幼兒園親子活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-09-27 08:07:41 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園親子活動(dòng)策劃

幼兒園親子活動(dòng)策劃1

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

幼兒園親子活動(dòng)策劃

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

　　2、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。

　　3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

　　4、體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

　　2、材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　3、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

　　4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

　　四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

　　李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

　　卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的.飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五，當(dāng)天活動(dòng)流程：

　　上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

　　下午活動(dòng)：制作圣誕祝�？�

　　晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

　　六、活動(dòng)流程:

　　1、家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。

　　2、幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。

　　3、集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　4、親子游戲：《秀一秀》

　　5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

　　6、送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》

　　7、歌表演：《新年好》

　　8、活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

　　結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

　　安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

　　注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃2

　　親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動(dòng)的實(shí)踐，我認(rèn)為小小班親子活動(dòng)在不同時(shí)期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對(duì)幼兒園和教師的喜愛(ài)之情，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然、大社會(huì)，增進(jìn)師幼及親子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。據(jù)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了小小班親子活動(dòng)三部曲。

　　樂(lè)章一：身臨其境

　　入園前，我們讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)陪同下，進(jìn)入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級(jí)，和他們一起做游戲。為了不影響原班級(jí)的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進(jìn)入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽(tīng)教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個(gè)過(guò)程中，孩子們認(rèn)識(shí)了自己班的教師；教師通過(guò)與孩子交流，初步了解孩子的性格特點(diǎn)及各方面發(fā)展?fàn)顩r；家長(zhǎng)則通過(guò)觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。

　　樂(lè)章二：親密接觸

　　跟班親子活動(dòng)后，孩子們對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對(duì)自己班的.教師也有了一定的了解。此時(shí)，孩子們需要體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，于是，我們組織了分組親子活動(dòng)，為孩子、教師、家長(zhǎng)提供面對(duì)面交流的平臺(tái)。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來(lái)園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動(dòng)中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對(duì)孩子們的觀察也更為仔細(xì)，與家長(zhǎng)的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動(dòng)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，提出有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。

　　樂(lè)章三：親親伙伴

　　這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動(dòng)，可每月進(jìn)行一次，旨在讓孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)家庭間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　1、走近大自然和生活

　　大自然就是大課堂，它會(huì)帶給孩子無(wú)限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進(jìn)行不同的活動(dòng)。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動(dòng)；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶?shù)葉，制作葉貼畫(huà)；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對(duì)于小小班的孩子來(lái)說(shuō)，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識(shí)。

　　2、舉辦親子晚會(huì)

　　這種形式適宜在學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行，因?yàn)榇藭r(shí)孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會(huì)節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長(zhǎng)節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲、音樂(lè)游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個(gè)孩子都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)；家長(zhǎng)節(jié)目，請(qǐng)有才藝的家長(zhǎng)登臺(tái)獻(xiàn)藝（為增加晚會(huì)的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請(qǐng)兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強(qiáng)、適合小小班幼兒特點(diǎn)的游戲?yàn)橹�，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長(zhǎng)的家庭以展示的機(jī)會(huì)。

　　這種形式的親子活動(dòng)為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)看到了孩子們?cè)趫@取得的進(jìn)步，孩子們也從中獲得了快樂(lè)的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長(zhǎng)處和不足，有利于日后進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

幼兒園親子活動(dòng)策劃3

各位家長(zhǎng)朋友：

　　父親節(jié)即將來(lái)臨，為增進(jìn)孩子與父母間的情感，加強(qiáng)家園共育創(chuàng)設(shè)，我園特推出“父親節(jié)親子活動(dòng)”，具體細(xì)則如下：

