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《走近雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2022-10-01 21:36:15 策劃書 我要投稿
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《走近雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃書

  一、主題產(chǎn)生背景

《走近雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃書

  3月份學(xué)校大隊(duì)部開展了“學(xué)雷鋒,做雷鋒”主題德育教育活動(dòng),但幾個(gè)蒼白的故事、象征性的在校園里撿點(diǎn)費(fèi)紙、做幾件好事并沒有多大的實(shí)效。活動(dòng)過后,孩子們依然故我。很多孩子對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)冷漠,不以為然,也有的孩子不知道為什么要學(xué)雷鋒,怎樣學(xué)雷鋒,還有的學(xué)生甚至認(rèn)為雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。為了讓德育活動(dòng)落到實(shí)處,使學(xué)生獲得真實(shí)的情感體驗(yàn),班級(jí)決定開展《走近雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過實(shí)踐活動(dòng),搜集雷鋒資料,了解雷鋒事跡,提高學(xué)生搜集資料整理資料的能力。

  2、讓學(xué)生在實(shí)踐中感受雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)于律己、真誠待人、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、樂于助人、真心奉獻(xiàn)的精神,弘揚(yáng)文明新風(fēng),做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。

  3、讓學(xué)生走入生活,增強(qiáng)學(xué)生社交能力,語言表達(dá)能力,培養(yǎng)合作精神。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解雷鋒。通過采訪、查閱資料等方式了解雷鋒。辦手抄報(bào)、講雷鋒故事、背雷鋒格言、唱雷鋒歌曲。

  2、尋找身邊的雷鋒。通過上網(wǎng)、調(diào)查等方式搜集生活中具有雷鋒精神的人物,

  感受雷鋒精神。

  3、通過實(shí)踐體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中和雷鋒精神相差很大的現(xiàn)象,并引導(dǎo)學(xué)生反思自己,進(jìn)一步感受雷鋒精神的重要意義,共同制定學(xué)雷鋒方案。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬、你對(duì)雷鋒知多少

  1、播放采訪錄像(社會(huì)對(duì)雷鋒的了解情況)

  2、雷鋒知識(shí)問答(班級(jí)對(duì)雷鋒的了解情況)

  3、發(fā)書簽:雷鋒格言

  4、圖片:介紹雷鋒畫像

  5、雷鋒故事書:講雷鋒故事

  6、視頻:唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

 。ǘ、尋找身邊的雷鋒

  1、圖片:20xx年感動(dòng)中國人物——偉大的母親

  2、圖片:20xx年感動(dòng)中國人物——偉大的教師

  3、視頻:可敬的環(huán)衛(wèi)女工——孫美蘭

  4、社區(qū)的雷鋒

  5、學(xué)校里的雷鋒

  6、三句半:班級(jí)里的小雷鋒

  補(bǔ)充:家里的雷鋒

 。ㄈ、我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒(主持方式)

  1、應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒什么

  2、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,尋找和雷鋒的差距

 。1)實(shí)物:學(xué)習(xí)用品的浪費(fèi)情況

 。2)照片:食物的浪費(fèi)情況

 。3)不尊重長輩的現(xiàn)象

 。4)學(xué)習(xí)懶惰的現(xiàn)象

 。5)不文明乘車的現(xiàn)象

  3、主持人引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照自己和身邊的人,找出和雷鋒精神的差距

 。1)亂扔垃圾

 。2)值日不負(fù)責(zé)

 。3)不自覺遵守紀(jì)律

  (4)作業(yè)不認(rèn)真

 。5)不樂于幫助他人

  4、主持人引導(dǎo)學(xué)生:結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)雷鋒應(yīng)該怎樣做

  (1)樂于助人

 。2)干一行愛一行

 。3)刻苦學(xué)習(xí)

  (4)勤儉節(jié)約

 。5)做好身邊的小事

 。6)學(xué)雷鋒不搞形式

  5、倡議書

 。1)讀小組擬草的倡議書

 。2)補(bǔ)充倡議書

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