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良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)策劃書(shū)
篇一：“養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”養(yǎng)成教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)要求：
（一）學(xué)會(huì)做人
1．堅(jiān)持用普通話交流，不說(shuō)臟話、粗話。
2．誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心。
3．能與同學(xué)友好相處，善于合作，為人正直，樂(lè)觀豁達(dá)，遇到挫折不灰心。
4．有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。
（二）學(xué)會(huì)求知
1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不遲到，上課專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，寫字姿勢(shì)正確，作業(yè)認(rèn)真工整。
2．課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。
3．善于觀察思考，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)用結(jié)合，融會(huì)貫通，求新求異。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)生活
1．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電、節(jié)約文具，衣著樸素、得體、大方。
2．講個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，飯前便后洗手，愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做。
3．不亂扔果皮紙屑，能主動(dòng)拾果皮紙屑，自覺(jué)維護(hù)教室、校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)健體
1．積極參加體育鍛煉，做好韻律操和眼保健操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。
2．積極參加“各種活動(dòng)演習(xí)”，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出 ，平時(shí)生活中注意安全，防火防水防觸電，遵守交通法規(guī)。
四、活動(dòng)措施：
�。ㄒ唬┰谌w隊(duì)員中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，采取每月班評(píng)、照片上墻，半期校評(píng)、送喜報(bào)，學(xué)期總評(píng)、資料上櫥窗的辦法，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。
�。ǘ╅_(kāi)展“爭(zhēng)文明、創(chuàng)示范”活動(dòng)，每月評(píng)一次“好習(xí)慣示范班”。
五、具體安排
（一）第一階段（九月份）：“好習(xí)慣我知道”
通過(guò)廣播、黑板報(bào)、升國(guó)旗等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使師生明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。
1．舉行“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”養(yǎng)成教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，明確好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的意義。
2．各級(jí)部制定出 “養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并在本班黑板上開(kāi)辟“好習(xí)慣要求欄”。
3．在各班舉行競(jìng)選“好習(xí)慣監(jiān)督員”主題隊(duì)會(huì)，公開(kāi)選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。通過(guò)自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采。
4．辦以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”為主題的第一期黑板報(bào)。
5．開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《行規(guī)禮儀》。
（二）第二階段（十月份——十一月份）：“好習(xí)慣我能行”
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化好為慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生都能做到“好習(xí)慣我能行”。
篇二：文明習(xí)慣養(yǎng)成策劃書(shū)
活動(dòng)背景：為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園建設(shè)，營(yíng)造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)師生講文明，樹(shù)新風(fēng)的良好風(fēng)尚，鞭撻少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，科文學(xué)院自管會(huì)將在3月份開(kāi)展“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)主題：“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”
活動(dòng)對(duì)象：科文學(xué)院全體在校學(xué)生
組織機(jī)構(gòu)：科文學(xué)院自管會(huì)
活動(dòng)目的：提倡文明習(xí)慣旨在提高同學(xué)們基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，崇尚校園文明，讓大學(xué)生們更加注重嚴(yán)格要求自己。以“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”為主題，以高度的責(zé)任感扎實(shí)高效地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。倡導(dǎo)全院學(xué)生樹(shù)立文明觀念，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，營(yíng)造文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，建立講文明、講禮貌、講道德的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。在學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
★活動(dòng)一：文明大學(xué)生簽名會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：3月16日11：20——12:30：
活動(dòng)地點(diǎn)：科文二期食堂右側(cè)過(guò)道
活動(dòng)實(shí)行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標(biāo)語(yǔ)為“文明修身伴我行，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”），簽字筆5 支。
2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。
3.秘書(shū)部由部長(zhǎng)帶領(lǐng)4—6名部員于當(dāng)日中午11：20前到達(dá)制定位置，負(fù)責(zé)簽名活動(dòng)。
4.宣傳部出2—4名部員于當(dāng)日中午11：20前到達(dá)指定位置，進(jìn)行活動(dòng)宣傳講解。
5.生活部安排5名部員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
★活動(dòng)二：文明陋習(xí)大評(píng)選
