幼兒園活動(dòng)策劃【推薦】
幼兒園活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》
活動(dòng)過程一、導(dǎo)入提問：
�。ㄒ唬┦紫日�(qǐng)小朋友來告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點(diǎn)區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因?yàn)榘滋煊刑�，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）（二）你喜歡白天還是晚上？
師：老師今天來做個(gè)小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會(huì)再說好嗎？
二、講述故事師：今天何老師帶來了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個(gè)非常神奇有趣的故事，想不想聽？今天我就把這個(gè)神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎？
講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個(gè)這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長(zhǎng)得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。
提問：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？
（二）這個(gè)怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個(gè)盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒有吃飽喔。
師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。
1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。
2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。
3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！
一起看看這個(gè)怪獸有多大�。≒PT）變地大不大？
4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難過？
小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅�，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了�?/p>
5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？
幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿?/p>
幼：因?yàn)樗恢?/p>
7.對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜]有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？
8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？
因?yàn)槊刻於际前滋�，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的`頭，她聽不見球球的叫聲。
9.看到這一切怎么辦？
提問：你能幫助球球嗎？
10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！
師：小朋友，這個(gè)故事好聽嗎？聽完這個(gè)故事，你還覺得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請(qǐng)剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽了這個(gè)故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺害怕，但其實(shí)黑夜里是沒有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會(huì)想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？
幼：可愛的、善良的怪獸等等。
師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模?/p>
提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。
11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。
活動(dòng)延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。
幼兒園活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能扔果皮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》
活動(dòng)過程
第一、進(jìn)口活動(dòng)
1、老師設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景：讓一個(gè)孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個(gè)問題：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）
2、老師：孩子們，請(qǐng)告訴我們是否可以把垃圾扔在地上。
3、老師：今天老師帶來了一個(gè)故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個(gè)孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯(cuò)了什么，做好了什么。
第二，老師講故事，提問
1、老師講故事。
2、教師提問：
�。�1）菲菲把畫紙扔哪兒了？
�。�2）我媽把廢紙扔哪兒了？
�。�3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？
菲菲把垃圾扔進(jìn)了窗戶，是嗎？后面發(fā)生了什么？
老師總結(jié)：
菲菲開始把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進(jìn)了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，因?yàn)榈孛媸撬龐寢尨驋叩�。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最后菲菲改正了，跟媽媽說對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說：只要改正了，她還是個(gè)好孩子。
3、老師：小朋友，我們用完吃的垃圾可以隨便亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的`家在哪里嗎？
老師：你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的作用是什么？
第三，讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷來說說。
1、老師：小朋友，你在家或者在外面的時(shí)候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？
2、老師：如果你在路上或附近看到垃圾，我們可以把它扔進(jìn)垃圾箱嗎？
3、引導(dǎo)孩子愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
第四，欣賞兒歌
1、老師：今天老師帶來了一首優(yōu)美的兒歌。我們來聽聽吧！
2、老師讀兒歌，讓孩子去欣賞。
3、帶領(lǐng)小朋友朗讀兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)策劃3
一、年會(huì)主題
xx市育苗幼兒園20xx年年終總結(jié)會(huì)及評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)
二、年會(huì)時(shí)間
三、年會(huì)地點(diǎn)
四、年會(huì)參與人員
xx市育苗幼兒園全體教職工五、年會(huì)流程
活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)—六、年會(huì)活動(dòng)安排
1、參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地
2、主持人開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家早上好!我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際，我們先給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂!萬事如意!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的即將升級(jí)做媽媽的李園長(zhǎng)為我們作致辭。
3、園長(zhǎng)致辭
致辭中……
非常感謝李園長(zhǎng)的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，通過全體員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)一心，幼兒園一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)新高。祝愿xx市育苗幼兒園明天更加美好!
4、活動(dòng)安排
下面向大家簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的安排：今天的活動(dòng)，大家可以盡情的玩耍，
其間我們會(huì)穿插幾個(gè)有趣的游戲與激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)然也將為我們年總評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)呒鞍嗉?jí)頒發(fā)證書及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動(dòng)從現(xiàn)在開始到xx點(diǎn)結(jié)束。等下每個(gè)人將收到一張小條，請(qǐng)大家寫上你們的祝福語或者心愿，然后我們統(tǒng)一收集放抽獎(jiǎng)箱中。比如大家可以寫上：祝愿自己來年行好運(yùn),心想事成，步步高升;希望某位帥哥美女新年第一天請(qǐng)你一起共進(jìn)晚餐;希望在13年的情人節(jié)收到那位美女/帥哥的的.禮物;結(jié)尾處請(qǐng)簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長(zhǎng)越漂亮，那不簽名字也可以的，獎(jiǎng)品我們幫你直接代勞了，參加活動(dòng)的同時(shí)，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀(jì)念品。
