨筆集。
。ㄋ模、舞臺(tái)展現(xiàn)
1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng):以班為單位進(jìn)行故事演講比賽,后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽,學(xué)校評(píng)出故事大王。2、三、四、五年級(jí)校園詩(shī)歌朗誦會(huì):“春天送你一首詩(shī)”系列校園詩(shī)歌朗誦會(huì),讓更多師生參與詩(shī)歌朗誦,體驗(yàn)經(jīng)典,促進(jìn)精神成長(zhǎng)。
朗誦會(huì)詩(shī)歌可以是中外現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞均可,可以配樂(lè)。每班在班級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演,必須是本班精選訓(xùn)練的。
五、活動(dòng)安排:
三月份:1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(布置校園、教室環(huán)境)3、各班進(jìn)行師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書(shū)簽制作報(bào)告。四月份:上旬:1、各班對(duì)繪畫書(shū)寫作品進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。下旬:3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩(shī)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4、學(xué)校評(píng)選,頒獎(jiǎng)。5、4月23日閉幕式六、活動(dòng)要求:1、努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
2、各班語(yǔ)文老師為為活動(dòng)開(kāi)展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人,要把讀書(shū)節(jié)作為創(chuàng)建“書(shū)香校園”、營(yíng)造校園文化的一項(xiàng)重要載體,認(rèn)真組織實(shí)施,提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語(yǔ)文組要切實(shí)加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),確保本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元,重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作,保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、語(yǔ)文教師做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每位教師都要在讀書(shū)節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書(shū),用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化學(xué)生。
七、總結(jié)與表彰
在活動(dòng)后,學(xué)校將對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)成績(jī)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰,設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)各班組織情況進(jìn)行量化反饋,并對(duì)活動(dòng)情況作總結(jié),以便以后更好的開(kāi)展工作。
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃7
一、指導(dǎo)思想:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
二、讀書(shū)活動(dòng)目的:
。、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
。、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
。、進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
。础I(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全班學(xué)生
四、讀書(shū)活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我快樂(lè)。
五、活動(dòng)方法要求:
(一)構(gòu)建閱讀體系
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):
。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
。2)每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。
(3)組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量:背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,課外閱讀總量不少于800萬(wàn)字。
3、編制閱讀書(shū)目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思想還不成熟,閱讀速度不是很快,識(shí)字量并不是很多,因此可選擇中篇文章。
(二)廣開(kāi)書(shū)源,開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境
1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù),讓學(xué)生有書(shū)可讀。
。1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
(2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類,特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。
。3)圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每月不少于4次)。
(提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)
。4)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展
。1)每周一、三、五的早自修,為規(guī)定閱讀時(shí)間,由各班讀書(shū)管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
。2)每天的.語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī),每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。
(3)每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(三)積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。
1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):
。1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
(2)。校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
2、出讀書(shū)小報(bào):
。1)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。
。2)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng):
將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
4、“寶庫(kù)小書(shū)房”評(píng)比
根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效,評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。
5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子” 評(píng)比
每學(xué)期能讀書(shū)4本以上,并能精讀其中4篇的學(xué)生,在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等,激勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
讀書(shū)活動(dòng)安排:
三月:
1、制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
2、宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,讀讀、背背,利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。