活動(dòng)說(shuō)明：本活動(dòng)讓同學(xué)們將校園里存在的那些文明行為以及陋習(xí)、或者自己本人想號(hào)召的一些文明標(biāo)語(yǔ)寫在便利貼上，并粘貼到展板上�；顒�(dòng)結(jié)束后我們會(huì)安排相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選，選出三大文明習(xí)慣以及三大陋習(xí)，展板也會(huì)放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。
活動(dòng)時(shí)間：3月16日11：20——12:30
活動(dòng)地點(diǎn)：科文二期食堂對(duì)面（上次“阿姨我想對(duì)你說(shuō)”位置）
活動(dòng)實(shí)行：1.策劃部提前購(gòu)置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。
2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準(zhǔn)備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習(xí)事例通過(guò)漫畫的形式呈現(xiàn)出來(lái)）
3.秘書(shū)部及策劃部各安排兩名部員于當(dāng)日中午11：20前到達(dá)制定位置，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當(dāng)日中午11：20前到達(dá)指定位置，進(jìn)行活動(dòng)宣傳講解。
★活動(dòng)三：攝影作品談文明
活動(dòng)時(shí)間：3月14日——3月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：科文學(xué)院
活動(dòng)實(shí)行：1.信網(wǎng)部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習(xí)、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的作對(duì)比，也可拍攝短視頻。
2.自管會(huì)所有人員向周圍人宣傳文明習(xí)慣微攝影，號(hào)召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點(diǎn)前傳至自管會(huì)工作QQ。
3.信網(wǎng)部的部員于3月18日晚11點(diǎn)前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺(tái)，自管會(huì)所有部員積極轉(zhuǎn)發(fā)。
注意事項(xiàng)：1.自管會(huì)各部門分工明確，未有具體分工的部員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳講解，維持秩序。
2.參加此次活動(dòng)的人員需佩戴好證件。
3.提前查看好天氣狀況。
4.活動(dòng)一由秘書(shū)部部長(zhǎng)陸嘉鈺到現(xiàn)場(chǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，活動(dòng)二由策劃部部長(zhǎng)郭榮杰到現(xiàn)場(chǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。楊夢(mèng)蕓、毛薇茜到現(xiàn)場(chǎng)巡察。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅：10米=30元 簽字筆5支=10元 便利貼：5元黑水筆：10元
總計(jì)：55
（備注：如果辦公室由剩余的上述物品，可以少購(gòu)買或不購(gòu)買。）
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)方案---“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開(kāi)展行為習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級(jí)管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月2日-9月31日在全校開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開(kāi)展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)
總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。
通過(guò)“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過(guò)“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動(dòng)參與社會(huì)交際的能力，拓展自我生存空間。
通過(guò)“安全行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。
通過(guò)“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
三、主要內(nèi)容
（一）小學(xué)生禮儀常規(guī)
1、參加升國(guó)旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
2、學(xué)生的日常著裝要整潔大方，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾潔凈。
3、堅(jiān)持用普通話交談。
4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
5、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，行隊(duì)禮問(wèn)好；上下課，起立向老師行注目禮，問(wèn)好或說(shuō)“老師再見(jiàn)”；課上，發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許好再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
6、家吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。
7、對(duì)待客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
8、對(duì)待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。
9、遞送或接受物品起立并用雙手。
10、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)或聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。
（二）學(xué)習(xí)行為常規(guī)
1、必須按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請(qǐng)假。到校后自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，秩序井然。
2、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，文具盒、書(shū)本放在桌子左上角。
3、上課鈴響后，要立即進(jìn)入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進(jìn)入教室時(shí)，老師喊“上課”班長(zhǎng)喊“起立”，等老師走到講臺(tái)前時(shí)，全體同學(xué)齊問(wèn)“老師好！”，等老師回答“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”后才可坐下。
4、老師開(kāi)始講課時(shí)，遲到的學(xué)生從后門進(jìn)入教室，站在后面，經(jīng)老師允許后，方可入座。老師詢問(wèn)遲到原因時(shí)，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明情況。
5、上課必須坐端正，專心聽(tīng)講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)。保持課堂安靜。預(yù)習(xí)、自學(xué)、詢問(wèn)質(zhì)疑、相互討論時(shí)，要認(rèn)真思考，積極發(fā)言。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要起立。向老師發(fā)問(wèn)時(shí)要先舉右手，得到老師允許后，再起立發(fā)問(wèn)。答問(wèn)聲音要使同學(xué)和老師都聽(tīng)得到，使用普通話，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。