5、游戲
1)三人抱成團(tuán)
在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去，最后留下的----人可以得到獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品)2)占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)道具：報(bào)紙
規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。3)七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家
每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢4)雞同鴨講
道具：兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂
每個(gè)人先在一張紙上寫上一個(gè)問題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo)，用“因?yàn)椤眮砘卮稹?放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個(gè)問題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中，寫有問題的紙自己留著。然后每個(gè)人依次上臺(tái)先大聲念出自己的問題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。
此游戲很有趣，答非所問，讓人啼笑皆非。
我們的游戲到此結(jié)束，接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、頒獎(jiǎng)
親愛的們，今天我們有緣相聚在這里。請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福。
7、抽獎(jiǎng)
本次獎(jiǎng)項(xiàng)分為幸運(yùn)獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)10名
二等獎(jiǎng)3名
一等獎(jiǎng)1名
幼兒園活動(dòng)策劃4
一、 晨間活動(dòng)
目標(biāo)：
1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒（錢一笑），引導(dǎo)幼兒學(xué)說“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。
二、 晨間鍛煉：滾皮球
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準(zhǔn)備：皮球若干 場(chǎng)地上畫好一條線
過程：
1、出示體育器具—皮球，說說你會(huì)怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。
5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。
6、放皮球，整隊(duì)回教室。
三、 集中活動(dòng)：語言：粉紅鴨
目標(biāo)：
1、了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內(nèi)容和主題。
2、逐步克服膽怯心理，樂意和同伴一起玩。
3、學(xué)習(xí)正確發(fā)音：怕羞、陌生人。
準(zhǔn)備：大班情景表演 教學(xué)掛圖
過程：1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。
嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學(xué)習(xí)發(fā)音：怕羞陌生人）
2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問。
�、傩』ㄘ垇砹�，粉紅鴨怎么說？（小兔子、小烏龜來了，粉紅鴨怎么說？）
�、谛觚斣趺戳�？粉紅鴨這樣好不好？為什么？
�、垡粭l蛇向粉紅鴨游來了，粉紅鴨是怎樣做的？結(jié)果怎么樣了？
3、遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。
你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？
你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？
4、延伸活動(dòng)《粉紅鴨找朋友》
學(xué)習(xí)句子：**我和你一起玩好嗎？**我和你一起玩**。
請(qǐng)一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區(qū)角游戲。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、戶外活動(dòng)：玩沙
目標(biāo)：1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的特性：松、軟、細(xì)等特性。
2、培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
準(zhǔn)備：各類玩沙工具
過程：1、交代內(nèi)容、要求
戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
2、自由玩沙---探索沙子的松、軟、細(xì)等特性。
3、集中說說感受、你是怎么玩的。
4、整理工具、回教室。
六、餐前活動(dòng)：聽故事
要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容。
七、音樂活動(dòng)：合攏放開
目標(biāo)：1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。
2、熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：音樂磁帶
過程：1、游戲：合攏放開
�、儆變郝犛泄�(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開的動(dòng)作。
�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問：小手放哪里？（或小手干什么）
�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）
2、學(xué)念歌詞。
�、� 教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說出小手能做哪些動(dòng)作。
�、� 幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)歌曲。
�、� 教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說出小手做了哪些動(dòng)作。
② 播放錄音帶，師幼共同學(xué)唱。
③ 帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。
4、欣賞歌表演
教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說再見。
幼兒園活動(dòng)策劃5
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!，運(yùn)動(dòng)使孩子們健康，運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂，今天迎來了我們童星幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了�，F(xiàn)在請(qǐng)我們的的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：（音樂響起來，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，教師帶領(lǐng)孩子高喊自己班的口號(hào)）
1、首先走在最前面的是大一班的小朋友們，他們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂的向我們走來了，
2、接著后面的是小一班的小朋友們，別看他們年齡小，可是他們志氣高!
3、第三個(gè)出場(chǎng)的是蒙氏班的的小朋友們，這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步的向我們走來。他們?cè)谶@個(gè)溫馨的班集體中快樂成長(zhǎng)，他們是我們幼兒園的驕傲希望，小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦。成功是屬于你們的!
4、接下來出場(chǎng)的是大二班的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績(jī)!
5、現(xiàn)在向我們走來的是小二班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6、正在走向我們的是中一班的小朋友們，看，他們臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。
7、第7個(gè)出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩!
最后向我們走來的是小小班可愛的寶寶和爸爸媽媽們，這些寶寶紅紅的臉蛋，顯得如此嬌艷，是那樣的可愛，他們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?
全體寶貝們，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們有信心拿第一嘛?祝你們?cè)诒荣愔蝎@取好的成績(jī)!
8、首先請(qǐng)幼兒園的園長(zhǎng)為我們致辭：
非常感謝園長(zhǎng)的精彩致辭!
9、孩子們，爸爸媽媽們也有許多的話要對(duì)你們說，現(xiàn)在讓我們作用熱烈的掌聲歡迎 講話。
謝謝家長(zhǎng)的祝福，寶貝們，祝你們今天玩得開心、玩出健康，玩出智慧，寶貝們，家長(zhǎng)們，讓我們一起喊出我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂|”
接下來請(qǐng)欣賞大班幼兒的舞蹈表演，讓孩子精彩的舞蹈為我們的'親子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕!
我宣布：萊州市平里店鎮(zhèn)童星幼兒園首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!
