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中華經(jīng)典誦讀活動方案策劃

時間:2022-10-10 08:58:50 策劃書 我要投稿
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中華經(jīng)典誦讀活動方案策劃

  為推進“中華經(jīng)典誦讀”活動在全市中小學(xué)校常態(tài)化開展,運用“中華經(jīng)典誦讀”載體有效熏陶和引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè),提高未成年人思想道德素質(zhì),現(xiàn)就開展20xx年全市中小學(xué)!爸腥A經(jīng)典誦讀”活動實施方案:

中華經(jīng)典誦讀活動方案策劃

  一、舉辦集中誦讀活動

  1. 舉辦千萬兒童“中華文化經(jīng)典”集中誦讀活動。結(jié)合學(xué)雷鋒主題活動、“我們的節(jié)日”主題活動,分別在春節(jié)、學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等節(jié)日紀念日舉辦“讀中華經(jīng)典,做有德的人”千萬兒童“中華文化經(jīng)典”集中誦讀活動,有效覆蓋全市中小學(xué)校。

  2.舉辦“經(jīng)典文化進家庭展演”等活動。開展“小手牽大手”活動,不斷擴大誦讀活動的影響力和覆蓋面,帶動全社會形成誦讀經(jīng)典、學(xué)習經(jīng)典的氛圍。

  3.新聞媒體積極參與“中華經(jīng)典誦讀”活動。全市各級廣播、電視、報紙等新聞媒體在少兒頻道開辟“中華文化經(jīng)典誦讀”專欄、專題節(jié)目,介紹名篇名作,刊發(fā)賞析文章,追蹤報道誦讀活動動態(tài),宣傳開展此項活動的重要意義、取得的成效,調(diào)動社會各界支持和參與中華經(jīng)典誦讀活動的積極性。同時,在街頭巷尾、公共場所,廣泛設(shè)置宣傳標語和公益廣告,推動經(jīng)典誦讀活動深入開展。

  二、強化學(xué)校主陣地作用

  1.編寫校本教材。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡層次和認知程度,組織教師編寫適合少年兒童記憶背誦、便于理解接受的校本教材。積極挖掘本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,組織編寫《中華經(jīng)典校本課》、《學(xué)雷鋒道德經(jīng)》、《中華經(jīng)典我們的節(jié)日》等校本教材。

  2.營造誦讀氛圍。在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃,教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句,配上生動形象的插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦,引導(dǎo)學(xué)生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典,營造書香滿園的濃厚氛圍。學(xué)校要精選《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》內(nèi)容制成踐行主題活動情況表,讓學(xué)生在誦讀中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

  3.堅持分層施教。對幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅持以讀為主,不求甚解,注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對小學(xué)高年級學(xué)生和中學(xué)生,要求背誦《論語》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《離騷》等,引導(dǎo)他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,邊讀邊思考,規(guī)范自己言行。

  4.豐富誦讀方式。運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,增強誦讀效果。

  “讀”即采取自讀、對讀、分角色讀、接龍讀等方式,每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘。各學(xué)校可采取晨讀時間老師導(dǎo)讀、課間伙伴共讀、放學(xué)路上集體誦讀、晚上親子共讀等方式,使學(xué)生每天都有新收獲。

  “講”即利用班級故事會、學(xué)校故事會等時機,讓學(xué)生講經(jīng)典故事,并進行評點,加深對文化經(jīng)典的理解,提高表達能力。

  “賽”即定期舉辦班級、年級或全校性、全市性誦讀比賽,評選“誦讀經(jīng)典小狀元”或“背誦大王”,激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。

  “吟”即一些學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典,激發(fā)學(xué)生興趣。

  5.學(xué)、玩“一體”。把古典詩詞編寫成易學(xué)易唱的兒歌、童謠,引導(dǎo)學(xué)生傳唱。與舞蹈、韻律操等形象直觀、生動有趣的藝術(shù)形式相結(jié)合,編排一系列節(jié)奏感強、簡單易行舞蹈作品,讓學(xué)生在身臨其境中學(xué)習經(jīng)典、踐行經(jīng)典。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點,開設(shè)經(jīng)典舞臺,讓學(xué)生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示,在輕松快樂中感受經(jīng)典。

  6.貫通“古”、“今”。把經(jīng)典誦讀與學(xué)習道德模范、“身邊好人”、“美德少年”相結(jié)合,引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義,將歷史和現(xiàn)實融會貫通,進一步增強愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念,培育未成年人健康向上的道德情操。

  三、社會各界積極支持配合

  1.用經(jīng)典誦讀闡釋“我們的節(jié)日”。各有關(guān)部門和社會各界開展“過清明、讀經(jīng)典、緬忠魂、承先志”主題隊會,“過端午、讀《離騷》、思屈原”經(jīng)典誦讀活動,“過中秋,思團圓”詩歌朗誦會,重陽節(jié)評選“十大孝子”活動,“過大年、謝父母”感恩教育活動等系列主題教育活動,將經(jīng)典誦讀活動與弘揚傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,引導(dǎo)未成年人踐行孝道,關(guān)愛他人,奉獻社會。

  2.在“全民閱讀”中滲透經(jīng)典誦讀。積極推動經(jīng)典誦讀活動進家庭、進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進村鎮(zhèn)。各學(xué)校采取“小手拉大手,兒童帶家長”等方式,帶動廣大學(xué)生家長積極參與經(jīng)典誦讀活動。引導(dǎo)家庭設(shè)計“親子共讀”記錄表、制定“親子共讀”計劃,形成家長與孩子一起閱讀經(jīng)典的習慣。假日期間,教育部門要組織幼兒園、小學(xué)到社區(qū)和村鎮(zhèn)舉行“經(jīng)典文化進家庭展演”等展演活動。

  3.用中華經(jīng)典規(guī)范未成年人言行。市文明辦編印《石獅市公民思想道德教育小叢書》、《國學(xué)經(jīng)典道德箴言》贈送給全市中小學(xué)校、幼兒園和校外活動基地,引導(dǎo)未成年人從小讀圣賢書、立君子品、做有德人。

  四、工作要求

  1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。各中小學(xué)校為中華經(jīng)典誦讀實施主體,要成立中華經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為中華經(jīng)典誦讀第一責任人,將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校課堂教育體系,每周安排一節(jié)誦讀課。

  2.制定計劃強化培訓(xùn)。市委文明辦和市教育局要制定年度培訓(xùn)計劃,由教育行政部門每年開展一次“中華經(jīng)典誦讀”教師輪訓(xùn);聘請教育專家、學(xué)者成立講師團,定期進行“中華經(jīng)典誦讀”知識輔導(dǎo),開展中華經(jīng)典教學(xué)研究。

  3.強化督導(dǎo)落實責任。市委文明辦和市教育局要將中華經(jīng)典誦讀納入中小學(xué)德育專項督導(dǎo)、文明學(xué)?荚u和未成年人思想道德建設(shè)季度測評之中,由市教育局和市文明辦分別進行考核。每年組織表彰一批全市“中華經(jīng)典誦讀”活動先進學(xué)校和個人進行表彰。

  4.加大投入有力推進。市財政局要將“中華經(jīng)典誦讀”活動資金列入財政年度預(yù)算;同時,增加未成年人思想道德建設(shè)專項經(jīng)費,用于支持中小學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動,確!爸腥A經(jīng)典誦讀”活動取得實實在在的實效,進一步提升全市未成年人思想道德和文明素質(zhì)。

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