6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長(zhǎng)呼“起立”，全體學(xué)生呼“老師再見(jiàn)” ，老師還禮后，學(xué)生方可走出教室。
7、注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生，“三個(gè)一”要做到。即眼睛離書(shū)一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。
8、上體育課時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，注意安全�？诖鼉�(nèi)不要裝刀子或其它有礙活動(dòng)的物品，不穿不適合體育活動(dòng)的服裝。
9、按時(shí)獨(dú)立完成各種作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)；自習(xí)要保持安靜，專心致志地學(xué)習(xí)，不隨意離開(kāi)座位、講話，不高聲喧嘩和離開(kāi)教室；自覺(jué)遵守考場(chǎng)規(guī)則，不作弊。
10、認(rèn)真做課間操，進(jìn)退場(chǎng)做到快、靜、齊，做操時(shí)隊(duì)列整齊，動(dòng)作準(zhǔn)確、規(guī)范。
11、上電腦課、科學(xué)課等非在本班教室上下課時(shí)應(yīng)排隊(duì)并有秩序行進(jìn)、上下樓梯，不說(shuō)話、跑步、亂扔垃圾等。
�。ㄈ┤粘Ｉ钚袨槌Ｒ�(guī)
1、上午走讀學(xué)生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學(xué)生隨班車走。
2、值日生上、下午提前到校，認(rèn)真打掃好環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預(yù)備檢查），保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、上下樓梯及樓道一律靠右側(cè)行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動(dòng)給師長(zhǎng)、來(lái)賓和小同學(xué)讓路。
4、在校內(nèi)，不準(zhǔn)追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場(chǎng)不踢球、打球，不準(zhǔn)在樓道或門口扎堆聊天。
5、不準(zhǔn)坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴(yán)禁踩在窗臺(tái)上擦二、三層教室窗玻璃，嚴(yán)禁從樓梯扶手上往下滑，嚴(yán)禁在桌凳上走動(dòng)。
6、嚴(yán)禁亂關(guān)電閘，觸摸電源插頭，嚴(yán)禁帶火種進(jìn)校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會(huì)要準(zhǔn)時(shí)集合，安靜聽(tīng)講。
7、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹(shù)木。不在教室或校園內(nèi)亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛(wèi)生。
8、愛(ài)護(hù)校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。
9、節(jié)約水電。做操、離校前要關(guān)燈、關(guān)門窗。
10、關(guān)心熱愛(ài)集體。積極參加班集體活動(dòng)，不得損害班集體榮譽(yù)，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的一切事情。
（四）衛(wèi)生規(guī)范
1、衛(wèi)生打掃及保持：全校室內(nèi)外衛(wèi)生堅(jiān)持每天三掃二查，早上7：30、下午預(yù)備前5分鐘要打掃完，值日教師、學(xué)生要堅(jiān)持早到校，徹底打掃室內(nèi)外。教室、辦公室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角、不存任何垃圾物。
2、黑板槽內(nèi)不準(zhǔn)積灰塵，黑板擦放于黑板槽內(nèi)，講臺(tái)上無(wú)灰塵、無(wú)亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。
3、衛(wèi)生區(qū)有草坪、花池的及時(shí)將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。
4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書(shū)籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。
5、門窗玻璃要潔凈無(wú)塵、無(wú)印痕、無(wú)粘貼物，窗臺(tái)上潔凈無(wú)灰塵，不放任何物品。
6、墻壁要干凈，無(wú)灰塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)腳印、球印、水印等印痕。
7、勞動(dòng)工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時(shí)清理，拖把及時(shí)清洗，不能放在走廊上。
（五）路隊(duì)規(guī)范
1、堅(jiān)決禁止學(xué)生家長(zhǎng)到校門口接送學(xué)生。凡需接送學(xué)生的家長(zhǎng)均應(yīng)在指定地點(diǎn)接送，禁止家長(zhǎng)用自行車、三輪車、摩托車、電動(dòng)車、汽車等交通工具在校門口附近接送學(xué)生。
2、放學(xué)路隊(duì)只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊(duì)伍保持安靜，無(wú)打鬧、說(shuō)話現(xiàn)象，中午放學(xué)，所有同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校，下午放學(xué)，除輔導(dǎo)、校隊(duì)訓(xùn)練的同學(xué)外，其余同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。
3、路隊(duì)要求：出教室后自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺(jué)靠右，高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)讓低年級(jí)同學(xué)；
4、出教學(xué)樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學(xué)生從出門就應(yīng)立即排好隊(duì)。不準(zhǔn)在走廊、樓梯跑。
5、任何學(xué)生不能在校門口流動(dòng)小攤上買小食品；
（六）安全意識(shí)
1、學(xué)生必須人人增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”。
2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖拉。
3、課間不做危險(xiǎn)游戲，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意保護(hù)，不使用不安全器械。
4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手。
5、擦洗門窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。
6、不準(zhǔn)爬樹(shù)、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準(zhǔn)攀爬旗桿和塑像。
7、上學(xué)放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車互相追逐、撒手騎車。
8、不準(zhǔn)私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準(zhǔn)滑冰。
9、不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校。
10、不購(gòu)買“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。
11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。
