大學(xué)活動策劃

時間：2023-10-30 09:22:16 策劃書我要投稿

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大學(xué)活動策劃[常用5篇]

大學(xué)活動策劃篇1

　　一、活動背景

大學(xué)活動策劃[常用5篇]

　　新學(xué)年伊始，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來了八千莘莘學(xué)子。為了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學(xué)子提供一個展示自我的平臺，也為了更好的宣揚會展協(xié)會的社團文化，在成功舉辦首屆武職達人秀，并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下，會展協(xié)會開始了第二屆武職達人秀的積極籌備。會展協(xié)會希望通過努力，讓每一位平凡的同學(xué)都能感受舞臺的魅力，成為自己、同學(xué)、老師心中的“達人”，發(fā)掘校園才人，營造積極的校園氛圍，促進同學(xué)們進一步健康成長。

　　二、活動目的

　　1、開展具有知識性、藝術(shù)性、群眾性的文娛活動，豐富學(xué)生的課余生活，營造良好校園文化氛圍

　　2、挖掘校內(nèi)有才藝或特長的學(xué)生，讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺展示自我

　　3、不設(shè)門檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢想并渴望奇跡的普通同學(xué)

　　4、提高學(xué)生文化鑒賞修養(yǎng)。

　　5、加強會展協(xié)會的團隊協(xié)作能力，提高會展協(xié)會的知名度

　　三、活動意義

　　1、營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設(shè)

　　2、陶冶學(xué)生情操，緩解學(xué)生壓力，娛樂身心

　　3、進一步擴大會展協(xié)會的影響力，努力打造品牌協(xié)會

　　4、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展示你我的風(fēng)采

　　四、活動名稱

　　第二屆武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院達人秀

　　五、活動主題

　　只要你敢show達人就是you

　　六、活動對象

　　全體武職學(xué)生

　　七、活動時間

　　海選：11月3日（暫定）

　　決賽：11月17日（暫定）

　　八、活動單位

　　主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　九、活動參與形式：

　　1、在內(nèi)容積極健康的'前提下，表演形式不限

　　2、以個人或團體參賽皆可

　　十、參賽要求

　　1、比賽內(nèi)容要有特色，積極向上，鼓勵節(jié)目的創(chuàng)新

　　2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內(nèi)容活潑，形式多樣

　　十一、比賽細則

　�。ㄒ唬┖＿x：

　　1、10月17日到10月31日

　　2、報名方式：十月十七日開始，宣傳部將有針對性的宣傳工作，并接受登記點報名、現(xiàn)場報名、電話報名、網(wǎng)絡(luò)報名

　�、俚怯淈c報名：10月20日、21日在東一、西一食堂門口設(shè)點登記參賽人員（準備物資：報名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報，展板，宣傳單，音響設(shè)備，水，人員安排等）

　�、陔娫�、網(wǎng)絡(luò)報名：將在宣傳海報上留下報名聯(lián)系方式

　　③活動現(xiàn)場報名：接受現(xiàn)場參加報名（桌椅，筆，負責(zé)人，入場秩序安排，與主持人溝通）

　　3、海選時間：11月3日（可現(xiàn)場報名）

　　4、海選地點：東區(qū)舞池（待定）

　　5、評委：邀請本院系及其他院系文藝部負責(zé)人（5人）

　　6、現(xiàn)場布置：搭建舞臺

　�。ǘQ賽：

　　1、時間：11月17日（暫定）

　　2、地點：德禮堂

　　3、評委：邀請院校老師

　　十二、比賽評定

　　海選：采取評委叫停即止的賽制

　　晉級標準由評委給出“哭臉”“笑臉”評判

　　決賽：由所邀的老師，根據(jù)評分標準評定

　　十三、活動后續(xù)工作

　　1、秘書處將資料存檔，并上傳相關(guān)照片

　　2、策劃部和宣傳部維持現(xiàn)場秩序，并在活動后回收相關(guān)物品

　　3、外聯(lián)部代表協(xié)會對贊助商表示感謝

　　4、召開本次活動的總大會

　　注：各個部門的人員可以互相調(diào)配，大家互相協(xié)作，以保證活動的成功舉行

　　十四、獎項設(shè)置

　　海選：參與獎若干名

　　復(fù)賽：聲樂達人獎3名，舞蹈達人獎2名

　　才能達人獎1名，才智達人獎1名

　　人氣達人獎1名，青春達人獎3名

　　優(yōu)秀達人獎10名

　　附件：1、第二屆武職達人秀經(jīng)費預(yù)算（學(xué)院參考）

　　2、第二屆武職達人秀工作進程表

大學(xué)活動策劃篇2

　　一、活動主題：HAPPY你我的圣誕活動

　　二、活動目的：通過圣誕活動豐富校園生活，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時也通過這次游活動增強同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作精神。