　　游活動(dòng)流程：

　　一、時(shí)間：

　　6月18日（周日）全天

　　早8：00從金色大地幼兒園集中乘車前往榆次小五臺(tái)莊園（車程約一小時(shí)左右）

　　9：30—4：30開(kāi)始一天的親子游戲時(shí)間

　　4：30—5：30活動(dòng)結(jié)束返程。

　　二、親子游戲環(huán)節(jié)：

　　第一項(xiàng)·親子爬山（集體）

　　第二項(xiàng)·參觀書(shū)畫(huà)展（集體）

　　第三項(xiàng)·親子拔河比賽（集體）

　　第四項(xiàng)·野餐時(shí)間

　　第五項(xiàng)·水上活動(dòng)腳蹬船（自由）

　　第六項(xiàng)·非物質(zhì)文化遺產(chǎn)捏面人（自由）

　　第七項(xiàng)·非物質(zhì)文化遺產(chǎn)踩高蹺（自由）

　　第八項(xiàng)·自由活動(dòng)，自愿采摘櫻桃（自費(fèi)）

　　第九項(xiàng)·各班集合活動(dòng)結(jié)束

　　三、用車：

　　全程空調(diào)旅游車

　　四、保險(xiǎn)：

　　旅游意外險(xiǎn)

　　五、用餐：

　　自帶野餐食物、野餐布、垃圾袋等

　　六、費(fèi)用：

　　1、爸爸+孩子140元

　　2、爸爸媽媽+孩子200元

　　即日起截止到20xx年6月12日在各班班長(zhǎng)處預(yù)報(bào)名（自愿）

　　本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸金色大地幼兒園所有

幼兒園親子活動(dòng)策劃4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。

　　3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。

　　4、樂(lè)意探索植物生長(zhǎng)所必需的條件。

　　5、培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識(shí)。

　　6、進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園準(zhǔn)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　周日下午

　　15：:00

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始之前，各班級(jí)教師講解活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

　　3、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充足可做親子游戲。

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要?jiǎng)澋胶⒆印?/p>

　　2、中間不提醒孩子集體喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。

　　4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的.位置內(nèi)。

　　5、后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。

　　6、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。

　　注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。

　　2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回。

　　3、各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃5

　　為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于xx年xx月xx日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

　　一、活動(dòng)主題

　　大手牽小手，快樂(lè)玩游戲。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

　　2、讓孩子感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。

　　3、在游戲中培養(yǎng)孩子的秩序感、學(xué)會(huì)等待。

　　三、活動(dòng)形式

　　親子游戲。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx

　　五、活動(dòng)原則

　　1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。

　　2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參與游戲。

　　3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。

　　七、活動(dòng)要求

　　教師：

　　1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的'活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合。

　　2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。

　　3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

　　家長(zhǎng)：

　　1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。

　　2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

　　3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。

　　八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)

　　1、游戲名稱：障礙輪胎玩。

　　2、適合年齡段：大班。

　　3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。

　　4、負(fù)責(zé)教師：x

　　游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,孩子跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。

幼兒園親子活動(dòng)策劃6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2、鍛煉幼兒大膽。勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

　　3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日x：00——x：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　操場(chǎng)。大廳。教室等

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：x月中。下旬，完成時(shí)間：10月x日。

　　2、在幼兒園門(mén)口。走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。

　　3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具。蜘蛛。南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

　　4、利用宣傳欄。主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

　　5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅。海報(bào)�；顒�(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)�；b舞會(huì)。萬(wàn)圣游樂(lè)園。萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

　　萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：x月x日—xx日

　　1、按大。中。小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)。英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。服飾。食物。習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的.感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。

　　2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的。易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

　　3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服。鬼臉。魔鬼項(xiàng)鏈。南瓜燈。女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派。南瓜糕。南瓜濃湯。南瓜餅等。

　　4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋。南瓜坊。魔鬼屋等�；顒�(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)當(dāng)天x：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，互相問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyHalloween”。

　　2、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。

　　3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈。落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。

　　4、在本班或大廳。戶外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派。南瓜糕。南瓜濃湯。南瓜餅等。

　　5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師。家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

　　2、充分利用好老師的帶動(dòng)。引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞。發(fā)放糖果等。

　　3、不管是游園。討糖，還是酒會(huì)。舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

幼兒園親子活動(dòng)策劃7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．你可以慷慨地介紹你的名字。

　　2、了解高度，可以按一定的順序排列。

　　3．如果你知道五官的名字，你會(huì)選擇合適的地圖給寶寶打扮。

　　4．根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，可以用小勺子舀玩具在瓶子里制作音樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)寶寶都有一個(gè)大、中、小瓶子，大的在瓶子上挖一個(gè)嘴。