12、遭遇危險(xiǎn)，機(jī)智應(yīng)付，設(shè)法撥打“110”“119”等報(bào)警電話。
�。ㄆ撸┕�(jié)儉習(xí)慣
1、利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；
2、愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
3、愛(ài)護(hù)桌椅、門窗、板擦等物，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)一草一木；
4、愛(ài)惜衣物，不追求穿戴；
5、愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；
6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；
7、正確支配零用錢，不吃零食；
開(kāi)展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”抽檢評(píng)比活動(dòng)的方案
為了培養(yǎng)我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)部結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體現(xiàn)狀，特決定開(kāi)展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的和意義：
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。 杰出的思想家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。 學(xué)校開(kāi)展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”評(píng)比活動(dòng)，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生受益終生。
二、活動(dòng)原則：公開(kāi)、公正、一律平等的原則。
三、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月10日至2014年元月10日。 四、活動(dòng)參加對(duì)象：高中部所有班級(jí) 五、評(píng)委成員：高中部全體教師。
六、組織機(jī)構(gòu)：成立“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評(píng)比活動(dòng)小組。 顧問(wèn)：段小臣
組長(zhǎng)：肖志華 副組長(zhǎng)：蘭柏文、文新紅
執(zhí)行組長(zhǎng)：甘小平、顏國(guó)良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛 成員：高中部全體教師 七、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)比細(xì)則：
�。ㄒ唬�、課堂良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共30分）
1、上課前無(wú)打鬧現(xiàn)象，學(xué)生在教室內(nèi)靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內(nèi)教室里應(yīng)保持安靜。）
2、養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。（不遲到，上課中途不離開(kāi)座位，不出教室。） 3、做好課前準(zhǔn)備。起立前學(xué)生應(yīng)將課本、學(xué)習(xí)用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無(wú)趴課桌的現(xiàn)象。
5、遵守課紀(jì)。上課無(wú)講小話、無(wú)看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)、無(wú)做與課堂無(wú)關(guān)的事等。 6、養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（每個(gè)學(xué)生應(yīng)有周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃。并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。）
�。ǘ�、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共40分） 1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2、上課專心聽(tīng)講（學(xué)生的注意力集中在課堂）。 3、養(yǎng)成學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。
4、課堂師生互動(dòng)活動(dòng)良好。學(xué)生積極回答教師的提問(wèn)。 5、學(xué)生學(xué)會(huì)課堂做筆記的習(xí)慣。 6、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（小組學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)） 8、善于提問(wèn)題的習(xí)慣培養(yǎng)。
�。ㄈ�、良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共30分） 1、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。拒絕抄作業(yè)的行為。 2、培養(yǎng)仔細(xì)審題，提取材料信息的習(xí)慣。
3、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。（要求用雙色筆） 4、規(guī)范答題習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、及時(shí)上交作業(yè)、及時(shí)更正錯(cuò)題的習(xí)慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養(yǎng)不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)的習(xí)慣。 八、評(píng)選辦法：
1、學(xué)部每天隨機(jī)抽一節(jié)課對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體做法是：先由肖校長(zhǎng)或行政值日干部決定抽檢哪一節(jié)課。然后，由值日行政在抽檢的這節(jié)課最后5分鐘把評(píng)比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個(gè)年級(jí)，也可以抽檢三個(gè)年級(jí)。
2、值日行政按活動(dòng)內(nèi)容檢查。學(xué)習(xí)習(xí)慣完成不好的班級(jí)。按學(xué)生人數(shù)扣分，每人次扣1分。
3、作業(yè)抽檢由“活動(dòng)執(zhí)行組長(zhǎng)”完成。作業(yè)抽檢分兩組進(jìn)行，第一組：肖校長(zhǎng)（組長(zhǎng)）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負(fù)責(zé)抽檢高一、高二的作業(yè)；第二組：蘭主任（組長(zhǎng)）、文新紅、顏國(guó)良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的作業(yè)。
4、最后評(píng)選的結(jié)果：全體老師的評(píng)分、值日行政的評(píng)分和作業(yè)抽檢評(píng)分相加，所得總分進(jìn)行排名。 九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、由于班級(jí)情況復(fù)雜，決定把班級(jí)分成兩小組進(jìn)行評(píng)比。第一小組：文復(fù)班、理復(fù)班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。
2、本次活動(dòng)第一小組：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名。第二小組：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎(jiǎng)1名。（注：第二小組獲獎(jiǎng)班級(jí)得分不得高于第一小組同類獎(jiǎng)項(xiàng)最低得分的兩倍。否則，不予評(píng)獎(jiǎng)）