首先進(jìn)行的是幼兒競(jìng)賽活動(dòng)：請(qǐng)各班老師組織好你們的運(yùn)動(dòng)員
第一項(xiàng)：大班幼兒快樂的顛球賽(每班選出5名參賽隊(duì)員)各班選出5名家長(zhǎng)做裁判，5分鐘計(jì)時(shí)，選出一(2個(gè))二(3個(gè))三等獎(jiǎng)(5個(gè))
第二項(xiàng)：兩個(gè)大班全體人員
游戲準(zhǔn)備：大球4個(gè) 障礙小椅子16把，4個(gè)跑道，每班2個(gè)跑道。
游戲規(guī)則：將幼兒分成4隊(duì) 以豎排的形式站好 第一名幼兒到口令滾球向前跑 繞過椅子后到達(dá)返回 第二個(gè)幼兒接著滾球 依次進(jìn)行 先滾完的為勝
第三項(xiàng)：中班滾球比賽。滾球(——3個(gè)跑道)
比賽準(zhǔn)備：大刺猬球、四張椅子
比賽規(guī)則：中一班、中二班、中蒙班全體幼兒，三個(gè)跑道，比賽開始時(shí)幼兒從起點(diǎn)出發(fā)滾球繞椅子前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回起點(diǎn)，將球交給下一名幼兒，以此類推，最后以先完成比賽的隊(duì)伍為獲勝。
第四項(xiàng)：小班我真能干比賽：
比賽準(zhǔn)備：衣服每個(gè)跑道10件
比賽規(guī)則：共6個(gè)跑道，每班2個(gè)跑道，每個(gè)跑道站立15名幼兒，聽到比賽哨聲后1名幼兒迅速出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)穿起衣服后迅速返回拍下一個(gè)幼兒的手，下一個(gè)幼兒出發(fā)，以此類推，最后以最快速度完成比賽的隊(duì)伍為獲勝。
第五項(xiàng)：小小班鉆地洞：活動(dòng)準(zhǔn)備 (小拱形門4個(gè)、泡沫墊子若干)
比賽規(guī)則：2個(gè)跑道，幼兒分為2隊(duì)，幼兒站在起點(diǎn)，哨聲響，幼兒開始在泡沫墊上爬，并鉆過拱形門，到達(dá)地點(diǎn)。哪個(gè)隊(duì)先爬完，哪個(gè)隊(duì)獲勝。
第六項(xiàng)趕小豬（2輪）——3個(gè)跑道
比賽準(zhǔn)備：球拍3個(gè)、皮球3個(gè)每班選派10名家長(zhǎng)參賽
比賽規(guī)則：在每個(gè)跑道起點(diǎn)站立5名幼兒，終點(diǎn)站立5名幼兒，聽到比賽哨聲后起點(diǎn)的一名幼兒迅速用球拍將球繞過障礙運(yùn)送到終點(diǎn)傳遞給終點(diǎn)的1名幼兒，終點(diǎn)的幼兒接球后迅速用球拍按照原來路線繞過障礙返回起點(diǎn)傳遞給起點(diǎn)的第二名幼兒，以此類推，最后以先完成的一隊(duì)為獲勝隊(duì)伍。@_@我是分割線@_@孩子們玩得好開心，我發(fā)現(xiàn)好多家長(zhǎng)已經(jīng)急不可待了，下面就是家長(zhǎng)朋友們和我們的寶寶一起合作比賽的時(shí)間了，家長(zhǎng)朋友們加油了，祝你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
第一項(xiàng)：各班家長(zhǎng)跳繩比賽，(每個(gè)班級(jí)選派10名家長(zhǎng)參加，每班選出10個(gè)裁判)10分鐘計(jì)時(shí)，分一二三等獎(jiǎng))
第二項(xiàng)：親子活動(dòng)
1、小小班喂豆豆選派10名家長(zhǎng)
比賽準(zhǔn)備：每個(gè)跑道用8張墊子連接起來，旺仔饅頭若干、小碗、勺子
比賽規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)爬過墊子，到達(dá)終點(diǎn)，將小碗中的旺仔饅頭喂給家長(zhǎng)吃，以最先吃完的家庭為獲勝。
2、小班袋鼠媽媽（3輪）——8個(gè)跑道每個(gè)班選派10名家長(zhǎng)參賽。
比賽規(guī)則：幼兒在起點(diǎn)抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，比賽開始時(shí)，家長(zhǎng)要向袋鼠一樣抱著寶寶向前跳躍，到達(dá)終點(diǎn)舉起寶寶最先完成比賽的家庭為獲勝。
3、中班背靠背（2輪）——3個(gè)跑道，每班選派20名家長(zhǎng)
比賽準(zhǔn)備：羊角球5個(gè)
比賽規(guī)則：每個(gè)跑道4個(gè)家庭，幼兒站在起點(diǎn)，爸爸媽媽站在終點(diǎn);比賽開始時(shí)，幼兒迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)騎羊角球到達(dá)終點(diǎn)，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點(diǎn)，將球交給下一個(gè)家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊(duì)伍為獲勝。
4、大腳小腳（3輪）按年級(jí)組進(jìn)行
參加人數(shù)：小班(16個(gè)家庭) 中班(16個(gè)家庭) 大班(16個(gè)家庭)每輪4組 每組4人
游戲準(zhǔn)備：紅旗4組 椅子4張
游戲規(guī)則：每個(gè)年級(jí)組的家庭分為4隊(duì) 每個(gè)家庭的幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上 ， 并抱緊家長(zhǎng) ， 家長(zhǎng)手持一面紅旗 ， 帶著幼兒橫向向前行進(jìn)， 行進(jìn)過程中要保持幼兒的小腳不落地 ， 但幼兒的小腳不能離開家長(zhǎng)的腳面 ， 然后以最快速度到達(dá)終點(diǎn)， 繞過小椅子返回起點(diǎn) ， 將小紅旗交予下一個(gè)家庭 ， 游戲繼續(xù)進(jìn)行 ， 最后以最先完成的一隊(duì)為勝。
5、大班豬八戒背媳婦——3個(gè)跑道
比賽規(guī)則：每個(gè)跑道5個(gè)家庭，爸爸媽媽站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，當(dāng)比賽哨聲響起后，爸爸迅速背起媽媽跑向終點(diǎn)，然后爸爸媽媽用雙手搭一頂轎子，讓幼兒坐進(jìn)去，然后迅速返回，下一組家庭出發(fā)，以此類推，最后以先完成比賽的5個(gè)家庭為獲勝隊(duì)伍。
6、全家總動(dòng)員（3輪）按年級(jí)組
參加人數(shù)：小班(16個(gè)家庭) 中班(16個(gè)家庭) 大班(16個(gè)家庭)
游戲準(zhǔn)備：竹竿4根 (或袋子)
游戲規(guī)則：每個(gè)年級(jí)組家庭分為4隊(duì)， 每對(duì)家長(zhǎng)雙手共同拿住竹竿站在起點(diǎn) ， 聽到口令后迅速向前跳躍到達(dá)終點(diǎn)， 幼兒在終點(diǎn)處等待爸爸媽媽 然后選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地 爸爸媽媽迅速運(yùn)回幼兒， 將竹竿交給下一個(gè)家庭，最后以最快完成的一隊(duì)家庭為獲勝。
7、背靠背（2輪）——5個(gè)跑道
參加人數(shù)：小班(16個(gè)家庭) 中班(16個(gè)家庭) 大班(16個(gè)家庭)
比賽準(zhǔn)備：羊角球5個(gè)
比賽規(guī)則：每個(gè)跑道4個(gè)家庭，幼兒站在起點(diǎn)，爸爸媽媽站在終點(diǎn);比賽開始時(shí)，幼兒迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)抱著羊角球到達(dá)終點(diǎn)，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點(diǎn)，將球交給下一個(gè)家庭，以此類推，最后以最先完成比賽的隊(duì)伍為獲勝。
最后一項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。
幼兒園活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
安全教育掛圖。
三、活動(dòng)過程
(1)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
(2)組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這x天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
幼兒園活動(dòng)策劃7
一、主辦單位：
幼兒園
二、協(xié)辦單位：
三、活動(dòng)主題：
快樂圣誕
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等
（1）圣誕樹的裝扮
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
（2）樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
�。�3）布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡。
�。�4）雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。
�。�5）教學(xué)卡片
為營(yíng)造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞，營(yíng)造英語氛圍。
2、幼兒園班級(jí)
