實(shí)用的大學(xué)活動策劃(推薦)
大學(xué)活動策劃 篇1
為了響應(yīng)人學(xué)校的號召,為更好地關(guān)懷我院廣大女生,進(jìn)一步提升女生氣質(zhì),豐富女生內(nèi)涵,增強(qiáng)女生的自信心,培養(yǎng)女大學(xué)生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神,塑造師大女生“有個(gè)性、有才華、有魅力”的良好形象,同時(shí)在學(xué)雷鋒月里傳播雷芳精神,經(jīng)班委研究決定于XX年3月13日在雕塑公園舉行“12新聞班首屆女生游”活動。
活動主題 :展現(xiàn)女生魅力,弘揚(yáng)雷鋒精神
活動時(shí)間:XX年3月13日上午9:00
活動地點(diǎn):雕塑公園
活動目的:1、讓女大學(xué)生學(xué)會輕松學(xué)習(xí)、健康生活,永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取,努力成為最幸福的魅力女生。
2、學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神。
參加人員:12新聞全體同學(xué)
活動計(jì)劃:(分兩個(gè)環(huán)節(jié))
環(huán)節(jié)一:集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。
在雕塑公園的廣場進(jìn)行義演,以組為單位,同學(xué)兩倆搭配,把課堂上所學(xué)舞蹈在總?cè)嗣媲罢故荆瑸榈袼芄珗@游客帶來視覺享受。
環(huán)節(jié)二:每個(gè)同學(xué)以個(gè)人為單位或以自由組合的方式,任意選擇公園內(nèi)的景物作為拍攝背景,拍照出具有個(gè)人特色,能夠展現(xiàn)女大學(xué)生風(fēng)采的照片。
活動要求:
1、 各位同學(xué)于XX你年3月13日9:00準(zhǔn)時(shí)到雕塑公園門前集中。
2、 各小組準(zhǔn)備好一臺照相機(jī)。
3、 各小組長組織好本組的各項(xiàng)活動,并做好記錄。
4、 活動結(jié)束后,各小組長上交一份本組活動總結(jié)。
策劃書預(yù)期效果:
各組長起帶頭作用,帶動組員積極參與各環(huán)節(jié)活動,整個(gè)流程順利進(jìn)行,取得很好的效果。
大學(xué)活動策劃 篇2
一、活動主題:
HAPPY你我的圣誕活動
二、活動目的:
通過圣誕活動豐富校園生活,提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游活動增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、具體活動策劃方案
。1)活動時(shí)間:12月22日晚6:30—8:00
活動地點(diǎn):五號教學(xué)樓
活動開展對象:中專班
。2)活動內(nèi)容:15個(gè)小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺,能憑積分拿獎品哦。
1、 計(jì)信04201
名稱:Apple
游戲規(guī)則:每組3人,在規(guī)定時(shí)間里,分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果,以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。
名稱:吹氣球
游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn),給予相應(yīng)積分。
2、 電器0401
名稱:對對碰
游戲規(guī)則:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,游園學(xué)生抽取一張卡片,并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生,合力解開謎題,即可拿獎品獲積分。
名稱:短信大比拼
游戲規(guī)則:用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字,以所用時(shí)間最短者為勝,并給相應(yīng)積分。
3、 計(jì)信03201
名稱:探囊猜物
游戲規(guī)則:在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi),參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下,此時(shí)猜對物品即可拿獎品。并給相應(yīng)的積分。
名稱:射飛鏢
游戲規(guī)則:每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。
4、計(jì)應(yīng)0401
名稱:雙雙對對
游戲規(guī)則:將2人的各一只腳綁在一起,跑完規(guī)定距離,所用時(shí)間最短的組為勝,拿獎品獲積分。
名稱:一擊即中
游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將筷子投入瓶內(nèi),投入最多者為勝,拿獎品獲積分。
5、應(yīng)電04201
名稱:吹蠟燭
游戲規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi),吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù),給予相應(yīng)的積分。
名稱:夾彈珠
游戲規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi),用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù),給予相應(yīng)的積分。
6、 計(jì)信04202
名稱:QQ泡泡堂
游戲規(guī)則:在最短的時(shí)間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝,每人一次機(jī)會。并給相應(yīng)的積分 。
名稱:歡樂碰碰球
游戲規(guī)則:將2人的各一只腳綁在一起,空閑的手腳各綁上氣球,在規(guī)定的范圍內(nèi),組與組之間相互踩爆對方的氣球,踩完對方所有氣球的組為勝,并給相應(yīng)的積分。
名稱:摘“金”
游戲規(guī)則:獎品按價(jià)值會掛在不同的高度,游園的同學(xué)要跳起摘取,此時(shí)限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。
7、計(jì)信03202
名稱:單腳過杯
活動規(guī)則:游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,拿獎品獲積分。
名稱:挑戰(zhàn)肺活量
活動規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將氣球吹到一定的大小,吹得最多者為勝,拿獎品獲積分。
。3)獎項(xiàng)設(shè)置
按游園卡上的積分,前十名可獲得“游園能手”稱號,此時(shí)并可獲得相應(yīng)禮品。
按班級教室的布置裝飾,評出“教室美化獎”,以資鼓勵(lì)。
按班級活動人氣指數(shù),評也“最佳人氣獎”,以資鼓勵(lì)。
按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度,評出“最佳合作獎”,以資鼓勵(lì)。
四、預(yù)算
“游園能手”的獎品十份 100元
“教室美化獎” “最佳人氣獎” “最佳合作獎” 150元
活動禮品及用具 150元
總計(jì):400元
大學(xué)活動策劃 篇3
一、活動背景及目的
鑒于大一新生還是對圖書館不是很了解,愿意之一就是距離宿舍區(qū)太遠(yuǎn)。為了相應(yīng)學(xué)院寢室團(tuán)小組活動的主題,我們小組共12人決定在周末去圖書館游覽并了解借書流程,主要目的`就是熟悉圖書館,便于以后小組成員們的學(xué)習(xí)及閱讀等。
二、活動成員
負(fù)責(zé)人、劉學(xué)良
分負(fù)責(zé)人、姜偉超,吳慧霞