3、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)200元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)150元、單項(xiàng)獎(jiǎng)100元。
4、一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任月考核加分10分，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任月考核加分8分，單項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任月考核加分6分。本次活動(dòng)納入年級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先，工資晉級(jí)考核當(dāng)中。
十、本次活動(dòng)的關(guān)鍵是：各班要積極配合。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則，要制訂相應(yīng)的制度，要有具體詳細(xì)的措施與記載。年級(jí)組要及時(shí)指導(dǎo)和總結(jié)。各班也可以以班級(jí)為單位開(kāi)展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成的競(jìng)賽活動(dòng)。 十一、本次活動(dòng)的解釋權(quán)在政教處。
高中部政教處 2013年12月3日
評(píng)分規(guī)則：
1、教師每次上課只填寫“√”項(xiàng)，就可以了。
2、按每項(xiàng)抽檢內(nèi)容的評(píng)分，違反抽檢內(nèi)容1人次扣1分進(jìn)行�？弁瓯卷�(xiàng)分為止。不評(píng)負(fù)分。
3、教師一定按細(xì)則要求給分。
2013年月 日
行政值日記錄評(píng)分：
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評(píng)分表
作業(yè)檢查記分
班級(jí)： 、 科目： 、2013年月 日
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評(píng)分表
作業(yè)檢查記分
班級(jí)： 、 科目： 、2013年月 日
篇五：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
篇六：習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月方案
三年級(jí)一班習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月方案
一、指導(dǎo)思想 為了貫徹學(xué)校的月節(jié)活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校具體工作安排，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)校的文明氛圍，幫助學(xué)生形成良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣，在九月份的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)中，特制定如下活動(dòng)方案：
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的目標(biāo)
所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。包括好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括正確的寫字姿勢(shì))、好學(xué)校習(xí)慣、好社會(huì)習(xí)慣等。
三、實(shí)施的方法：
（一）實(shí)施思路
突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯(cuò)"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。
�。ǘ⿲�(shí)施方法
1、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法
�。�1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。
2、與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法
（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象；（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下；（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當(dāng)采用自然懲罰法；（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟
第一階段:實(shí)施操作階段
1、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的陋習(xí)，各班主任教師要在班內(nèi)廣泛吸取學(xué)生的建議，找出班內(nèi)最突出的問(wèn)題所在，并制定出相關(guān)的改進(jìn)措施和方法，要具體到“存在問(wèn)題——問(wèn)題原因——改進(jìn)方法”，并結(jié)合我校星級(jí)班級(jí)評(píng)比，做到天天檢查、天天監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以小組為單位，在班內(nèi)
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生們的日常行為規(guī)范教育，班級(jí)將統(tǒng)一進(jìn)行監(jiān)督檢查并進(jìn)行評(píng)比，以促進(jìn)各班將學(xué)生的行為規(guī)范教育落到實(shí)處，做好養(yǎng)成教育的第一步。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)
1、結(jié)合《養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等方式進(jìn)行宣傳，做出統(tǒng)一要求、統(tǒng)一布置。
2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課。在小組內(nèi)開(kāi)展各種交流活動(dòng)，可以有演示、競(jìng)賽、評(píng)比、講故事、小品、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的幾條好習(xí)慣。
3、全班上下開(kāi)展一次 “陋習(xí)殲滅戰(zhàn)”將統(tǒng)一進(jìn)行比賽，各組要評(píng)選出1-2名良好習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)步最快的學(xué)生進(jìn)行演講、評(píng)比，對(duì)全體學(xué)生起到一個(gè)榜樣、促進(jìn)、激勵(lì)的作用。
4、緊密結(jié)合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書(shū)資源，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀有關(guān)青少年良好行為習(xí)慣的先進(jìn)事跡、故事等書(shū)籍，并定期出手抄報(bào)，組織參加“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5、班級(jí)將定期進(jìn)行小組好習(xí)慣評(píng)比，選出習(xí)慣最好的小組和學(xué)生，結(jié)合班級(jí)榮譽(yù)超市進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈz查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”
1、班級(jí)成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并向組長(zhǎng)或班主任匯報(bào)。
2、開(kāi)展“好習(xí)慣成就好人生”主題班會(huì)