各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境；
3、幼兒園大環(huán)境
�。�1）幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像；
�。�2）二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術(shù)字；
�。�3）樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上；
�。�4）幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營(yíng)造氣氛；
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)組織
1、總指揮——
2、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——
3、活動(dòng)主持——
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影（相機(jī)提前充電）——
5、門廳接待、簽到——
6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師
7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍（全體教師負(fù)責(zé)）
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
10、各班級(jí)簽到表——
�。ㄈ┚唧w時(shí)間安排
1、11月12日——12月14日圣誕慶�；顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
�。�1）各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容；
�。�2）讓幼兒了解圣誕節(jié)的'由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）；
�。�3）英語童話劇的排練；
�。�4）日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等
�。�5）與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授；
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
�。�1）圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng)；
�。�2）老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里；
（3）幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾；
�。�4）教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語。
3、12月25日，圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�17：00——17：30
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。
（二）17：30——19：30
1、17：30——17：45活動(dòng)開幕式（中英文結(jié)合）
�。�1）老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合，面對(duì)旗桿，小、中、大班交替站對(duì)；
（2）主持人致開場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開始；（燃放禮花）
�。�3）主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲；（老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)殻?/p>
2、17：45——18：10分班親子活動(dòng)（尋寶游戲）
�。�1）主持人講解規(guī)則
（2）寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找
�。�3）主持人隨時(shí)報(bào)道，尋找情況
3、18：10——18：30英語互動(dòng)—智多星游戲
�。�1）提前制作一個(gè)魔法小盒子；
（2）主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找兩個(gè)小朋友？
�。�3）找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來，然后全場(chǎng)帶讀；
�。�4）英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)
4、18：30——18：50英語童話劇—圣誕節(jié)的來歷。
�。�1）童話劇表演；
（2）圣誕老人上場(chǎng)；
5、18：50——19：10圣誕舞會(huì)—圣誕快樂
（1）圣誕老人與下朋友一起共舞；
（2）圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找；
6、19：10——19：30禮物大派送—圣誕老人發(fā)放小禮物
�。�3）圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品；
（4）圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達(dá)高潮；
7、19：30活動(dòng)結(jié)束
九、主持詞
尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛的寶貝們：
�。ǔＳ玫拈_場(chǎng)白）
現(xiàn)在宣布，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開始！
主持人：（燃放禮花后）小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心�。�
小朋友：是
主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節(jié)日��？
小朋友：圣誕節(jié)
主持人：那小朋友，過節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀？
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢？你看我們的圣誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀？（主持人先用手指向幼兒園）
小朋友：是
主持人：那，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢？
小朋友：想
主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎？
小朋友：想
主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎？
小朋友：好
主持人：在開始之前，請(qǐng)小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色�。�
小朋友：藍(lán)色、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽哦，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝�？今天呀，老師已�?jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現(xiàn)在開始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎？找了的話，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
小朋友：準(zhǔn)備好了
主持人：Ready？Go
�。ㄐ∨笥言趯毜倪^程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來回穿插，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況）
（25分鐘后）
主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好？……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……（問個(gè)別小朋友）
小朋友：是的……
主持人：（表揚(yáng)小朋友）你們好棒啊？可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢？（做一個(gè)哭臉）
小朋友：（東張西望）……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好？
小朋友：……
主持人：（不要輕易給小朋友拿出來，盡量把小朋友逗笑）……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀？
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來好不好（也可以幼兒拿出來）（此處的東西都是提前訓(xùn)練過小朋友）