　　彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糊狀。

　　玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。

　　音樂(lè)《大雨小雨》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候時(shí)間

　　1．父母鼓勵(lì)寶寶和朋友一起玩。

　　2．師報(bào)寶寶的大名小名，被點(diǎn)名的寶寶上來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。比如“大家好，我叫你xx"．父母不愿意說(shuō)的幫助。

　　二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間

　　1、模仿操。

　　2．設(shè)備操作：瓶子操作。

　　3．瓶子擺成直線，孩子繞著瓶子跑，防止瓶子掉下來(lái)。用瓶子滾。跳過(guò)瓶子，用小球打瓶子。

　　三、快樂(lè)時(shí)光

　　1）學(xué)習(xí)大小和高度。

　　老師帶領(lǐng)孩子了解瓶子的不同，學(xué)會(huì)說(shuō)：大的，中的，小的'；高的，中的，矮的。

　　請(qǐng)聽(tīng)寶寶拿瓶子的要求。

　　數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子，引導(dǎo)寶寶一致數(shù)手口，知道是三個(gè)瓶子。

　　請(qǐng)將瓶子從大到小排隊(duì)，從矮到高排隊(duì)。

　　2）打扮瓶寶寶。

　　展示打扮好的瓶子寶寶，引導(dǎo)孩子知道長(zhǎng)發(fā)，彎曲的眉毛，圓圓的眼睛，像水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵。

　　父母引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶。

　　3）給寶寶喂食物。

　　給大瓶嬰兒喂木珠菠蘿、香蕉玩具、小瓶嬰兒喂豆子，要求用小勺舀玩具從瓶口放進(jìn)去。

　　四、溫暖的時(shí)光

　　用瓶子做的樂(lè)器打節(jié)樂(lè)活動(dòng)《大雨小雨》。

幼兒園親子活動(dòng)策劃8

　　活動(dòng)構(gòu)思：

　　結(jié)合季節(jié)和兒童年齡特征的需要，讓兒童接近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會(huì)以各種方式創(chuàng)造性地表達(dá)他們對(duì)海洋世界的感受。開(kāi)展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子旅行的快樂(lè)情緒。

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)和父母一起參觀水族館，孩子們可以近距離了解有趣而驚人的海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人的感情。

　　2.促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通。

　　活動(dòng)事項(xiàng)：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期五)

　　地點(diǎn)：xx海洋館

　　方法:集體參觀與分散親子游戲相結(jié)合。

　　價(jià)格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

　　參與者:中班兒童及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)

　　領(lǐng)隊(duì)老師：xx

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　配備后勤人員：每班一名醫(yī)生和一名輔助教師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.班主任對(duì)兒童進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.保健醫(yī)生攜帶急救用品。防止兒童發(fā)生意外。

　　3.春游期間，一切行動(dòng)都聽(tīng)從指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　所有的孩子都必須穿好校服，背好書(shū)包。

　　5.活動(dòng)要井然有序，教育孩子不要擁擠，不要追逐，不要打架。上下車有序。你不能在車?yán)锎舐晢?wèn)候，也不能把頭和手伸出窗外。

　　6.注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂扔垃圾。

　　7.每次集合時(shí)，班主任和導(dǎo)游都要清點(diǎn)孩子的數(shù)量，確保孩子的.安全。

　　活動(dòng)行程：

　　早上7點(diǎn)，幼兒園門(mén)口集中出發(fā)旅游巴士xx在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的監(jiān)督下，水族館欣賞鯊魚(yú)、北極熊、海獅、北極狐等珍貴動(dòng)物，觀看特殊動(dòng)物表演。中餐集體用餐。餐后，各班教師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的旅程。

幼兒園親子活動(dòng)策劃9

　　[活動(dòng)時(shí)間]

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]

　　xx教室 >[活動(dòng)主持]

　　[活動(dòng)對(duì)象]

　　全體幼兒 >[活動(dòng)目的]

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、開(kāi)場(chǎng)白 (以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

　　二、(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的.呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的"快樂(lè)恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮

　　起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

幼兒園親子活動(dòng)策劃10

　　三八節(jié)快到了，為了讓幼兒有機(jī)會(huì)陪媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)節(jié)日，特意為中班幼兒設(shè)計(jì)了“幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案”，引導(dǎo)幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，并體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

　　為迎接“三八婦女節(jié)”的到來(lái)，幼兒園大都會(huì)舉辦各種形式的慶�；顒�(dòng)，我園也不例外，邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日，共同體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。以下是“幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、孩子通過(guò)表演節(jié)目和媽媽、奶奶們做游戲以及送紅花的方式來(lái)祝賀媽媽，奶奶的`節(jié)日。

　　2、體驗(yàn)給媽媽，奶奶過(guò)節(jié)是一件很有意義的事，增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在活動(dòng)前，每班排練2個(gè)節(jié)目，制作好紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。

　　2、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，并請(qǐng)家長(zhǎng)填好參加游戲的表格。

　　3、地點(diǎn)安排在三樓，布置好活動(dòng)場(chǎng)地、家長(zhǎng)座位以及橫幅標(biāo)語(yǔ)。

　　4、音樂(lè)磁帶、小椅子20張、口袋8個(gè)、心形數(shù)字卡每人1份、禮物若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌曲表演：媽媽，不在麻煩你。（中班組全體幼兒）

　　2、手語(yǔ)表演：感恩的心（中班組全體幼兒）

　　3、游戲環(huán)節(jié)

　�。�1）游戲“搶椅子”：寶寶和媽媽聽(tīng)著圍著小椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停就搶椅子，沒(méi)有搶到就淘汰，取最后2名優(yōu)勝者。人數(shù)：12人

　　（2）游戲“袋鼠媽媽”：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的大鞋，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)拿口袋給媽媽，然后媽媽穿上鞋套上口袋再跳到終點(diǎn)。人數(shù)：8人

　�。�3）游戲“心心相映”：寶寶和媽媽把心形數(shù)字卡任意貼在身體上，聽(tīng)音樂(lè)隨意找朋友，音樂(lè)停就碰一碰好朋友的“心”。人數(shù)：20人

　　4、活動(dòng)結(jié)束：給媽媽，奶奶送紅花，對(duì)媽媽，奶奶說(shuō)句悄悄話。

　　附：親子活動(dòng)串聯(lián)詞

　　開(kāi)場(chǎng)白：小朋友，今天是什么節(jié)日呀？對(duì)了，今天是“三八婦女節(jié)”，是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節(jié)日。今天，她們來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)了，你們高興嗎？現(xiàn)在我宣布：心心相映——中班組慶“三八”家園同樂(lè)活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　主：首先請(qǐng)欣賞由中班全體孩子演唱的〈媽媽不再麻煩你〉

　　歌曲表演：媽媽，不在麻煩你

　　主：小朋友，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？今天是媽媽們的節(jié)日，你們想幫媽媽?xiě)c祝節(jié)日嗎？那下面就請(qǐng)你們用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，好嗎？

　　手語(yǔ)表演：感恩的心（中班組全體幼兒）

　　主：小朋友，你們想和媽媽一起來(lái)做游戲嗎？我們準(zhǔn)備了三個(gè)游戲“搶椅子”、“袋鼠媽媽”、“心心相映”。因?yàn)槿藬?shù)比較多，所以，我們將分組進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)清楚游戲規(guī)則和游戲順序。（同上）

　　主：媽媽們，你們玩的高興嗎？小朋友，你們玩的高興嗎？媽媽，奶奶平時(shí)照顧小寶寶很辛苦的，你們應(yīng)該怎樣感謝她們呢？我們送一朵大紅花給她們，好不好呀？送的時(shí)候可以說(shuō)一句什么話呢？

　　主：我們今天的心心相映——中班組慶“三八”家園同樂(lè)活動(dòng)到次結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的參與，再見(jiàn)！

幼兒園親子活動(dòng)策劃11

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　又到了孩子們最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂(lè)地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我園定于5月28日（周六）舉行慶“六一”文藝匯演。