3、設(shè)立督導(dǎo)崗，設(shè)立執(zhí)勤崗，從好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣、好學(xué)校習(xí)慣、好社會(huì)習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查。監(jiān)督哨同學(xué)要做到一天一檢查，并結(jié)合我校星級(jí)班級(jí)評(píng)比相關(guān)方案進(jìn)行評(píng)分，作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系、溝通，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)，評(píng)選表彰
1、評(píng)選“文明小標(biāo)兵”、優(yōu)秀小組等。
2、開(kāi)展好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并評(píng)選出優(yōu)秀好習(xí)慣標(biāo)兵。
3、表彰優(yōu)秀小組和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，把養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推到家庭、社會(huì)。
篇七：小學(xué)“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案
小學(xué)“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好的夏小形象，根據(jù)《沂南縣中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
從細(xì)節(jié)入手，從一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)著手，實(shí)現(xiàn)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，從而帶動(dòng)學(xué)生各方面的發(fā)展，為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間
XX.4
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬l(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。
2、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書(shū)包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不買零食，不吃“三無(wú)”食品。
（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。
2、主動(dòng)自覺(jué)，持之以恒的說(shuō)普通話。見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)問(wèn)好，自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。
5、不打架、不罵人，課間不準(zhǔn)喧嘩。課間活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到教師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)過(guò)允許方可入內(nèi)。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。
10、積極參加課外活動(dòng)，能自覺(jué)鍛煉身體。
�。ㄈ┌踩�(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上放學(xué)，不在公路上玩耍、追逐，過(guò)馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過(guò)”，
2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，不在高處擦拭門窗等。
4、進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，要掌握使用體育器材的要領(lǐng)，注意活動(dòng)安全。
5、有事需請(qǐng)假，經(jīng)過(guò)老師允許方可離校，不得聽(tīng)從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校。
篇八：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月方案
萬(wàn)南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月方案
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開(kāi)展行為習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級(jí)管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、“活動(dòng)月”目的。
本次活動(dòng)月以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀(jì)、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過(guò)后做到按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢、不把零食帶進(jìn)校園、保護(hù)校園環(huán)境，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語(yǔ)言文明，營(yíng)造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：胡秀明
副組長(zhǎng)：李雪 吳興泉
成 員：劉俊 楊東 董傳國(guó) 趙丕民 張海燕
組 員： 各班班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個(gè)方面：
(一)、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、按時(shí)完成作業(yè)、上課鈴聲響后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)班級(jí)。
2、出操、活動(dòng)秩序：集會(huì)、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動(dòng)、游戲。(各班主任老師負(fù)責(zé))政教處負(fù)責(zé)檢查。
(二)、落實(shí)“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂花零花錢、嚴(yán)禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校少先隊(duì)檢查人員每天必查2次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報(bào)違反下列情節(jié)者扣所在班級(jí)量化2-5分，獎(jiǎng)勵(lì)監(jiān)督舉報(bào)同學(xué)所屬班級(jí)1-2分。
(三)、加強(qiáng)“禮儀”教育
在學(xué)生中推行“十字”文明用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、你好、再見(jiàn)、對(duì)不起)，說(shuō)話文明，講普通話。不說(shuō)粗話、臟話。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)檢查。
四、實(shí)施步驟
第一周：（2.27--3.2）宣傳：
召開(kāi)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)課，家長(zhǎng)會(huì)及主題板報(bào) 第二周：（3.5--3.9）自查：
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行自查，針對(duì)不好的習(xí)慣進(jìn)行教育指導(dǎo)糾正;4-6年級(jí)布置以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的手抄報(bào)評(píng)選。(每班上交優(yōu)秀作品，不少于本班人數(shù)的一半;1-3年級(jí)開(kāi)展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。)
第三周：（3.12—3.16）組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片。
第四周：（3.19—3.23）總結(jié)表彰