小朋友：好
主持人：（此處開始用英語）everybody，whatisthis？
小朋友：snow（比如）
……（如此操練三個(gè)單詞，感受英語氛圍）
主持人：小朋友，我們過圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀？有誰能告訴我？
小朋友：……
主持人：不對(duì)不對(duì)，過圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀？
小朋友：是的
主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢？
小朋友：……
主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好�。�
�。▓�(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來歷）
【劇本：
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧�，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物�！�
主持人：（上場(chǎng)）大聲歡呼：圣誕老人來啦……，小朋友圣誕老人可不可愛？
小朋友：可愛（音樂響起）
主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好？
�。ㄟM(jìn)入圣誕舞會(huì)……）
【20分鐘后，圣誕老人消失，音樂漸漸停下】
主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人��？
小朋友：想
主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎？（音樂響起）
MerryChristmas！MerryChristmas！MerryChristmas！
圣誕老人，推著禮物車上場(chǎng)�。ㄈ珗�(chǎng)氣氛達(dá)到高潮，音樂大聲）
園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物
主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全！
幼兒園活動(dòng)策劃8
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在評(píng)估結(jié)束不久又值圣誕來臨之際，為了給全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，豐富校園文化生活;并使更多的同學(xué)能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊(yùn)藏的神秘，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)，誠(chéng)邀全院學(xué)生一起來舞動(dòng)奇跡。具體內(nèi)容如下安排：
主辦單位：淮陰工學(xué)院 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心四樓
四、活動(dòng)目的、理念和宗旨：
“唱響心靈、飛揚(yáng)舞步、秀出真我風(fēng)采、共構(gòu)和諧校園”這也是文化的交流、心靈的溝通，本著弘揚(yáng)交際藝術(shù)、揮灑人生豪情的宗旨為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增添力量
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、初步選定活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間和舞會(huì)開展的大體形式。
2、爭(zhēng)鋒各部干事需提前一個(gè)星期向各組負(fù)責(zé)的爭(zhēng)鋒會(huì)員宣傳此次活動(dòng)，并要求一定全部參加，做到前期的會(huì)員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動(dòng)，新干事要本著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去做事，積極拉場(chǎng)下觀眾參與到活動(dòng)中來。
3，積極地在爭(zhēng)鋒里面征召自愿者表演節(jié)目，在人數(shù)不足的情況下爭(zhēng)鋒的人員要求積極投入活動(dòng)中。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅。
5、演講部：選定后備主持人，男生，女生各一名(要求帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)。
6、A交際部：與演講部負(fù)責(zé)出舞會(huì)的拍照。
B與公關(guān)部、演講部編排舞會(huì)節(jié)目
C與演講部和公關(guān)部布置會(huì)場(chǎng)、安排維護(hù)舞會(huì)秩序人員、借電線、制作CD、及確定橫幅內(nèi)容和編排舞會(huì)節(jié)目、租借籃球場(chǎng)地和電源。
7、公關(guān)部：與辯論部負(fù)責(zé)維護(hù)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序
8、秘書部：A負(fù)責(zé)出簡(jiǎn)報(bào)
B工作牌的管理和發(fā)放。
C與交際部、辯論部、宣傳部、演講部、網(wǎng)絡(luò)部和公關(guān)部一起清理場(chǎng)地。
D與社團(tuán)聯(lián)合一起搬運(yùn)和會(huì)歸還的物品。
E借打掃場(chǎng)地的清潔用具、繩子、氣球等。
9、網(wǎng)絡(luò)部：A負(fù)責(zé)每一個(gè)節(jié)目和活動(dòng)的歌曲播放。
B并將本次活動(dòng)做成幻燈片(包含會(huì)歌等)、
10、辯論部：借和搬運(yùn)桌子。
11、當(dāng)節(jié)目需要人員，各個(gè)部門大力出人，確保人數(shù)。
12、每部有空的人員提前來吹氣球等。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排及舞會(huì)流程：
1、所有理事會(huì)成員周五準(zhǔn)時(shí)5：30到籃球場(chǎng)，布置場(chǎng)地。
2、音響師放舞會(huì)前奏音樂，燃起蠟燭和彩燈.
3、晚上7點(diǎn)主持人上場(chǎng)宣布社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)開始。
4、節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)
5、晚上9：00主持人宣布舞會(huì)結(jié)束
6、理事會(huì)全體人員合影留念
7、全體干事清理現(xiàn)場(chǎng)，清還借用物品
七、創(chuàng)意闡述：
這是一個(gè)社團(tuán)組織帶動(dòng)下的一次學(xué)生交流舞會(huì)，舞會(huì)作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會(huì)會(huì)更具校園特色，本次舞會(huì)有以下幾個(gè)設(shè)想：
1、 統(tǒng)一性：為了使本次舞會(huì)具有校園舞會(huì)的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈
2、 特色性：正值圣誕元旦即將來臨，結(jié)合中西放獨(dú)有特色，如西方的圣誕樹、圣誕老人;中國(guó)的傳統(tǒng)文化燈謎等，充滿了節(jié)日色彩
3、互動(dòng)性：讓所有的`舞蹈愛好者都有機(jī)會(huì)參加，并準(zhǔn)備了非常具互動(dòng)性的小型游戲
4、 擴(kuò)大可參與性：很多舞會(huì)的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會(huì)上將播發(fā)更多的基本曲目
5、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會(huì)，個(gè)人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊(duì)增補(bǔ)力量
6、積極性：通過禮物的免費(fèi)贈(zèng)送吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中
7、新意的宣傳方式：屆時(shí)會(huì)在校園調(diào)頻廣播以點(diǎn)歌的形式面向全院學(xué)生宣傳本次活動(dòng)、并以短信的形式通知所有爭(zhēng)鋒口才協(xié)會(huì)的所有會(huì)員。所贈(zèng)送的1000份禮物當(dāng)中全部縫制贊助商的品牌
幼兒園活動(dòng)策劃9
活動(dòng)目的：
1、初步學(xué)習(xí)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的.作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。
物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
活動(dòng)過程：
1、以談話引入：我們上次搭建了什么?
