奔跑吧少年活動策劃書

　　一．活動背景：

　　金秋十月，碩果累存。為了積極響應(yīng)大連交通大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會開展社團(tuán)文化活動月的號召，Tsunami Computer Club（TCC社團(tuán)）結(jié)合社團(tuán)特色文化，聯(lián)系社團(tuán)自身實際活動情況，準(zhǔn)備開展名為“奔跑吧、少年”的活動。該活動以奔跑為主線，分為7個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都簡單而富有趣味性，以小組賽為活動形式，所以能夠保證大家參與的積極性。同時我們也將大量社團(tuán)元素和學(xué)校元素加進(jìn)活動的進(jìn)程中，讓同學(xué)們在輕松愉悅收獲友誼的同時對我們學(xué)校加深一份了解，增進(jìn)一份感情，所以我們本次活動人文性的特點也相當(dāng)突出。以趣味性為基石，打造人文性的活動，再加上我們社團(tuán)強(qiáng)有力的組織，我們相信這一定能成為我們社團(tuán)乃至我們交大可以一直傳承的精品特色活動！

　　二．活動目的和意義：

　　很多新生剛進(jìn)學(xué)�？倳�感到很不適應(yīng)，沒有形成自己的新的朋友圈子，沒有與不同性格的人接觸的嘗試，對團(tuán)隊合作意識沒有深入體會；他們比較迷�；蛘哒f是暫時找不到了以前的那種毫無顧慮的歡愉，同時也暫時失去了對人文性的關(guān)懷和思考。這一切的很重要的原

　　因就是他們對這個環(huán)境感到陌生，而我們就是要通過本次活動讓他們?nèi)谌胫車�的圈子，找到適合自己的團(tuán)隊，摸清交大的各個角落，熟悉交大的各種資源，讓他們了解club，認(rèn)可club，在club這個大家庭里有個其樂融融的開始！

　　本次活動是以小組組隊的形式進(jìn)行，鼓勵跨專業(yè)組隊，在活動過程中有很多對于團(tuán)隊合作的考核，能極大的培養(yǎng)同學(xué)們（特別是新生）的團(tuán)隊合作意識及與人溝通能力，而且大家一起團(tuán)隊協(xié)作便于建立友誼，為將來積累人脈。同時，活動又是趣味性和人文性相結(jié)合，讓同學(xué)們在活動的過程中放松心情，充實自我，開闊眼界，增進(jìn)對學(xué)校的認(rèn)識，加深對豐富學(xué)校資源的了解便于以后利用，最終達(dá)到人文性的收獲。

　　三． 活動時間和地點：

　　1。活動時間：待定（周末，特殊情況推遲）

　　2�；顒拥攸c：本活動分設(shè)的各個活動點均在旅順校區(qū)二期校園內(nèi)，包括主教學(xué)樓、文體中心、圖書館、藝術(shù)樓、食堂等。

　　四． 活動開展的形式：

　　本次活動以校園智力體育競賽的方式進(jìn)行，在為期一天的活動中融入了各種文體元素以充實活動，通過統(tǒng)計所有團(tuán)隊在闖關(guān)活動中

　　的整體用時以及最后結(jié)局來確定最終獲勝者。

　　五． 活動內(nèi)容

　　1、活動構(gòu)成：

　　本次活動設(shè)置了7個活動板塊（關(guān)卡），分設(shè)在校園不同的七個地點，活動中參賽者以小組形式通過各個關(guān)卡。

　　2、活動流程：

　　根據(jù)報名參賽隊伍的數(shù)量設(shè)置分組比賽，起點一致，終點一致，中途打亂順序，首先在起點分組，并將分組情況及時通知所有參賽隊伍。

　　活動故事：

　　有一天，領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的呂斌老師去實驗室發(fā)現(xiàn)海嘯計算機(jī)協(xié)會的吉祥物“機(jī)器人嘯嘯”不見了，于是整個社團(tuán)都開始尋找嘯嘯的旅程，焦急的呂老師特別想找到嘯嘯！但是學(xué)校臨時有急事，呂老師馬上要去出差，所以他走之前把任務(wù)交給了海嘯社團(tuán)的少年們！他走之前告訴海嘯的少年們，你們都是勇敢的少年勇士，必須闖過所有關(guān)卡，才能找到拿走嘯嘯的那個人。一定要把嘯嘯找回來！于是海嘯的少年團(tuán)來到戰(zhàn)場，進(jìn)行一次從未經(jīng)歷的冒險！