　　“童話，是真善美的化身。童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。”今年我園慶“六一”活動(dòng)充分體現(xiàn)“五彩繽紛夢(mèng)，快樂(lè)童年秀“的主題，讓我們大家在豐富多彩的`時(shí)裝中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力！童年因有童話而天真活潑！童年因有童話而快樂(lè)無(wú)比！相信今年的“六一”會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶！

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全園教師、家長(zhǎng)及可愛(ài)的孩子們

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　童得夢(mèng)第二幼兒園操場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月28日（星期六）

　　上午10：00——11：30

　　溫馨提示：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)持幼兒“接送卡”入園參加慶�；顒�(dòng)。

　　2、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按所在班級(jí)指定區(qū)域入座，不要隨意離開(kāi)座位，配合安保人員工作，以免影響會(huì)場(chǎng)秩序。（現(xiàn)場(chǎng)有專業(yè)攝影師攝像、制碟）

　　3、請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)清潔，家長(zhǎng)在觀演時(shí)請(qǐng)勿隨意亂丟垃圾。

　　4、請(qǐng)所有家長(zhǎng)禮貌的等待節(jié)目結(jié)束，并依次按主持人的要求退場(chǎng)，給孩子們做個(gè)好榜樣。

幼兒園親子活動(dòng)策劃12

尊敬的家長(zhǎng)們：

　　新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們了解家鄉(xiāng)美食，培養(yǎng)他們積極參與活動(dòng)、文明就餐禮儀，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的元旦。我園擬在12月30日（周五）組織慶元旦快樂(lè)美食節(jié)活動(dòng)。

　　本次美食節(jié)活動(dòng)需要爸爸或媽媽參與，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于20xx年12月30日（星期五）上午按幼兒園規(guī)定的'時(shí)間段帶孩子參加，敬請(qǐng)您的光臨！

　　對(duì)于您的支持與配合，我們致以最深的謝意！

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日（周五）上午

　�。ㄥe(cuò)時(shí)組織活動(dòng)）

　　為保證活動(dòng)的安全有序，本次活動(dòng)按幼兒年齡段分批進(jìn)行：

　　大班段、中1、中2、中3：9：00—10：10

　　小班段、中4、中5、中6：10：10—11：10

　　本園全體教職工：11：10—11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新亞園區(qū)操場(chǎng)

　　參加對(duì)象：全體幼兒、教師、家長(zhǎng)

　　溫馨提示

　　1、在品嘗活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立良好的榜樣，按序排隊(duì)，安全活動(dòng)，積極配合教師組織好此次活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)您教育孩子將一次性物品丟進(jìn)垃圾筒，并保持環(huán)境整潔！

　　3、品嘗活動(dòng)后，家長(zhǎng)帶幼兒參觀親子水果拼盤(pán)作品展，幼兒參與貼花投票評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　4、大班幼兒請(qǐng)按教師的指定時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加自制、銷售和衛(wèi)生等工作。

幼兒園親子活動(dòng)策劃13

　　活動(dòng)名稱:快樂(lè)花草節(jié)

　　活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友和家長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。

　　2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。

　　3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

　　2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

　　3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的.目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

　　4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

　　5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。

　　6、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。

　　2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。

　　3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。

　　4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

　　延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。

幼兒園親子活動(dòng)策劃14

　　親子活動(dòng)的目的：

　　1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，積極配合，實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。

　　2.增強(qiáng)親子情緒，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的積極性和興趣。

　　3.培養(yǎng)孩子在成年人面前大膽表達(dá)自己。

　　親子活動(dòng)流程：

　　教師發(fā)言:

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家好：

　　首先，我代表�。�1）班的兩位老師歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)。我們衷心感謝和熱烈歡迎。今天，我們可以聚在一起，通過(guò)孩子的紅線，是孩子讓我們知道，是孩子把我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有一個(gè)共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了。我知道很多家長(zhǎng)都想知道孩子這幾天的學(xué)習(xí)和生活。他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如何？我們今天開(kāi)展這項(xiàng)親子活動(dòng)的'主要目的是：我希望您的父母能進(jìn)一步與教師合作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，交流孩子在公園和家里的情況，并積極參與兒童的教學(xué)活動(dòng)和教育管理。總之，“一切都是為了孩子”。這是我們教育的基本起點(diǎn)。首先，讓我們來(lái)看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)到的技能。