　　三、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：12月22日晚6:30—8:00

　　活動地點：五號教學(xué)樓

　　活動開展對象：中專班

　　(2)活動內(nèi)容：15個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺，能憑積分拿獎品哦。

　　1、計信04201

　　名稱：Apple

　　游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時間里，分別負責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。

　　名稱：吹氣球

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準，給予相應(yīng)積分。

　　2、電器0401

　　名稱：對對碰

　　游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學(xué)生抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。

　　名稱：短信大比拼

　　游戲規(guī)則：用手機打出規(guī)定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應(yīng)積分。

　　3、計信03201

　　名稱：探囊猜物

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應(yīng)的積分。

　　名稱：射飛鏢

　　游戲規(guī)則：每人有三個飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。

　　4、計應(yīng)0401

　　名稱：雙雙對對

　　游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。

　　名稱：一擊即中

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將筷子投入瓶內(nèi)，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。

　　5、應(yīng)電04201

　　名稱：吹蠟燭

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分。

　　名稱：夾彈珠

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應(yīng)的積分。

　　6、計信04202

　　名稱：QQ泡泡堂

　　游戲規(guī)則：在最短的時間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝，每人一次機會。并給相應(yīng)的積分。

　　名稱：歡樂碰碰球

　　游戲規(guī)則：將2人的.各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應(yīng)的積分。

　　名稱：摘“金”

　　游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　7、計信03202

　　名稱：單腳過杯

　　活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排

　　裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達終點者為勝，拿獎品獲積分。

　　名稱：挑戰(zhàn)肺活量

　　活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。

　　(3)獎項設(shè)置

　　按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品。

　　按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。

　　按班級活動人氣指數(shù)，評也“最佳人氣獎”，以資鼓勵。

　　按班級工作人員的團結(jié)協(xié)作程度，評出“最佳合作獎”，以資鼓勵。

　　四、預(yù)算

　　“游園能手”的獎品十份100元

　　“教室美化獎”“最佳人氣獎”“最佳合作獎”150元

　　活動禮品及用具150元

　　總計：400元名稱：摘“金”

　　游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　8、計信03202

　　名稱：單腳過杯

　　活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達終點者為勝，拿獎品獲積分。

　　名稱：挑戰(zhàn)肺活量

　　活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。

　　(4)獎項設(shè)置

　　按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品。

　　按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。

　　按班級活動人氣指數(shù)，評也“最佳人氣獎”，以資鼓勵。

　　按班級工作人員的團結(jié)協(xié)作程度，評出“最佳合作獎”，以資鼓勵。

　　五、預(yù)算

　　“游園能手”的獎品十份100元

　　“教室美化獎”“最佳人氣獎”“最佳合作獎”150元

　　活動禮品及用具150元

　　總計：400元

大學(xué)活動策劃篇3

　　一.活動時間：20xx年11月11日18:30—21:00。

　　二.活動地點：xxxx學(xué)院綜教1012教室。

　　三.活動目的：讓單身成為過去式

　　四.活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。

　　五。活動準備：(1)教室申請及布置.

　　(2)嘉賓邀請.

　　(3) 活動主持.

　　(4) 活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動.

　　(5) 活動中節(jié)目表演.

　　(6) 活動前、中、后期宣傳.

　　(7) 總策劃，細節(jié)商議.

　　(8) 活動整體把握.

　　(9) 現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生.

　　六.活動參加人員：藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生和……(待定)。

　　七.活動過程：

　　1主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　2. 所有人合唱《單身情歌》開場

　　3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　4. 踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈，速度最快者有獎

　　6. 讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

　　比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。

　　7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

　　8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　(2)十對配好的分別

　　演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的'默契。

　　(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

　　9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

　　10. 同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　11. 指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　12.總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。

　　八.備注：

　　1.當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準。

　　2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。

　　3.請男士們保持紳士風(fēng)度。

　　九.活動負責(zé)人：青年志愿者藝術(shù)分會部部員XXX

大學(xué)活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　從1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會與經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶�；顒�，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。而今年的國際志愿者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責(zé)任感教育為主題的團組織活動，以此為契機，我班特組織此次志愿者服務(wù)活動。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動一方面可以響應(yīng)此次志愿者日，另一方面，使我們能夠求真務(wù)實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養(yǎng)能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