　　冒險開始！

　　1、起點 （6號樓前面小花園中央）電腦一臺，桌子一個，帳篷一個，npc提供各隊伍線索，計時，出發(fā)！

　　2、藝術(shù)樓活動：吹！繼續(xù)吹！前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。隊伍派出三人完成任務(wù)，抽簽：手、腳、嘴。

　　每個人抽一張卡片，抽到嘴巴的人與抽到手的人合作吹氣球（抽到嘴巴的人不能用手碰氣球）。抽到腳的人用腳合作把氣球踩破。完成5個即可過關(guān)，npc提供下個線索和源代碼1號。

　　道具：氣球若干。

　　3、食堂活動：海報？海

　　報！前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。npc提示在食堂哪個方位的桌子底下找到npc需要的海報。找到之后，全體掃二維碼關(guān)注商家，完成即可過關(guān)。Npc提供下一條線索以及源代碼2號。

　　道具：商家海報若干，膠布（透明、雙面）

　　4、文體中心活動：兵乓大戰(zhàn)！前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。Npc介紹游戲規(guī)則：隊伍派出一對男女生，進(jìn)行對練，單人必須連續(xù)擊打30次以上，方可過關(guān)，如果中途失敗，需要換人重試。直到成功為止。Npc提供下一條線索以及源代碼3號。 道具：乒乓球，球拍一對以上。

　　5、教學(xué)樓活動：尋找課程表？前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告訴隊伍，隊伍開始尋找各個教室門口的課程表，找到npc周X第幾節(jié)課在哪上！可分頭行動！找到后回到npc處，正確即可過關(guān)。Npc提供下一條線索以及源代碼4號。

　　道具：暫無

　　6、操場活動：天天酷跑！前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。 游戲內(nèi)容：到達(dá)隊伍派出四個人，進(jìn)行接力

　　賽。第一段50米，單腿跳！第二段100米跑到一半處連續(xù)跳繩20下，中斷的話重新計數(shù)。第三段兩人三足回到起點。Npc計時120秒內(nèi)，完成即可過關(guān)。Npc提供下一條線索以及源代碼5號。

　　道具：跳繩，繩子

　　7、圖書館活動：書海，大搜尋！前置線索：

　　根據(jù)線索尋找到npc。 Npc介紹規(guī)則：隊伍隨機(jī)抽簽，給一組圖書檢索號（簽上只有第一個圖書檢索號），第一本書里面藏著下本書的圖書檢索編號，直至尋找到最后一本書，書中夾著的勝利書簽。將勝利書簽帶回到npc處確認(rèn)完成后，即可完成關(guān)卡。Npc提供源代碼6號。注意：此關(guān)有隱藏任務(wù)，在隨機(jī)書中會有交換券！交換券有重大作用。注意保留！

　　道具：字條若干，書簽。

　　8、最終關(guān)卡：尋找機(jī)器人！前置線索：

　　經(jīng)歷了2~7關(guān)的考驗，收集了6張源代碼，在最后一關(guān)就是完成所有任務(wù)的小隊全部到達(dá)七點，將源代碼輸進(jìn)電腦，破譯源代碼。得到的結(jié)果就是終極暗號，到達(dá)某一指定地點，對出暗號，機(jī)器人嘯嘯就會出現(xiàn)！

　　特別注意：獲得交換券的隊伍直接能找到最終地點，無需暗號就能交換機(jī)器人嘯嘯！

　　游戲結(jié)束。

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