　　一、復(fù)習(xí)活動(dòng):一、復(fù)習(xí)活動(dòng):

　　1、手指游戲

　　“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

　　2、兒歌

　　“嘴唱”“片片飛得像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩耳”“咪咪小花貓”拇指歌“小花狗”

　　二、親子活動(dòng)

　　活動(dòng)一:兒歌“狗尾草”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)于邊表演邊讀兒歌。

　　2.根據(jù)草和狗尾巴的相似關(guān)系，了解兒歌。

　　3.初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾草”，感知兒歌的韻味，愿意在成年人面前表達(dá)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT演示稿(一片狗尾草，一只小狗)；指一套偶手(小狗和狗尾草)，實(shí)；狗尾草；兒歌錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連接到活動(dòng)

　　1.吃完肉骨頭，小花狗想出去散步。它去了哪里？

　　2.狗想；草是什么樣子的？它左顧右盼，沒(méi)看見(jiàn)。它又跳上了一塊大石頭，但還是沒(méi)想出來(lái)？孩子們知道這樣的草嗎？是什么草？

　　我還摘了一把這樣的草，它像小狗身上的什么？

　　4.��！你觀察得很仔細(xì)。草和狗的尾巴很像，所以草有一個(gè)有趣的名字叫狗——(孩子接著說(shuō)尾草)

　　二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

　　1.小狗很高興和小草一起唱兒歌。兒歌的名字叫“狗尾草”。兒歌的名字是什么？

　　2.我們仔細(xì)聽(tīng)兒歌說(shuō)了什么？

　　(1)兒歌的名字是什么？

　　(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么？

　　(3)孩子們聽(tīng)得很仔細(xì)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍。

　　3、分析兒歌

　　(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴？狗是怎么搖尾巴的？讓我們一起學(xué)習(xí)。

　　(2)孩子們學(xué)得很有趣，我們一邊讀兒歌一邊表演。

　　(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗怎么學(xué)？

　　(4)小狗表演得很好，小草學(xué)得很好。讓我們?cè)俦硌菀淮�。誰(shuí)先搖尾巴？

　　(5)狗的尾巴還喜歡什么？讓我們一起學(xué)習(xí)。

　　(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)習(xí)？

　　(7)我們一邊讀兒歌一邊表演。

　　(8)小狗可以開(kāi)心，它搖尾巴，翹翹，草怎么樣？

　　(9)最后，它變成了什么？

　　(10)孩子們表演得很好，我們一起讀兒歌，一起表演。

　　4.兒歌分角色表演

　　(1)我想扮演一只小狗。誰(shuí)來(lái)當(dāng)草？誰(shuí)先搖尾巴？誰(shuí)再搖尾巴？(提示:狗說(shuō)話的時(shí)候，草要仔細(xì)看，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。)

　　(2)師幼交換角色表演兒歌。

　　(3)請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前表演。

　　三、兒童操作指偶表演兒歌

　　1.狗和草看著我們的小手這么聰明。你愿意想到你的手指上來(lái)玩游戲嗎？請(qǐng)?jiān)谶@只手的食指上戴上狗的手指娃娃（老師示范），在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。

　　(1)兒童獨(dú)立游戲。在最后一句話中，引導(dǎo)孩子將戴草指偶的食指與另一只手的食指并攏。

　　(2)孩子們表演得很好，我們能再來(lái)一次嗎？

　　四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊去教爸爸媽媽，大家一起表演。

　　五、狗今天真的很高興，也想和我們一起玩游戲，但現(xiàn)在必須休息一下，否則會(huì)很累。請(qǐng)先把狗和草送回家！我們也休息了一會(huì)兒，然后玩了一會(huì)兒。

幼兒園親子活動(dòng)策劃15

　　一、設(shè)計(jì)思考

　　農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的.優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　　①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

　�、跔敔敗⒛棠谭浅ｊP(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

　�、勖總€(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　�、苤仃�(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

　　3、制作爺爺奶奶的禮物。

　　4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;

　　5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。