篇九：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)方案
“良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)方案
神福港中學(xué)
一、前言：
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
（一）舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。3、自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
（二）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
細(xì)化目標(biāo)：1、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。
（三）尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。
細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他
把話說(shuō)完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
�。ㄋ模┦貢r(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
�。ㄎ澹┒酶卸鞯牧�(xí)慣
學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。
細(xì)化目標(biāo)：1、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
�。┣趦�節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
細(xì)化目標(biāo)：1、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。5、對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
�。ㄆ撸┳袷刂刃虻牧�(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。
細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴好團(tuán)徽或紅領(lǐng)巾。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車輛。4、集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
�。ò耍┣谟趧�(dòng)手的習(xí)慣
自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。
細(xì)化目標(biāo)：1、自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過(guò)的東西放回原處。
�。ň牛╁憻捝眢w的習(xí)慣
健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。
細(xì)化目標(biāo)：1、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，做好“兩操”。2、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。2、在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
細(xì)化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書(shū)包。4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：
（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（2月26日——3月10日）
（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月11日－4月11日）
1、召開(kāi)全體教師會(huì)。由校長(zhǎng)作報(bào)告，提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。
3、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。
�。ㄈ┓植綄�(shí)施、強(qiáng)化培養(yǎng)階段（14年4月－14年12月）
4月份：講究衛(wèi)生的習(xí)慣5月份：舉止文明的習(xí)慣 6月份：遵守秩序的習(xí)慣9月份：誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
10月份：勤于動(dòng)手的習(xí)慣 10月份：鍛煉身體的習(xí)慣 11月份：守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣 11月份；勤儉節(jié)約的習(xí)慣 12月份：尊重他人的習(xí)慣 12月份：懂得感恩的習(xí)慣
四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法
l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。
3、自我約束：結(jié)合星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體，是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
5、抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教師、班干部）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。
6、班級(jí)干部自我管理：每班各選出“文明天使”2名，“綠色”天使4名，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
7、值周班管理：每周一個(gè)班值周班，對(duì)班級(jí)的“文明天使”、“綠色”天使進(jìn)行檢查管理，同時(shí)負(fù)責(zé)樓梯口秩序、衛(wèi)生、路隊(duì)的檢查工作。
五、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施
1、政教處根據(jù)每月重點(diǎn)，制定和布置具體方案。
2、政教處不定期組織單項(xiàng)檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋或在宣傳欄公布。
3、政教處每學(xué)期檢查相關(guān)材料，組織學(xué)生座談，考核班級(jí)落實(shí)情況，結(jié)果納入班級(jí)考核。
4、每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“文明天使”、“綠色”天使和“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”先進(jìn)個(gè)人，在宣傳欄展示介紹。
六、本學(xué)期主要活動(dòng)：
1、每班出一期衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的板報(bào)；
2、班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)“綠色天使”活動(dòng)，檢舉亂丟亂扔的班級(jí)、學(xué)生。
3、開(kāi)展?fàn)幾鰧W(xué)校主人“你丟我撿”的活動(dòng)；
4、校園文明標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽
5、校“文明天使士”評(píng)選
6、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)
七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問(wèn)題 ：
1、高度重視，常抓不懈。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。老師們要認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、政教處或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯(cuò)誤做法，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。要將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。