成員、李鵬飛,劉貴川,劉火衛(wèi),郭鵬飛,郭康康,胡振林,夏東雪,王曉曉,王穎
三、活動方式
找一名熟悉圖書館及圖書館借書流程的同學(xué)帶領(lǐng)小組成員游覽圖書館并熟悉借書流程。
四、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日星期日。
五、活動地點(diǎn)
圖書館。
六、活動內(nèi)容
1.早上七點(diǎn)半在建行門口集合。
2.步行到達(dá)圖書館。
3.了解圖書館各層的功能、藏書等。
4.獨(dú)立借出一本自己喜歡的書。
5.活動結(jié)束交流活動感受,經(jīng)驗(yàn)。
活動總結(jié)
13日我們小組舉行了新生進(jìn)軍圖書館活動。
圖書館是每一個(gè)大學(xué)里至關(guān)重要的資源之一,新生應(yīng)抓住大一的空閑時(shí)間多多充實(shí)自我,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動目的
為響應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感,增長同學(xué)們的課外見識,更多地了解時(shí)事,院團(tuán)委特意舉辦了本次“1+X”的'讀報(bào)活動。
二、活動主題:
關(guān)注文化體制改革、構(gòu)建和諧法治社會、反思繁榮下的社會弊端(具體主題各班自擬)
三、活動形式:
各班舉行班會、集體閱讀等各種形式活動,閱讀《中國青年報(bào)》,交流思想,然后逐個(gè)發(fā)表自己的讀報(bào)感想等等,形式不限。
四、活動時(shí)間:
10月28日—11月02日
五、活動地點(diǎn):
各班教室(不限)
六、參加人員:
文法系09、10級各團(tuán)支部。
七、活動流程:
1、分發(fā)報(bào)紙。
2、閱讀報(bào)紙。
3、各自發(fā)表讀報(bào)心得。
八、工作要求:
1、各班團(tuán)總支、宣傳委員、班長負(fù)責(zé)此次活動,在各班開展“1+X讀報(bào)”活動;
2、需要上傳活動照片,活動后要求每人寫篇讀后心得,之后將從中評選出優(yōu)秀心得;
3、活動后回收報(bào)紙,保證報(bào)紙無過度破損,以便其他系的同學(xué)能正常閱讀;
4、下周三將報(bào)紙回收并整理好,下周六之前將活動材料發(fā)到郵箱
5、材料以word文檔形式發(fā)送到文法系宣傳部指定郵箱,材料形式為:①文件夾命名為XX班“1+X讀報(bào)”活動;
、谖募訆A為活動策劃和活動總結(jié)
、刍顒涌偨Y(jié)內(nèi)容包括:活動照片,活動總結(jié),活動心得(500字左右)字體請大家注意:正文是仿宋帶編號四號、標(biāo)題是黑體小二加粗。讀報(bào)心得后面請附上作者專業(yè)姓名。
九、人員安排
1、活動準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備閱讀所需報(bào)紙。
2、與院團(tuán)委宣傳部聯(lián)系工作:發(fā)送策劃、總結(jié)(負(fù)責(zé)人:馬安妮)
3、各班心得收集:曹蘭芝
4、后期宣傳:新聞稿一篇、活動記錄一篇:黃碧婷
5、拍照以及照片整理:向宣柔
樹達(dá)學(xué)院文法系宣傳部
20xx年10月28日
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面,獨(dú)具一格。在此國際國內(nèi)大背景下,我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的`認(rèn)識與想法?通過此次問卷調(diào)查,我社將對其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月中旬至4月初,在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會
四、調(diào)查對象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上,采用抽樣問卷調(diào)查方式,必要時(shí),采用訪問調(diào)查方式。
六、活動資金
1) 調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;
2) 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;
3) 展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約 10.00元;
4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印,費(fèi)用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準(zhǔn)備階段[5月9日~5月15日]
a、5月9日~5月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,并上交至?xí)L審閱。
b、5月9日~5月12日 組織部負(fù)責(zé)動員會員踴躍參加,外聯(lián)部協(xié)助動員,并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交,由會長及副會長審批。人員最終確定后,由組織部對其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號)。
c、5月11日~5月13日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
2) 問卷調(diào)查階段[5月16日~5月20日]
a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組:
大一組組長:尹小委(外聯(lián)部部長)
大二組組長:陳雷(副會長)
大三組組長:李紅(副會長)
大四組組長:郭方(會長)
b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領(lǐng)下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)
c、與各系學(xué)生會進(jìn)行溝通,并利用部分會員學(xué)生會干部的身份,爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[5月21日~5月27日]
a、5月21日~5月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷,并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。
b、5月23日~5月25日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況,展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間,何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。
c、5月26日~5月27日 請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。
4) 后期宣傳階段[5月28日~4月3日]
a、5月30日~4月1日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報(bào)告刊登在校刊上,同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
c、爭取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵(lì)參與此次活動的會員,將心得體會投稿至各系系刊或?木庉嫴。
5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日~4月6日]
a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗(yàn)和方法, 分析找出不足之處,并探討解決辦法。
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