2、提問：你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒說說其作用。
4、引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場(chǎng)地分區(qū)動(dòng)作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戲中要和同伴合作、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。
7、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸：
提出下次游戲的要求。
幼兒園活動(dòng)策劃10
設(shè)計(jì)意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出，幼兒園教育應(yīng)面向全體，注重個(gè)體差異，為每個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。游園闖關(guān)活動(dòng)這一形式符合《綱要》提的這一要求，活動(dòng)內(nèi)容豐富，由簡(jiǎn)單的材料或就地取材就能變出很多有趣的游戲內(nèi)容，讓每個(gè)家庭都能參與其中，讓每位孩子都能得到多方面的鍛煉。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)知：讓幼兒知道六月一日是兒童節(jié)，是每個(gè)小朋友的節(jié)日。
2.情感：融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)愉快而有意義的親子兒童節(jié)。
3.能力：培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)、參與意識(shí)，讓孩子們各方面能力得到鍛煉和提升。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、禮品、闖關(guān)卡、游戲說明牌
道具準(zhǔn)備：
幼兒在家與家長(zhǎng)搜集廢舊物品，進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意服飾制作。
活動(dòng)過程：
一、家長(zhǎng)和幼兒入場(chǎng)，以班級(jí)形式排隊(duì)站在室外操場(chǎng)（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）。
二、教師跳開場(chǎng)帶動(dòng)操（選擇一首歡快的樂曲），然后帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同完成律動(dòng)——《幸福拍手歌》，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
三、 主持人出場(chǎng)，宣讀活動(dòng)目標(biāo)及注意事項(xiàng)。
注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)游戲需持闖關(guān)卡參加并蓋章，活動(dòng)結(jié)束后憑闖關(guān)卡領(lǐng)禮物。
2、在游戲過程中請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。
3、活動(dòng)中，請(qǐng)遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從老師安排。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。
四、熱身運(yùn)動(dòng)——《親子創(chuàng)意服飾秀》（創(chuàng)意服飾的制作可事先通知在家中完成，活動(dòng)當(dāng)天只需要帶成品服裝進(jìn)行走秀即可。
負(fù)責(zé)人： 全體教師 全體家長(zhǎng)和孩子
活動(dòng)形式：分班展示
材料：報(bào)紙、即時(shí)貼、透明膠、彩帶、無紡布袋等廢舊材料
規(guī)則：
1、每個(gè)家庭至少有一位家長(zhǎng)和幼兒身上必須有用廢舊材料設(shè)計(jì)的東西。
2、以各組為單位，輪流上臺(tái)表演時(shí)裝秀。
五、游園闖關(guān)活動(dòng)開始（告知闖關(guān)游戲的區(qū)域安排，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子帶著闖關(guān)卡有序參與各區(qū)域游戲）闖關(guān)活動(dòng)游戲內(nèi)容
�。ㄒ唬┯H子運(yùn)動(dòng)區(qū)
1、游戲名稱：運(yùn)西瓜
材料準(zhǔn)備：皮球、筐
游戲玩法：家長(zhǎng)和寶寶用額頭夾住“西瓜”并運(yùn)送到指定筐內(nèi)，
規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送數(shù)量最多的家庭優(yōu)勝。
1、游戲名稱：小袋鼠
材料準(zhǔn)備：障礙物
游戲玩法：寶寶雙手、雙腳勾住家長(zhǎng)的身體，懸掛在家長(zhǎng)胸前，家長(zhǎng)雙臂展開，向前移動(dòng)，帶著寶寶一起穿過障礙，最先到達(dá)終點(diǎn)家庭為勝。
2、游戲名稱：穿衣服
材料準(zhǔn)備：衣服若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一個(gè)大人一個(gè)孩子參加，家長(zhǎng)和寶寶在指定區(qū)域，口令開始，寶寶跑到指定位置拿衣服（每次只能拿一件衣服）再返回起點(diǎn)把衣服給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將寶寶取得的衣服穿上。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)服飾搭配最完整的家庭為勝。
3、游戲名稱：爬行樂
材料準(zhǔn)備：爬行跑道（墊子鋪成）、串珠、繩子
游戲玩法：寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，手膝爬行至終點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)等待寶寶，寶寶爬到終點(diǎn)后先將框里的5顆珠子用繩子穿好，戴在家長(zhǎng)的脖子上，再坐在家長(zhǎng)的大腿上，家長(zhǎng)坐地上屈膝，手腳協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)至起點(diǎn)，最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
�。ǘ┯H子智力大沖浪
1、游戲名稱：做一做、猜一猜！
材料準(zhǔn)備：寬發(fā)帶、魔術(shù)貼、不織布、卡片
游戲玩法：爸爸媽媽和寶寶分別站在指定區(qū)域，卡片全部背面朝上放在桌上，寶寶用頭上的魔術(shù)貼發(fā)帶粘起任意卡片，根據(jù)卡片上的圖案，一位家長(zhǎng)描述特征，另一位家長(zhǎng)猜。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)數(shù)量最多的`家庭優(yōu)勝。
2、游戲名稱：看誰開得快
材料準(zhǔn)備：玩具小汽車、飲料瓶、毛線
游戲玩法：家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置，毛線一端系在寶寶手中的飲料瓶上，游戲開始，家長(zhǎng)將毛線的另一端系在玩具小汽車上，寶寶將線一圈一圈地繞在小飲料瓶上，拉動(dòng)小汽車往前開。毛線先繞完，小汽車最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭優(yōu)勝。
3、游戲名稱：舀豆子、夾豆子
材料準(zhǔn)備：黃豆、碗、筷子、勺子
游戲玩法：六個(gè)家庭為一組，每組需要三個(gè)碗。在第一個(gè)碗內(nèi)放黃豆20粒，第二個(gè)碗內(nèi)放勺子一把，第三個(gè)碗上放筷子一雙。游戲開始時(shí)，由寶寶用勺子把第一個(gè)碗內(nèi)的豆子舀到第二個(gè)碗內(nèi)，再由家長(zhǎng)用筷子將第二個(gè)碗內(nèi)的豆子夾到第三個(gè)碗內(nèi)，最快完成的家庭優(yōu)勝。
（三）親子手工坊
1、游戲名稱：創(chuàng)意手套
材料準(zhǔn)備：手套、絲綿、裝飾亮片、彩色卡紙、白膠、廢舊紙盒、圓筒罐
游戲玩法：家長(zhǎng)和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意手套作品，可自己創(chuàng)作，也可以模仿教師提供的范例。
2、游戲名稱：創(chuàng)意泥坊
材料準(zhǔn)備：油泥（或紙粘土）、顏料、棉簽
游戲玩法：家長(zhǎng)和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意油泥作品，可自己創(chuàng)作，也可以模仿教師提供的范例。
六、所有親子闖關(guān)游戲結(jié)束后，帶著蓋有印章的闖關(guān)卡至指定處領(lǐng)取節(jié)日禮物。
請(qǐng)幼兒回家在家長(zhǎng)的幫助下制作夢(mèng)想剪報(bào)。
1. 將幼兒制作的夢(mèng)想剪報(bào)集合起來，做一個(gè)夢(mèng)想墻。
