策劃書格式

時(shí)間：2022-10-08 22:19:05 策劃書我要投稿

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　　感恩節(jié)的活動(dòng)方案【1】

　　一、班會(huì)目的

　　通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。

　　體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。

　　促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。

　　教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

　　二、班會(huì)過程

　　【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

　　(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。

　　它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。

　　他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

　　在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。

　　整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。

　　后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。

　　于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。

　　感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。

　　豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。

　　人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。

　　火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。

　　在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。

　　找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。

　　再寫出想感謝他們的原因。

　　(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。

　　(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)

　　如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)

　　總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

　　如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。

　　感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

　　(王符)

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。

　　我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜

　　下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。

　　1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)\花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。

　　大學(xué)撕名牌活動(dòng)策劃書【2】

　　【組織單位】

　　××大學(xué)校學(xué)生會(huì)

　　【贊助單位】

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

　　【協(xié)辦單位】

　　××大學(xué)校團(tuán)委

　　【活動(dòng)開展時(shí)間】20165年11月24日

　　【活動(dòng)主要對(duì)象】

　　小學(xué)生會(huì)全體成員

　　【活動(dòng)人數(shù)】30人，10人一組，共分3組。

　　由博主在微博發(fā)布活動(dòng)公告，擇優(yōu)篩選。

　　【活動(dòng)目的及意義】

　　1、增強(qiáng)部門成員之間的交流，結(jié)識(shí)更多的朋友，激發(fā)年輕一代團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　2、放松身心，讓大家從書里解放出來，呼吸新鮮空氣。

　　3、提高學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　【活動(dòng)開展】

　　1、學(xué)生會(huì)辦公室與宣傳部人員8：30到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，布置場(chǎng)地。

　　2、9：30參賽人員陸續(xù)到場(chǎng)

　　3、10：00活動(dòng)開始

　　(1)進(jìn)行人員分組(10人一組共3組)

　　(2)介紹游戲規(guī)則，活動(dòng)分組進(jìn)行(先后順序由抽簽決定)

　　【活動(dòng)開始】

　　游戲一：三環(huán)障礙賽，計(jì)時(shí)賽

　　所需道具：毽子1個(gè)(備用1條)，板凳4條，氣球每組4個(gè)共12個(gè)

　　A、踢毽子接力。

　　人數(shù)：6人(組內(nèi)自由決定選擇六人進(jìn)行踢毽子游戲，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個(gè)人，要保證圈內(nèi)六個(gè)人每個(gè)人都踢到一次，踢完6個(gè)闖關(guān)成功進(jìn)行下一關(guān))

　　B、瞎子背瘸子。

　　人數(shù)：2人(男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”，為“瞎子”引路，S路線繞過前方四個(gè)板凳，并將綁在每個(gè)板凳腿上的氣球踩破，直至到達(dá)終點(diǎn)進(jìn)入下一環(huán)節(jié))

　　C、兩人三足(前面兩名隊(duì)友到達(dá)終點(diǎn)，在終點(diǎn)等待的兩名隊(duì)友立即出發(fā)，兩人三足跨過前面四個(gè)板凳回到起點(diǎn)。

　　D、用時(shí)最少的隊(duì)取得勝利。

　　獲勝隊(duì)伍將獲得【撕名牌游戲】?jī)蓷l命獎(jiǎng)勵(lì)

　　【午餐】12：00

　　【撕名牌游戲】13：30

　　各自為營(yíng)，自由結(jié)盟。

　　所有中途戰(zhàn)敗的隊(duì)員回到營(yíng)地。

　　戰(zhàn)到最后的隊(duì)員獲勝。

　　6、【頒獎(jiǎng)儀式】

　　(1)獲勝隊(duì)員可以獲得訂份吧提供的300元儲(chǔ)值卡一張。

　　(2)所有參與隊(duì)員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。

　　7、活動(dòng)結(jié)束

　　校園雙十一活動(dòng)策劃書【3】

　　一，活動(dòng)主題：“ WHN光棍狂歡之夜”

　　二，活動(dòng)背景：在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無能為力。

　　那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“ WHN光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。

　　沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。

　　我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。

　　我們將盡可能把快樂帶給美一個(gè)人。

　　三，活動(dòng)口號(hào)：交友萬歲，單身無罪。

　　四，活動(dòng)的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。

　　據(jù)說這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。

　　如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。

　　在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

　　那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“WHN光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

　　五,活動(dòng)開展:

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：11月11日晚上《 7:11---10:11》

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

　　(三)活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校男女單身

　　(四)活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場(chǎng)

　　(2)，十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。

　　從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。

　　(3)，十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　(4)，十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大PK。

　　把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。

　　讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。

　　(5)，評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì) ，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　六，資源需要：

　　(一)，已有資源：人力資源，場(chǎng)地

　　(二)，需要資源：物力資源，贊助商

　　七，廣告宣傳：海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)等。

　　內(nèi)容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個(gè)夜晚強(qiáng)烈地思念某個(gè)人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個(gè)特殊的夜晚請(qǐng)來我們的“WHN光棍節(jié)狂歡之夜”吧 !這里小龍女，楊過與您有約。

　　這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!

　　八，活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：

　　(一)，工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動(dòng)。

　　(二)，指揮中心負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度，活動(dòng)進(jìn)行中用手勢(shì)溝通所有工作人員。

　　九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　(一)，音響等設(shè)施費(fèi) 。

　　(二)，參與者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。

　　十，活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排：

　　(一)，廣告宣傳：2人

　　(二)，舞臺(tái)：3人

　　(三)，應(yīng)急：2人

　　(四)，指揮中心：4人