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團(tuán)結(jié)協(xié)作活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)引言:時(shí)光漸漸流逝,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)度過(guò)了自己大學(xué)生活的第一個(gè)月,步入大學(xué),意味著我們不再的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大的變化,因此,豐富我們的大學(xué)生活,培養(yǎng)互助互愛(ài),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是我們大學(xué)新生的當(dāng)務(wù)之急,為認(rèn)真落實(shí)我系大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,特此開(kāi)展此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。此次計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)協(xié)作,收獲快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間:XX年10月31日中午12:30—1:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)籃球場(chǎng)四、承辦單位:教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
四、參與人員:教育科學(xué)系13級(jí)人文專(zhuān)業(yè)七班、八班,共70人。
五、活動(dòng)目的:此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)是為了增強(qiáng)13級(jí)人文專(zhuān)業(yè)同學(xué)加強(qiáng)彼此之間的溝通和聯(lián)系,能夠加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,以便13級(jí)人文教育專(zhuān)業(yè)新生能夠盡快適應(yīng)校園生活和集體生活,同時(shí)在活動(dòng)中收獲友情與快樂(lè)
六、活動(dòng)精神:黃營(yíng):豁達(dá)大度的樂(lè)觀精神
七、活動(dòng)流程策劃:流程一:激情開(kāi)場(chǎng)1.主持人開(kāi)場(chǎng)白2.素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人發(fā)言3.進(jìn)行分組流程二:各顯神通
游戲一:
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 愛(ài)的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的過(guò)程中,不允許脫節(jié),直到聽(tīng)到數(shù)字。3.聽(tīng)到數(shù)字后,大家馬上開(kāi)始抱團(tuán),為了湊成聽(tīng)到的那個(gè)數(shù),沒(méi)有組成團(tuán)的就淘汰。 無(wú)
游戲二:
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 同舟共濟(jì) 1.每組先發(fā)一張報(bào)紙。2.聽(tīng)命令,往報(bào)紙上站人,不允許腳在報(bào)紙外面。3.隨著一張報(bào)紙上人數(shù)的增加,哪對(duì)能堅(jiān)持到最后即為勝者。 廢棄報(bào)紙
游戲三:
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 心心相印 1.兩人一對(duì),背靠背夾好氣球。2.聽(tīng)命令,運(yùn)輸氣球,在游戲過(guò)程中,不能用手接觸氣球。3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)輸氣球最多的一組為勝。 氣球
流程三:總結(jié)活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束以后,大家集合,每隊(duì)派出一名代表談?wù)勛约旱男牡门c體會(huì)。讓大家體會(huì)到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)展的重要性以及對(duì)于個(gè)人素質(zhì)提升的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)能幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲、成長(zhǎng),相信本次活動(dòng)必能圓滿(mǎn)完成。教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年10月23日
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