2 請(qǐng)幼兒自主選材，自由創(chuàng)作，制作時(shí)間膠囊。
教師：做一個(gè)時(shí)間膠囊，把夢(mèng)想放進(jìn)去，藏在家中的一個(gè)安全角落里，幾年后再拿出來看看，會(huì)非常有意義喔！
幼兒園活動(dòng)策劃11
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在家長(zhǎng)面前大膽展現(xiàn)自己的能力與勇氣。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的`興趣和熱情。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.22；下午14：30—17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室
參與人員：全部家長(zhǎng)及幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：
喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長(zhǎng)各準(zhǔn)備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。
游戲2個(gè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：孩子亂跑，聲音可能不會(huì)很安靜。
活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)后，帶著家長(zhǎng)孩子跳一個(gè)舞蹈，活動(dòng)一下氣氛。
2、游戲活動(dòng)，上次小女生沒有玩的游戲，本次結(jié)束，有始有終。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比賽，依情況而定）
擊鼓傳花，家長(zhǎng)抱著孩子做好，做好后，鼓聲敲起，開始接連傳遞沙包，鼓聲落，沙包在誰手里，家長(zhǎng)和孩子一起表演節(jié)目。
3、喝水環(huán)節(jié)。
家長(zhǎng)觀看不予參與即可。
4、包餃子。
教師介紹冬至由來，可觀看視頻。
找家長(zhǎng)上前來講解包餃子的順序。
教師講規(guī)則。
不能浪費(fèi)，嬉鬧，亂跑等。
包餃子結(jié)束后家長(zhǎng)可協(xié)助老師打掃衛(wèi)生。
幼兒入廁。
準(zhǔn)備進(jìn)餐活動(dòng)。
結(jié)束后，帶走離園。
幼兒園活動(dòng)策劃12
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，本學(xué)期我園的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
二、工作回顧在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，積極參加各種活動(dòng)，通過不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié)，在各個(gè)方面取得了一定進(jìn)步。教師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有了較大的提高。，但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)，幼兒的自主參與性也不夠；教研活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間沒有落實(shí)，教師的參與性不強(qiáng)，缺乏自我專研的精神。針對(duì)這些不足之處，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺(tái)階。
三、工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。
2、建立相應(yīng)的園本教研制度及本園的教研活動(dòng)制度，提高幼兒園教研工作管理水平。
�。�1）重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。
（2）豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。
建立每?jī)呻p周一次大教研、每周一次年級(jí)組教研會(huì)議制度，學(xué)習(xí)學(xué)校教研活動(dòng)制度；改變教研會(huì)議模式，開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)：專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式。四、主要工作措施：本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：
１、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。我園規(guī)模比較大，幼兒入園率高，本學(xué)期有七百名幼兒入園。面對(duì)這種形式，怎樣提高教師素質(zhì)？怎樣抓好幼兒教育教研工作？這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，我園制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中。
�。�、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí)，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的.根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。
�。�1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，并交流討論，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）對(duì)教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，三課兩反思等活動(dòng)，為各位老師提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇。充分發(fā)揮園級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
（3）積極進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，成立課題研究小組，以課題為抓手，開展優(yōu)秀活動(dòng)，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)圍繞課題展開集體備課，定期進(jìn)行研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。做好青年教師培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
�。�2）充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們應(yīng)通過怎樣的途徑來解決這些問題呢？這，需要我們每位教師思考。本學(xué)期，我園將繼續(xù)開展研究活動(dòng)，提高教師們的教育教學(xué)能力，保證教育教學(xué)的順利開展。
5、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
賽課活動(dòng)。
為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課、展示課、三課兩反思等，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
交流活動(dòng)。
為了加快教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
幼教組教研活動(dòng)。
引導(dǎo)教師們通過此次的幼教組教研活動(dòng)，了解我園的家園欄、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)的現(xiàn)狀，從此發(fā)現(xiàn)問題，引起教師的思考，提出解決問題的辦法。通過教師們的對(duì)話，實(shí)現(xiàn)同伴互助，形成一定的解決家園合作、家園互動(dòng)中的策略。
6、參研形式多樣化，努力提高教研質(zhì)量。