2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。
3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，特別是小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。
4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？
5、注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各
篇十：“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)方案
養(yǎng)成《十個(gè)好習(xí)慣》活動(dòng)方案
一、前言：
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長(zhǎng)的要求，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣主要內(nèi)容
1、正確的讀寫坐立姿勢(shì)。
2、課前準(zhǔn)備（書(shū)本文具擺放整齊）
3、書(shū)桌堂衛(wèi)生
4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行
5、操場(chǎng)上不追逐打鬧
6、自行車擺放有序
7、儀容整潔、講究個(gè)人衛(wèi)生
8、不亂丟果皮、紙屑
9、堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志
10、自覺(jué)路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留
三、具體要求
1、正確的讀寫坐立姿勢(shì)
（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼
睛注視老師，專心聽(tīng)講。
�。�2）、讀書(shū)姿勢(shì)：默讀時(shí)把書(shū)平放在桌面上，雙手扶書(shū)，身體前傾坐直，眼睛離書(shū)一市尺。齊聲朗讀時(shí)，左手捏書(shū)下端書(shū)縫，右手拿書(shū)右下角，放于胸前，眼睛距書(shū)一尺。站立讀書(shū)時(shí)，起立站正，身體挺直，雙手捧書(shū)，眼睛距書(shū)一尺。
�。�3）寫字姿勢(shì)：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書(shū)本一尺。
�。�4）握筆姿勢(shì)：應(yīng)采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實(shí)掌虛，這樣才能靈活運(yùn)筆。
�。�5）舉手姿勢(shì)：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。
（6)站立時(shí)動(dòng)作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。
�。�7）行走姿勢(shì)：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。
2、課前準(zhǔn)備（書(shū)本文具擺放整齊）
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)要趕快回教室坐好，檢查學(xué)習(xí)用品、是否擺放整齊（一書(shū)一本一文具盒，書(shū)放在練習(xí)本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級(jí)是去專用室上課的，班長(zhǎng)要帶同學(xué)們拿著學(xué)具站著排輕聲迅速過(guò)走廊。
3、書(shū)桌堂衛(wèi)生
學(xué)會(huì)整理書(shū)包及打掃書(shū)桌堂衛(wèi)生，沒(méi)用的書(shū)本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級(jí)老師要對(duì)學(xué)生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行
要求學(xué)生上下樓梯自覺(jué)走成一排，右側(cè)通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴(yán)禁推搡打鬧，嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來(lái).
5、操場(chǎng)上不追逐打鬧
課間操場(chǎng)上不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言。
6、自行車擺放有序
同學(xué)們要按照學(xué)校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習(xí)慣。
7、儀容整潔、講究個(gè)人衛(wèi)生
注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
8、不亂丟果皮、紙屑
以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒同學(xué)也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了，主動(dòng)倒掉。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
9堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志
紅領(lǐng)巾和團(tuán)徽是少先隊(duì)組織和共青團(tuán)組織的標(biāo)志，是少先隊(duì)和共青團(tuán)的禮儀用品,也是對(duì)少先隊(duì)員和團(tuán)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感的重要教育手段。所以要求少先隊(duì)員和團(tuán)員一定要堅(jiān)持佩戴。
10、自覺(jué)路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留
放學(xué)后不要在校門口逗留，直接回家。右側(cè)通行，不在馬路上玩耍。當(dāng)我們橫過(guò)馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意來(lái)往車輛，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┯�(jì)劃準(zhǔn)備階段（2012年3月7—2012年3月11日）
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2012年3月13日－2012年3月30日）
1、召開(kāi)班主任會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。
2、召開(kāi)班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。
3、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。
�。ㄈ┓植綄�(shí)施、強(qiáng)化培養(yǎng)階段（2012年4月1日－2012年12年30月）
五、“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”教育的方法
l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。
3、自我約束：結(jié)合成功之星評(píng)比活動(dòng)，利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動(dòng)：學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
5、抓好常規(guī)管理，值周教師帶領(lǐng)值周學(xué)生隨時(shí)檢查，及時(shí)公布檢查據(jù)結(jié)果，有問(wèn)題及時(shí)提請(qǐng)班主任老師解決。
6、班級(jí)小干部自我管理：每班各選出“值周學(xué)生”2名，隨時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
葉圣陶說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣。” 培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰。”可見(jiàn)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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