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策劃書

誠信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-10-11 19:56:58 策劃書 我要投稿
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誠信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案范文

  【主 題】:

誠信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案范文

  誠信——做人的根本

  【時(shí) 間】:

  20xx年6月

  【地 點(diǎn)】:

  九教111

  【形 式】:

  討論、分享

  【目 的】:

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是立國之道、做人之本、修德之基,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,更是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。通過認(rèn)識(shí)失信的危害和誠信的對(duì)我們成長(zhǎng)的意義,強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的誠信意識(shí),培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。

  【班會(huì)流程】:

  1.了解誠信的內(nèi)涵

  1)班長(zhǎng)講寓言故事。

  我們?cè)谏钪薪?jīng)常說到要講誠信,但誠信到底包含了什么意義呢?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)表意見)

  下面我們通過一個(gè)寓言故事來了解誠信。

  公元前4世紀(jì),意大利有一個(gè)叫皮斯的小伙子觸犯了暴君,被判處絞刑。身為孝子的皮斯,想回家與老父母道個(gè)別,再三請(qǐng)求,可始終得不到暴君的同意。這時(shí),皮斯的好朋友達(dá)蒙站了出來,表示愿意暫時(shí)代皮斯受刑,以換得讓皮斯去看父母,并承諾:“假如皮斯不能如期趕到,我情愿替他臨刑。”暴君這才勉強(qiáng)同意。行刑之期臨近,皮斯卻杳無音訊。人們紛紛嘲笑達(dá)蒙,竟然傻到用自己的生命來擔(dān)保友情。達(dá)蒙被劊子手帶到了絞刑架下,繩索已套在達(dá)蒙的脖子上,人們都已完全絕望,達(dá)蒙無聲地望著蒼茫的天際。

  就在達(dá)蒙的頭被套上絞刑架上之時(shí),人群中沖出了氣喘吁吁的皮斯,他連滾帶爬地向絞刑架沖去。圍觀的人們先是震驚,他們幾乎不敢相信自己眼睛,繼而爆發(fā)出了雷嗚般的掌聲。達(dá)蒙和皮斯緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹_@場(chǎng)景,讓從不落淚的暴君也眼潤(rùn)濕,當(dāng)眾赦免了皮斯。

  達(dá)蒙活了,是因?yàn)槠に沟娜缙跉w來;皮斯也活了,是因?yàn)樗难远行牛黄に沟男袨榧染攘俗约,更感?dòng)、教育了所有的人,他真得值得達(dá)蒙“生死相托”,從這個(gè)故事中,我們看懂了一個(gè)耀眼的詞語,那就是——“誠信”。

  2)班長(zhǎng)提出問題:什么是誠信?誠信是什么?請(qǐng)全班討論。

  同學(xué):誠信就是說話算話。

  同學(xué):誠信就是不說假話,不夸大其辭,對(duì)別人真誠,對(duì)自己不自欺欺人。

  3)請(qǐng)3—5人發(fā)言。

  班長(zhǎng)作小結(jié):(小結(jié)參考:在我國的傳統(tǒng)美德中,誠信被視為“立人之本”、“育人之本”,孔子的“民無信不立”更是把誠信提高到關(guān)系國家興亡的重要地位。在我們的傳統(tǒng)道德中,誠的基本含義是誠實(shí)無欺,真實(shí)無妄,既不欺人也不自欺;信的基本含義是誠實(shí)不欺,遵守諾言,言行相符。也就是說誠信包含誠實(shí)和守信兩個(gè)方面,誠實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn),也是評(píng)判誠實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。誠信是建立在對(duì)人的尊重、重視基礎(chǔ)上的,不管是對(duì)自己還是別人。另外,還有責(zé)任心,一個(gè)人的責(zé)任心的大小會(huì)對(duì)其誠信度產(chǎn)生影響,責(zé)任心越強(qiáng)的人越趨向于誠實(shí)守信。)

  2.分組討論

  1)討論:

  將全班學(xué)生分成6組,每組10個(gè)人,每組選組長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)該組的組織工作;書記員一名,負(fù)責(zé)記錄發(fā)言、討論的情況。圍繞下面的問題展開討論。

  A大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的有哪些不誠信現(xiàn)象?(參考:社會(huì)層面的行為有考試作弊、簡(jiǎn)歷造假、欠貸不還等等;個(gè)體層面的行為有虛榮、逃避、虛偽等等。)

  B不誠信有哪些危害?(參考:不誠信會(huì)受到社會(huì)懲罰?荚囎鞅灼茐牧斯礁(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則,使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮,養(yǎng)成冒險(xiǎn)和僥幸心理;嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)?荚囎鞅妆蛔(huì)給個(gè)人帶來嚴(yán)重后果,如處分,記錄在檔,不能取得學(xué)位證,影響個(gè)人發(fā)展等等。不誠信也會(huì)影響心理健康,導(dǎo)致人際關(guān)系的缺失。對(duì)自己不誠實(shí)的人,虛榮、僥幸、回避,對(duì)自己輕視,放任自己的行為,不能真實(shí)面對(duì)自己,產(chǎn)生心理問題;對(duì)他人不守信的人,人人避而遠(yuǎn)之,導(dǎo)致人際關(guān)系缺失,被孤立。)

  C誠信對(duì)我們的成長(zhǎng)意義?(參考:對(duì)自己誠實(shí),是自我成長(zhǎng)、成材、自我完善的起點(diǎn),只有真正接納自己缺點(diǎn)、不足(現(xiàn)實(shí))的人才會(huì)有一個(gè)真正努力的起點(diǎn);健康的自我意識(shí)是心理健康的重要內(nèi)容;對(duì)他人守信,能夠建立良好的社會(huì)支持,增強(qiáng)自我力量。)

  此階段的活動(dòng)要求:1、班長(zhǎng)將每項(xiàng)內(nèi)容的討論問題發(fā)給各組。2、每組討論的時(shí)間控制在20分鐘左右。3.要求部分同學(xué)都要發(fā)言。4、小組組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間,鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué),控制每個(gè)問題討論的時(shí)間;問題討論完畢后,做好總結(jié),準(zhǔn)備在大組中發(fā)言,并選好發(fā)言代表。5、小組書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6、分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點(diǎn),其他人可作補(bǔ)充或發(fā)表自己的看法。

  2)分享:

  小組討論結(jié)束后,班長(zhǎng)組織同學(xué)們?cè)诖蠼M內(nèi)分享討論的結(jié)果。首先請(qǐng)每個(gè)小組的發(fā)言代表向大家陳述本組的討論結(jié)果,在陳述結(jié)束后,其他小組可以提出問題或者發(fā)問,班長(zhǎng)從中引導(dǎo)。

  3.分享與總結(jié)

  1)分享:

  在討論結(jié)束之后,請(qǐng)學(xué)生自愿地與全班分享班會(huì)的收獲和感受。

  2)總結(jié):

 。ǹ偨Y(jié)參考:一是誠信不是一句口號(hào),不是一種與我們無關(guān)的道德要求;誠信離我們很近,誠信是我們做人的根本,誠信就是我們對(duì)人的尊重和重視。誠信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽,誠信更是要真實(shí)、勇敢地面對(duì)自己,接受自己的一切,把自己真正當(dāng)作一名大學(xué)生、一名成人,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)

  4.班會(huì)結(jié)束

  感謝大家的參與!

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