由于多種原因，個(gè)別教師在也許會(huì)對(duì)教研活動(dòng)本著一種完成任務(wù)的態(tài)度參與。為了改變這種情況，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，力求用明朗的研究方法，使教師們逐漸了解幼兒園的教研活動(dòng)。本期，幼教組決定，引導(dǎo)教師們從觀察工作中的實(shí)際情況——發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際問題——提出建議——教師互助——解決問題這幾個(gè)步驟進(jìn)行研究，改變以前模式化的幾個(gè)程序，以新的形式開展工作。開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)（建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)由不同的教師主持，提供自己新學(xué)習(xí)的文章，說出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見解，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。）、專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式。提高教師們參加教研活動(dòng)的興趣，讓教師們愉快的完成參加教研活動(dòng)的具體任務(wù)。
本學(xué)期的幼兒園教研開展好每次的教研活動(dòng)，讓各位教師各有所獲。我們也將在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和幫助下，以更多、更符合實(shí)際的形式展開。
幼兒園活動(dòng)策劃13
活動(dòng)主題：
20xx年6月5日，中國(guó)世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活的理念，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，讓每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)保的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺節(jié)約消費(fèi)，倡導(dǎo)綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
我們的口號(hào)：
讓我們一起努力，讓我們的生活充滿綠色！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高他們的`環(huán)保意識(shí)。
2、不踐踏花草樹木，懂得愛護(hù)一草一木。
家長(zhǎng)宣傳：在家里聯(lián)系欄張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)概述：
首先，向孩子們介紹世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說出世界環(huán)境日的日期，并大致介紹一下世界環(huán)境日。
第二，宣傳這次世界環(huán)境日的主題。
一起唱今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。
第三，看相關(guān)圖片。
讓孩子大膽說出圖中的內(nèi)容，是否正確，并說明理由。
第四，聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)告訴孩子們我們平時(shí)應(yīng)該注意些什么。
比如愛護(hù)身邊的花草樹木，不摘身邊的花，不踐踏草坪等等。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
幼兒園活動(dòng)策劃14
車輪滾滾
設(shè)計(jì)思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能。
2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機(jī)一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的.玩法。
活動(dòng)過程：
1.教師分配角色，請(qǐng)幼兒模仿汽車司機(jī)，做模仿動(dòng)作：
a、司機(jī)開車 b、司機(jī)停車 c、司機(jī)洗臉 d、司機(jī)擦背
e、司機(jī)睡覺、司機(jī)起床。
2.幼兒排成二路縱隊(duì)聽音樂模仿開汽車沿場(chǎng)四周慢跑汽車
聽信號(hào)“開車”、“停車”。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。
B、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。
C、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳。
D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
E、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。
指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
B、提示個(gè)別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結(jié)表揚(yáng)能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結(jié)束。
幼兒園活動(dòng)策劃15
活動(dòng)名稱
擁抱親情
組織單位
活動(dòng)開展時(shí)間(年/月/日)
20xx年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn)由外聯(lián)辦聯(lián)系
活動(dòng)負(fù)責(zé)人參與人數(shù)
(人) 20人經(jīng)費(fèi)投入(元) 90
一、活動(dòng)基本情況概述：
主要闡述活動(dòng)目標(biāo)、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。
1.活動(dòng)目標(biāo)：
a)讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;
b)了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的感激之情
c)能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
2.特色亮點(diǎn)：
a)小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì)到媽媽的辛苦。
b)媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。
c)在《感恩的心》手語下，小朋友懷著感恩的新送上對(duì)媽媽的祝福。
3.活動(dòng)內(nèi)容：
a)互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
b)互動(dòng)游戲：請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
c)請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
d)讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e)孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福。
二、活動(dòng)實(shí)施方法與過程：
包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系
3.活動(dòng)實(shí)施過程與工作人員安排：
a)由班級(jí)團(tuán)支部組織召開部?jī)?nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論并決定宣傳工作。
c)主持人開場(chǎng)白，引出母親節(jié)主題活動(dòng)的開始。
d)互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
e)互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
f)請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
g)讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的.大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h)孩子們每人取一束愛心花(絲網(wǎng)花)送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對(duì)母親說一聲：“媽媽，我愛你”!
i)活動(dòng)結(jié)束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完整與環(huán)境的整潔。
三、活動(dòng)的影響(校園及社會(huì))：
主要闡述活動(dòng)預(yù)期成效、參與人員、社會(huì)評(píng)價(jià)、輿論媒體等。
通過此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
讓在外讀書的同學(xué)們?cè)跐馇橄�，感受親情的幸福。
四、審核意見：
由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
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