3、開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。
四月:
1、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。
2、建立家庭小書(shū)庫(kù)。
3、各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。
4、出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)
五月:
1、寫出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
2、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃8
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。”為更好地貫徹新課程理念,全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),經(jīng)研究決定,從本學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的
讀書(shū),是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐,是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出:要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上!狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬(wàn)字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)實(shí)施
(一)課外閱讀的計(jì)劃制定。
各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字,分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級(jí)不少于40萬(wàn)字,分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字,也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書(shū)的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字,相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。
各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。
(1)各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁、廣播站等,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
(2)征集讀書(shū)名言,可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?。
(4)在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的`活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
(5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角,每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū),定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。
(三)課外閱讀的指導(dǎo)。
1、教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。故事性強(qiáng)的作品,可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言優(yōu)美的作品,可以朗誦一段;知識(shí)豐富的作品,可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識(shí)。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法;可以指導(dǎo)做活頁(yè)卡,寫各種類型的讀書(shū)筆記;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,供學(xué)生選擇?梢杂袝(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
(2)讀書(shū)方法指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,敘述后做好評(píng)定。
(4)交流評(píng)論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論。
(5)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫法。
2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事:
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流,讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū),談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì),盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說(shuō)不完,下次的閱讀接著進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃9
一、指導(dǎo)思想:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào):書(shū)香“星少年”,閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:(5月9日晨會(huì)時(shí)間)。五(6)班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書(shū)香環(huán)境建設(shè)。
。1)各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)(6月10日檢查)
(2)完善班級(jí)圖書(shū)角的.建設(shè)。要求:班班都有圖書(shū)角,建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。
3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì):可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng),沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影)。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目,并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí):《木偶奇遇記》
二年級(jí):《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí):《寶葫蘆的秘密》
四年級(jí):《彼得·潘》
五年級(jí):《小王子》
六年級(jí):《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
(二)第二階段:實(shí)施階段
一、二、三年級(jí):“我的個(gè)性書(shū)簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書(shū)目的同時(shí),設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書(shū)簽。書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以和讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書(shū)名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí):“我有好書(shū)要推薦”——好書(shū)推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的基礎(chǔ)上,制作“好書(shū)推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有:書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書(shū)漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
市場(chǎng)時(shí)間:20xx年6月8日(周三下午)
地點(diǎn):大操場(chǎng)(如遇下雨,則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊)
參加人員:全體師生
活動(dòng)規(guī)則:
1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位?捎煤(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書(shū),班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū),獲得一張“好書(shū)漂流券”,多捐多得,以此類推。屆時(shí),由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。
3。活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買自己心儀的圖書(shū)。原則上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū),如果有圖書(shū)原價(jià)值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書(shū)券換取一本。
4。各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部,數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。(6月13日前上交)
附:評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書(shū)角;有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū);管理有序;有一定的借閱量;班級(jí)閱讀氛圍濃,并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng),有成效。評(píng)選辦法:現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。
3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架,有閱讀氛圍,有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃10
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),特開(kāi)展“書(shū)香滿校園,悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:書(shū)香滿校園,悅讀伴成長(zhǎng)
三、宣傳口號(hào):
1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3、人不但要有知識(shí),更要有文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月
四、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師
五、階段與要求:
第一階段:宣傳、啟動(dòng)階段。(10月初)
l開(kāi)展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的、要求,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
l建設(shè)和完善班級(jí)圖書(shū)角,為圖書(shū)角取名、裝扮圖書(shū)角。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”的'活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角中書(shū)本的數(shù)量,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書(shū)香滿校園,悅讀伴成長(zhǎng)”,出一期專題板報(bào)。
l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書(shū)店。利用雙休日開(kāi)展一次逛書(shū)店親子活動(dòng),為孩子選購(gòu)一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)
l語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開(kāi)展自制書(shū)簽指導(dǎo),并組織學(xué)生參加比賽。
l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書(shū)信息交流會(huì)”,讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡(jiǎn)介,還可以是讀書(shū)體會(huì),并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)
l組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開(kāi)展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))
l參加區(qū)教師朗誦比賽。
l分年級(jí)開(kāi)展閱讀積累活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí):與“字寶寶”交朋友
二年級(jí):讀成語(yǔ)故事,探中華文明
三年級(jí):閱讀名言,智慧人生
四、五年級(jí):快樂(lè)閱讀,好書(shū)推薦
第三階段:總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)
l“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
l“讀書(shū)積極分子”評(píng)比。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃11
1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”(又稱“世界讀書(shū)日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),圖書(shū)館將舉辦“20xx世界讀書(shū)日”活動(dòng),請(qǐng)各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。
活動(dòng)安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日~20xx年4月30日
二、主辦單位:
XX小學(xué)圖書(shū)館
三、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)書(shū)香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽
活動(dòng)形式:在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,增強(qiáng)校園讀書(shū)氛圍,倡導(dǎo)良好的讀書(shū)習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館中廳展示。
作品要求:
1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。
2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日
4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到email。
本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨征集活動(dòng)
圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。
1、內(nèi)容要求:
(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。
(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的`語(yǔ)言潮流。
(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞
、倬S護(hù)借閱秩序;
、趷(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;
、郾3职察o(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);
、軔(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);
⑤愛(ài)護(hù)設(shè)備和家具;
、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);
、呶拿魅¢啎(shū)刊(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等);
⑧服從管理;
、嵛拿魇褂脮(shū)包柜等。
(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。
2、征集辦法:
(1)作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日
(2)作品提交方式:電子版發(fā)送至XX,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(三)“我最喜愛(ài)的書(shū)” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1、體裁不限,字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。
3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到Email,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
4、作品提交截止日期:20xx年4月23日