　　三、活動簡介：

　　我班計劃于20xx年12月7日上午組織班級志愿者去圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛(wèi)生，并借助此活動向在圖書館學(xué)習(xí)與借書的同學(xué)宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛(wèi)生與保持圖書館安靜氛圍。

　　四、活動主題：從身邊做起關(guān)愛精神家園

　　五、活動過程：

　　1 前期準備：

　　（1）班級召開會議，協(xié)商活動內(nèi)容與活動進程，明確分工，全班根據(jù)任務(wù)輕重，分為三組，并確定相應(yīng)的負責(zé)人。并商量活動中可能出現(xiàn)的問題，同時確定出應(yīng)對策略。

　�。�2）聯(lián)系校圖書館相關(guān)負責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動的相關(guān)事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

　�。�3）制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生與安靜氛圍的宣傳紙，并準備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。

　　2 活動現(xiàn)場：（1）上午八點整所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責(zé)人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責(zé)人與圖書館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準備

　�。�2）各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作：第一組（13人）負責(zé)整理書架上的書籍，第二組（13人）負責(zé)打掃圖書館三樓的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（4人）負責(zé)向在圖書館自習(xí)與借書的'同學(xué)發(fā)放宣傳單，使同學(xué)們能夠文明借書與自習(xí)。

　�。�3）服務(wù)完成，各個小組收集好各自的工具，負責(zé)人與圖書館管理人員打好招呼，全班同學(xué)在圖書館前合影留念。

　　3 后期總結(jié) ：（1）各個小組上交活動心得與相關(guān)照片，負責(zé)人匯總之后寫出活動總結(jié)，上交學(xué)院相關(guān)部門，同時上傳至班級群共享。

　�。�2）將活動中出現(xiàn)的問題與活動中涌現(xiàn)的先進事跡在班級內(nèi)進行共享，使得大家共同進步。

　�。�3）宣傳委員負責(zé)寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。

　　六、活動應(yīng)注意的問題：

　　1在活動前應(yīng)做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

　　2應(yīng)積極與學(xué)院相關(guān)老師與圖書館負責(zé)人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

　　3活動過程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　4在服務(wù)過程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識，保護圖書館內(nèi)的一切設(shè)施與圖書，不能因認為因素使之損壞。

　　5在向同學(xué)們宣傳時應(yīng)保持友好態(tài)度，不得與其他同學(xué)以任何理由引發(fā)沖突。

　　七、預(yù)期效果：

　　通過此次活動，一方面加大了同班同學(xué)之間的合作意識，樹立從身邊小事做起，服務(wù)同學(xué)，進而培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感；另一方面，通過我們的志愿服務(wù)，使得大家今后能夠在圖書館更加文明的自習(xí)或者借閱書籍。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　打印宣傳紙：1*。1元=1元

　　九、活動地點及參與者：

　　活動地點：武漢科技大學(xué)青山校區(qū)圖書館

　　活動策劃：吳興思 XXX XXX XXX

　　活動負責(zé)人：XX XXX

　　參與者：武漢科技大學(xué)管理學(xué)院工商管理132班全體同學(xué)

大學(xué)活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　在第二學(xué)期，愛心社繼續(xù)堅持手語教學(xué)。手語教學(xué)可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學(xué)習(xí)的機會。

　　聽覺障礙者在社會中求得生存和發(fā)展，他們需要了解國際、國內(nèi)的重大事件，了解國家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關(guān)系。為了實現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。

　　二、活動目的：

　　手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學(xué)教授社員手語，有利于社員多學(xué)習(xí)一門交流的途徑，激發(fā)社員們的愛心，為社員和社團以后的.發(fā)展添上一筆。

　　三、活動時間：

　　每兩周一次，星期天晚6點30分。

　　四、活動地點：

　　教室

　　五、主辦單位：

　　希望愛心社

　　六、活動流程：

　　1先給社員觀看有關(guān)于手語的視屏

　　2由一位部長先教授本次教學(xué)的內(nèi)容，在該部長教學(xué)的過程中，其余兩位部長在下面走動進行指導(dǎo)教學(xué)。

　　3教授完成后，會請部門成員上臺展示本次教學(xué)的內(nèi)容。