作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng) 7名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃12
一、 活動(dòng)目的:
“讀好書(shū),習(xí)美德,立良行”,以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)閱讀,熱愛(ài)閱讀是我們的希望。以讀書(shū)節(jié)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生親近書(shū)籍,與經(jīng)典為友,與智慧同行,使讀書(shū)成為一種自覺(jué)的習(xí)慣,以此豐富校園文化,營(yíng)造書(shū)香校園。
二、 活動(dòng)主題:——讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣
三、 活動(dòng)時(shí)間:XX年4月1日 — XX年4月30日
四、 活動(dòng)安排:
。ㄒ唬簣D書(shū)整理
1、圖書(shū)館整理,并做好各種準(zhǔn)備工作,下發(fā)各班圖書(shū)。
2、班級(jí)圖書(shū)換換看。
3、各學(xué)部制定活動(dòng)方案,準(zhǔn)備書(shū)籍。
4、準(zhǔn)備三——六年級(jí)閱讀小博士評(píng)比。
。ǘ汗沧x一本書(shū)
學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)(各學(xué)部可以指定為小博士評(píng)比做準(zhǔn)備的書(shū)),在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視和學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。將讀書(shū)經(jīng)過(guò)通過(guò)拍攝照片、書(shū)屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。
。ㄈ杭t領(lǐng)巾書(shū)市
通過(guò)“以書(shū)易書(shū)、交換書(shū)籍”的形式,先讓每個(gè)學(xué)生整理出自己想要交換的書(shū)籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書(shū)卡——最后通過(guò)易書(shū)卡到易書(shū)市場(chǎng)(分高、低段書(shū)市)換取自己喜歡的書(shū)。地點(diǎn):學(xué)校明珠廣場(chǎng),時(shí)間:四月中旬,參加對(duì)象:全校學(xué)生。
。ㄋ模褐腔鄞笾v堂
邀請(qǐng)市語(yǔ)文教研員莫國(guó)夫老師為語(yǔ)文老師作推進(jìn)學(xué)生閱讀專題講座。時(shí)間:4月11日。
(五):學(xué)部活動(dòng)
一學(xué)部:美圖潤(rùn)我情 妙筆慧我心
開(kāi)展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng),采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式,讓孩子在圖文共賞中增加對(duì)繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”,記錄讀書(shū)心得。
二學(xué)部:童心悅讀 書(shū)香陣陣
選擇適合二年級(jí)學(xué)生好書(shū)進(jìn)行閱讀推介,要求學(xué)生至少每天讀書(shū)半小時(shí)。幫助學(xué)生為自己最喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記,在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。制作讀書(shū)卡片,進(jìn)行展覽。
三學(xué)部:我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交朋友
學(xué)部開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),同時(shí)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)——《長(zhǎng)襪子皮皮》,學(xué)會(huì)閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上,班級(jí)舉行皮皮故事會(huì),交流閱讀感受,學(xué)部進(jìn)行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評(píng)比展示。
四學(xué)部:讀書(shū)小報(bào) 書(shū)香潤(rùn)心
向?qū)W生推介閱讀書(shū)目,開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來(lái);把讀書(shū)后的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái),并進(jìn)行獨(dú)立的讀書(shū)小報(bào)制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品,學(xué)部進(jìn)行展示,由班主任帶隊(duì)欣賞學(xué)習(xí),讓學(xué)生相互借鑒,相互提高,不斷積累。
五學(xué)部:古文韻味 誦讀添趣
選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡(jiǎn)短有趣的`小古文10則,進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀,做到人人誦得準(zhǔn),誦得好。在班級(jí)開(kāi)展古文誦讀的基礎(chǔ)上評(píng)選學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)行表彰。同時(shí)開(kāi)展小古文配插圖形式的小報(bào)展示活動(dòng)。
六學(xué)部:制作插頁(yè) 共享書(shū)趣
開(kāi)展“制作精美插頁(yè),共享讀書(shū)樂(lè)趣”的活動(dòng),采用制作讀書(shū)插頁(yè)的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,以讓他們能讀有所悟,讀有所得。教師做好插頁(yè)制作指導(dǎo),擴(kuò)展讀書(shū)插頁(yè)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美化,讓讀書(shū)插頁(yè)看起來(lái)賞心悅目。
(六):評(píng)比小博士
根據(jù)學(xué)生對(duì)3-6學(xué)部指定的好書(shū)閱讀情況,由指定老師出好相應(yīng)測(cè)試卷,每班推選4名學(xué)生進(jìn)行閱讀小博士的評(píng)比活動(dòng),并授獎(jiǎng)表彰。指定書(shū)目:《長(zhǎng)襪子皮皮》(三年級(jí)),《夏洛的網(wǎng)》(四年級(jí)),《青銅葵花》(五年級(jí)),《魯賓孫漂流記》(六年級(jí))。命題內(nèi)容分值比例為:指定書(shū)目?jī)?nèi)容為40%,其他百科知識(shí)為60%。評(píng)比時(shí)間為:第8——9周。
(七):成果展示
讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí),各學(xué)部將本屆讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)學(xué)部之窗進(jìn)行展示。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃13
一指導(dǎo)思想:
一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄于它的調(diào),而在于我們心中的回響。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、閱讀要求
。1)閱讀淺近的童話、寓言、故事。
。2)誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩(shī)詞。
(3)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單填空式讀書(shū)筆記,不少于15篇,每篇50字以上。
。4)積累一定的成語(yǔ)、警句,背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇,課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,即至少讀學(xué)校推薦必讀書(shū)目3本。
四、活動(dòng)構(gòu)想
1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香年級(jí)
、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
、朴涀“嗉(jí)讀書(shū)口號(hào)"走進(jìn)教室就看書(shū)",要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間,讓學(xué)生背誦古詩(shī),背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng),舉辦以"好書(shū)推薦"、"名人名言"、 "我最喜歡的……" "詩(shī)歌朗誦"等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌
4、建立"班級(jí)圖書(shū)角"。學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,并制定借閱制度。
5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。
6、指導(dǎo)做好閱讀規(guī)定:每天記5個(gè)好詞,記一句好句。
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。
8、開(kāi)展"我和父母共讀書(shū)"活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
9、評(píng)比"讀書(shū)好兒童"
⑴能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小星星";
、谱约涸诩易x的.書(shū)完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)"讀書(shū)好兒童"。
五、推薦書(shū)目
1必讀書(shū)目:配套課文的課外讀物《花的學(xué)校》、《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》。
2選讀書(shū)目名稱:
中國(guó)部分(注音版)
1!缎∝i唏哩呼!罚ㄐ〔碱^叢書(shū))孫幼軍著
2!侗坷堑墓适隆窚靥m著
3!洞髠(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳著
4!缎±匣v險(xiǎn)記》湯素蘭著
5!度齻(gè)小寵物》(月光島叢書(shū))肖定麗著
6!度藚⑼尥蕖罚ㄗ钪闹袊(guó)民間故事叢書(shū))
7!365夜兒歌》圣野、吳少山選編
8!缎“驼仆挵倨窂埱锷
9!侗勘控i》楊紅櫻著
10!杜菖輧喝ヂ眯小罚ㄐ〔祭匣矔(shū))薛濤著
11!冻院谝沟拇笙蟆钒妆
12!度骼擞洝窂垬(lè)平著
13。《小腳丫圖畫書(shū)系列》張美妮主編
14。《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲系列》張彥平著
15。《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》少年兒童出版社
外國(guó)部分(拼音版)
16!蛾颀敗返龋ɡL本系列)[德]米切爾·恩德瑋著高
17!短蛹倚⊥谩罚▓D畫書(shū))[英]瑪格麗特·懷茲·布朗
18!稜敔斠欢ㄓ修k法》(圖畫書(shū))[加]菲比·吉爾曼
19!段視(huì)把你治好的》(圖畫書(shū))[德]雅諾什
20!恫虏挛矣卸鄲(ài)你》(圖畫書(shū))[英]山姆·麥克布雷尼
21。《安徒生童話》 [丹麥]安徒生
22。《格林童話》 [德]格林兄弟
23!稅(ài)麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾
24!读心呛墓适隆 [法]季諾
25。 《會(huì)飛的教室》 [德]卡斯特納
26。 《大戰(zhàn)火星人》 [英]威爾斯
27。 《小人國(guó)大人國(guó)》 [英]斯威夫特
28。 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 [意]賈尼·羅大里
29。 《鵝媽媽的故事》 [法]貝洛
30。 《木偶奇遇記》 [意]科洛迪
推薦理由:運(yùn)用注音讀物,低年級(jí)學(xué)生能看懂內(nèi)容,符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),他們對(duì)童話較感興趣。《十萬(wàn)個(gè)為什么》能拓展學(xué)生的課外知識(shí),培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的興趣。
六、具體安排
1、保證閱讀時(shí)間。每周三節(jié)大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀,除此之外,利用業(yè)余時(shí)間閱讀。
2、讓學(xué)生明白閱讀的重要性。利用班會(huì)、晨會(huì)以及恰當(dāng)時(shí)機(jī),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課外閱讀重要性的認(rèn)識(shí),并激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行甄別課外書(shū)的指導(dǎo),使學(xué)生自覺(jué)抵制不良圖書(shū)。
3、推薦優(yōu)秀兒童讀物。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當(dāng)代小學(xué)生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話、傳統(tǒng)小說(shuō)等優(yōu)秀讀物介紹給學(xué)生,由學(xué)生自由選擇。
4、每人必備一本閱讀筆記,對(duì)課外閱讀的精彩內(nèi)容進(jìn)行摘抄,積累好詞佳句。教師經(jīng)常批閱檢查,定期展示。對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表彰。
5、開(kāi)展向全班學(xué)生推薦"每日一諺語(yǔ)"、"每日一格言""每日一歇后語(yǔ)""每日一佳句語(yǔ)"活動(dòng),每天一名學(xué)生來(lái)做,大家輪流完成。
6、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)生自愿捐出個(gè)人的圖書(shū),相互借閱,資源共享。
7、家校共讀。家庭對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。因此,我們竭力向家長(zhǎng)推介小學(xué)生課外讀物,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起買書(shū),一起看課外書(shū),要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典,并寫相應(yīng)的讀書(shū)筆記或讀后感。通過(guò)"家長(zhǎng)會(huì)"的形式交流孩子讀書(shū)的方法與看法,鼓勵(lì)家庭建立"小書(shū)房",讓家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成良好的家庭讀書(shū)氣氛。同時(shí),讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),評(píng)選"讀書(shū)小標(biāo)兵",激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
8、開(kāi)展各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,期末根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果,評(píng)選各班內(nèi)的"讀書(shū)小標(biāo)兵",進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃14
我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo),書(shū)中有歷史的滾滾車輪,書(shū)中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑!睆(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。”為更好地貫徹新課程理念,結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園文化建設(shè)精神,全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)我們的實(shí)際情況,經(jīng)研究決定,在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)
三、活動(dòng)主題:
1、我讀書(shū),我快樂(lè)!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí),書(shū)香教師,書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書(shū)”,按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”,吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的`精華,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):
。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。
。3)定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì):
。1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上,并精讀其中5篇文章。
。2)每天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào):
。1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù):
。1)讀書(shū)活動(dòng)中,班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
。2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站:
。1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。(2)同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):
讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果:
。1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。(2)每?jī)蓚(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
六、具體安排:
3月份:
1.制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
2.宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。
3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng):讀書(shū)筆記本,購(gòu)買有關(guān)書(shū)籍。
4月份:
1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。
2.建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)(圖書(shū)角)。
3.“讀書(shū)小報(bào)”的出刊,讀書(shū)筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。
4.出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào)。
5.舉行一次主題故事會(huì)。
5月份:
1.舉行第二次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。
3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
5.舉行一次讀書(shū)征文比賽。
6月份:
1.舉行第三次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.參與學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
3.評(píng)比表彰“書(shū)香家庭”。
7月份:
1.評(píng)比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
七、保障措施:
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中,在班級(jí)內(nèi)形成“書(shū)香班級(jí)”的濃厚“書(shū)香”氛圍。2、語(yǔ)文教師要與學(xué)生共讀,給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的,閱讀大量書(shū)籍,提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū),好讀書(shū)的基礎(chǔ)上,帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū),使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,形成教育合力,保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀,營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃15
為進(jìn)一步推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),豐富學(xué)生假期文化生活,特制定本方案。
一、活動(dòng)主題。
傳承中華經(jīng)典,弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)假期讀書(shū)活動(dòng)。
各縣區(qū)、學(xué)校要組織學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目(見(jiàn)附件 1)認(rèn)真選擇 1—2 本好書(shū),利用假期時(shí)間認(rèn)真閱讀,做好讀書(shū)筆記并撰寫讀后感,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子同讀一本好書(shū)。
。ǘ┳x書(shū)成果交流展示。
各縣區(qū)、學(xué)校要在開(kāi)學(xué)后組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書(shū)成果交流展示活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)筆記展示,經(jīng)典段落、篇章誦讀,讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書(shū)成果進(jìn)行交流展示。
(三)優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選。
開(kāi)學(xué)后,市教育局將組織開(kāi)展暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感評(píng)選。
三、組織實(shí)施。
本活動(dòng)由市教育局主辦,山東新華書(shū)店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦。
。ㄒ唬┓偶偾,做好組織發(fā)動(dòng)工作,引導(dǎo)學(xué)生積極參加暑假讀一本好書(shū)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書(shū)目確定暑假期間閱讀書(shū)籍、制定暑假讀書(shū)計(jì)劃,倡導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本好書(shū)。
。ǘ┦罴倨陂g,各縣區(qū)、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書(shū)情況,督促學(xué)生按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,做好讀書(shū)筆記并撰寫讀后感。
。ㄈ╅_(kāi)學(xué)后,各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)筆記展示,經(jīng)典段落、篇章誦讀,讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書(shū)成果進(jìn)行交流展示,各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué);顒(dòng)開(kāi)展工作,及時(shí)檢查、總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,并做好優(yōu)秀讀后感評(píng)選上報(bào)。市教育局將對(duì)各縣區(qū)、學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。
(四)市教育局將分學(xué)段(小學(xué)組、中學(xué)組、教師組)進(jìn)行暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)作品將由市新華書(shū)店結(jié)集出版。
四、工作要求。
。ㄒ唬└骺h區(qū)、學(xué)校要高度重視,精心組織,將推薦書(shū)目推薦給每一位學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,指導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),確;顒(dòng)取得實(shí)效。
。ǘ┳x后感題材不限,字?jǐn)?shù)要求高中生不超過(guò)1000字,初中生不超過(guò)800字、小學(xué)生不超過(guò)600字,文面整潔、版式規(guī)范,統(tǒng)一用 A4 紙雙面打印,稿件首頁(yè)左上角需注明縣區(qū)、學(xué)校、年級(jí)、作者姓名等信息。
。ㄈ└寮钥h區(qū)、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào),稿件一式兩份并填寫讀一本好書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科,各縣區(qū)、市直屬學(xué);顒(dòng)總結(jié)一并報(bào)送。所有材料均需報(bào)送電子版。
【小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃】相關(guān)文章:
讀書(shū)活動(dòng)策劃04-17
最新小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案,最新小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃05-19
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃集錦12-16
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案策劃09-15
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃方案06-16
小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃方案02-03
小學(xué)活動(dòng)策劃02-24